[實(shí)用]四年級(jí)的作文300字6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　十月末的北方已經(jīng)漸冷，今天早晨起床，天陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨，臨出門(mén)時(shí)，雨越下越大，可是，上學(xué)沒(méi)有遲到，其他同學(xué)也一樣。

　　第三節(jié)下課后，我向窗外看了看，發(fā)現(xiàn)空中已經(jīng)不是急急忙忙往下落的雨點(diǎn)，而是變成了慢慢悠悠地飄落的雪花。我仔細(xì)一看，才看清在空中狂舞飛旋的是一個(gè)個(gè)六角形的雪花。我興奮起來(lái)，因?yàn)檫@是今年的第一場(chǎng)雪。這個(gè)時(shí)候，也有一些同學(xué)看見(jiàn)了，大家喊起來(lái)“下雪了，下雪了”頓時(shí)，班級(jí)開(kāi)了鍋，大家都向窗外看。外面美極了！十月，樹(shù)木還綠，綠色在與薄薄的白色搭配起來(lái)非常飄落，雪花落在樹(shù)木上，像是給樹(shù)木披上了薄紗。只看見(jiàn)同學(xué)們有的'獨(dú)自欣賞著外面飛舞的蝴蝶；有的同學(xué)自言自語(yǔ)；有的拍手稱贊。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)下雪預(yù)兆來(lái)年會(huì)豐收，這是今年的第一場(chǎng)雪，農(nóng)間諺語(yǔ)也證明了這一點(diǎn)比如：“十月小雪雪滿天，來(lái)年必是豐收年�！�

　　我愛(ài)小雪花，更愛(ài)冬天。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　今天下午，哥哥要帶我去人民公園玩，我特別開(kāi)心！

　　好不容易到了下午，哥哥拉著我上了車(chē)，邊開(kāi)車(chē)邊和我說(shuō)一堆規(guī)定，比如：不可以亂跑，不可以吃別人給的東西，不可以……一大堆話，聽(tīng)的我都煩了，說(shuō)到：“不聽(tīng)不聽(tīng)！我又不是三歲半的小孩子啦！”

　　終于到了公園，一進(jìn)門(mén)，就聞到一股淡淡的花香味了，哥哥就在那里一直拍照，東拍拍，西拍拍。

　　到了花叢，我看到了一只蜜蜂，正準(zhǔn)備開(kāi)啟我的尖叫功能，就被哥止住了，哥哥說(shuō)：“蜜蜂不會(huì)輕易咬人的”，這下我才放了心，哥哥正準(zhǔn)備走，我叫住了他。說(shuō)：“哥，你快看！″哥哥立馬伸長(zhǎng)了脖子，他又問(wèn)我："上面的黑點(diǎn)是什么東西？"我說(shuō)是蜜蜂屙的一粒屎，告訴下一個(gè)密封里面的.花蜜被采過(guò)了，下一個(gè)蜜蜂就不用白進(jìn)去啦！哥哥恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一回家哥哥就考我的媽媽，結(jié)果我媽媽輕而易舉的答了上來(lái)，哥哥頓時(shí)露出來(lái)一個(gè)勉強(qiáng)的笑，

　　媽媽說(shuō)道："你這也太傻了吧，這樣的生活常識(shí)都不知道，一年級(jí)都知道！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　星期四下午3點(diǎn)鐘左右，天空陰沉沉的，我站在我家的陽(yáng)臺(tái)上抬頭看著天空里那隱隱約約的云。這種天氣看云非常費(fèi)勁，它像在和你玩“貓捉老鼠”似的東躲西藏，又像是在變魔術(shù)一樣千變?nèi)f化。

　　一會(huì)兒，天空中好像來(lái)了一只正在采蜜的小蜜蜂，這只小蜜蜂笑盈盈的，和動(dòng)畫(huà)片里的小蜜蜂有點(diǎn)相似。不一會(huì)兒，后面又跑來(lái)了一頭威風(fēng)凜凜的的獅子，這頭獅子好像是神仙的坐騎，剛從地上跑回主人那兒。轉(zhuǎn)眼間獅子變成了一只可愛(ài)的小白兔，小兔子好像是在跳著去追趕前面的兔媽媽。

　　小兔子漸漸模糊了，只見(jiàn)飛來(lái)了一只小麻雀，它好像是在低著頭找食物，沒(méi)想到，這小鳥(niǎo)的脖子一會(huì)兒又變長(zhǎng)了，尖嘴巴變圓了，翅膀變成了兩只爪子，小小的兩只腳變大了，變粗了，尾巴變長(zhǎng)了，身體變大了。哇！一條大恐龍出現(xiàn)在我的.眼前，這是一條饑餓的恐龍，忍著饑餓在找肉吃……

　　天上的云真是太奇特了！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我就是奶奶看著長(zhǎng)大的，她教會(huì)我很多東西，最讓我記憶深刻的是她教會(huì)了我勤勞。

　　有一次，烈日當(dāng)頭，大家都躲在家里，奶奶卻還在田間澆水。我去找奶奶的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶的衣衫全濕透了，頭發(fā)像泡過(guò)水一樣淌著水珠。我說(shuō)：“奶奶，回家吧，這里熱死了�！蹦棠陶f(shuō)：“好，我澆好了就回去。要不這些菜都要枯死了。”

　　奶奶天天早早起床，去田里管理蔬菜，回家也不閑著，給我們做飯。她整天辛辛苦苦，不知疲倦的樣子真讓人心疼�？墒悄棠虆s說(shuō)這只是點(diǎn)皮毛，不算什么。

　　奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“要勤勞，多做事，對(duì)身體有好處。”我就跟奶奶一起下地幫她的'忙。每當(dāng)看到自己的勞動(dòng)有了成果，我的心里就喜滋滋的。勤勞是可以讓人快樂(lè)的，奶奶笑著說(shuō)。

　　在奶奶的教導(dǎo)下，我明白了：

　　勤勞是田間耕作的身影，

　　勤勞是一棵棵茁壯的蔬菜，

　　勤勞是滴入土壤的汗水，

　　勤勞是豐收時(shí)候的滿載而歸，

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四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我家門(mén)前種了一棵仙人掌，這仙人掌又扁又短，我覺(jué)得它長(zhǎng)得很奇怪，身上全是刺，就連在它旁邊種的玫瑰都“躲”著他呢。我也很討厭仙人掌，因?yàn)槿绻�在玫瑰里種仙人掌，本來(lái)很好看，卻被它丑化了。

　　有一天，奶奶發(fā)現(xiàn)玫瑰花開(kāi)了，對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“顧承澤，你看玫瑰花都開(kāi)了，快去摘兩朵回來(lái)。”我答應(yīng)了，就下去摘幾朵玫瑰花。

　　我走到玫瑰花旁，準(zhǔn)備摘時(shí)，不小心碰到了那仙人掌，那刺扎到了我，我痛得都叫了一聲，當(dāng)時(shí)就想：爸爸說(shuō)仙人掌也是植物，為什么仙人掌沒(méi)有葉子只有刺呢？我摘好了玫瑰花，就上來(lái)問(wèn)奶奶：“為什么仙人掌只有刺呢？”奶奶也說(shuō)不清。我只好上網(wǎng)查找有關(guān)仙人掌的資料。

　　看到網(wǎng)上的資料，我茅塞頓開(kāi)：“原來(lái)仙人掌屬于石竹目沙漠植物的'一個(gè)科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種呢！”

　　發(fā)現(xiàn)來(lái)自生活，只要我們?cè)谏�活中留心觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)知識(shí)。

　　我再也不敢討厭仙人掌了！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　老書(shū)桌的抽屜里有一個(gè)照相機(jī)，很老也很普通�？逻_(dá)牌，不是數(shù)碼的，不是進(jìn)口貨，也不能錄象。

　　電腦桌的柜子里有一臺(tái)攝像機(jī)，很新也很昂貴，松下牌，是數(shù)碼的，日本進(jìn)口，寬屏攝像。

　　老相機(jī)的旁邊放著一本相冊(cè)，里邊有幾百個(gè)年少時(shí)的微笑。翻開(kāi)，瀏覽，回憶曾經(jīng)的曾經(jīng)，對(duì)著閃光燈下的鏡頭，伸出兩個(gè)手指，放在耳側(cè)，制作一個(gè)微笑，等待著另一個(gè)自己出現(xiàn)在手中的.卡片上。把童年的快樂(lè)留給回憶。

　　攝像機(jī)的旁邊放著一塊SD記憶卡，里面有一連串快樂(lè)的片段。插入，打開(kāi)，播放曾經(jīng)，對(duì)著鏡頭，錄了又看，看了又錄，惟恐錯(cuò)過(guò)了最美麗的微笑，等待著自己的影子出現(xiàn)在眼前，自己的聲音回響在耳旁。把中學(xué)的味道留給自己。

　　緊盯著電腦屏幕上的自己，沒(méi)有相冊(cè)里的清晰，沒(méi)有照片上的漂亮。捧著手里的SD卡，沒(méi)有舉著照片時(shí)的喜悅，沒(méi)有看著相片時(shí)的滿足。

　　我拿出黑黑的相機(jī)，不太熟練地裝上電池，放進(jìn)膠卷，打開(kāi)。對(duì)著自己猛按快門(mén)。照片洗出來(lái)后，居然沒(méi)有一個(gè)自己是完整的。心中落下些許失望。

　　去爬山，媽媽讓我?guī)Ш脭z像機(jī)，我打開(kāi)抽屜，把老相機(jī)擦好，放進(jìn)包里。一個(gè)星期后，手里多了一沓沉甸甸的滿足，心里多了一份滿意的喜悅，抽屜里多了一疊美麗的微笑。