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四年級的老師的作文7篇（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的老師的作文 篇1
隨著九月的到來，我懷著尊敬，認(rèn)識了您。在朝夕相處的3年里，我有了許多話想對您說，首先我想說兩個字“謝謝”，謝謝您教會我怎樣做人，謝謝您教會我怎樣學(xué)習(xí)，讓我懂得了關(guān)愛的含義是什么。
做您的學(xué)生，第一要學(xué)會做人。第二才是學(xué)知識。還有“您辛苦了”這4個字，我一定要說。可能有很多人覺得俗套，但這卻是真心話，您批改習(xí)字冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈，讓我想到了您在臺燈下寫備課的情景，幫您找東西時，偶然間發(fā)現(xiàn)的藥品，更讓我對您的辛苦深信不疑。
然而，想讓我說這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節(jié)三年級的語文課上，大家都聽得非常專心，因?yàn)槲业奈木吆猩w子沒有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來，我尷尬地檢著，您并沒有批評我，而是用和藹的語氣說下次小心一點(diǎn)，正是您這樣的耐心的教導(dǎo)，讓我的成績名列前茅。是呀，地北天南哪一個人的`成長，不都滲透著老師的心血，但愿我們的良好的師生關(guān)系，永遠(yuǎn)保持。
四年級的老師的作文 篇2
也許，你要為世博會的成功舉辦而喝彩，也許，你要為亞運(yùn)會的冠軍而喝彩，而我，卻要為一個平凡的人——我的數(shù)學(xué)老師喝彩，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂嗵唷?/p>
焦老師個子高高的，十分美麗。雪白的面孔上有一雙泉水般純凈的大眼睛，上面鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐勁兒，顯得格外漂亮。
記得有一次，我們班轉(zhuǎn)來一個新生，上課時，鄭老師提了一個問題，讓那個同學(xué)回答�？伤孟癫辉敢饣卮鹚频模拖铝祟^…，幾天后，那個同學(xué)因?yàn)楦簧险n導(dǎo)致成績下降，鄭老師二話不說，把他叫到辦公室里，耐心的講解每一題，老師真是太耐心了！
那個同學(xué)在鄭老師的開導(dǎo)下，課堂上積極發(fā)言了，許多題也會做了。幾天后，我們做了一次測試題。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙地議論開了。分?jǐn)?shù)多的'沾沾自喜，分?jǐn)?shù)少的垂頭喪氣。老師在我的卷子上寫了一個又大又顯眼的“97”，心里不免有些得意。我環(huán)望四周，留神觀察，同學(xué)們的神態(tài)各異，面部表情就好象一張張成績單：“班里秀才”面帶微笑，看得出準(zhǔn)是又得了一根油條兩雞蛋——100；“雙百女將”眉頭緊皺，捶胸跺腳，低著頭不停的說：“可惜，可惜…”。看來是做錯了題；再看“小馬虎”正做著可愛的鬼臉，可能又是錯題連篇；出乎意料的是班里新生嘴邊掛著甜蜜的笑，眼里閃著喜悅的光，分?jǐn)?shù)進(jìn)步了很多。原來，這都是鄭老師的功勞。
還記得有一次，我急著下樓和小伙伴玩，心早已經(jīng)飛到了外面。作業(yè)早忘到瓜哇國去了，寫的是十五個水桶打水——七上八下。鄭老師把我叫到辦公室，把我嚴(yán)厲的訓(xùn)了一頓。說：“你寫的都是什么，自己看看吧。”我打開作業(yè)本，哇，真是不堪入目，自己也看不下去了。上面的字一個個都舞著綢子，跳起了東北大秧歌呢。此時，我的臉“刷”地紅了。恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。經(jīng)過一番深刻的教育我記住了這次教訓(xùn)，再也不敢把作業(yè)寫成這樣了。
啊，您是平凡的，可是您又是多么偉大啊，每當(dāng)上課鈴響了，您就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題，一個個方程式……黑板上那一題一字都是凝聚著老師的心血和汗水。鄭老師，您為我們付出了多少心血啊！我要為您喝彩！
四年級的老師的作文 篇3
我們的班主任是一位非常漂亮的女老師。雖然她很漂亮，但同學(xué)們都很怕她。
有一次“調(diào)皮蛋”陳佳宇抓了一只壁虎偷偷放進(jìn)一位女同學(xué)的筆袋里，把這位女同學(xué)嚇得哇哇直哭。最后，應(yīng)老師知道了這件事，狠狠的.教育陳佳宇一頓，并且還讓他手捧著壁虎對著墻壁說了一千遍“壁虎”。從那以后，“調(diào)皮蛋”陳佳宇變得可乖了，再也不敢調(diào)皮搗蛋了。
應(yīng)老師不但訓(xùn)人有一套，對我們也特別嚴(yán)厲。學(xué)校的課間操比賽，我們班沒有獲得第一名。放學(xué)后，應(yīng)老師就決不讓我們回家，要求我們繼續(xù)訓(xùn)練出操的速度。就這樣我們來來回回跑了幾十遍，一直到應(yīng)老師滿意為止。但是我們沒有一個人恨她，討厭她，因?yàn)槲覀冎缿?yīng)老師這么做是為我們好。
嚴(yán)厲的應(yīng)老師也有平易近人的時候。記得田徑運(yùn)動會的時候，因?yàn)橥瑢W(xué)們要參加比賽便把脫下來的衣服都扔給了應(yīng)老師。應(yīng)老師一下子就變成了一個“移動的衣櫥”�？墒撬稽c(diǎn)兒也不生氣，滿臉都是笑容的站在一邊為我們加油助威。最后，我們班獲得了團(tuán)體總分第一名。
因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的老師，才會有我們這樣優(yōu)秀的班級。如果沒有應(yīng)老師對我們的循循教導(dǎo)，我們這個班真不知道該怎么辦呢！
四年級的老師的作文 篇4
我以前有位老師，叫孫老師。她常常關(guān)注同學(xué)的閃光點(diǎn)，特別令人敬佩。
有一次期末模擬考，那次的作文題目是小蝸牛和蝸牛媽媽去菜園里偷菜，那么它們接下來會發(fā)生什么有趣的事呢？當(dāng)時我就想：偷完菜不就是吃菜嗎？不然還有什么事情呢？我抓破頭皮想不出來，直到頭皮快抓破了，頭發(fā)都快抓亂了，還是想不出來。交卷的`時候，我就只能交白卷了。老師看到這張白卷，給我寫了一則評語，評語上說：“作文沒寫完，以后要提高速度，老師相信你只要快一點(diǎn)，就能寫出一篇很好的文章�！�
在以后的考試中，孫老師經(jīng)常問我作文寫完了沒有。我感受到了老師的關(guān)心，從今以后，我堅(jiān)持把作文寫到我認(rèn)為的最好，不辜負(fù)老師對我的期望。
孫老師雖然不教我們了，但她的教誨我依然銘記在心。話說除了親人以外，最值得尊敬的就是老師了。所以我們要像珍惜父母和我們在一起的時間一樣，珍惜老師和我們在一起的時間，尊敬他們。
四年級的老師的作文 篇5
敬愛的劉老師：
您好！
我是您的學(xué)生王文英，相信你一定不會忘記我。因?yàn)槟涛覀兊臅r候我給您惹了不少麻煩，嘿嘿。想起來有點(diǎn)愧疚。
您知道嗎？雖然同學(xué)們都說您是占課大王，可我并不這樣覺得。因?yàn)槲颐靼啄牧伎嘤眯�，您不就是為了幫我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)上功課么？劉老師，雖然同學(xué)們不能理解您，但我會跟他們好好談?wù)�。因此，我代表全班同學(xué)感謝您。
劉老師，我深深的記得您寫過一篇文章《經(jīng)驗(yàn)》，里面寫的主人公是我，是因?yàn)槲艺f您偏心同學(xué)您才會些那篇文章。記得那篇文章發(fā)表在泉州晚報(bào)上后，您還叫我去看么？您問我您那篇文章寫的怎么樣，我嚇得說不出話來，直往教室跑。您知道么？您那篇文章寫得很真實(shí)哦。
劉老師，我不會像以前那樣小孩子氣了。您也不能再偏心某某同學(xué)咯！
祝劉老師：永遠(yuǎn)開心 沒有煩惱。
您的.學(xué)生：王文英
四年級的老師的作文 篇6
我是一名四年級的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。
酸：有一次，六一節(jié)表演節(jié)目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。
甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng)，老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對我說：“這次寫的.不錯，下次要繼續(xù)努力呀！”這番話，讓我心里聽了甜滋滋的。
苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫我們練習(xí)，在刺眼的陽光下，唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰做的不好就要打，弄得我們個個心驚膽戰(zhàn)，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美術(shù)課下來，馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說是我干的，其實(shí)并不是我干的，老師那是有心情本來就不是很好，現(xiàn)在一聽這件事，更火了，不分青紅皂白來就來罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我說的這位老師是誰了嗎？她就是我們那個親愛的并不是很神圣的人民教師——周老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過了，但我要對你說：“謝謝你，我們大家都愛你�！�
四年級的老師的作文 篇7
我有很多老師，數(shù)學(xué)趙老師，英語陳老師，電腦張老師和體育楊老師……我愛他們。今天，我要特別夸夸我的語文老師——王老師。
王老師很溫和，但有時也有一點(diǎn)嚴(yán)厲。王老師的臉可會變了，每次上課，王老師都面帶微笑走進(jìn)教室，如陽光般燦爛；有同學(xué)上課不認(rèn)真，她的臉就會布滿烏云，好像要下雨了一樣；她高興起 來呀，臉上就像雨過天晴一般，出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。
王老師可愛我們了，每次過節(jié)，她都會想出各種各樣的過節(jié)方式。我現(xiàn)在還記得去年中秋節(jié)，王老師給我們吃月餅的情景。那天，王老師買了一大袋月餅，叫幾個同學(xué)分發(fā)給全班，我拿到月餅 ，都舍不得吃，看著月餅，我感受到月餅里藏著愛……每次我們都玩得開心，吃的'滿足，令其他班羨慕不已！
我們也愛王老師，一聽說王老師懷孕了，就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生后，我決定親手做個小禮物送個他玩。
我愛我的好老師！
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