四年級的作文常用5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“滴答，滴答。”雨珠兒蹦蹦跳跳來到了人間。
它歡快地跳在河邊，草兒搖著頭晃著腦，對著調(diào)皮又可愛的雨珠兒無可奈何，雨下著，柳樹著背，長長的胡須足可以伸進河里。細細一看，螞蟻正在“趕集”呢！你瞧“行李”也準備好了！雨好似一顆神奇的種子，撒下去后，一顆顆神奇的“蘑菇”來去匆匆。
它不知不覺的來到了果園，它一看見一個又青又小的蘋果，迎上去就咬，哎喲，它把牙齒給咬出血了，還流了整棵蘋果樹呢！它一賭氣，直把柿子踢，把柿子給踢了；他跑了香蕉身上，得意地坐在上面，這時香蕉大發(fā)雷霆，雨珠被驚一身冷汗。雨珠兒氣得火冒三丈，這回農(nóng)民伯伯可笑開了花。
秋雨又來到了花園，它聽見花兒的呼喚，它們一邊招手，一邊喊著，哎，我在這兒，你覺得我漂亮嗎？雨珠兒聽到了，將自己灑給花兒們洗澡，一瞬間，仿佛所有的花兒都換上了新裝，精神抖擻，原來枯萎的花兒現(xiàn)在挺直了身子。
秋雨又來到工地，冰爽的.水使工人們涼快極了！工地上也不用澆水了，一陳陳涼風吹過，使他們消除了一切的疲勞。
秋雨又去了學校、醫(yī)院……給人們帶去了歡呼和吶喊。
秋天真美啊，秋雨更是妙不可言。
四年級的作文 篇2
大家看到這個題目，一定會覺得很奇怪，長假怎么會驚險呢？待我慢慢說。
今年長假爸爸決定帶我們?nèi)グ藦B門、太姥山、土樓的文化大省——福建。我們到了太姥山，這里以險為名，有一線天、南天門、將軍洞等著名景點。特別是將軍洞，有20多個大洞，每個洞都要走5分鐘，可不幸的是，我們也進了迷宮般的地道。
先走了一線天，人人都說過不去，可實際上還好，大家側(cè)著是能過去的。過了一線天，不知要去哪？就隨便進了洞，沒想到這就是20個洞連在一起的'將軍洞。
第一個洞就險了，洞里陰森森的，7個人只有2把手電筒加一個“微型發(fā)光器”，我走在第一個，前面沒有光，剛走幾步就“嘩”的一下掉進了水里，剛起來又走了幾步就檫到了墻，疼死了。
這么一折騰，嚇得我搶了一個手電筒就不動了，等大家也結(jié)束了痛苦才往前走。前面又有了一個水塘，上面的石頭很滑，我只好貼著石壁走，后面不知誰叫了一聲：“��！有蛇！”害得我被我姐推了一把，踉蹌了好幾步，頭一歪差點摔倒。我姐更慘，她一推，我一走，她的身體就失去了重心，手推到了另一塊石頭上面，就像做俯臥撐一樣。
過了第5個洞，天就黑了。我走在洞與洞之間的路上，思家的情緒涌了上來，正想著，前面跳出了個野貓，嚇得我心一提，感覺呼吸都困難了。等我回過神來，貓早已經(jīng)不見了。
我只好讓老爸到前面帶路。開始的時候我一看到洞叫，就想看看女孩子會有什么反映，可現(xiàn)在看到洞我連聲音都發(fā)不出來了，直到后面的人問：“到（頭）了沒有？”我才趕緊回答“沒！”
當我們好不容易回到賓館的時候，時間已經(jīng)是晚上8點半了。山里晚上6點就天黑了，我們走洞走了將近2個半小時。
你說游了這地方以后還有覺睡嗎？就算白天走不會覺得那么驚險，但晚上去保證會把你嚇個半死。
四年級的作文 篇3
我的家住在美麗的查干湖畔，清澈的湖水在陽光照射下閃閃發(fā)光。它是我國的淡水湖之一，每年都出產(chǎn)大量的野生魚，被國家認定純天然綠色食品。
查干湖一年四季風景如畫，在這里修建了許多旅游景點，有蒙古包、寺廟……每當春天來到的時候，山坡上開滿了五顏六色的野花，各種果樹也竟向開放。湖里各種各樣的魚也歡快的在湖面上跳躍，游人乘著游艇盡情的享受著著大自然的`美景。
查干湖最熱鬧的季節(jié)是冬季，幾場大雪過后，這里是白色的世界，天空是那樣藍，遠遠望去真是讓人心曠神怡。每年的捕魚期快到時，全國各地的人們都來到這里參加捕魚節(jié)，熱鬧非凡。人們砸開厚厚的冰把長長的網(wǎng)撒進湖里過一會再拉上來你會看見許多的魚，聽說最大的魚有幾十斤重，叫頭魚，能賣幾十萬呢，人們說誰買了它會走好運，所以有很多人睜著買。
如果你想到我的家鄉(xiāng)看一看這美麗的胡，嘗一嘗這鮮美的魚，那你快來吧，我們熱情好客的查干湖人一定會歡迎你的。
四年級的作文 篇4
自修的課堂安安靜靜，唯室內(nèi)一角出了問題的電燈發(fā)了瘋似的喧囂著，雖心情不錯，但它確實切割著我的耳朵，刺耳地難聽。
閉合上手中的書，然后隨即抽查桌肚里的一本作業(yè)翻開，把之前的書丟在一旁，唰唰地伏案疾書。
不覺中，一個本子遞到我桌前，前面的人壓著低低的聲音說：“幫我看看這道題。”
我順著他手點的地方看，并把書本拉近到自己的面前，眼睛挑選地瀏覽著，本就緊湊的眉毛更加糾結(jié)起來，然后雙眼乖乖地重新一字一句地審題。此時作業(yè)真的堆積如麻：做了數(shù)學作業(yè)，其他作業(yè)做不完；做了其他作業(yè)，數(shù)學做不完；做了數(shù)學作業(yè)，也不一定能做完。這突如其來的書本顯然來者不善，思索了好一會兒，終沒得出答案，便置于一旁，執(zhí)筆開始狂草自己的作業(yè)。
自修結(jié)束時，我才記得還 人家的書本，并丟下一句不會為由。
教室的燈似乎并不見有人維修，第二天，它又像位耀眼的明星般緩緩登場，茲茲茲的聲音直入我耳，使人厭惡的陰魂不散。
依稀是在興致勃勃地解數(shù)學題的時候，那本子又悄無聲息地到了我的桌上，其主人好像很忙，丟下本子就轉(zhuǎn)身過去做作業(yè)了。
我招呼他，小聲說：“干嘛。”
他轉(zhuǎn)過來，拿起書本翻到昨天的那一頁，指著昨天問我的'地方說：“這是我們老師講的標準答案，你看看吧�！�
突然一下子感覺自己好窘迫，自己并未全力幫助他人卻換來了這個其他班的同學的善意，不知道該說什么好，就笑著說：“好吧�！�
至今，教室里的燈依舊沒有修好，不例外地，他正在轟轟烈烈地工作著，我也在其中承受著，并記錄下這個感動的記憶。
四年級的作文 篇5
“沙、沙、沙……”秋姑娘在人間灑下了水晶般的露珠，我們來到了西溪濕地。
我們坐著電瓶車，開在福堤上，兩旁的蘆葦白蕩蕩一片，朦朦朧朧的盡收在眼前。我們經(jīng)過古老的河渚街，走進深潭口，大大小小的水塘展現(xiàn)在眼前。西溪濕地跟西湖不大一樣，西湖是一個大大的湖，而西溪濕地是由成千上萬個小水塘組成的，長長的水塘像一條綢帶，大一點的水塘像一面明亮的大鏡子。還有彎彎曲曲的.水塘隨處可見。
雖是秋天，“島”上的植物依舊郁郁蔥蔥。這些植物中要數(shù)柳姑娘最嫵媚了，她直接把“頭發(fā)”伸進湖里，和小魚們玩耍。而那邊柿子壓滿了枝頭，遠遠望去，像一個個小燈籠，讓人饞涎欲滴。
島中有湖，湖中有島，連接它們的是一座座石拱橋、木橋……要是你在天空俯看下去，真是一幅美麗的畫卷啊。
雨滴時大時小，自己的腳步并沒有加快。西溪濕地我雖然來過很多次，但每次感覺都不一樣，它的美是寫也寫不完的。
西溪濕地真是一個好地方。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
四年級的作文05-13
四年級作文03-30
歡度六一四年級作文03-24
四年級作文09-01
四年級作文08-15
四年級的作文11-04
【精選】四年級作文07-22
四年級作文【精選】07-20