小學(xué)四年級作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
戴眼鏡是我最頭疼的一個(gè)煩惱。
每個(gè)星期四是我們班的自由活動(dòng)課，我們可以在操場上自由地玩耍，當(dāng)打了上課鈴的時(shí)候，我們爭先恐后的往教學(xué)樓里跑，怕老師給關(guān)到門外。
我也飛快的沖了上去，一進(jìn)教室，感覺非常悶熱，悶熱不要緊，一會就冷下來了，要緊的是我的眼鏡，眼鏡上全是霧，什么也看不見。我拿眼鏡布擦了擦，一戴還是不清楚有霧，我想難道是我沒擦干凈，所以我又擦了一遍，還是有霧不清楚。這下我放棄了，只能不戴了。導(dǎo)致我好半天看黑板看不清楚老師寫的字。
還有一次我戴著眼鏡和同學(xué)們在外面玩。他們在前面跑，我在后面追，由于跑得太急了，一不留神眼鏡掉到地上，我沒有覺察到。上課了，到了教室怎么也找不到我的眼鏡，才知道我的眼鏡剛剛跑丟了。我和老師說："老師，我的眼鏡找不到了，可能掉到了外面的操場。"老師叮囑我自己的`東西玩的時(shí)候一定要放好。這一節(jié)課由于沒眼鏡又是看不清楚黑板。
老師讓我下課到教導(dǎo)處問問，果然我的眼鏡被其他同學(xué)撿到送到了教導(dǎo)處。
這就是我的煩惱，由于自己沒保護(hù)好眼睛導(dǎo)致的。以后我一定好好的保護(hù)自己的眼睛。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天，我和好朋友莊達(dá)峰打乒乓球時(shí)一不小心，達(dá)峰讓乒乓球扇了個(gè)大耳光，乒乓球連飛帶滾飛奔而去，我們看見乒乓球“逃跑”了，心里急壞了，連忙跑過去追那個(gè)“逃犯”！
我追著追著，突然，乒乓球轉(zhuǎn)了個(gè)方向，朝我飛奔而來，我心里暗暗自喜，心想：它哪兒不走，偏偏向我這跑來，真是自尋死路！我剛想抓住它時(shí)，它速度卻慢了下來，讓我抓了個(gè)空，我火冒三丈，跑過去想再抓它時(shí)，不料到卻把它給踩了一腳，乒乓球的身體上就多了個(gè)疙瘩，停在原地不動(dòng)了！這下，我心里又急了，這可怎么辦��！看來這次打不成了，我心里不甘心，拿起乒乓球，用力想要把它弄到原來的形狀，可我越弄它越扁，都成了一個(gè)扁雞蛋了！看來這個(gè)方法行不通，只可以另想其他方案了。突然我腦中靈光一閃，想出了另一個(gè)好辦法！
我把扁雞蛋放入熱水中，它正一點(diǎn)一點(diǎn)的.在變化，只差最后一步就可以和原先一模一樣，可怎樣弄都還是那個(gè)丑樣，只好用手指壓下去，手指碰到水，就好似在火里燒一般，終于，乒乓球復(fù)原了，可我的手指卻紅腫起來了，只好回家了！
這件事真令我戀戀不忘，想起自己的魯莽，再想想自己笨手苯腳踩扁乒乓球，真是好笑。
小學(xué)四年級作文 篇3
一個(gè)陽光明媚、萬里無云的日子，小紅與小明在教室里上課。過了一會兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來是下課了。
下課后，同學(xué)們一陣轟動(dòng)，同學(xué)們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳；有的在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”還有的在做作業(yè)，瞧，他們多認(rèn)真�。�
就在這時(shí)，一只小鳥飛了進(jìn)來……
同學(xué)們一下子安靜了下來，目瞪口呆地望著這位“鳥國的來客”。突然，一個(gè)同學(xué)大喊了一聲“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥兒給抓住了。同學(xué)們看著這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑著。
這時(shí)，小紅站出來了，她對大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱?jiǎng)尤说?歌兒，每天都為農(nóng)民伯伯們除害蟲、捉害蟲，讓農(nóng)民伯伯們有更好的收成，讓我們的食物更加營養(yǎng)更加健康，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會同樣如此的，你們怎么能這樣對待鳥兒呢？要知道，愛護(hù)鳥兒就是愛護(hù)我們自己！”大家你看看我，我看看你，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了。
望著鳥兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊，愿你飛得更高、更遠(yuǎn)！
小學(xué)四年級作文 篇4
開學(xué)了，新的年級新的班級，班級里真熱鬧，原來大家都在談?wù)摃粫行吕蠋焷砩险n，忽然，班級里走進(jìn)來一個(gè)老師，大家立刻安靜了，他雖然沒給我們上過課，但總是看著眼熟，直到老師自我介紹的時(shí)候我才想起來，吳老師在有一次我們上書法課的時(shí)候曾經(jīng)來管過一下雖然影響不是很深但至少還是有點(diǎn)的，但這個(gè)學(xué)期，吳老師用數(shù)學(xué)老師的身份來給我們上課，剛剛開始我原以為他的教導(dǎo)和原來的徐老師一樣，可是我的想法卻大大的錯(cuò)誤了，吳老師的.教導(dǎo)方案不僅不和原來的數(shù)學(xué)老師相同，還比原來的方案更有效更容易聽懂，同學(xué)們也非常配合的舉手發(fā)言，舉手積極的同學(xué)還當(dāng)上了組長，我也是其中一位，當(dāng)上組長的我很榮幸，也很佩服老師的一視同仁，數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真聽吳老師講課，下課，同學(xué)們認(rèn)真做完作業(yè)，及時(shí)訂正口算給組長檢查，吳老師也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有同學(xué)的作業(yè)沒有寫完吳老師還會陪著哪位同學(xué)留下來，教導(dǎo)哪位同學(xué)，吳老師也特別的愛干凈每天，他的辦公桌桌面都非常整潔。
我非常感謝吳老師，因?yàn)樵谒慕虒?dǎo)下，我也學(xué)會了認(rèn)真負(fù)責(zé)，干凈整潔！
小學(xué)四年級作文 篇5
二三月間，微風(fēng)輕輕吹拂著大地，春姑娘邁著輕快的腳步，來到人間。在這春意盎然的季節(jié)里，我和爸爸懷著喜悅的心情回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。
一回到家我就吵著奶奶帶我去茶園參觀，奶奶非常疼愛我只好依著我。我跟隨奶奶來到了茶園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是走進(jìn)了綠色的海洋。四季常綠的`茶樹梢頭，冒出了細(xì)細(xì)的、嫩嫩的綠芽，你可別小看這不起眼的芽頭，家鄉(xiāng)的名茶，就是用它炒制出來的。奶奶邊看邊自豪地向我娓娓道來：“清明節(jié)一過，茶農(nóng)們就忙開了，你看這茶園里到處是采茶的人，男男女女、老老少少，個(gè)個(gè)干得多起勁呀！”好一派熱鬧的景象��！茶農(nóng)們穿插于茶園中，歡聲笑語，回蕩在茶園上空。往日不見人影的群山一下子變得熱鬧非凡。我邊走邊欣賞著這美妙的畫卷，陶醉于其中。耳邊又響起了奶奶的話語：“采茶可不是件容易事，要小心翼翼，一顆芽一顆芽地采摘�！蔽移婀值貑枺骸澳棠蹋热徊刹枘敲葱量�，那為什么他們還那么高興呢？”奶奶笑著對我說：“因?yàn)檠�，這茶葉能賣個(gè)好價(jià)錢。正因?yàn)橛辛瞬枞~，農(nóng)民才過上了好日子。你說他們能不高興嗎？”
離開茶園，回到家里，奶奶給我端上一杯熱氣騰騰的清茶。這時(shí)奶奶又打開了話匣子：“今年這茶在我們這里早已被客商訂購一空了，這是我特地給你留的�！甭犃四棠痰脑挘亿s緊拿起杯子，只見杯中正盛開著一朵鮮綠的菊花呢。鼻子一湊近，��！真香呀，那香味沁人心脾。喝一口，嘿！真是“一杯清茶十日香”呀。怪不得這幾年客商都往我家鄉(xiāng)跑。
我愛家鄉(xiāng)飄香的茶葉，但我更愛茶葉飄香的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級作文 篇6
一個(gè)冬日的清晨，我推開窗戶，突然，一股膿郁的清香撲鼻而來，直滲入我的心脾……咦，就就是什么花香？在這么寒冷的冬天，還有什么花在開放呢？我?guī)еf分驚奇的情緒循著花香走去，我恍然大悟，原先就就是梅花開了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一陣微風(fēng)吹過，它們好像一個(gè)個(gè)美少女翩翩起舞，正熱情地邀請我們?nèi)タ椿ㄕ鼓兀?/p>
走近細(xì)看，那盛開的花朵，像一個(gè)個(gè)小姑娘興高采烈時(shí)綻開的笑臉。那么活潑可愛！那花瓣雪白雪白的，像一位位美麗的新娘披上了婚紗，那么清純迷人；大朵，小朵，單瓣，復(fù)瓣，像一股股噴泉涌了出來，那么充滿生機(jī)活力。旁邊含苞欲放的花骨朵兒，中間露出了一點(diǎn)白，好像一滴晶瑩剔透的水珠。碧綠的.葉子前面小部分卷了起來，大部分都往上，像一個(gè)個(gè)小伙子在攀爬呢！
情不自禁地讓我發(fā)出由衷地贊嘆：梅花，你不僅僅味道芳香，姿態(tài)優(yōu)美，你還具有不畏嚴(yán)寒的精神。我愛你！
梅花，你雖然生長在一個(gè)不起眼的角落，但你的芳香能夠傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強(qiáng)，風(fēng)姿永存；你雖然沒有牡丹那么富貴，沒有康乃馨那么俏麗，沒有傳統(tǒng)的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠(yuǎn)就就是那么完美，你默默無聞、不畏嚴(yán)寒的高尚品格值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文 篇7
天夜里，在某家的臥室里傳出了一陣陣爭吵聲。
這是怎么回事？原來，五根手指正在爭論誰的功勞最大。大拇指首先發(fā)話：“你們瞧瞧在五根手指里，我最強(qiáng)大。無論干什么，都少不了我！”他的發(fā)話引來了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說：“如果沒有我們四個(gè)的幫忙，你能干成什么事？”這一句話說的大拇指啞可無言，站在那兒發(fā)呆。
接著，小拇指急急忙忙地說：“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什么用！”“你……你們……”小拇指被中指和無名指說的漲紅了臉。中指乘勢而來：“……”這時(shí)，這場爭論已到了白熱化的'程度。最后，還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來打圓場，說道：“孩子們，你們不要吵啦！無論你們中誰‘罷工’了，都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌�(gè)中缺一不可”。
這時(shí)，五根手指明白了這個(gè)道理，手拉手跳起舞來。
小學(xué)四年級作文 篇8
“世上無難事，只要肯登攀”這句話總會在我腦子里浮現(xiàn)。在公園的路上，我常�？吹叫∨笥羊T自行車。于是，我也讓爸爸媽媽給我買了一輛自行車，他們就開始耐心地教我騎車。
看到新買的自行車，我就迫不及待地跑過去，可剛剛抓住自行車把，它就不聽話地倒在了地上。因此，我把自行車叫做“搗蛋鬼”。接著，我把自行車扶起來，準(zhǔn)備騎上它去溜一圈。這次我接受了剛才的教訓(xùn)，緊緊地握著車把，可剛跨上右腳，我就和車一起摔倒了。起來之后，我看看自己身上，褲子破了個(gè)洞，手也蹭破了皮。我突然覺得騎自行車好難，我去告訴爸爸：“爸爸，騎自行車太難了，我不想學(xué)了！”爸爸拍了拍我的肩膀說：“你不是一直很想學(xué)會騎車嗎，你應(yīng)該懂得“世上無難事，只要肯登攀”這句話吧？我來幫你，咱繼續(xù)努力好嗎？”“那好吧！”我半信半疑地說。于是，我再次開始練習(xí)。爸爸先幫我扶著自行車，我的右腳跨過自行車，然后踩上踏板。這次我騎了好幾下，可自行車又倒了下去，我把自行車向前一推，自行車搖了幾下就倒向草地，我卻穩(wěn)穩(wěn)地跳下了車。
天快黑了，媽媽叫住我說：“我們該走了，要回家吃飯了。”“那我還沒學(xué)會騎自行車呢！”我回答。”“太晚了，等到明天再來學(xué)吧”媽媽催促到。吃過晚飯，我在家蹦來蹦去，心里仍想著自行車的事。睡覺前，我又在床上一遍一遍地做著騎自行車的`動(dòng)作。第二天，我早早就起了床，爬到爸爸媽媽的床上，推醒了他們。吃過早飯，我們接著到公園里練習(xí)。這次爸爸扶著我練習(xí)，不知不覺得騎了一圈又一圈，我感覺自行車也輕了許多。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我：“你看，只要堅(jiān)持一定可以成功的，你會自己騎啦！”聽了爸爸的話，我興奮極了，也更有信心了，而且越騎越上癮！我發(fā)現(xiàn)自己在不用爸爸幫忙的情況下可以輕松自如地騎自行車了！
到了周末，我和小伙伴比賽騎自行車，我騎得最快。比賽結(jié)束后，伙伴們都夸我是“騎車高手”，我真是既興奮又自豪！
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