【通用】四年級優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　夢想，我有一個美麗的夢想，那就是當一名優(yōu)秀的科學(xué)家，然后在一間優(yōu)美的野外實驗室里工作，當然，實驗室周圍的環(huán)境也必須很好，一年四季都像春天一樣，永遠是百花盛開百鳥爭鳴。

　　我為什么有這樣的夢想呢？我覺得科學(xué)家是最了不起、最偉大的人，他最聰明不錯哦，他愛動腦筋，他創(chuàng)造出很多很多寶貴的東西，有了科學(xué)家我們的生活才越過越有趣，越過越幸福。同時我想科學(xué)家工作的環(huán)境也很重要，如果科學(xué)家在一個春暖花開優(yōu)美環(huán)境里工作，那他一定每天心情愉悅，每天開心快樂。野外實驗室是最接近大自然的，在這里科學(xué)家可以時刻與大自然在一起，領(lǐng)略到大自然的美妙。所以，當一名優(yōu)秀科學(xué)家擁有一間野外實驗室，也就成為我最大最大的夢想！

　　那么，我當了科學(xué)家后會發(fā)明什么呢？我想發(fā)明這樣一種城市。這個城市有三層可利用可生活的空間：第一層叫“綠化園”，種滿了樹木與花草。當然，在這里是禁止一切車輛通行的'，沒有了車的喧鬧聲和車的尾氣污染物，有的盡是花的海洋，樹的世界，鳥的天空，滿眼所見盡是綠色，呼吸到的盡是清新的空氣。人們可以在這里悠閑地散著步，慢慢地談著話，小孩可以在這里尋找，認識各種各樣的植物，也可以像一只只鳥兒一樣自由地玩耍，總之，這里是大人和小孩玩的天堂，開心的樂園。第二層叫“交通管”。為什么命名為“交通管”呢？因為這一層的城市形狀像一根又長又粗的管子。在這“管子”里，汽車，卡車，大巴，公交車……可以暢通無阻，這里的交通很方便，道路四通八達。同時這里的空氣也清新自然，因為我專門設(shè)計了一條疏通管道，在這管道里再鋪設(shè)了兩支粗大的氣管，一支專門把這一層汽車尾氣、二氧化碳等氣體抽送到第一層“綠化園”里，晚上再開放供“綠化園”里的花草樹木享用；另一支則把第一層“綠化園”的新鮮空氣輸送到這一層“交通管”里，這樣循環(huán)回復(fù)，就可以保證整個城市的空氣永遠清新干凈。于是，生活在這里的人們就可以每天做一個甜美的夢，享受著健康的快樂。第三層叫“火車路”，它是住在這個城市的人走向外面世界的窗口。走上這條又長又寬的“路”，人們可以通往任何一座城市，一路上大家無須一直坐著，可以隨意地走動，可以玩“手拉手”的游戲，可以唱歌，可以跳舞，也可以盡情地觀賞兩邊美麗風光……

　　我知道我的夢想很美很美，也離現(xiàn)實很遙遠。但我知道，只要我一直為自己這個夢想而努力地學(xué)習(xí)，認真地讀書，那么，終有一天，我的夢想不再是夢想而是現(xiàn)實。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個朋友她的家里養(yǎng)了一條小狗長得非常可愛，它有一身白白的毛還有一個水靈靈的眼睛櫻桃似的，小嘴看起來可愛極了。

　　記得有一次我和朋友一起去吃飯，還沒等菜上來豆豆就已經(jīng)跳上桌來好像在說： “小主人，我也想吃飯”于是我就對他說： “好你可以吃飯，那你就快點下來吧。”于是等我說完這句話痘痘才慢慢地跳下來。豆豆是不是很貪吃呀？聽朋友告訴我，豆豆，

　　在家里別人吃什么，他也吃什么，如果不讓他吃，他就會生氣。

　　還有一次我和朋友帶著豆豆出來玩見到別人想摸豆豆，他也不讓，躲到朋友的后面，如果誰摸他的話，他就張嘴張嘴咬他。他的膽子非常小，就是見過它的'人，它也會躲到朋友的后面，但絕不會咬你，因為他看著你會非常眼熟的。但是他有時候非常溫柔，把脖子伸過來讓你給他抓癢你看著它，心里就會非常的舒服。但是，它有時候也很淘氣，用爪子使勁兒扒你的腿，把你的褲子扒臟了他就會跑開，好像你要打他似的。但是，當他把你的褲子扒臟了你絕不會責打他，因為他是那么可愛呀。

　　這就是豆豆，一個又可愛、又淘氣又貪吃的小狗，你喜歡他嗎？

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　四處旅游，欣賞美景，相信大家一定都非常喜歡。可是，旅游一般都要等到放假，平時哪有時間去旅游呢？每天上完課，回家都要忙著做作業(yè)，還要做些別的事情，別說旅游了，連吃飯的時間都很緊張。不過，很自豪地告訴大家，我可以天天旅游。

　　每天下午放學(xué)后，我就去旅游。我的旅游路線就是放學(xué)路上，欣賞沿途的美景，而且，這美景春夏秋冬各不相同。

　　春天，小樹向我揮手，花兒向我點頭，河里的溪水叮叮咚咚的打著鼓，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，春雨沙沙地為小鳥伴奏，百花爭奇斗艷，給春天的樂隊布置了一座美麗的舞臺。

　　夏天，天上就好像有三個太陽，衣服全濕透了，喝一口冰爽的飲料，才覺得涼快了點�？吹竭@樣熱，大樹先生打開了它早已準備好的雨傘，為我擋暑；風婆婆雖然駝著背，但也玩命似的驅(qū)趕著烈火似的.太陽。

　　秋天，豐收的日子到了，樹上結(jié)滿了香甜可口的果子。松鼠終于等到了這一天，它們爭先恐后地去搶那好吃的松果；螞蟻也不例外，成群結(jié)隊地去搬那掉在地上的果實。

　　冬天，寒風吹來，落葉一下子被吹到了道路旁邊，地上變得干干凈凈。街道兩旁的樹木，雖然掉光了葉子，但它們卻像長征的戰(zhàn)士一樣，仍然在頑強地抵抗著風雪。

　　在放學(xué)路上天天旅游，欣賞一年四季中這不一樣的美景，讓努力學(xué)習(xí)一天的我身心得到了徹底的放松。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

　　天堂寨，顧名思義像天堂一樣的村寨，我剛來到這個地方就被吸引住了。

　　清晨，火紅的太陽在連綿起伏的山脈上緩緩升起，遠處的山脈連綿起伏，云彩若隱若現(xiàn)，湖面的倒影清晰可見。美好的景色真讓人心情格外舒暢！我們劃著小船進入天堂寨的水域里，隨著船槳的擺動，水面蕩漾起了道道碧波，撒一把魚食，一條條五彩斑斕的魚兒接連跳起，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　下船繼續(xù)往南，進入一片叢林，看到了一條叢林郁郁蔥蔥，一條小溪，忽窄忽寬，蜿蜒曲折，兩旁的樹木千姿百態(tài)，翠綠的枝葉隨風舞動。尋著碧水，一道瀑布出現(xiàn)在我眼前，這瀑布好似從天而降，水花高高濺起，撲向我們，水冰涼的.感覺流遍全身，在這悶熱的天氣里，我感覺格外舒服。閉上眼睛，瀑布轟轟聲、小溪潺潺聲、鳥叫聲……聆聽大自然的聲音。

　　終于來到高聳入云的白馬棧道，我已經(jīng)氣喘吁吁，趴在欄桿上，往下望去，真是“一覽眾山小”，我感覺自己像一個巨人，正在俯視大山，四處美景盡收眼底。遠處群山，如同一條身長萬里的巨龍盤在那里。兩旁翠竹亭立，前后花香撲鼻，前方碧濤拍岸，形成優(yōu)美的樂曲，在這美景下，我感覺自己身處世外桃源，一切煩惱都在頃刻間統(tǒng)統(tǒng)忘掉。

　　天慢慢黑了，我們回到賓館之中，看著最后一道殘陽消失，波光粼粼的湖面上倒映著群山，天堂寨的景色真是讓人意猶未盡��！

四年級優(yōu)秀作文 篇5

　　不知從什么時候，我開始盼望下雪，盼望那潔白天使的禮物，雪的那冰清玉潔、柔邁飄逸、高雅氣韻早已深深得藏在了我的心中，可能我誠心感動了冬姑娘，雪終于來到了人間。

　　剛開始，雪零零落落，只是一粒粒美麗的小雪粒，接著，一陣寒風吹過，鵝毛般的雪花紛紛揚揚的飄落下來，不久，眼前就呈現(xiàn)出一個嶄新的世界，層層疊疊的白雪，像一個無比巨大的羊毛毯子，覆蓋著這座美麗的城市，月光下，閃爍著寒冷的銀光。

　　這邊，落到樹上的雪，像開滿了滿樹的'梨花了；那邊的房屋也是銀裝素裹，而走在松軟雪地上的行人，把一個個大小小的腳印拋在身后。最高興的是我們這些天真無邪的孩子們，我們歡笑著，在雪地里追逐著，那凍得紅彤彤的小臉蛋，點綴著銀色的世界里綻放，有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滾、有的翻跟頭……與其說這是銀色的世界，不如說這是孩子們的天堂。

　　我愛這美麗、銀色的雪花，我愛這潔白無瑕的世界，我愛我的天堂。

四年級優(yōu)秀作文 篇6

　　剛坐上臺階，施老師神神秘秘地走來，故弄玄虛地對同學(xué)們說道：“我們今天要使用白開水來變一個十分神奇的小魔術(shù)！”

　　聽到施老師這么說，大家都十分質(zhì)疑，同學(xué)們議論紛紛：“不會吧”“怎么可能”……有的同學(xué)說“會”、有的同學(xué)說“不可能”、有的同學(xué)則不做評論，我也用疑惑不解的眼神望著施老師。但大家都非常期待這個魔術(shù)。

　　首先，老師讓我們認認真真地觀察一下白開水。我在瓶口外往里看，看到白開水是透明的，沒有什么顏色。往瓶口細細聞，也并沒有什么味道�！鞍组_水是沒有顏色、沒有氣味的！”我拍了拍頭，自言自語地說。

　　上課不久了，老師露出了微笑，先不緊不慢地拿出自己的杯子，微微地喝了一小口，便輕聲細語地說道：“大家像我一樣仔仔細細地品嘗白開水�！蔽衣�慢地拿起杯子，小心翼翼地將水倒入口中，細細的品味，可水與平時喝的相差無幾，感覺平淡無味，并沒有太出奇的特殊之處。

　　可接著，施老師要大家到操場上慢跑兩圈。我們十分艱難地跑完了全程，癱坐在地上。同學(xué)們“叫苦連天”、“饑渴難耐”、“疲憊不堪”。沖向位置之后，我像一只饑餓的小獸，打開水杯就開始暢飲。這一次，我一口氣喝了大半杯水，感到白開水的味道與剛剛的截然不同，這一次有些甜滋滋的，十分可口，令人神清氣爽。

　　就在這時，老師讓我們吃橘子了。我細心地剝開了橘子，認認真真地品嘗了橘子后，我又馬不停蹄地再一次品嘗白開水，可水卻不再清甜，依然是平平淡淡的'水。又沒有了剛才的甜美。

　　呀！白開水真的會變魔術(shù)？其實是因為我們所做的事情不同，感受也不同。因此，水就會變魔術(shù)了。

　　放學(xué)后，我若有所思：只要我們認真學(xué)習(xí)，懂得知識，再難的魔術(shù)也將不再神秘。

四年級優(yōu)秀作文 篇7

　　高爾基有句名言：書是人類進步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。

　　我在很小的時候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實那時根本就不認識幾個字。等我長大了一點，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認識很多新鮮的事物，但對書的認識也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的童話被我讀完，一次次聽到老師對書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。

　　上三年級時，有一次語文老師要召開一個辯論會，討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團團轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。

　　還有一次，書又幫了我一個大忙，老師讓我們找?guī)灼�成語故事，我又及時把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚了一番呢！

　　我也做過很對不起書的事情，小時候還不懂事，有一次，我在看一本，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現(xiàn)在想想真是后悔。 不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長的.時間了，因為媽媽說我在她肚子里時，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧！

四年級優(yōu)秀作文 篇8

　　今天，我和我的朋友去游泳館游泳。

　　上午九點多鐘去游泳見面，我是第一個去的，他們終于來了，我問“你們都買午飯了嗎？”“買了�！毙∨撕托±钜黄鹫f。因為我們要玩到下午五點多鐘。我們換完衣服后下了水，我看水面有一點涼就沒去1米8跳水，可是，我們看1米8那里風平浪靜，就忍不住了，于是我跟兩好朋友說：“我先去1米8跳水�！�

　　“我們也去”。于是我去最頂上，小潘在左，小李在右。

　　我們準備一起跳水，我說：“一、二、三、跳！”我們就一起全跳了，那時當時水花四濺，水寶寶被我們一下濺到了水上，它們落下來的水聲，就像水寶寶的笑聲。我們跳下水去像小魚一樣自由自在的游。還游的很快，好似離弦之箭。我們學(xué)的`光游泳不好玩，就一人一塊錢來買水球，我們就開始玩水球，我們又遇上了王帆，任思正和董翰文，他們仨也是一組就開始奮力搏擊，一開始我們就得了二分，我們興奮不已，都鉆到了水下，我們又開始水球戰(zhàn)。一晃三個小時我們開始吃飯了，我買了一個漢堡；一個雞腿，一個雞翅，我的同學(xué)還買了……我們吃了一個多小時之后，打了一會撲克，因為媽媽說：“吃完飯先別去游泳！”一會兒過了二小時就要點了，我們又游一圈之后就回家了。因為我們家都差不多在一起，所以，又邊走邊嘮，最后歡樂的回家。

　　今天玩水，我真高興！

四年級優(yōu)秀作文 篇9

　　超越自我“超越自我”，看上去是多么的容易，而真正付諸行動卻是那么的不易。但凡超越了自我的人，在面對任何困難時就不那么懼怕了。

　　以前有一個小個子叫羅杰斯，因為他身體矮小，有許多人都喜歡戲弄他，欺負他，他很自卑。他想：我為什么個子這么矮��？我一定要改變我自己！于是他給自己定了計劃每天堅持運動，每天跑步，吹氣球，做俯臥撐……過了一個月，誰都不敢相信的是，他變得肌肉發(fā)達，個子也長高了不少。從此以后再也沒有人敢欺負他了。從這個故事中我懂得了真正的強者不在于高大的外表，而是再于他的內(nèi)心是否把自己想成一名不可戰(zhàn)勝的強者，并為此付出艱苦卓絕的`努力。我還看過這樣一個故事，有一個二十歲的小男孩在一次意外中斷了左臂。一直以來他的夢想就是成為一個摔跤高手。于是他和他的父親開始尋訪名師希望有人肯把他收下�？墒�，找了好長時間，就是沒有找到。終于有一天，他們遇到一個老師傅收留了他，可是老師傅從頭到尾就只教給了他了一招，便告訴他說：“你只要會這一招就夠了。”在一次摔跤比賽上，他順利地打贏了前面的選手，進入了決賽。在決賽里，他又用老師傅教他的那一招取得了冠軍。事后，他問老師傅，為什么我能取勝呢？他的師傅答道：“哈哈！我教會你的那一招只有對方抓住你的左手才能制服你，可是你沒有左手，你的劣勢反爾變成了你的優(yōu)勢�！�

　　現(xiàn)實社會中我們也許自卑過，也許膽怯過，可看到這么多平凡的人用意志，用行動戰(zhàn)勝了別人，超越了自我，難道我們不應(yīng)該趕快加入到他們的隊伍中去嗎？超越自我，做生活的強者！

四年級優(yōu)秀作文 篇10

　　在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。就在一件事情中，我也如此。

　　在一個星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走。可我剛想出小區(qū)大門，卻發(fā)現(xiàn)在一個很不起眼的一個小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發(fā)現(xiàn)了。它一頭鉆進了蝸牛殼里，我無奈，只得想辦法讓它從殼里面出來。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開它。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，還是沒有反應(yīng)。接著，我又把它放進水里，不停地攪拌，過了一會兒，我的計劃沒有成功，反而把這只脆弱的小蝸牛給轉(zhuǎn)暈了。沒辦法，又得用第三個方法了，就是對它呼喚：“你快出來呀!我的'小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來呀，我。。。。。。”不用說，這個計劃肯定又失敗了。我愛莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個好主意。于是，我便拿來了一根蠟燭，點上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動了一下，又過了一分鐘，小蝸牛見到了光明，慢慢地伸出了頭來。太好了，我的計劃成功了。過了一會兒，小蝸牛就走了。

　　從這件事經(jīng)過了以后，我明白了一個道理;凡事都不能強迫于人，一定要順從他人，才能成功。

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