[必備]四年級優(yōu)秀作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
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四年級優(yōu)秀作文 篇1
臘月十六是我的農歷生日，今年是我的第九個生日。
下午，領完成績單，看到自己的成績，自我感覺還行，當然還需努力了。媽媽沒有評價我的成績，帶著我去水果店買了我愛吃的草莓，這里的草莓，雖然沒有前幾天姥姥千里迢迢運來的大、紅，但是咬一口，味道還是不錯的。路上，我興奮極了，腦海中浮現出之前過生日時的場景，哈哈！草莓草莓我來了！
晚飯時，媽媽端來了好多好吃的.，有姥姥千里迢迢運來的大魚，還有媽媽買來的太公姜子鴨，更興奮的是，媽媽居然買了平時被禁止喝的果汁，我抱起果汁，先打開喝了一口，啊，涼涼的，真好喝啊！
吃完飯，媽媽居然允許我看電視，我找到CCTV-10，看我最喜歡看的《我愛發(fā)明》，還有洗的干干凈凈的草莓等著我吃呢，我咬了一口，鮮嫩的汁紅紅的，好甜好香，呵呵，過生日真好。
過生日真好！晚上，我躺在被窩里，對我的小雞說，我還想對小雞說，我真幸福啊，我要謝謝媽媽�？上�，小雞沒有媽媽。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天的睡前故事，是《格林童話》中的《賭鬼漢斯》。讀到上帝允許漢斯許三個愿望時，我停了下來：“暢暢，如果讓你許三個愿望，你會怎么說？”
小丫頭笑了。她眨眨眼睛：“嗯……第一個愿望是，每天都可以不上幼兒園！”
哈，對這個答案我真是沒有心理準備。最近一段，我們的確發(fā)現她對上幼兒園是有抵觸的。問她原因，她說是因為幼兒園的飯難吃死了……我們并不認為她的這個回答是百分百的真心話。因為我們對幼兒園的伙食還是比較有信心的，而且我們也知道自己的女兒天天想的是什么。她天天惦記的是能穿裙子、穿短袖；她不喜歡睡午覺——有一次老師坐在她床邊好久，她就閉了眼睛裝睡好久，回家后講自己累死了；她真不想有那么多約束，是個絕對的自由主義者……
我不動聲色“第二個呢？”
她還是笑嘻嘻：“每天都可以不上鋼琴課！”
這才上了幾節(jié)？我們還沒怎么給她加壓負重，更沒有要求她勇爭一流……看來學琴之路果然是坎坷難行，是個持久戰(zhàn)啊。
我有點兒忐忑。是不是我們給妞過早帶來了壓力？一個不到六歲的孩子，一說起愿望來，脫口而出的竟然是“不”！
“第三？”
“第三個愿望……就是希望你們帶著我周游世界！”
哈哈！這個，我喜歡！有朋友問我，說你準備讓妞晚一年上學，那這一年怎么辦。我就說，看心情吧，可能另找幼兒園讓她再上一年大班，也有可能索性辭了職帶著她滿世界逍遙自在去……
既然我們都想做幸福的人，那么為什么要日復一日等明天，為什么要在山這邊幻想山那邊？不如做個行動派，說喂馬就喂馬，說砍柴就砍柴，說周游世界就立馬打起背包！
笑過之后，我想到了上周給學生們布置的訪談作業(yè)：十個人的“我希望……”
沒有給孩子們提更高的`要求，只是讓他們忠實記錄任意十位被訪問者的話語而已。
我發(fā)現，渴望財富的占多數，其次是健康平安，而相對大膽的或者說浪漫的有創(chuàng)意的“我希望……”真的極少。
有個孩子的一句話總結更有意思：“我發(fā)現剛工作了一點時間的人，對未來充滿憧憬；而工作了一段時間的人，都很平淡很平凡了�！�
是什么磨滅了我們的激情抹去了我們的幻想讓我們收起了一切的不切實際并黯然落鎖然后強顏歡笑向現實低了頭？
此時，妞已經睡著了。
我覺得她比我們幸福多了——最少，她還有許愿的機會，她還有想象的權利。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天早上一起床，我拿本《動物故事》書就看，媽媽生氣的說：“吃飯了，你還看。”我早就鉆進書里去了，哪有時間回答。爸爸也在書里面鉆著，沒聽見媽媽的話。媽媽突然大聲的說：“西游記開始演了。”我趕緊抬頭一看是早晨不是中午，媽媽肯定是想把我從書里叫出來才故意騙我，我瞪了媽媽一眼，繼續(xù)看書，早就忘了吃早飯。
我和爸爸看累了，才伸著懶腰出來。媽媽生氣的說：“你們還知道吃飯嗎？”爸爸說：“我們都愛看書，鵬麗叫小書迷，我叫大書迷，媽媽叫無書迷�！眿寢屄犚娏恕班坂汀币宦曅α耍艺f：“我們家叫‘書迷門第’吧�！卑职诌B聲說好。吃過飯后，我和爸爸不知道又看了多少書，一點兒也不覺的疲倦，直到餓的我肚子咕咕叫，才想吃飯了，一看表，都一點了。咦，愛操心的.媽媽怎么沒叫我們，我喊了聲：“媽媽。”沒有聲音，我推開書房的房門，一看媽媽也在看書呢，我奇怪的說：“你干嘛看書呢？”媽媽說：“我們家不是叫‘看書迷第’嗎，我得向你們學習呢�！蔽液桶职侄夹α�。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
新的學期，我們又換了一間新教室，我無意中發(fā)現墻上有一篇名人名言：”踩著別人走過的腳印，只能是亞軍。”我不知道是什么意思，爸爸告訴我，這篇名言告訴我們走別人走過的路，永遠不能成功，后來爸爸又給我講了魯班的故事。
相傳有一年，魯班接受了建筑一座巨大宏偉宮殿的任務，這座宮殿需要很多木材，他和他的徒弟只好上山砍樹。當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的'時候，由于不小心無意中抓了一把野草，卻一下子把手劃破了，魯班很奇怪，一棵小草為什么會這樣鋒利呢？于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發(fā)現葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利，魯班就是被這些小細齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一棵草上啃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，他抓住一只蝗蟲仔細觀察，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
聽完爸爸的小故事，我明白只有留意生活中的細節(jié)才可能在別人的基礎上創(chuàng)新，我們的學習也是如此，只有把學到的東西應用于日常生活中，才能感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
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