[實(shí)用]四年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，小力在學(xué)校后面的山坡上種下了一棵樹(shù)。這棵樹(shù)長(zhǎng)得很快，沒(méi)到一個(gè)月，它的樹(shù)干就有碗口粗，樹(shù)枝上密密麻麻地長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子。
一天，小力來(lái)看這棵樹(shù)，他爬上了山坡，走近那棵樹(shù)。突然，小力的腳被石頭絆了一下，他一個(gè)趔趄撲在樹(shù)上。樹(shù)搖了一下，落下幾張面額為100元的`鈔票。小力非常驚奇，他又抱著樹(shù)輕輕搖了一下，啊，一張張鈔票紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。真沒(méi)想到，自己竟然種了一棵搖錢(qián)樹(shù)!
小力把幾張鈔票裝進(jìn)口袋，興奮地回了家。
晚上，小力做完作業(yè)，拿起旁邊的一張報(bào)紙看。一篇報(bào)道躍入眼簾：一個(gè)叫燕燕的小姑娘患了一種病，醫(yī)療費(fèi)需30萬(wàn)元，當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)求社會(huì)人士獻(xiàn)愛(ài)心，救救這個(gè)小姑娘。小力看完后，心想：小姑娘，我明天就把錢(qián)給你寄過(guò)去!
第二天，小力來(lái)到山坡上，從樹(shù)上搖下30萬(wàn)元，把衣服上的口袋撐得鼓鼓的。然后他跑到山坡下的郵局去寄錢(qián)。
沒(méi)想到的是，小力在搖錢(qián)時(shí)，被兩個(gè)壞蛋看到了。
第二天，小力準(zhǔn)備再搖些錢(qián)寄給小姑娘。他剛爬上山坡，就看見(jiàn)有兩個(gè)年輕人正在搖搖錢(qián)樹(shù)。
“你們?cè)诟墒裁矗俊靶×Υ蠛耙宦暋?/p>
兩個(gè)年輕人轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了小力。高個(gè)子冷笑了兩聲，說(shuō)：“昨天你從樹(shù)上搖下錢(qián)來(lái)，我們都看見(jiàn)了�？煺f(shuō)，咒語(yǔ)是什么？我們搖了半天也不見(jiàn)有錢(qián)落下來(lái)!”
小力心里一陣歡喜：原來(lái)?yè)u錢(qián)樹(shù)還有靈性呢，不是誰(shuí)都能搖下錢(qián)來(lái)的。小力說(shuō)：“我沒(méi)有咒語(yǔ)!”
矮個(gè)子看了高個(gè)子一眼，放軟了口氣說(shuō)道：“小朋友，只要你說(shuō)了，你要什么我們都滿(mǎn)足你�！�
小力把頭一揚(yáng)：“我什么也不要，就是不說(shuō)!”
矮個(gè)子惱羞成怒，抱著搖錢(qián)樹(shù)使勁一搖，搖錢(qián)樹(shù)被連根拔起，倒在地上；高個(gè)子跳起來(lái)用力跺在樹(shù)干上，“啪!”樹(shù)干被折斷了。
“哇……”小力大聲哭了起來(lái)。
“哈哈哈哈!”兩個(gè)壞蛋笑著走下山坡。
小力跑過(guò)去，蹲下身，在搖錢(qián)樹(shù)上撫摩著……許久，小力擦干眼淚站起來(lái)，朝山下走去。他心里默默祈禱著：明年植樹(shù)節(jié)，但愿我還能種出一棵搖錢(qián)樹(shù)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
早晨，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了美麗的芳和花園，桂樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，就已經(jīng)飄來(lái)甜絲絲的香氣，那香氣令我心曠神怡。爸爸起床了，陽(yáng)光照射著他的臉，顯得格外紅潤(rùn)！
爸爸親切地說(shuō)“快起床，把牙齒刷好，把臉洗干凈，我們一起去和朋友喝茶。”我嘟起了小嘴：“對(duì)面鄰居的狗常年對(duì)我兇巴巴的，我每次過(guò)去都是沖過(guò)去的。你在哪里等我好嗎？”爸爸想都不想就答應(yīng)我了！我很快就把刷牙.洗臉.換衣服都做好了，但是我卻慢吞吞地吃起早餐來(lái)了！因?yàn)槲遗聦?duì)面的狗再次對(duì)我大吼大叫!
爸爸等了很久了就說(shuō)：“我在樓下等你�！蔽夷ツゲ洳涑酝觑�，慢慢穿鞋。一出門(mén)口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到爸爸站在對(duì)面鄰居家狗的旁邊等我。我的'眼睛濕潤(rùn)了起來(lái)，心想：我故意慢慢吃早餐時(shí)爸爸該多么生氣呀！可爸爸還記掛我的心事！我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)爸爸就在對(duì)面叫我，我迎面撲過(guò)去。
爸爸和藹地說(shuō)”怎么啦，有什么事嗎？”我緩緩地說(shuō)”沒(méi)什么事，你為什么在這里？"爸爸回答道：“我知道你怕狗所以在這里等你。你已經(jīng)不怕狗了！”我問(wèn)“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)站在這里這么久了，而且狗還在吠，所以你已經(jīng)不怕狗了！”“為什么站在這里這么久？”“你比黃金還重要，區(qū)區(qū)一個(gè)茶怎么會(huì)比你重要。"
我們要回報(bào)父母的恩情，如同天上的星星那般多，我們一定要好好地對(duì)他們！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
鄉(xiāng)村，是美麗的，是樸素的，更是令人向往的。我常常去生機(jī)盎然的鄉(xiāng)村游玩，每次都能飽覽一番美好的田園風(fēng)光。
鄉(xiāng)村的田野里，種滿(mǎn)了稻子。它們相互簇?fù)碇�，緊緊地挨在一起，好似一張綠色的大地毯。在綠地毯上，還夾雜著一些金黃，那是油菜花開(kāi)了，顯得格外耀眼，把綠田野點(diǎn)綴得別有一番情趣。到了秋天，綠地毯變成了金黃色，充滿(mǎn)了豐收的喜悅。
田野邊的小河里，一群鴨子在歡快地戲水。它們不時(shí)地翹起屁屁、把頭栽到水中去覓食，動(dòng)作可愛(ài)極了。鴨子們天天都會(huì)在水里追逐打鬧，樂(lè)此不疲。
抬頭遠(yuǎn)望，小溪在山澗中流淌。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到悅耳、婉轉(zhuǎn)的百靈鳥(niǎo)的歌聲。在山中，各種鳥(niǎo)的叫聲不絕于耳，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。山林中交錯(cuò)的枝椏間跳躍著紅棕色的松樹(shù)，那毛茸茸的大尾巴，就像一大束筆毫，快樂(lè)地?fù)]舞著。
鄉(xiāng)村的人們總會(huì)在自家的屋前空地上搭一個(gè)瓜架，種上一兩種瓜果。長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色藤蔓，攀爬在瓜架上，互相纏繞著。碧綠的絲瓜或金黃的南瓜點(diǎn)綴其間，時(shí)不時(shí)幾只蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，好一幅有詩(shī)意的花鳥(niǎo)畫(huà)。
屋后常見(jiàn)一片片竹林，翠綠的竹竿挺拔向上，茂密的竹葉四季常青。每年的幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林的地上會(huì)冒出許多春筍，多像害羞的.小姑娘悄悄地探出頭來(lái)。
在鄉(xiāng)村，我最喜歡做的事就數(shù)在小溪里戲水玩耍了。尤其在炎炎的夏日，雙腳一踏進(jìn)清澈見(jiàn)底的溪水中，立刻趕到一陣清涼，舒服極了。我們可以在小溪里摸漂亮的小石子，打水漂，看那一群群可愛(ài)的小魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去。我忍不住拿來(lái)漁網(wǎng)去撈小魚(yú)兒。不一會(huì)兒，小水桶里就有了一群活蹦亂跳的小魚(yú)兒。但我轉(zhuǎn)念一想，小魚(yú)兒離開(kāi)自己的家園還能存活嗎？于是，我又把它們放回清溪中，那才是屬于它們的世界……
無(wú)論什么時(shí)候，美麗的鄉(xiāng)村都是一幅美麗的畫(huà)卷，令人陶醉！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
仰頭看天，一片片的云。 我喜愛(ài)天上的云。喜愛(ài)它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛(ài)它如千軍若萬(wàn)馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢(shì)。它，是大自然的瑰寶。 小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一齊對(duì)天上團(tuán)團(tuán)的云“品頭論足”。云們?cè)诳罩凶分�，用幻化的純白點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。潔凈！潤(rùn)澤！嫻雅！沸揚(yáng)！偶爾還會(huì)有無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐�，翱翔于藍(lán)天。我的童年，在云的呵護(hù)下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢(mèng)幻。 天晴了，云又朦朧在天際�；鸺t的燦陽(yáng)悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽(yáng)光透過(guò)縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺(tái)，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)�；蚓刍蛏�，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底蘊(yùn)的大自然油彩畫(huà)。又恰似萬(wàn)縷的思緒，飄過(guò)心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。 夕陽(yáng)西下，彩云滿(mǎn)天。爛漫的夕陽(yáng)燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬(wàn)道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽(yáng)交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽(yáng)，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的`越來(lái)越深，最終化為濃墨畫(huà)似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽(yáng)最終暗淡下來(lái)，被遠(yuǎn)方錯(cuò)落的林立高樓所湮沒(méi)。而云霞仍不肯放過(guò)表演的機(jī)會(huì)，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話(huà)般美麗。我仿佛看到了明日的陽(yáng)光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的期望。 那云已不在天上，而已飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道期望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無(wú)論明日的天氣怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，飄揚(yáng)…… 仰頭看天，一片片的云……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
寒假了,我和媽媽一起去豫圓看燈會(huì)。
走進(jìn)燈會(huì)，就看見(jiàn)熙熙攘攘的人群，各種各樣的花燈，令人目不暇接。走到中心廣場(chǎng)，哇！好漂亮�。≈灰�(jiàn)小山頭立者一只昂首高啼的大公雞，身旁有一群小雞，還有一只老母雞，小溪在叮咚叮咚的彈著琴，孩子們歡快地放著鞭炮，農(nóng)家人正在為準(zhǔn)備年夜飯而忙碌著。
我們走到九曲橋，看見(jiàn)九曲橋裝扮成“鳳凰橋”，三只形態(tài)各異的鳳凰立于九曲橋門(mén)頭，其中站在門(mén)頭兩端的兩只鳳凰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一只仰天高歌，另一只俯視群鳥(niǎo)；而站在門(mén)頭中央的那只鳳凰更是不甘寂寞地張開(kāi)它大大的彩屏，向世人炫耀著自己的美麗。沿橋緩行，移步換景：荷花池東湖面上，眾“仙”歡聚一堂，栩栩入聲，北湖上“月下老人”牽起紅線(xiàn)，上演著“張生和鶯鶯似會(huì)花園”的'場(chǎng)景，南湖面上“一龍一鳳”相互嬉戲，巨龍金鳳在燈光的照射下金光閃閃。
我快樂(lè)的說(shuō)：“下次放寒假一定再來(lái)玩”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
最后一股秋風(fēng)以凄厲的表情，冷酷的神態(tài)，嚴(yán)肅的口音呼嘯而過(guò)�？莶蒿w場(chǎng)，砂礫漫飛，天，冷了。
那一天，北風(fēng)呼呼地吹著，我們歡笑著走回宿舍里。我們做完內(nèi)務(wù)時(shí)，第一遍鈴早己打響。卻發(fā)現(xiàn)，還有幾條秋褲，正在冰冷的桶里“瑟瑟發(fā)抖”。卻沒(méi)有一個(gè)人，想下溫暖的床，曬起一條條涼颼颼的'褲子。
當(dāng)然，每個(gè)人都想幫忙�？墒�，每個(gè)人都更加愿意躺在溫暖而又溫馨的床上。
“算了。我去曬吧。這句話(huà)，打破了夜的寒冷，每個(gè)人的心里，都有了底。我，坐了起來(lái)，望著她，冷冷的月光中，一絲絲的冰涼傾灑在默默曬褲子的她身上。連蓋著被子，坐在床上的我，也感到了一絲絲寒意，何況是站在陽(yáng)臺(tái)的她呢？
曬好了衣服，又有了新問(wèn)題，誰(shuí)，掛上去呢？第二遍鈴剛好打響。她開(kāi)始問(wèn)道，誰(shuí)來(lái)把衣服掛一下？”她一次又一次地問(wèn)著，沒(méi)有人回答，于是，又靜悄悄地走向走廊，又把褲子掛上去，才回到床上。
夜深了，天，冷了。俗世里，我們本來(lái)所求不多，因?yàn)樗闩c我的心，久久是暖的……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們手拉著手，共筑環(huán)境長(zhǎng)城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。 環(huán)境很容易被破壞，也很容易復(fù)原，只要我們多一份責(zé)任，地球就會(huì)多一片綠色，我們不能一邊保護(hù)責(zé)任，同時(shí)又在破壞環(huán)境。
我們?nèi)绻匆?jiàn)有人破壞環(huán)境，應(yīng)該上前阻止，我們不單單是個(gè)人保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過(guò)來(lái)，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。
有時(shí)候，周?chē)沫h(huán)境也會(huì)對(duì)你的身體不利，所以，有些人就會(huì)選擇到山里去住，因?yàn)�，那里清凈，而且又沒(méi)有污染，吃的東西也沒(méi)有打農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高。
我們家園的水環(huán)境沒(méi)有得到保護(hù)和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢(shì)，多條主要河流水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，河水發(fā)黑、混濁，一到夏天河水便發(fā)出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設(shè)生態(tài)、現(xiàn)代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的`因素，還有一個(gè)因素不能忽視，那就是我們的水環(huán)境保護(hù)意識(shí)不高，沒(méi)有養(yǎng)成良好的節(jié)水、用水、保護(hù)水的習(xí)慣。
看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過(guò)的肆意橫流并直接排向河道的污水；看看那些河邊一個(gè)個(gè)正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來(lái)多大的污染。要知道我們每浪費(fèi)一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點(diǎn)洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做到：
一、 做節(jié)約用水的模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應(yīng)盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費(fèi)水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。
二、 做保護(hù)水資源的模范。自覺(jué)遵守環(huán)保法律規(guī)范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學(xué)洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。
三、 做參與環(huán)保的模范。自覺(jué)宣傳環(huán)保的政策法規(guī)，對(duì)污染環(huán)境的行為用于勸阻和制止，帶領(lǐng)家人、親友、鄰里，以及其他不認(rèn)識(shí)的人一起養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
當(dāng)然，環(huán)保不僅僅是節(jié)約用水，還有其他的環(huán)保方式，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?zhí)行、保護(hù)。
我們要讓自己的家園變得更美好，讓周?chē)氖挛餆ㄈ灰恍拢屪鎳?guó)迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環(huán)保的過(guò)程中，勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的態(tài)度。
我相信：只要人人都保護(hù)環(huán)境，世界將變得更美好。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建更加美好的環(huán)境，一起加油、努力，共同行動(dòng)起來(lái)吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在寒假里，令我最難忘的是那次和爺爺去釣魚(yú)。
那是一個(gè)星期天，聽(tīng)說(shuō)爺爺要去釣魚(yú)，我也嚷嚷著要去。爺爺說(shuō)：“你又不會(huì)釣，去了不會(huì)添亂吧？”我再三保證，一定會(huì)好好釣。爺爺笑了笑，高興地答應(yīng)了。
由于這是我第一次釣魚(yú)，所以非常緊張，穿了幾次都沒(méi)有穿好魚(yú)餌，爺爺幫我把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，輕輕一拋，就拋到了池子中間。我就只等著魚(yú)兒上鉤了。
我耐心地等待著，突然魚(yú)竿抖動(dòng)了一下，我迅速把魚(yú)鉤拉上來(lái)一看，只有魚(yú)餌，魚(yú)呢？爺爺說(shuō)：“你太心急了，魚(yú)只碰了下魚(yú)竿，還沒(méi)動(dòng)嘴呢。”我照著爺爺拋魚(yú)竿的樣子，把魚(yú)鉤拋了出去，過(guò)來(lái)十幾分鐘，魚(yú)竿又動(dòng)了，我心想：“這次我等你上鉤了才拉。”我等了一會(huì)，才把魚(yú)鉤拉上來(lái)，心想，這下總能釣上吧�！鞍�！又沒(méi)魚(yú)，魚(yú)餌也沒(méi)有了！”“你這次又拉晚了�！睜敔斝χf(shuō)。
“哎呀，釣魚(yú)可真難啊！”我邊釣邊嘟囔�！澳悴粫�(huì)打退堂鼓了吧？”聽(tīng)了爺爺這么說(shuō)我不好意思說(shuō)什么。又坐下耐心地等。一分鐘、五分鐘、十分鐘、二十分鐘，爺爺已經(jīng)釣了好幾條了，我的魚(yú)竿動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我是又急又氣。終于失去了耐性，丟下竹竿說(shuō)：“不釣了！”“別急，釣魚(yú)可是最考耐心的，你出門(mén)是怎么保證的？”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我又坐了下來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，我的魚(yú)竿再次抖動(dòng)，有了前兩次的'教訓(xùn)，這次我格外小心，輕輕地往上提，最后一使勁，“�。 薄霸趺戳�？”爺爺焦急地問(wèn)�！盃敔敚敔�！魚(yú)！魚(yú)！我釣到魚(yú)了！我釣到魚(yú)了！”
我小心翼翼地把它放進(jìn)水桶里，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們回去不吃它，我們把它養(yǎng)著吧�！薄盀槭裁�？”爺爺不解地問(wèn),"你不是最喜歡吃魚(yú)的嗎？”“這條魚(yú)這么可愛(ài)，又是我親自釣的，我怎么舍得吃它呢？”爺爺說(shuō)：“好吧，反正今天陪你釣魚(yú)是為了培養(yǎng)你的耐心，目的已經(jīng)達(dá)到了，這才是最重要的�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣啊。”這時(shí)我才恍然大悟。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我希望有一對(duì)發(fā)光的翅膀，
有了翅膀，我將讓夜出的路人照亮方向；
讓大家都能伸手不見(jiàn)五指的`夜晚安全的行走。
我希望有一對(duì)雪白的翅膀，
有了翅膀，我將飛上藍(lán)天；
與天空那自由自在的鳥(niǎo)兒一起飛翔。
我希望有一對(duì)可以飛進(jìn)任何東西的翅膀，
有了翅膀，我將把所有被獵人抓在籠子里的鳥(niǎo)兒全放掉，
讓鳥(niǎo)兒回到藍(lán)天、回到家、回到大自然。
我希望有一對(duì)繽紛多彩的翅膀，
有了翅膀，我將把歷史英雄的豐功偉績(jī)?nèi)o(jì)錄在中華的歷史畫(huà)卷上；
讓它永遠(yuǎn)在共和國(guó)的歷史畫(huà)卷上熠熠生輝！
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