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四年級優(yōu)秀作文(集合10篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
說干就干。我給自己做一個計劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。
計劃的第一條是認真完成各科作業(yè)。沒有想到計劃執(zhí)行的頭一天就差一點破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的.動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了！”寫的太潦草了。怎么辦？是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》？此時，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動的矮子。”頓時，我的臉紅到頸部。寫！重新寫！不能叫爸爸看扁了。于是，我轉身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半�！比缓�，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應該長一些�！胺帧钡钠埠娃嘁嬲埂！暗酢钡呢Q要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經(jīng)八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
名師點評：
這是一篇敘事的作文，小作者通過自己制定計劃下決心實施，取得了成功的事情，突出了做事要持之以恒的中心思想，但是不足之處在于：文章層次不清晰。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關有時候一個不經(jīng)意的動作就可能會改變?nèi)说囊簧〗煌ㄒ?guī)則就是如此。一場小小的意外可能會使你的人生從此變得不同。那我們今天就來談談交通規(guī)則吧。
曾經(jīng)有過多少人因為違反了交通秩序被捕入獄；曾經(jīng)有多少人因為交通事故而命喪黃泉；
曾經(jīng)有多少人因為交通意外而終身殘廢。我記得我看過一個違反交通規(guī)則地事例，一天中午，上初中二年級地小飛騎著自行車去學校。就當在他走到十字路口時，紅燈亮了。當時街上車輛并不多，于是他看了看旁邊沒有車經(jīng)過，就馬上猛蹬了一下自行車地踏板，直向對面沖去。就在這時，一輛淺藍色地小轎車快速駛來……于是，一起本不應該發(fā)生地交通事故就這樣釀成了�？梢娮袷亟煌ㄒ�(guī)則那是很重要地��！
我們還要遵守交通規(guī)則。紅燈停，黃燈等，綠燈走。過馬路不要追逐。還有一個事例，有一個小男孩去過馬路，走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著一對粉紅色的蝴蝶結，穿著一條漂亮的白紗裙，也正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。那時一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機根本來不及剎車了，只聽"嘭"的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了那漂亮的白紗裙。她的媽媽聞聲趕來，面對女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說："我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒。你走了，我該怎么辦？你快醒來��！"隨后，她媽媽當場昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。如果那個小女孩不違反交通規(guī)則，那場悲劇就不可能會發(fā)生了。
近幾年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人。這些交通事故大多是因為受害者違反交通規(guī)則而造成的，他們有的酒后駕駛、有的在馬路上玩耍、不注意交通、信號燈和駕駛時心不在焉是發(fā)生事故的主要原因。他們因為一時的疏忽，卻付出了慘痛的代價。
除了以上聽說的`內(nèi)容，我也曾看過很多關于交通事故的新聞報道和媒體報道，那血淋淋的恐怖場面令人慘不忍睹，它給我們小學生敲響了注意交通規(guī)則的警鐘。然而這些慘案還是一件又一件地在生活中出現(xiàn)，讓我感到既同情又無奈：同情的是他們的下場；無奈的是無法阻止悲劇的發(fā)生，只能眼睜睜地望著一個個美好的生命在違反交通安全中倒下。
生命是寶貴的，我們應該珍惜生命。隨時注意交通安全也是珍惜生命的一種表現(xiàn)，因此我們每個人都要將交通準則，就算是大人也要要牢記心中，讓我們在生活上減少交通事故造成的傷害。交通安全記我心，我們必須時時刻刻遵守交通規(guī)則，用自己的行動也影響他人，讓更多人知道注意交通安全的重要性。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我常常想生命是什么呢？
生命是人們最重要的東西，是用多少錢也買不回來的，所以我們要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失，不要讓它從你的保護障里溜走，也別讓他成為壞人開槍的目標。所以我們要愛護自己的生命。
人的生命在地震、泥石流、火災、車禍、龍卷風……許多災難中被奪走了，但是我們應該怎樣不被這些災難所困擾呢？第一：發(fā)生災難的時候不要慌忙。第二：要做些安全措施。第三：如果沒有辦法就發(fā)出求救信號。小朋友，記住了嗎？
人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢也買不會來的、也是最容易被人忘記的。一個瓜子掉進縫隙中都會茁壯成長，那我們?nèi)祟惸�？肯定會更加愛護自己的.生命，是不是？
樹，砍了可以再長。草，除了可以再生�？墒�，生命失去了就不會再有了，俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀円延邢薜纳玫秸_的地方，讓短暫的生命在心跳還沒停止的時候為人類多做點貢獻，對嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我家門口有一盆鳳仙花，雖然不是很香，但它用處多，又美麗，我喜歡它。
鳳仙花的顏色很豐富，紅的像霞，白的似雪，黃的如金，還有粉的、紫的……五彩繽紛。鳳仙花的花苞剛長出來的時候是綠色的，后來漸漸露出一點點紫色，不幾天，花苞就欣然怒放了。鳳仙花的.樣子就像一只蝴蝶，靜靜地趴在枝頭。一陣微風拂過，那幾只“蝴蝶”就輕輕扇動翅膀，好像要飛走了似的。
鳳仙花剛長出來的葉子是圓圓的，嫩綠色，之后長出的葉子都是比較深的綠色，葉子的兩邊有鋸齒，細細長長的。鳳仙花的葉子總是向外伸，一層一層的，排列的很有規(guī)律，讓人看上去很舒服。
最有趣的就是它的果實了，它的果實是嫩綠色的，上面還長了一些細小的絨毛。果實一邊大，一邊小，仔細看好像碗豆射手的頭，果實一順兒朝下，像許多小炸彈在枝頭，當果實成熟的時候，只要輕輕地碰一下，“小炸彈”就“啪”的一聲爆炸了，把鳳仙花的種子彈到四面八方。
鳳仙花也叫指甲花，因為它的花瓣搗碎后，可以用來染指甲。鳳仙花的種子也叫急性子，莖也叫透骨草，都可以入藥。鳳仙花還有許多作用：治毒蛇咬傷，甲溝炎，百日咳......
鳳仙花雖然沒有玫瑰那么嬌艷，沒有蘭花那么動人，但它美麗，用處又多，我喜歡它！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我就是大名鼎鼎的汽車國王。我的子民們和人類朝夕共處，幫人類運輸、送客……人類也對我們很好，給我們維修、加油……我們大家的生活都很快樂。
可有一天，寶馬賽車“八零零腰（8001）”來報:“報——陛下，由于我們汽車王國大量排放尾氣，造成霧霾影響、溫室效應等，嚴重地破壞了環(huán)境衛(wèi)生。為了保護環(huán)境，人類請我們在尾氣排放方面進行改造�！薄芭丁蔽伊⒓撮_了個小型會議，大臣們一致同意我去其他國拜訪一下“好，我這就去看看輪船國有什么好辦法。”
到了輪船國王的宮殿，我向輪船國王提出了疑問�！班蓿钸M我們輪船王國來了一位新成員，名字叫核動力航母。是用核動力運行的。這核動力非常經(jīng)久耐用且動力很大，半衰期可達數(shù)億年到數(shù)十億年呢！使用時間很長�！薄爸x謝指導，我這就回去改造，再見�！蔽一氐轿业膶m殿，把油都換成了核動力。可沒過幾天又有人反映了，說核動力雖好，可放射性強，對人體十分不利。唉，我只好再拜訪電車國。這次，我學到了用電做動力，可儲備倉太占地方，于是，我又拜訪了自行車國和飛機國，但都有弊端。
我經(jīng)過反復思考，決定利用光和塵土的能量，取名叫光合塵土能。就是用特殊材料做車的`頂部，在白天可以吸收太陽光，晚上吸收月光，如果動力不夠，還可以用路上的塵土做動能。
經(jīng)過我們的改造，空氣變得清新了。天更藍了，草更綠了，地球媽媽變得更美了。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
十月十三日 ——少先隊建隊日，下午全校同學進行了大掃除。
在我們的節(jié)日里勞動，同學們熱情格外高昂。按照老師的分工下，同學們紛紛拿起勞動工具，認真地勞動起來。我們先是把教室里的“灰塵士兵”全部驅逐出境，然后幾個同學揮起“大毛筆”——沾滿水的拖把，使勁地拖起地板，還有幾個男生攀上窗戶擦玻璃，在大家的合作之下，我們很快將教室的每一個角落都洗得干干凈凈，一塵不染。當然，有的同學衣服、紅領巾卻弄臟了。但是看著我們的勞動成果，同學們笑了。
我放下勞動工具，到別處閑逛。忽然，我看到一位平時學習比較差的同學，正吃力地提著一桶水，我忙走過去問她：“我們班已經(jīng)打掃好了，你還在干什么呀？”她抬起頭說：“我正想把這桶臟水倒掉，換一桶水呢。”我奇怪了：“是哪里還沒洗干凈嗎？”“不是的，我們是已經(jīng)打掃好了，但是其他同學還在勞動，所以我就幫一下她們”她輕聲說。
頓時，我對她的尊敬，油然而生。雖然她的成績較差，但她卻會做自己力所能及的'事去幫助別人，而我卻在這里玩。我覺得她胸前的紅領巾更鮮艷了！于是，我主動和她一起去提水……雖然很累，但是只要能幫助別人，永遠是人間最快樂的事。
節(jié)日里，勞動最光榮！為紅領巾添彩，為少先隊添彩！為我們的祖國增添光彩！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我們心中的祖國是偉大的、崇高的。她像我們的母親一樣，呵護著我們健康成長。
在新中國成立60周年以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的成就。親愛的大讀者和小讀者們，請隨我們?nèi)セ仡櫺轮袊闪?0年來的輝煌歷程，重溫那一個個激動人心的瞬間。
你的爺爺、奶奶、外公、外婆，或者身邊60歲以上的老人，他們都親眼目睹了中華人民共和國的誕生，親身感受了新中國成立的激情�；蛘咚麄冎羞�有些人十分榮幸地參加了開國大典，親身經(jīng)歷了那一重大的歷史事件。
祖國，當我們提起祖國這個的詞語時，我們心中馬上會聯(lián)想到壯麗的山川，歷史悠久的'文化遺產(chǎn)，會聯(lián)想到鋼鐵般的國防、英勇善戰(zhàn)的勇士，還有那鮮艷的五星紅旗。對于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音、語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種深厚的感情，就是愛之情的最自然的流露。
那一望無際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動的情感。我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明。哲學、歷史……本本來自文墨星河；政治、軍事、文學藝術等方面取得了無與論比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，她激勵著人們把自己的智慧、力量乃至生命毫無保留地奉獻給祖國和人民。
祖國的科技還在快速地發(fā)展，祖國還在一點一點地變強。我們是祖國的希望，是祖國的頂梁柱。我們將是祖國未來的主人公，祖國還要靠我們把她建設得更加美好。努力學習吧，為將來建設祖國打好基礎，因為祖國在我心中，在我們心中，在大家心中！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
楓葉是一種特殊的樹葉。別的樹葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落；要么春夏秋冬四季常綠；而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的，就像“一”既不是質數(shù)也不是合數(shù)一樣。
楓葉紅似一團火在燃燒，火苗在輕輕地跳躍著，遠遠望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點燃希望，讓人們頓時覺得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情！
這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的.純正；它紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉！
四年級優(yōu)秀作文 篇9
為了讓我的身體強壯起來，暑假期間爸爸給我報了一個游泳培訓班。我可開心了，每天都在數(shù)著開班的日子。盼星星盼月亮，終于迎來了開班。
第一天，我催促爸爸提前半小時就來到了體育場的集合點，到了一看，“哇，人好多�。 比祟^攢動，真熱鬧！我們點好名，在老師的帶領下來到五樓的游泳館。在更衣室換好泳衣后來到了泳池，只見一個比籃球場還大的泳池展現(xiàn)在眼前，清澈的池水能看見蔚藍色的池底，彩色的帶子將泳池分為一個個泳道。人們穿著五顏六色的泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。我真想“撲通”一下就跳下泳池，可惜我還不會游呢！
第一天的學習內(nèi)容是學憋氣，老師先讓我們順著扶梯依次下到1。2米的淺水區(qū)，剛下到水中，好冷��！我不禁打了一個寒顫，慢慢我就適應了。老師讓我們手扶池壁，深吸一口氣，把頭埋入水中，吹出泡泡。因為我把氣吐的`太快，一會兒就沒氣了，可老師還是按著我的頭，不讓我上去，就這樣我連喝了好幾口水。嗆得我鼻子、嘴巴里都是水，可難受了。為了能學會游泳，我堅持了下來，反復練習大約幾十次，我終于能在水下憋二十秒了，老師說：“過關”。
在以后的課程里，我們又學習了蹬腳和劃手。蹬腳時，老師讓我們反復地練習收、勾、分、合的蹬腳方式。除了練習蹬腳，還要練習劃手，劃手是要先劃一個大圓，然后把頭埋入水中，最后把手伸直，把頭抬起來。連著幾天都是練習蹬腳和劃手，反復練，大家都覺得很枯燥，很無聊，沒想到學習游泳這樣辛苦，幾節(jié)課下來，我打退堂鼓，不想學了，可我又想，都已經(jīng)學了這么多節(jié)課，半途而廢，太可惜了。于是我又打起精神，認真學起來。以后的課上，我認真聽講，認真，規(guī)范做好每一個動作，一直堅持到課程結束。
激動人心的時刻終于到來了，在最后一節(jié)驗收課上，我“下水”、“蹬腳”、“憋氣”、“劃手”、“吸氣”一連貫動作后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我竟然可以飄在了水上，重復動作，我竟然可以慢慢向前游動了。我終于學會了游泳，前面學習過程中的辛苦和枯燥，此時全部被拋到九霄云外去了。
四年級優(yōu)秀作文 篇10
我住在河南開封旁邊的“綠城”鄭州金水區(qū)豐慶路上的文化綠城小學。我的小學有南北校區(qū)，共三個。三個？不是只有一南一北嗎？等一會兒，我來慢慢講。
南校區(qū)，我從未進去過。因為我在北校區(qū)上學，所以只能描述下外表。在今年年中，天明路小學和文化路小學合并，也就成了金水區(qū)文化綠城小學南校區(qū)。每天晚上我和爸爸開車路過那里時，樓上的大字“金水區(qū)文化綠城小學南校區(qū)”閃著綠光。白天咖啡色磚頭似的墻美麗至極！下午四點半，大家排隊喊著響亮的口號“路隊整齊，安靜有序，Goodbyeteacher,goodbyeclass!之后整齊的走出校園，到指定的地方放學….
講了這么多，咱們回頭看看北校區(qū)，毫無疑問，有兩個校區(qū)，一大一小，先講小的吧。這個小一點的小區(qū)專為一二三年級使用，外表和南校區(qū)幾乎一樣，我在那所校區(qū)呆了兩年，這可是因為一些特殊的歷史原因所造成的后果。在教室里，有萬能班班通，潔凈的桌椅和靚麗的學習園地。走廊上“不許踩黃線”,“不許跑”“靠右行”。類似的.聲音彌漫走廊，聲聲回響。
大的，我現(xiàn)在在那里上四年級，四五六年級都在那里。這個校區(qū)的操場老大老大的！教學樓的一側室辦公室，一側是教室。教室和前面的一樣，只不過更大些，也好漂亮！
我們學校還有很多其他學校沒有的課，葫蘆絲課-學習新樂器，空竹課-傳遞中華體育，校本課-多才多藝，各種各樣，茶言壺語，DRAMACLUB,光影人生，魔方小站…..這就是我的智慧校園！