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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-08-04 16:13:25 四年級(jí)作文 我要投稿
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    【薦】四年級(jí)作文300字6篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【薦】四年級(jí)作文300字6篇

    四年級(jí)作文300字 篇1

      9月1日,我們xx小學(xué)西區(qū)舉行了別開生面的開學(xué)典禮。

      由于我們學(xué)校被xx小學(xué)合并,師資力量在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步的補(bǔ)充和加強(qiáng)。典禮一開始,新來(lái)的校長(zhǎng)與老師就與我們見面并進(jìn)行了自我介紹。校長(zhǎng)還宣布了新的紀(jì)錄規(guī)范,對(duì)我們新學(xué)期的表現(xiàn)提出了更高的要求。

      接下來(lái)是莊嚴(yán)的升旗儀式。

      隨后,伴著“感恩的心”的音樂,高年級(jí)的一名同學(xué)做了“感恩于心,回報(bào)于行”的主題發(fā)言。確實(shí),汶川大地震中,我們收獲了太多的感動(dòng)和關(guān)愛。我們作為災(zāi)區(qū)省份,要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),回報(bào)那些可愛的人們,幫助那些需要幫助的人。

      最讓人激動(dòng)和難忘的還是兩位奧運(yùn)火炬手的出現(xiàn),他們一登場(chǎng),臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲,他們身穿著奧運(yùn)火炬服,戴著雪白的.手套,高舉著祥云火炬,是那么的神圣。百年奧運(yùn)夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏,續(xù)寫輝煌。正是這場(chǎng)無(wú)以倫比的奧運(yùn)盛會(huì),讓世界走近中國(guó),了解中國(guó)的強(qiáng)大和人民的友善。身為一個(gè)中國(guó)人,我深感驕傲和自豪。

      這次開學(xué)典禮讓我獲益匪淺,我要繼續(xù)懷著一顆感恩的心,以?shī)W運(yùn)的精神做指導(dǎo),好好學(xué)習(xí),全面發(fā)展,不斷進(jìn)步。我也希望我們學(xué)校以此為契機(jī),成長(zhǎng)為xx區(qū)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的一面旗幟。

    四年級(jí)作文300字 篇2

      7月10日,我們游覽了人稱“人間天堂”的西湖美景。

      西湖位于杭州市西部面積約6。3平方千米,平均水深約1。2米。西湖的水面非常平靜,猶如一面銀色的大鏡子。我們漫步蘇堤。蘇堤長(zhǎng)約3千米,是由宋朝詩(shī)人蘇軾建造的。在蘇堤的`兩旁,種著許多桃樹和柳樹。如果在春天到西湖游玩,大家就一定可以觀賞到桃紅柳綠的美麗景色了。導(dǎo)游帶我們船游西湖。大家一定知道《白蛇傳》這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)吧!當(dāng)年,許仙和白娘子就是在西湖旁的斷橋上相遇的。白娘子和許仙的定情物是一把雨傘。這把雨傘在哪兒呢?它已經(jīng)變成一座寶塔,聳立在西湖岸邊呢!西湖的湖中間有三座小島,分別是三潭印月、湖心亭和阮公墩。西湖的美景使游人陶醉其中,流連忘返,久久不愿離去。

      在游西湖的過(guò)程中,我不知不覺地想起二年級(jí)時(shí)學(xué)的課文《西湖》。這次親身到西湖游玩,使我發(fā)現(xiàn)西湖真的如課文所說(shuō)的那么美,甚至比課文描述的還要美呢!

    四年級(jí)作文300字 篇3

      在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最快樂,我會(huì)毫不猶豫地回答:是讀書。因?yàn)椋瑫o了我無(wú)窮的知識(shí),智慧的頭腦, 廣闊的世界& &

      小時(shí)候,我是在媽媽的.故事中長(zhǎng)大的!栋籽┕鳌、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等,小時(shí)候的我就特別喜歡書。上學(xué)后,我會(huì)自己讀書了,爸爸媽媽給我給我買了好多書,自己的零用錢,我舍不得花,總是攢起來(lái)買書。 《科學(xué)家的故事》、《格林童話》、《綠野仙蹤》我書桌上的書總是滿滿的。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。離開書,就好像魚兒離開了水。我愛讀書,因?yàn)闀o了知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣,更讓我懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。

      高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯 。同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧, 讓書籍陪伴我們左右!伴我們快樂成長(zhǎng)。

    四年級(jí)作文300字 篇4

      太陽(yáng)娃娃長(zhǎng)大了。天空媽媽說(shuō):“到大地上吧,在那里你可以幫人們做許多事!碧(yáng)娃娃來(lái)到田野,看到了綠油油的樹苗,它在使勁曬,沒想到越曬越好了,太陽(yáng)娃娃高興極了。它想幫人們做好事,真容易,只要有力氣就行。它這么想著,來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。看見一個(gè)小女孩流著汗,在聽冰棍。它想把好的汗曬干,可是沒想到把她的冰棍給曬成水了。

      它不知道,還在東曬曬西曬曬,把棒冰曬成了水,把人們都曬得熱死了。太陽(yáng)娃娃卻不知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪它。名師點(diǎn)評(píng):小短文非常有意思,寫了一個(gè)愛好幫助別人的太陽(yáng)娃娃的故事,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。但是有些句子不是很形象,比如,"它在使勁曬,沒想到越曬越好了,太陽(yáng)娃娃高興極了"如果改成"于是它使勁的.曬著,沒想到樹苗吸收了大量的陽(yáng)光,開始茁壯成長(zhǎng)了,太陽(yáng)娃娃高興極了"。后面幾段寫了太陽(yáng)娃娃好心卻做了壞事,潘祝軍小朋友是不是覺得如果有人能夠告訴太陽(yáng)娃娃人們?yōu)槭裁簇?zé)怪它,更好呢?太陽(yáng)娃娃是想做好事呢。另外,還有個(gè)錯(cuò)別字"在聽冰棍",應(yīng)該是在吃冰棍吧?

    四年級(jí)作文300字 篇5

      老師常說(shuō):“沒有規(guī)矩,不成方圓!蹦銈冎绬幔窟@里的“規(guī)”指的圓規(guī),“矩”就是我——直尺啦!

      我身著粉紅色外套,上面有許多圓點(diǎn)花紋,所以同伴們都叫我“花姑娘”。我是文具家族中身材最高挑的一個(gè),足足有20厘米,那些矮胖的橡皮對(duì)我可是望塵莫及,都成為我的忠實(shí)粉絲,我自然而然成了文具盒中的“盒花”。

      別看我的身價(jià)只有幾塊錢,作用可大著呢!我是數(shù)學(xué)老師身邊的“大紅人”,他甚至對(duì)同學(xué)們說(shuō):“不帶直尺就別進(jìn)數(shù)學(xué)課堂!”每當(dāng)主人依著我畫出筆直、美觀的圖形時(shí),我心里就樂呵呵的;每當(dāng)主人靠我考了100分時(shí),就沖我豎起大拇指;每當(dāng)主人遇上難圖不會(huì)畫時(shí),我就鼓勵(lì)他再試試……

      但有些同學(xué)把我們當(dāng)作玩具,課后常扳彎我們?cè)谧郎蠌梺?lái)彈去,有些同胞被彈得粉身碎骨,還有的`被硬生生地折成兩塊。其他的文具也遭受了類似的襲擊,鋼筆哥哥帽子摔掉了,橡皮妹妹被切碎了,紅筆阿姨被彈飛了……懇請(qǐng)大家愛護(hù)文具,我們可是你們學(xué)習(xí)的得力助手。

      這就是我,一個(gè)人見人愛,花見花開的,有同情心的“花姑娘”,我還有一個(gè)英文名叫ruler,你認(rèn)識(shí)我了嗎?

    四年級(jí)作文300字 篇6

      只要一提最喜歡的老師,全班同學(xué)都會(huì)異口同聲地說(shuō):我們的數(shù)學(xué)老師——康濤!究竟康老師有什么魔法讓我們神魂顛倒呢?那就隨我一起來(lái)看看吧。

      剛開學(xué)的時(shí)候,我們班來(lái)了個(gè)新老師,一看到康老師的眼睛,我們都驚嘆不已:是從清朝穿越來(lái)的'嗎? 是不是從《甄寰傳》里走出來(lái)的雍正皇帝呀?他就是坐時(shí)光機(jī)穿越過(guò)來(lái)的!不管怎么說(shuō),我都認(rèn)為康老師一定像皇帝一樣嚴(yán)厲,上課很死板。

      他給我們上的第一節(jié)課就是如何劃分?jǐn)?shù)級(jí)。 他告訴我們,個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)就分別是一個(gè)人穿的衣服、褲子和鞋子。練習(xí)時(shí)他叫了幾個(gè)同學(xué)到黑板前劃分幾個(gè)九位數(shù)的數(shù)級(jí)。其中一位男同學(xué)把4/5678/9011劃分成:4/56789011?道蠋煴阊b出一種怪聲怪氣的腔調(diào)說(shuō):哎呀,叫你穿衣服褲子怎么穿成裙子啦?快改過(guò)來(lái),不然殺無(wú)赦喲.全班哄堂大笑起來(lái)。不料,他在幫另一個(gè)同學(xué)改錯(cuò)時(shí)犯了同樣的錯(cuò)誤,于是,先前那個(gè)穿裙子的男同學(xué)也怪聲怪氣的說(shuō):老師,你不也穿了小裙裙嘛!我們又哈哈大笑起來(lái),老師也跟著笑了。

      從此,大家都喜歡上了這位穿裙子的男老師。

      你喜歡我們的老師嗎?如果喜歡,就快來(lái)我們四(一)班看看吧,還有更多的歡笑等著你呢。

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