四年級(jí)的老師的作文(必備)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
每當(dāng)想起您，我最敬愛的好老師，一股暖流便在心中激蕩。只要聽到優(yōu)美的上課鈴聲，就能想到她——我的好老師。
這位老師愛護(hù)學(xué)生；這位老師盡心盡責(zé)；這位老師和藹可親；這位老師視學(xué)生為孩子。這位老師總值常常踏入四（2）班的大門，總是在細(xì)心地批改作業(yè)。她是我們的班主任，從1年級(jí)就開始教我們語(yǔ)文了！
她，是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神的眼睛，包含著復(fù)雜的目光。一雙高高的鼻子加上能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓人看得入迷！
她，是一位最關(guān)心我的老師。記得有一次，我只考了85分，發(fā)卷的時(shí)候，我看出來(lái)了，老師的眼神中包含了失望和傷心，再想起辛苦的爸爸和媽媽，我的眼睛就濕潤(rùn)了。下課后，老師讓我?guī)е碜拥睫k公室，我害怕極了。卻沒(méi)想到老師會(huì)親切地給我分析錯(cuò)題，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好并說(shuō)明不了什么，下次繼續(xù)努力，一定能考好的！不要讓父母太為你操心了！”我頓時(shí)感到了一股暖流流遍了全身，“嘩嘩”眼淚不知從何而來(lái)，感激之情猶然升起。
她，一個(gè)在我心目中最好的老師。她就像木，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；就像火，點(diǎn)燃了我們的心靈；就像光，照亮了我們的道路；就像熱，溫暖了我們的心窩……在我看來(lái)，你用粉筆寫下的漢字、詞句、拼音、符號(hào)在我看來(lái)卻是澆花的甘露、嬰兒的乳汁、養(yǎng)樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕種的土地，在這里，您播撒知識(shí)、播種智慧、播種理想、播種明天的希望……她的教誨對(duì)我是激勵(lì)、是鼓勵(lì)。最終，我沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望終于在班里名列前茅，我永遠(yuǎn)不也不會(huì)忘記老師對(duì)我的諄諄教誨。
啊，至高無(wú)上[注: 至：最。高到頂點(diǎn)，再也沒(méi)有更高的了。]的師愛。老師，你不僅僅是我身邊的好老師、好班主任，更似我們親愛的母親。您的一舉一動(dòng)，都是我學(xué)習(xí)的`榜樣，使我永遠(yuǎn)銘記在心，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，勇往直前！老師啊老師，你就像一位辛勤的園丁，培灌著我們這些含苞欲放的花朵。在您精心的培育下，我們爭(zhēng)芳斗艷。在您孜孜不倦的教誨下，我們正在茁壯的成長(zhǎng)！
這就是我最最敬愛的李麗娜李老師了。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
我們班的何老師真是“天下無(wú)敵”，我們都說(shuō)她有“超能力”。
何老師擁有“快速眼”。為什么呢?聽了下面這件事你就明白了。那天小考，上午幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，當(dāng)收完卷子時(shí)，都十一點(diǎn)四十五分了，該去吃午飯了。何老師讓我們排隊(duì)，自己則去辦公室改卷子了。我們?cè)詾橄挛鐣?huì)放松，但事實(shí)上并非如此。下午三點(diǎn)是第六節(jié)課，這節(jié)課又是何老師的課。當(dāng)何老師走進(jìn)教室時(shí)，我們看到她手里拿著上午考完的卷子。何老師走上講臺(tái)說(shuō)：“這次考試一般般，最高分才九十七分，還有八個(gè)不及格。”我們都驚呆了，才三個(gè)小時(shí)就把四十三個(gè)人的卷子改完了!天哪一般這要三天才能改完啊!這到底是何方神圣啊!暈!!!看來(lái)下午也有麻煩了。
除了這個(gè)，何老師還有“順風(fēng)耳”，她在離我們班三十米以外都能聽見我們發(fā)出的聲音。一次，我們?cè)谧稣n前準(zhǔn)備時(shí)突然吵了起來(lái)。當(dāng)何老師走進(jìn)教室時(shí)，她說(shuō)：“我在273班都聽到你們?cè)诖蠛按蠼��！笔裁?273班那離我們班有幾十米遠(yuǎn)呢!何老師未必也太厲害了吧?不是“順風(fēng)耳”還能是什么呢? 唉!
瞧!這就是我們的何老師，這種“天下無(wú)敵”的`人很罕見吧?
四年級(jí)的老師的作文 篇3
喬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，在您的諄諄教誨下我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了四年級(jí)的大孩子了。您還記得嗎？一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文小冊(cè)丟了，您狠狠地批評(píng)了我，在我心里一直認(rèn)為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，見到您更多的是害怕。直到后來(lái)，慢慢和您的接觸，才深深體會(huì)和感受到了您對(duì)我們的良苦用心，為我們的成績(jī)擔(dān)心，為我們學(xué)習(xí)中的.點(diǎn)滴著想······是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)了我們做人的道理，教會(huì)了我們做一個(gè)善良的人。
我很喜歡學(xué)語(yǔ)文，喜歡書中有趣的故事，喜歡書中不同的人物，喜歡書中如詩(shī)如畫的美景，喜歡書中意境很美的詩(shī)詞，喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這些都離不開老師的指引。您是指引我們前行的北斗星，在我們迷茫的時(shí)候指明正確的道路；您是手藝精湛的園丁，為我們修枝減葉，精心呵護(hù)；在我們遇到困難和失敗時(shí)，是您給了我們鼓勵(lì)的眼神；每當(dāng)我們踴躍舉手發(fā)言時(shí)，是您給了我們認(rèn)可的神情。您對(duì)我們的付出是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的。
謝謝您，一直寬容我們年少的無(wú)知和調(diào)皮。親愛的老師，謝謝您！在以后的日子里，我們會(huì)加倍努力，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切希望！
敬祝
身體健康，一切順心！
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