（精）四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
在四季之中，夏天的熱真是數(shù)一數(shù)二的。
白天，太陽(yáng)死死地盯著大地，當(dāng)你走到街上的時(shí)候。大地好像一個(gè)加熱大鍋一樣，走在上面好像要把你肉給烤熟了。再看看柏油路，都被那太陽(yáng)烤焦了，車行駛在上面，發(fā)出“嗞啦，嗞啦”的聲響。人要是走在柏油路上，也得不了好下場(chǎng)，腳下就像無(wú)數(shù)只小手緊緊地抓住你鞋，不放手。夏天的熱死氣沉沉的，仿佛你吸進(jìn)去的空氣也是熱的。有的時(shí)候連吃三四個(gè)冰淇淋也不奏效。
人們上街的時(shí)候打著旱傘，就算這樣也無(wú)濟(jì)于事，太陽(yáng)透過(guò)了旱傘，照射在身上，不一會(huì)兒汗珠順著臉上往下流，汗珠已經(jīng)浸濕了衣衫，衣衫緊緊地挨著人們的身體，像口香糖一樣，越想擺脫，越扯得老長(zhǎng)，擺脫不掉！
夜晚，一股悶熱的.氣流朝我們撲來(lái)，走在屋里，總覺得上不來(lái)氣兒。手里總會(huì)拿一個(gè)大扇子扇，再熱再悶的時(shí)候就跑到樓下涼亭尋找慰藉，或在院子里走動(dòng)。
熱是夏天獨(dú)有的特色，也是別的季節(jié)沒有的。
四年級(jí)的作文 篇2
我媽媽一直是個(gè)善良熱情的人，她為人和氣，圓圓的臉上總是寫滿了笑意。平時(shí)看見有人需要幫忙了，無(wú)論是熟人還是生人，她都會(huì)幫上一把。
上個(gè)周末的午后，天氣暖暖的，我和媽媽在小區(qū)后門的林蔭道上走著。樹蔭下，一個(gè)八九歲的男孩皺著眉，使勁地抓著腿。媽媽上前關(guān)切地問道：“你怎么了?爸爸媽媽呢?”男孩一臉的難受狀，支吾著說(shuō)：“我······剛從老鷹山下來(lái)······爸爸媽媽還在山上呢。我得腿不知被什么蟲子叮得好癢······”他一邊說(shuō)，一邊使勁抓著。
媽媽立刻制止他：“快，別抓了，阿姨有藥膏!”說(shuō)完媽媽便從隨身帶著的小包里拿出一瓶青草藥膏，蹲下身子輕輕地在男孩的腿上涂了起來(lái)。涂完后，媽媽起身看見男孩臉上也有“紅包”，便又彎下腰一邊涂一邊往他臉上吹氣：“是不是涼涼的?你的`手可千萬(wàn)不能去抓臉哦，你手一抓，手就碰了藥膏，如果手在觸碰到眼睛，眼睛會(huì)火辣辣的，疼的受不起。”
四年級(jí)的作文 篇3
今天由于沒有什么事情，我就找一些空閑的時(shí)間，去和兒子的老師和同學(xué)聊一聊，想從老師和同學(xué)不同的方面來(lái)看看兒子在校和在家有什么不同的表現(xiàn)，也想了解兒子真實(shí)的一面。因?yàn)槠綍r(shí)兒子總是給人一種秀氣的感覺，我也總感覺兒子在學(xué)校也應(yīng)該是那種文質(zhì)彬彬的形象，特別是遇事應(yīng)該是有自己的主見而莽從，和同學(xué)和睦相處的乖巧好學(xué)生。兒子看到我的到來(lái)，先開始還是很高興的，可一看我和一些同學(xué)談起了他在校表現(xiàn)，就不是很高興到一邊玩去了。我并沒有在意，仍跟老師和他班的同學(xué)聊著。老師用賞識(shí)的眼光，幾乎是說(shuō)兒子是完美的，而這一些我都是知道，我更想知道是兒子在哪些方面做的不足。
我先問起兒子的同桌，一位看起來(lái)漂亮而有禮貌的女孩子，她說(shuō)兒子什么都很好，就是這一段上課舉手不是很積極。接著我又和兒子在一起值班的另一個(gè)小班長(zhǎng)聊了起來(lái)，平時(shí)兩個(gè)人都是老師的小助手。除了說(shuō)兒子的優(yōu)點(diǎn)，他說(shuō)兒子愛做惡作劇，真是一個(gè)淘氣的孩子，這一點(diǎn)真是我沒有想到的，有幾次差一點(diǎn)把他們撞倒。我笑了，說(shuō)我回家會(huì)和兒子溝通的。這時(shí)老師說(shuō)他們幾個(gè)共同的特別是都愛看課外書，于是我向他們幾個(gè)說(shuō)：“如果大家想看什么說(shuō)，阿姨可以隨時(shí)借，并鼓勵(lì)他們幾個(gè)和兒子以后要相互比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，爭(zhēng)做一個(gè)大家喜歡的好學(xué)生�！�
放學(xué)的路上，我問兒子，讓他說(shuō)說(shuō)我和大家可能談了有關(guān)他的什么？可他想都沒有想說(shuō)：“還應(yīng)說(shuō)，他們?cè)谡f(shuō)我的壞話。”看著兒子的表情，我感覺兒子并沒有正確對(duì)待我和老師以及他的同學(xué)這次聊的內(nèi)容，而是感覺別人在我的面前說(shuō)他的壞話，這是多么不應(yīng)該呀�？晌也⒉幌肓⒖恬g回兒子的想法。于是我又問：“那他們會(huì)在我的面前說(shuō)你的什么壞話，壞在什么地方，你自己先說(shuō)說(shuō)？”
“不知道�！�
“那你為什么這樣說(shuō)？”
“因?yàn)槲覀儙讉�(gè)平時(shí)總愛斗嘴，所以他們不會(huì)說(shuō)我的好話�！蔽业男睦锿蝗幻靼琢�，兒子原來(lái)還有點(diǎn)兒小心眼，這一點(diǎn)兒原來(lái)我并不知道。
“那你想不想知道你在大家的'心目中，是什么樣子的呢？”
“那你說(shuō)說(shuō)？”
“其實(shí)大家都說(shuō)你是一個(gè)不錯(cuò)的好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，大家都很喜歡你。不過(guò)大家也說(shuō)了你的缺點(diǎn)，比如近段不是很愛發(fā)言，有時(shí)愛做一些小小的惡作劇。你說(shuō)大家說(shuō)的是真實(shí)的情況？還是壞話呢？”
“是真實(shí)的情況，不是壞話�！�
“看到你剛才不高興的樣子，媽媽已經(jīng)知道你并沒有認(rèn)真去看待媽媽這次和別人的談話。其實(shí)不要認(rèn)為，別人在背后都會(huì)說(shuō)自己的壞話，這是一種很不正確的觀點(diǎn)，像剛才大家說(shuō)的缺點(diǎn)你有嗎？特別是一些惡作劇，大家是不喜歡的，另外惡作劇很容易造成同學(xué)之間的傷害，更容易造成危險(xiǎn)，是多么不應(yīng)該呀。上課不積極舉手，是你本身沒有做好�，F(xiàn)在你想一想，別人是在幫助你，還是在說(shuō)壞話？”
“是在幫助我�！�
“是的，我們一般都認(rèn)為別人在背后都喜歡說(shuō)的是壞話，不過(guò)也不能說(shuō)沒有這樣的情況，但針對(duì)你的情況，你覺得你的同學(xué)會(huì)在背后說(shuō)你的壞話，這首先說(shuō)明你的心胸不夠?qū)掗煟鎸?duì)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，不是正確去看待，而是用先把別人想得那么壞，這不是男子漢的表現(xiàn)。何況大家說(shuō)的都是事實(shí)，你不但不理解，還用一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)去看待，更不要說(shuō)別人指出了你的缺點(diǎn)，讓你改正幫了你，去謝別人了。你感覺今天的態(tài)度對(duì)嗎？”
“不對(duì)�！�
“面對(duì)別人背后的評(píng)價(jià)，一定先從好的方面去想。更不能先小心眼，這樣不但不利于自己的成長(zhǎng)，更不利于你和別人的友好相處。即使面對(duì)別人說(shuō)的缺點(diǎn)，也要分清是自己確實(shí)做得不好，還是別人故意說(shuō)的，如果自己做得不好，就好好改正，并向別人感謝，只有這樣，才像一個(gè)真正的男子漢。你說(shuō)對(duì)嗎？”
看著兒子終于舒展的眉頭，看來(lái)兒子需要努力的還有很多。
四年級(jí)的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”這首歌說(shuō)明對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，世界上沒有比媽媽更疼愛的人了。我相信，世界上的母親都是一樣愛自己的孩子的。這要從我的這件事說(shuō)起了——
昨天，我寫好了作業(yè)，正好我哥也在我家，我要和哥哥一起去他家玩，媽媽沒答應(yīng)，我生氣極了，我走進(jìn)房間，房門被我用力地關(guān)上，哥哥看到了這個(gè)情景，就騎上車子走了。
一會(huì)，媽媽來(lái)叫我，說(shuō)道：“你爸爸打電話了，來(lái)接電話，和你爸說(shuō)兩句吧!”我和媽媽賭氣，大聲說(shuō)：“不去!”只聽爸爸說(shuō)：“我給你帶來(lái)了菲律賓的原生態(tài)椰子汁�！蔽矣终f(shuō)：“不要!”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又讓我和爸爸說(shuō)兩句話，我的氣還沒消，就一把抓起花瓶摔了個(gè)粉碎，以此來(lái)發(fā)泄對(duì)媽媽的.怒火。媽媽打電話對(duì)爸爸說(shuō)：“他這么不聽話，別給他帶了�！敝宦牥职謩裎繈寢專骸澳阋獙W(xué)會(huì)包容，不要這么吵孩子，會(huì)傷了他的心�！眿寢寶鈶嵉卣f(shuō)：“包容，包容有用嗎?這樣任性，只會(huì)讓他走的路越來(lái)越壞的�！蔽抑�，其實(shí)媽媽心里也挺難受的。
爸爸掛了電話之后，媽媽打開我的房間門，把我拉出來(lái)，又把我推倒在了沙發(fā)上，媽媽氣得臉通紅，大聲地說(shuō)：“你別上學(xué)了，你太讓我失望了!”我第一次大哭，媽媽也哭了......
看到媽媽這么傷心，我冷靜地想：媽媽這是在教育我，我不應(yīng)該頂撞媽媽。雖然我有時(shí)這樣任性，其實(shí)我是愛我的媽媽的。是她讓我知道了什么是溫暖，什么是幸福，什么是對(duì)與錯(cuò)。
謝謝您，媽媽，以后我會(huì)多體會(huì)你的良苦用心。
四年級(jí)的作文 篇5
雖然我們的校園不是什么美麗的殿堂；雖然我們的校園也不是什么華麗的宮殿；雖然我們的校園可能只是一座十分平凡的校園。但是，不管怎樣，我們的校園始終還是我們的校園。在那里，寄存了許多孩子們的笑聲、奔跑聲以及成長(zhǎng)歲月，這都是童年最重要的記憶。在我的心里，我的校園是十分美麗的。
進(jìn)入校門后，兩側(cè)便是老師用來(lái)教導(dǎo)我們知識(shí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓為東西兩座，左邊是西座，右邊是東座。兩座都是四層樓再附加一層天臺(tái)。老師的辦公室也隨著自己教的年級(jí)在相應(yīng)的樓層。再往前走一點(diǎn)，向右看，我們學(xué)校的標(biāo)志性植物---百年大榕樹。這棵榕樹歷史悠久，高達(dá)四樓的會(huì)議室，大榕樹的樹干多不勝數(shù)，大榕樹的.主干十分粗大，要兩個(gè)大人一起手牽手，才能圍大榕樹一個(gè)圈。如果是一年級(jí)的小學(xué)生環(huán)繞大榕樹一圈，要整整四個(gè)人才行。從大榕樹往前看，你可以看見一排杜鵑花像排隊(duì)似的站在你眼前，樣子顯得十分有生氣。籃球場(chǎng)在大榕樹的左邊。在那里，常�？梢钥匆娦∨笥言谀抢锎蚧@球，流著勝利的汗水。再往前走便會(huì)來(lái)到了大操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)上有許多小草，也是小朋友們歡樂的天地。我們常常在操場(chǎng)上奔跑、打鬧、踢足球。在那里，小朋友們常常滴下歡樂的汗水，操場(chǎng)的后面有一排高大的椰子樹。操場(chǎng)的右邊有體育器材，比如雙桿、單杠等，還有一個(gè)大沙坑，給同學(xué)們做跳遠(yuǎn)用的，操場(chǎng)的右邊是謝師亭，同學(xué)們累了會(huì)去那里休息。正前面是主席臺(tái)，五星紅旗在上面飄揚(yáng)。
這就是我的校園。雖然我的校園十分普通，但它在我的心中依然是那么美麗。
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