四年級(jí)學(xué)生作文匯編（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我們班有個(gè)善良的女教師，我們都親熱地稱她邱老師。
邱老師估計(jì)有三十歲，常披著頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。老師愛(ài)穿著漂亮花紋的長(zhǎng)裙子，配上雙粉色的高跟鞋，真像花仙子樣美麗。
記得年級(jí)時(shí)，我非常小，不懂事，所以我上課喜歡講話，愛(ài)做動(dòng)作，欺負(fù)別的同學(xué)，寫(xiě)字也寫(xiě)得歪歪扭扭的。這些毛病我怎么改都改不掉，可是邱老師就在那堂課上把我所有的毛病全部改掉。我清楚地記得那是剛開(kāi)學(xué)的第二節(jié)課，我上課時(shí)又跟同桌講話。我滔滔不絕地講了節(jié)課，直到下課還意猶未盡。沒(méi)想到邱老師并沒(méi)有在上課的`時(shí)候罵我，任由我來(lái)說(shuō)。我以為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，心里暗存僥幸�？墒堑鹊较抡n時(shí)，老師卻走了過(guò)來(lái)，我心里驚，打鼓般，心里想，原來(lái)老師早就知道了，這下可怎么辦？邱老師會(huì)不會(huì)生氣了，她會(huì)打我，罵我嗎？我心里像是被許多蟲(chóng)子咬著難受極了。誰(shuí)知邱老師并沒(méi)有罵我，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“上課說(shuō)話沒(méi)關(guān)系，但是你要看自己是說(shuō)什么話了，有沒(méi)有影響到別人了�！鼻窭蠋煷葠�(ài)地摸了摸我的頭，沒(méi)有半點(diǎn)的責(zé)備，我立刻醒悟過(guò)來(lái)，是��！我有沒(méi)有替別人著想��？我突然臉漲得通紅，感到很難為情。那刻，我知道我錯(cuò)了。老師用她慈愛(ài)改變了我，讓我上課不再說(shuō)話，不再做小動(dòng)作，也不再欺負(fù)別的同學(xué)了。
老師看到了我的進(jìn)步，就讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，讓我成為了小學(xué)年級(jí)的第位女班長(zhǎng)。我特別的感謝邱老師，因?yàn)槭撬屛覍?duì)自己更有信心，所以為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我決定把字練好，我讓媽媽幫我報(bào)了寫(xiě)字班，我的字進(jìn)步得很快，下子從那蚯蚓般的字，提升到班里的數(shù)數(shù)二了，我也不再調(diào)皮搗蛋了，長(zhǎng)大了許多。
而直到現(xiàn)在我還在懷念以前年級(jí)的老師，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我好舍不得她，好像她陪在我們身邊樣。
邱老師，你是我最愛(ài)的老師，你的慈愛(ài)和寬容讓我長(zhǎng)大了許多，謝謝你！我永遠(yuǎn)是你的學(xué)生。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，家鄉(xiāng)色物如畫(huà)，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可最美的還是村子的前面那一條月牙一樣的小河，河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，一年四季都富有生機(jī)。
春天，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條垂在河面上，像一位慈愛(ài)的母親撫摸著娃娃的.臉。小河兩岸的粉紅色的桃花開(kāi)了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣撒滿小河，好像給小河穿上了一件花衣服�？蓯�(ài)的小蝌蚪，活蹦亂跳的小蝦米，還有只會(huì)張嘴卻不出聲的小魚(yú)在小河里快活地游來(lái)游去，讓小河顯得更加生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛了，知了在樹(shù)上快活地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在祝賀夏天的到來(lái)。小河在給知了伴奏：嘩啦啦嘩啦啦……孩子們“撲通撲通”地跳進(jìn)小河里，小河很歡迎我們的到來(lái)，用浪花擁抱著我們。我們?cè)谛『永镦覒�、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂(lè)園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃黃的落葉飄到水里，好像給小河穿上了一件黃衣服，讓小河增添著不少美麗的色彩。
冬天，小河像不知疲倦的駿馬，迎著呼嘯的北風(fēng)，頂著鵝毛大雪，源源不斷地流著，流著……
我愛(ài)我家鄉(xiāng)門前的小河，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)，春夏秋冬都像一幅幅美麗的畫(huà)卷。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
爸爸，每當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，總有一種負(fù)擔(dān)跟隨著我，它總提醒我要好好學(xué)習(xí)，不能給您丟臉。一旦，我考了80多分的時(shí)候，您總是嚴(yán)厲地批評(píng)我、狠狠地打罵我一頓。因此，每當(dāng)我成績(jī)考不好時(shí)，心里都悶悶不樂(lè)的，不敢把考卷拿給您看。我多么地希望您能和別人的家長(zhǎng)那樣，用心地輔導(dǎo)我，給我分析題目做錯(cuò)的原因。您還記得嗎？上次我們第二單元考試，您也知道，那是我最討厭的一個(gè)單元，我學(xué)習(xí)時(shí)總是心不在焉。當(dāng)?shù)诙䥺卧荚嚂r(shí)，我的.腦子一片空白，再加上我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好，因此，我在考試時(shí)邊考試邊在草稿紙上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，到了最后，考試的時(shí)間都不夠用了。等到考卷發(fā)下來(lái)以后，成績(jī)只有84分，我看了以后，心里非常難過(guò)。當(dāng)我把考卷遞給您看時(shí)。您立馬大發(fā)雷霆，惡狠狠地說(shuō)到：“你是怎么考的，才84分，這個(gè)成績(jī)?cè)趺催M(jìn)廣海中學(xué)讀呀！”我聽(tīng)了以后，難過(guò)得傷心起來(lái)，心里默默地想：我可真笨呀，又讓爸爸大發(fā)雷霆了。下次一定好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，讓爸爸高興。突然間，您又嘮叨起來(lái)：“你看你，這些題目都是不應(yīng)該被扣分的呀！”“什么，你連加減的口算都錯(cuò)了那么多題，還想干什么呀！”我聽(tīng)了以后，心里更加難過(guò)，真希望您能體諒體諒我的心情。您一直這樣地教訓(xùn)我，會(huì)使我幼小的心靈受到巨大的傷害。 爸爸，在這兒，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，以后您能不能像別人的家長(zhǎng)一樣，耐心地輔導(dǎo)我的功課，不要整天沉醉在電腦游戲當(dāng)中。我會(huì)聽(tīng)您的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信不久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)有所提高的。您等著我?guī)Ыo您的驚喜吧！”祝： 身體健康！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)著名作家EB懷特寫(xiě)的一本生動(dòng)有趣、溫暖感人的童話書(shū)，它的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我的心。
在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，一群小動(dòng)物快樂(lè)地、無(wú)憂無(wú)慮地生活著。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在交往中建立了真誠(chéng)的友誼，它們互相幫助、互相關(guān)愛(ài)。然而，一個(gè)消息卻讓威爾伯悲痛欲絕：他要變成豬肉卷了，他要永遠(yuǎn)地離開(kāi)自己的朋友們和他舒服的配料堆了，等待他的是變成人類餐桌上一道沒(méi)有生命的美食。就在他痛苦萬(wàn)分、一籌莫展的時(shí)候，耳旁想起了夏洛細(xì)細(xì)的卻異常堅(jiān)定的聲音：“我來(lái)救你�！弊罱K，勇敢聰明的夏洛用他渺小的身體為威爾伯織出了一張生命的網(wǎng)，這張網(wǎng)徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，夏洛讓朋友過(guò)上了快樂(lè)幸福的'生活，而把死亡留給了自己。
讀完這本書(shū)后，我的眼底濕潤(rùn)了，這個(gè)令人深深感動(dòng)的故事讓我懂得一個(gè)道理：朋友之間就是要互相幫助，在朋友遇到困難時(shí)伸出我們的援助之手，就會(huì)使人感到溫暖，我一定會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)朋友。
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