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    四年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-07-20 14:31:08 四年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      一、教師:

      同學(xué)們:你們參與種菜的全過(guò)程,即培養(yǎng)你們的農(nóng)業(yè)科學(xué)素養(yǎng),更讓你們學(xué)會(huì)一項(xiàng)基本的生存技能。這種實(shí)踐課堂同時(shí)也是德育課堂,下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕氖斋@。

      二、學(xué)生談收獲

      學(xué)生1:我們?cè)趯?shí)踐中得到快樂(lè)

      在以前,小菜園不過(guò)是一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地,有著垃圾,雜草遍地長(zhǎng),石頭亂成堆,蚊蟲(chóng)到處飛。可是現(xiàn)在,在那里有同學(xué)老師們種植的花草、樹(shù)木、蔬菜,有的同學(xué)甚至把自家的各種蔬菜帶來(lái),親手種進(jìn)種植園中。我們?cè)谡鎸?shí)的種植園環(huán)境中充滿了喜悅和激動(dòng),每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都令我們欣喜若狂;每一次出現(xiàn)問(wèn)題,我們都認(rèn)真地記錄、討論、分析;每解決一個(gè)問(wèn)題,我們都會(huì)興奮地抱在一起。 “老師,我們很忙碌,但來(lái)到種植園就真的很高興!正是因?yàn)檫@充滿希望的種植園,培育了一棵棵綠色的生靈;正是這充滿希望的種植園,挖掘了同學(xué)們勤勞的潛力;

      正在這充滿希望的種植園,引來(lái)了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶;正是這充滿希望的種植園,給予老師和同學(xué)豐收的喜悅。

      學(xué)生2:我們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)歷著艱辛

      我們和所有的同學(xué)一樣,不厭其煩的尋找跟種植有關(guān)資料,日復(fù)一日地仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄;對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)討論解決,耐心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。說(shuō)實(shí)在的,小菜園的種植管理很辛苦,以前我總以為種植很簡(jiǎn)單,這樣經(jīng)歷下來(lái),我總算體會(huì)到辛苦了。我們干一會(huì)就覺(jué)得累,甚至有的同學(xué)根本不會(huì)干,想想父母堅(jiān)持勞動(dòng)、工作,我真的感動(dòng),所以我會(huì)很節(jié)約的生活。當(dāng)秋天來(lái)臨了,我們種植的蔬菜長(zhǎng)大的時(shí)候,我們邁著愉快的步伐,來(lái)到了我們的小菜園。這漫長(zhǎng)的幾個(gè)月,在同學(xué)們看來(lái),快得仿佛只是昨天的事。經(jīng)過(guò)老師同學(xué)們辛勤的工作,我們學(xué)校的種植園已經(jīng)是碩果累累了。同學(xué)們體會(huì)到了收獲,體會(huì)到了豐收,尋找到了快樂(lè)。

      學(xué)生3:我們?cè)趯?shí)踐中有了新的收獲

      在體會(huì)了種植的快樂(lè)與艱辛后,我們懂得了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,轉(zhuǎn)變了對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度。我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了樂(lè)趣,愿意參加到勞動(dòng)中去,養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。體會(huì)了勞動(dòng)的艱辛,就會(huì)尊重勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果,從而把這種精神引向?qū)W習(xí)、生活。老師組織我們出“種植園”為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)等活動(dòng),豐富生活,又受教育。

      小菜園的開(kāi)墾、種植、澆灌、除草、捉蟲(chóng)等過(guò)程全由學(xué)生利用課余時(shí)間自己完成,孩子們?cè)谡麄(gè)過(guò)程中體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣,也體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦和不易,對(duì)同學(xué)們要愛(ài)惜糧食上了一堂實(shí)實(shí)在在的課,由課本上的知識(shí)延伸到課外。此外,也讓我們從忙碌的學(xué)習(xí)中去感受到了集體勞動(dòng)的樂(lè)趣。同學(xué)們每天放學(xué)后都會(huì)到自己班級(jí)的小菜園去逛逛,澆澆水、除除草、都希望自己班級(jí)的菜園是長(zhǎng)得最好的,同學(xué)們相互之間也形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

      學(xué)生自由談:體會(huì)收獲 A同學(xué):我們的“開(kāi)心小菜園”不僅成了學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地,還成了同學(xué)們觀察作文、繪畫(huà)、手工、手抄報(bào)、科技論文等比賽的活動(dòng)園地呢 B同學(xué):我在這小小的菜園里感受收獲的喜悅,感知蔬菜的成長(zhǎng)過(guò)程,讓我有一個(gè)直觀、透徹的了解,更加珍惜勞動(dòng)成果。通過(guò)自己的眼睛,自己的`小手,發(fā)現(xiàn)世界的美麗。通過(guò)觀察,啟發(fā)、參加系列活動(dòng)….,使我的語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、思維等綜合能力得到了不同程度的提高。

      C同學(xué):通過(guò)活動(dòng),豐富我的知識(shí)。而在蔬菜種植、成長(zhǎng)過(guò)程中,讓我學(xué)會(huì)了用愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人,培養(yǎng)了了我保護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。整個(gè)過(guò)程中,我不僅享受了種植的樂(lè)趣,還直接觀察和感受植物生長(zhǎng)的過(guò)程,增長(zhǎng)蔬菜和水果種植方面的知識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中,雖然課前我查閱了一些書(shū)籍,但在實(shí)際活動(dòng)中還是明

      顯感覺(jué)自己對(duì)農(nóng)作物生活環(huán)境的匱乏,我準(zhǔn)備利用好這個(gè)假期,專(zhuān)研一下種植養(yǎng)殖方面的知識(shí),開(kāi)拓自己的知識(shí)面。

      D同學(xué):在這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里我負(fù)責(zé)對(duì)小菜園澆水、松土、培育,我每天上學(xué)前都要先看看“小菜園”,每天放學(xué)后第一件事也是如此 “小菜園”讓我第一次感受到了種植、勞動(dòng)的樂(lè)趣,也養(yǎng)成了多動(dòng)手、勤思考、多實(shí)踐的好習(xí)慣。每當(dāng)我看見(jiàn)“小菜園”里紫色的小茄子脹得馬上要破裂似的,它們個(gè)個(gè)吃得肚皮鼓鼓的,紫得發(fā)亮;看見(jiàn)一排排整齊有序的小蔥苗,像正在等待檢閱的士兵,英姿颯爽,傲然挺立;看見(jiàn)一片水靈靈的小青菜,整齊地矗立著,可謂是翠色欲滴。真的讓我有了一種自豪感和成就感。

      E同學(xué):這學(xué)期我們陸續(xù)種植生菜、花生、西紅柿、黃瓜、茄子等10余種蔬菜和水果。課后、節(jié)假日,我們就來(lái)到小菜園松松土、澆澆水。勞動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),又讓我們學(xué)會(huì)了怎樣種植。我們的校本課也因小菜園而豐富多彩,在這里我們觀察植物的成長(zhǎng),寫(xiě)下生動(dòng)的觀察日記;隨著收獲季節(jié)的到來(lái),品著自己種出的蔬菜,那是一種別樣的快樂(lè)。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      “加油,加油!”陳老師在籃球場(chǎng)上的花樣好多,就連初中老師也搶不過(guò)去,最后陳老師贏了這場(chǎng)激烈的比賽。我們的歡叫聲迎來(lái)了他臉上的笑容。

      陳老師是我們的品德課老師,但又是“籃球”先生。因?yàn)樗麩釔?ài)籃球,但品德課是他的強(qiáng)項(xiàng)。在品德課上,陳老師很像品德之王,在籃球場(chǎng)上,他那讓人激動(dòng)的籃球信心就馬上升到99%,連我都很想有一份籃球的信心。

      在品德課上,陳老師會(huì)用很多籃球的.例子來(lái)對(duì)我們講說(shuō)讓我們聽(tīng)得進(jìn)去的故事,使我都愛(ài)上了籃球。我利用陳老師的花樣和技術(shù),在籃球課上表現(xiàn)得很好,籃球老師也夸我了。我愛(ài)籃球!

      人們都說(shuō),多打籃球長(zhǎng)得高。果然陳老師就長(zhǎng)得很高,1米88的個(gè)子,看來(lái)真是這樣。我也跟著陳老師一起打。

      記得三年級(jí)時(shí),陳老師白白浪費(fèi)了一節(jié)品德課教我們籃球,陳老師真好啊!在一場(chǎng)全校教師籃球賽上,陳老師也參加了比賽,他得意洋洋而又霸氣地走上了籃球場(chǎng),結(jié)果被一顆石頭“撲通”的一聲絆倒在地,逗得同學(xué)們都笑起來(lái)了。陳老師不顧疼痛,又霸氣地站立起來(lái)了。

      比賽開(kāi)始了,陳老師那敏捷的動(dòng)作投了一個(gè)三分球。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們一直緊盯著陳老師,陳老師隊(duì)最后戰(zhàn)勝了另一支球隊(duì),奪得了金牌。

      由于陳老師熱愛(ài)籃球,感染了我們?nèi)啵还苁悄猩,還是女生,都在籃球場(chǎng)上表現(xiàn)得很好,大家都喜歡上了籃球。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      我的愛(ài)好有很多,最?lèi)?ài)是閱讀。書(shū)是良師,書(shū)是益友,與書(shū)交個(gè)朋友,做個(gè)伙伴,暢游書(shū)海很快樂(lè)。

      我什么書(shū)都愛(ài)看。嘗盡心酸的《三毛流浪記》,幸福人生的《笑貓日記》;跟隨漫畫(huà)《尋寶記》游遍世界,學(xué)會(huì)漫畫(huà)《荒野求生》里的野外生存技巧;明辨《寓言》的是非善惡,欣賞《唐詩(shī)·宋詞》的優(yōu)美典雅;體會(huì)《狼國(guó)女王》的智慧與仁慈,感受《穿越喜馬拉雅山的信鴿》的執(zhí)著與勇敢……

      在家中,書(shū)垂手可及。書(shū)架上整齊地排著書(shū),床頭柜上堆著書(shū),沙發(fā)上躺著書(shū),餐桌上擺著書(shū),茶幾上放著書(shū)……只要想看了,隨時(shí)能拿到書(shū)閱讀。

      而我,超愛(ài)閱讀。課間十分鐘,沉迷于書(shū)中;午間休息,遨游在書(shū)的海洋;回到家中,一頭扎進(jìn)書(shū)堆;睡覺(jué)前,陪伴我的'仍然是書(shū)。

      煩惱時(shí),捧一本書(shū),靠在溫暖寧?kù)o的陽(yáng)臺(tái),任憑心中的煩惱隨時(shí)間流逝;歡樂(lè)時(shí),抓一本書(shū),趴在柔軟舒適的床上,任由書(shū)中的字字句句跳起歡快的舞蹈;出門(mén)遠(yuǎn)行時(shí),帶上幾本書(shū),打發(fā)閑暇時(shí)光。你還可以向他傾訴一切,因?yàn)樗且晃徽嬲\(chéng)可靠的朋友。

      如果你也是個(gè)小書(shū)迷,就讓我們?cè)跁?shū)的海洋里一起遨游吧!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      理想,如夢(mèng)一般五彩,似蝴蝶一般翩舞,如花瓣一樣芬芳迷人,如一泓清泉,清澈甘甜……理想,是希望的種子,播灑在人們的心田。我的理想是做一名考古學(xué)家。

      自從有了人類(lèi)的足印之后,在中國(guó)這塊土地上,創(chuàng)造了令世人驚嘆的物質(zhì)和精神文明,其中有一部分流傳至今,更多的卻已經(jīng)隨著時(shí)代湮滅、流逝,留給我們的是一個(gè)個(gè)解不開(kāi)的謎團(tuán)。為了了解以前年代的文明發(fā)展史,人們不斷探索,從一點(diǎn)一滴考察、發(fā)掘。殷墟、北京猿人、河姆渡文化、長(zhǎng)沙馬王堆等等,每一次的`考古大發(fā)現(xiàn)都給我們驚喜。這些功勞都是考古學(xué)家們不辭辛苦換來(lái)的,他們?yōu)樽鎳?guó)做出了非常大的貢獻(xiàn)。

      這幾天,電視上不斷播出我國(guó)打撈“南澳Ⅰ號(hào)”古船的事情,除大量散落的陶瓷器外,考古人員還發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)明朝禁運(yùn)的一摞摞銅板及串串凝結(jié)在一起的銅錢(qián),據(jù)說(shuō)還有像是銅炮的物體。這么多的東西從哪里來(lái)?到哪里去?是誰(shuí)家的船?船又是怎么沉的?當(dāng)時(shí)遇到了什么情況?是颶風(fēng)、是海嘯、還是遇上了海盜?那時(shí)候的船和現(xiàn)在的有什么不一樣的地方?當(dāng)時(shí)人穿的是什么?吃的是什么?……太多太多的疑問(wèn)在我的腦海里,我趕緊翻翻訂閱的《探索地理》、《探索歷史》雜志,可惜也沒(méi)有找到滿意的答案?磥(lái),只有慢慢解決了。

      考古學(xué)家真了不起,無(wú)論是大海、高山,無(wú)論是荒漠、草原,處處都可見(jiàn)他們的身影。通過(guò)他們的努力,現(xiàn)代人一點(diǎn)點(diǎn)還原歷史,讓更多的人了解歷史上發(fā)生過(guò)的事件和人物。我就想做這樣的人,將來(lái)為國(guó)家、為人類(lèi)發(fā)掘更多的“歷史”。

      但我也知道,考古學(xué)家也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就當(dāng)上的。雖然看起來(lái)那么風(fēng)光——背著旅行袋、拿著儀器,出現(xiàn)在神秘的地方尋找奇珍異寶,可他們遇到的一定是常人無(wú)法想象的困難,付出的也不是一般人能夠理解的。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要堅(jiān)持鍛煉身體,堅(jiān)持學(xué)習(xí)歷史和地理知識(shí),掌握更多的本領(lǐng),為自己的理想做好充分的準(zhǔn)備,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      理想,是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想,是人生的指路燈,是困難時(shí)的力量源泉,是沙漠中絕望是的生存希望……為了自己的理想,我們有什么理由不去努力呢?

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      一雙彎彎的眉毛,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,加上一對(duì)不大也不小的眼睛,湊成一個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)集于一身的嬌小玲瓏的我。我是一個(gè)吃任何東西都不會(huì)長(zhǎng)高的小女孩,體重只有32kg,爸爸媽媽很苦惱。

      我乖巧聽(tīng)話,每天不論寫(xiě)到多晚,都要完成當(dāng)天的.作業(yè)。我也很誠(chéng)實(shí),有一次我把家里的茶壺打碎了。媽媽下班回來(lái)問(wèn)我茶壺是誰(shuí)打碎的。我誠(chéng)實(shí)的回答:“是我打碎的!眿寢尣坏珱](méi)有罵我,還夸獎(jiǎng)了我!我很開(kāi)心。

      我有個(gè)很大的缺點(diǎn),就是健忘。有一次,我感冒了,媽媽讓我吃晚飯后把感冒藥喝上,結(jié)果我忘了,沒(méi)有喝。媽媽下班回來(lái)問(wèn)我:

      “今天中午的感冒要和喝了嗎?”

      我說(shuō):“什么感冒藥?”

      媽媽說(shuō):“今天中午的。”

      我恍然大悟,說(shuō):“哎呀,我怎么忘了呀?!”

      媽媽很無(wú)語(yǔ)地?fù)u了搖頭。

      我還有一個(gè)缺點(diǎn),那就是很粗心。有一次,我把3X6=18寫(xiě)成了3X6=6。

      我還有一個(gè)我也不知道是好是壞的習(xí)慣,我很直白,心里想什么就說(shuō)什么。

      這就是我,一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的小女孩。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

      這種教室的面積很大,墻壁也非常特別:到處是花花綠綠的泡泡糖,而且這種泡泡糖不僅很大而且透明,永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí),我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里,十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味,可以讓里面的學(xué)生專(zhuān)心致志聽(tīng)課,認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。

      窗的本領(lǐng)也很大,它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別,會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。

      語(yǔ)文教室,在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡,在虛擬的環(huán)境中,我們可以生動(dòng)地體驗(yàn)到語(yǔ)文的奇特魅力,更能把語(yǔ)文知識(shí)深深牢記在心里。數(shù)學(xué)教室,我想數(shù)學(xué)不能是一味枯燥的數(shù)字學(xué)習(xí),在這里,我們可以把數(shù)學(xué)知識(shí)用動(dòng)畫(huà)的形式融入到體驗(yàn)鏡中,這樣我們既能在體驗(yàn)鏡中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),又能愛(ài)上數(shù)學(xué)。下一個(gè)就是我心中的外語(yǔ)教室,里面有瞬移機(jī)。當(dāng)我們進(jìn)入瞬移機(jī),輸入想要去的國(guó)家和城市,嗖一下子就能到達(dá),在那里和國(guó)外的`小朋友們實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)話。這樣我們的外語(yǔ)口語(yǔ)能力就會(huì)大大得到鍛煉和提高,我想孩子們也都會(huì)喜歡在這樣的外語(yǔ)教室學(xué)習(xí)的。再來(lái)看看我們的科學(xué)教室吧。這里有各種各樣的模型及道具,我們可以通過(guò)親身實(shí)踐,體會(huì)到物理世界的各種神奇,在這樣美妙的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)。

      椅子像一個(gè)孫悟空。冬天的時(shí)候,椅子會(huì)變成一個(gè)柔軟無(wú)比的保暖毯。夏天的時(shí)候,椅子會(huì)變成一個(gè)大冰塊,永不融化。

      我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      晚上,我剛到家,就覺(jué)得氣氛不對(duì),姥爺往常都問(wèn):“誰(shuí)回來(lái)了?”可今晚沒(méi)有,鳥(niǎo)籠的那邊第一次沒(méi)有了聲音……

      我想到了小鳥(niǎo),它沒(méi)有歡叫著迎接我的回來(lái),我不敢去看,但我知道會(huì)發(fā)生什么。姥姥告訴姥爺:“告訴她那個(gè)不幸的事吧!” 我更確定可能會(huì)發(fā)生的事情是什么,我雖然給自己打了預(yù)防針,但當(dāng)姥爺說(shuō):“小鳥(niǎo)沒(méi)了!,親耳聽(tīng)到這個(gè)消息的我大哭起來(lái)?吹叫▲B(niǎo)的第一眼時(shí),我看到它眼睛睜的大大的',里面飽含了不解:為什么我會(huì)死。還飽含了不舍、埋怨、憤怒、悲傷,還有對(duì)我的思念……

      我哭得更厲害了,看到它這個(gè)樣子我想說(shuō)什么,但又什么也說(shuō)不出來(lái),最后只有三個(gè)字:它死了。

      我突然想到我再也無(wú)法喂它食物,再也無(wú)法聽(tīng)到它的歌聲,再也無(wú)法……我試著

      用眼淚把它喚醒,可是它身上已經(jīng)濕了,還是沒(méi)有把它喚醒。這時(shí)我才明白,它真的死了……

      我是寧愿它消失,也不愿看到它死了。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      我總是情不自禁的哼起了那首:“我是一只小小鳥(niǎo),想要吃呀吃呀吃呀吃薯?xiàng)l……”

      突然,媽媽發(fā)出一千分貝的尖叫聲:“兒子,來(lái)玩干瞪眼呀!蔽乙宦(tīng),樂(lè)了,呵呵,這可是俺的強(qiáng)項(xiàng)。就這樣,我和媽媽發(fā)起了干瞪眼大戰(zhàn)。我說(shuō):“媽媽?zhuān)铱墒墙耸,小心到時(shí)候被我打得落花流水,片甲不留呢,趁早投降吧。”媽媽也反擊我說(shuō):“哈哈,說(shuō)不定到時(shí)候你被我打得夾著尾巴往外跑。游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)媽瞪起大大的眼睛,眼珠子突出來(lái),樣子怪搞笑的,而我卻張開(kāi)不大的眼睛極其自然的.看著媽媽?zhuān)灰粫?huì),就看見(jiàn)媽媽眼睛一眨一眨的。“哈哈,媽媽你輸了!蔽覀兇髴(zhàn)了三局,我贏了兩局,媽媽贏了一局。游戲規(guī)定輸?shù)囊环搅P鉆臺(tái)底,個(gè)子高高的媽媽瞧瞧矮矮的臺(tái)底,無(wú)奈的往下鉆,卻怎么也過(guò)不去,只好爬過(guò)去了。我被媽媽逗得哈哈大笑,差點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。就這樣快樂(lè)的一天過(guò)去了。

      但是,自從我表弟唐瑞陽(yáng)出生以來(lái),我就覺(jué)得我不再象以前那么快樂(lè)了。大人們天天圍著他轉(zhuǎn),他哭了,怨我;動(dòng)一下他,說(shuō)我;我稍微大聲點(diǎn)說(shuō)話,又罵我。我被媽媽遺忘在一角,心里苦悶極了。從那時(shí)起,我就很討厭他。我還在空間寫(xiě)了要跟他pk的作文,被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽找我談話。媽媽說(shuō):“你已經(jīng)是大哥哥了,要讓弟弟!薄澳强兹谧尷嬗质窃趺椿厥履兀俊蔽覇(wèn)媽媽。“那是針對(duì)食物方面的,把好的留給長(zhǎng)輩!薄芭。”但我心還是不舒服。隨著表弟的慢慢長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越來(lái)可愛(ài)了,有時(shí)他會(huì)沖我笑,有時(shí)他會(huì)咿咿呀呀;有時(shí)還會(huì)吮吸我的手指。有一次,他向我伸出小手,張開(kāi)嘴巴,不知是要我抱還是要我給東西,樣子真滑稽。我對(duì)表弟的厭惡一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了,我也為我的身份升級(jí)而感到高興。日子過(guò)得真快,我發(fā)覺(jué)他越來(lái)越帥了。每到周末就想著和他一起玩?鞓(lè)的日子又回來(lái)了!想到以后他要喊我做哥哥,我偷偷的笑了。

      我又成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在天空中自由的翱翔!

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