實用的四年級學(xué)生作文3篇(精品)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級學(xué)生作文 篇1

　　我記得小時侯，特別想釣魚，爸爸在我百般訴說下，終于答應(yīng)帶我去釣魚，這一次的釣魚讓我的樂趣的.路上多閃爍了一顆耀星。

　　這一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌，一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我，我興奮地接過來緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點動靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過了一陣，水面上開始有動靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜，我意識到這次肯定有魚上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢也沒想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長的魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來，放在袋子里，魚在游泳時，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，這像扇子的尾巴不停的擺動著，看見我獲得了勝利果實，我心中無比的高興，這是多么有趣。

　　這次的釣魚經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來，心中總是充滿了無限的樂趣。

四年級學(xué)生作文 篇2

　　大家好，我是一支未來的鋼筆。

　　我的身上穿著潔白的衣服，衣服上有紅色、黃色、紫色、粉色的按鈕，筆帽的頂端藏有一個小小的螺旋槳，別看我只有微不足道的裝備，它們可有著神奇的功效呢！現(xiàn)在就讓我講給大家聽聽吧。

　　小主人遇到不會的`題目時，按下我身上紅色的按鈕，我就能主動給小主人講解題目。

　　小主人遇到壞人時，按下黃色按鈕我就能告訴小主人的爸爸媽媽，或告訴警察叔叔，小主人遇到壞人了。

　　小主人上課坐姿不對，小主人按一下紫色按鈕，我就能提醒小主人，你的坐姿不對，如果小主人不聽勸，我就會自動斷墨，讓小主人無法寫字了，只要小人人姿勢對了，我就能自動恢復(fù)。

　　我是一支變色的鋼筆，我衣服上的粉色按鈕，就身負(fù)這個重大的任務(wù)，這是一個聲控裝置，普通的鋼筆只能寫一種顏色的字，而我卻能寫出很多顏色，只要小主人對我說什么顏色的字，我就能將它寫出來。

　　同學(xué)們，聽了我的自我介紹，你們都認(rèn)識我了吧，這就是我，來自未來的神奇的鋼筆，你喜歡我嗎？

四年級學(xué)生作文 篇3

　　寒假里的一天中午，我讓爸爸教我學(xué)炒菜。爸爸說：“那咱們就學(xué)一道辣椒炒雞蛋吧�！�

　　我先洗好辣椒，爸爸用刀把辣椒剁碎，然后又拿出三個雞蛋，我一見急忙自告奮勇地?fù)屵^來，把雞蛋殼磕開，把雞蛋打到辣椒碗里，再用筷子使勁攪拌起來。

　　一會功夫就攪拌好了。這時，爸爸已經(jīng)打著火并在炒鍋里倒好了油，讓我來炒菜。我搬來椅子放在爐子旁邊，爬到椅子上，等油熱了，把攪拌好的.辣椒倒進鍋里。只聽見“刺啦”一聲，鍋里升騰起 一股濃煙，我急忙用鏟子又翻又炒，慢慢的，雞蛋從液體變成了固體，和辣椒混合在一起，飄出了誘人的香味。終于費了九牛二虎之力才完成了炒菜，我把辣椒炒雞蛋端上餐桌，請爸爸品嘗。爸爸嘗了 一口贊嘆道：“真不錯，這是我吃到的最好吃的辣椒炒雞蛋！”我聽了心里美滋滋的，唉，要不是我長了水痘不能吃辣椒，我一定狼吞虎咽地把這盤菜一掃而光。

　　這次我不僅了解了一些炒菜的知識，還知道了怎樣炒菜，收獲可真大！

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