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【集合】四年級的作文300字5篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的四年級的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
夜幕徐徐降臨。
勞累了一天的人們,此時已經(jīng)回到溫暖的屋子里,喝著熱茶,聊天看電視。
冬夜,是多么恬靜優(yōu)雅啊。
夜空像一匹光滑的黑色綢緞,一彎新月凝凍在夜空,幽幽的把它皎潔的光華灑向大地。
月光透過稀疏的樹枝,在地面上鋪了一層白霜。幾顆寒冷的星星簇擁在一塊,向人們眨著眼睛。
在這清冷的冬夜里,沒有了夏夜里的蛙鳴,沒有秋夜里蟈蟈蟲兒奔放的鳴叫。
寂靜,偶爾聽見樹木的枝條在沙沙作響。時而風聲起,呼呼響。
冷冷的風,在冬夜的`上空盤旋,觀看萬家燈火,忽而飛下去,悄悄從窗外探看著一戶人家。
柔柔的燈光下,孩子在寫作業(yè),大人們圍坐在一起,小狗蜷在主人腳下,呼呼大睡。
冬夜,在這里,是多么的溫馨。
四年級的作文300字 篇2
我家有兩位“小伙計”,是一對非常要好的“兄弟”呢!你們知道他們是誰嗎?哈哈,他們就是——狗狗兄弟:大黑和小黑!
這兩位“小伙子”身材中等,毛色是黑色和土黃色的。耳朵總是豎著,再壓也壓不倒,可神氣啦!眼睛黑溜溜的像布娃娃的眼睛,給整張臉添了幾分靈氣。一雙小腿兒可靈活啦!別看它短短的、細細的,跑起來像離弦的箭似的,比我還快呢!它的叫聲清脆中帶著一絲稚氣。它小小細細的'尾巴左搖右晃的可愛極了。
大黑和小黑不僅有所有的狗狗所具備的忠誠,還具備了濃濃的兄弟情呢,就讓我來敘述一下吧!
這兩位“小伙計”做什么都要在一起,如一起玩耍,一起吃飯,一起睡覺……就在我哄他們睡覺時,它偏偏不睡,在那哀叫,仿佛在說:“我們不分開,我們要在一起睡!”這時,大黑向我投來了可憐巴巴的眼神,我于心不忍,只好讓他們一起睡。
我愛大黑與小黑,他們是這么可愛的呀!它的來到改變了我的生活,它讓我的生活更加絢麗多彩!
四年級的作文300字 篇3
有一次,雨過天晴,一個小朋友在路上一邊走,一邊跳,突然他的筆掉進了泥坑。
小朋友終于把筆撿起來了,但是手上卻沾滿又黑又臭的泥水,他看見了那邊的'白檣,眼睛突地一閃,“啪啪!”兩巴掌把手印留在那潔白無瑕的墻壁上。
說來可真奇怪,這手印就天天纏著小朋友不放了,不知是要與他成為好朋友,還是要與他做死對頭。
小朋友上學時在那經(jīng)過,手印好似不停地向小朋友招手:“喂!我的好朋友!”小朋友回家時,步子邁得雄赳赳,手印似乎又朝他大喊:“哼!你就別裝蒜了,羞!羞!羞!羞死你!”
小朋友打定主意,決定繞開手印,從馬路另一邊邊走:“是你把我的衣服弄得那么臟,不要溜走!”墻好像在說,小朋友挺著脖子偏著頭,但也不能旁若無墻啊!仿佛手印在告訴小朋友的媽媽——“瞧!就是你兒子讓我在這里天天出丑!”
這時他決定擦掉黑手印,他回家拿好工具在路旁踮起腳,昂著頭,用小刀輕輕把黑印摳掉,一邊哼著小調(diào):“我是一個粉刷匠……”
過路的一位阿姨見了說:“多么可愛的小朋友!”這是,小朋友的臉紅了,你說他是高興還是害羞呢?
四年級的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在安康。這里最美麗的地方還要數(shù)香溪洞了。下午,我到香溪洞去游玩,一進門就來到了香溪洞的山腳下。
那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,百花盛開,鳥語花香。似乎來到了人間仙境。山下有一條小溪,小溪里的水真是水光瀲滟,清澈無比!連小溪里的小石子和魚都看得見,與成群結(jié)隊的在小石子中穿來穿去,好看極了。
最有趣的,當然是那像小娃娃一樣小小的'波紋了。開始,波紋很小,蕩漾著越來越大,最后在“叮叮咚咚”一聲中消失了。有時候,透過旁邊的那棵亭亭玉立的柳樹,金色的陽光扒開那嫩綠的六條照在活潑機靈的小魚身上。小魚不停地往上吐泡泡,泡泡和波紋伴著樹葉“沙沙”的聲音跳起了舞蹈,小溪唱起了歌:“叮叮咚咚,叮叮咚咚!迸赃叺男』ㄐ〔萋牭萌肓嗣,身子也跟著擺動起來。
那崇山峻嶺,懸崖峭壁,層巒疊翠的高山上長著郁郁蔥蔥的樹木,姹紫嫣紅得花。還有那金光閃閃的陽光,一陣微風吹來,樹葉“沙沙”的響著。地上全是綠茸茸的小草,草里夾著一些藍色的﹑紫色的﹑鵝黃色的野花,像一條地毯鋪在水邊。山非常高,好像一下子沖上了九重天,旁邊的鐵鏈似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫。
我愛美麗的香溪洞!
四年級的作文300字 篇5
我們班有一位植物專家,那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點時間來,精心照料我們帶來的植物。不管有多忙,老師也會給植物澆水,施肥,換土,整形,換盆……每一盆植物,陳老師都精心管理。這盆植物什么時候澆水,要澆多少水,陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個部位繁殖的,她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學到了一些小知識:寶石花是多肉植物,它是用葉繁殖的,掰一片葉子放進土里就會生根發(fā)芽,長出一株新的'植物。因此,同學們都稱她“植物專家”。
學校里,我們?nèi)龢堑闹参镒钇,我們班的植物最生機勃勃,這不都是陳老師和我們共同努力的結(jié)果嗎?瞧!我們班的常春藤,它那綠綠的葉,像許多個鴨掌。瞧它那綠綠的藤,長得多壯哪。有時還會爬到旁邊的植物上,真是生機勃勃呀!綠蘿長出嫩嫩的頭,枝條掛下了,陳老師就進行扦插,繁殖出一盆新的來。我們班的植物越來越多,擺滿了兩個教室的走廊。課間,看著這生機勃勃的植物,我們減少了多少疲倦,植物給我們帶來了多少樂趣呀!
這就是陳老師,對植物了如指掌,能聽懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈,遇到什么問題,也可以向她請教呦!
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