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四年級優(yōu)秀作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你肯定很詫異：書社怎么會流動呢？讓你更詫異的還在后頭呢：我們的書社除了地點(diǎn)不固定以外，連書社成員也是不固定的。
“三個(gè)諸葛亮頂一個(gè)臭皮匠”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，做任何事情都是人多力量大，讀書也是如此。暑假剛剛來到，我就迫不及待的組織我們的書社了。為了安全起見，我把同村的幾個(gè)小伙伴湊在一起，商量書社的具體事項(xiàng)。首先確定成員（當(dāng)然是本班的同學(xué)嘍），選舉社長——我（不是自封的，是大家一致推薦的，畢竟是發(fā)起人嗎），接著確定地點(diǎn)，這個(gè)好辦，每個(gè)同學(xué)輪一回，最后是制定書社相關(guān)紀(jì)律。同時(shí)確定了書社活動的時(shí)間：隔天一次，每次2—3小時(shí)，如果有事必須請假。
第一次書社活動正式在社長——我的家里開始了。爸爸知道我們要開這個(gè)書社，出謀劃策：把客廳里的茶幾搬走，放上一張大圓桌，添上幾把椅子，中間放上一盆吊蘭；媽媽也鼎力相助：從超市買來水杯，又添置了干糧，想得非常周到。就在這樣溫馨的環(huán)境中我們開始了讀書活動。既然是書社，那肯定得交流，所以，我給每一個(gè)人準(zhǔn)備了一張白紙和一支筆，隨時(shí)摘錄自己喜歡的詞句，寫下讀書的.感受。靜靜的一個(gè)小時(shí)，只聽見翻書頁的嘩嘩聲和社員們寫字時(shí)的沙沙聲。一小時(shí)后，互相交流讀書的收獲和自己的感受。美妙的時(shí)光總是那樣的短暫，一晃功夫，兩個(gè)小時(shí)過去了，大家還沉浸在快樂之中，爸爸媽媽催了，大家才依依不舍地離去。
有了良好的開頭，下面的書社活動就更豐富了。有推薦一本書比賽，看誰推薦的書最受歡迎；有手抄報(bào)比賽，看誰的手抄板質(zhì)量最高；還有征文比賽，我們請來高年級的同學(xué)做我們的評委……在流動的書社中，我們體會著讀書的樂趣。到后來，我們的流動書社越辦越好，兄弟班級的成員也申請加入，我們欣然接受，比我們小的弟弟妹妹也很好奇，想加入我們的流動書社。有家長甚至出“高價(jià)”——吃喝全包，想把自己的孩子送進(jìn)我們的書社。真沒想到，我們的流動書社，魅力是如此四射。
暑期短短60天，在流動書社活動中，我們每個(gè)人都過得很充實(shí)，真正體會到了分享讀書的樂趣。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，但是20年后的教室卻和現(xiàn)在大不一樣呢！現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已經(jīng)不需要同學(xué)們早早地拿著鑰匙提前開門，而是我們每個(gè)人輸入指紋就可以進(jìn)入教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，只聽見門口想起“歡迎萱萱同學(xué)，還有15分鐘上課，請做好上課準(zhǔn)備”的聲音。我剛剛坐下，另一位同學(xué)走進(jìn)教室，門口又響起歡迎聲，“歡迎云云同學(xué)，還有14分鐘上課，請做好上課準(zhǔn)備”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室。8點(diǎn)整教室里響起了悅耳動聽的上課鈴聲，播音器自動提示“上課時(shí)間到！我們班還有潼潼、涵涵兩名同學(xué)沒有按時(shí)來到教室”。
上課了，老師卻沒有從教室門口走進(jìn)來。這時(shí)老師出現(xiàn)在教室前面的大屏幕上，說：“今天我們學(xué)習(xí)第五課，先來看一下預(yù)習(xí)視頻”，老師用手按了下遙控器。哇！原來預(yù)習(xí)視頻是動畫片！同學(xué)們立刻瞪大眼睛，盯著屏幕，就像在家里看電視一樣入迷。同學(xué)們以為老師看不到我們在教室的表現(xiàn)，我同桌沖著大屏幕做了個(gè)鬼臉，老師立刻點(diǎn)了他的名字。他嚇了一跳，趕快坐的規(guī)規(guī)矩矩的，原來老師能夠看到我們每個(gè)人啊！開始講課了，老師只需在觸摸屏幕上用手寫字就能顯示出來，再也不需要用污染環(huán)境的粉筆。突然老師寫錯(cuò)了一個(gè)字，我正納悶寫錯(cuò)的字怎么處理呢？只見老師用手在黑板上一抹，把錯(cuò)字擦掉了。
開始寫作業(yè)了。我們的課桌是長方形的，課桌內(nèi)有一個(gè)內(nèi)置芯片，當(dāng)眼睛距離課桌的高度低于規(guī)定高度時(shí)課桌就會忽然凸出來一塊，讓你沒法寫作業(yè)，這樣我們就得趕緊把頭抬高。座椅上有軟軟的`坐墊，坐墊里也有一個(gè)內(nèi)置芯片，芯片上有編制好的程序，能夠控制或提示我們坐直，一旦身體坐的不直，座椅就會震動，這時(shí)同學(xué)們就會自覺地坐直身體。這就是神奇的“小學(xué)生正姿桌椅”。
在教室左右兩側(cè)各有一個(gè)大屏幕，在課間會播放各種科學(xué)試驗(yàn)的視頻，讓同學(xué)們對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。并且大屏幕還可以作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)小助手，遇到不太懂的問題，就可以通過觸摸屏查找問題的答案。
你喜歡我們未來神奇的教室嗎？我相信，在不久的將來，它一定會成真的。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我家里有幾條非常活潑、漂亮的小金魚。
小金魚有著一雙又大又黑的大眼晴，一身雪白的衣裳，看起來非常大氣。身上的鱗片閃閃發(fā)光，就如傍晚天空里那無數(shù)顆耀眼的星星，發(fā)出那耀眼的光芒。金魚的嘴巴小小的十分秀氣。它們小巧玲瓏，深深地吸引了我的注意力。
接著，望洋興嘆讓我們一起打開小金魚的未解之迷吧!
我從小就懷著一個(gè)非常大的疑問：小金魚身上那閃閃發(fā)光的鱗片是用來干什么的呢?哦!原來那些在海底最深處生活的魚，它們?yōu)榱苏樟梁５�，所以才長成這樣的了!還有一些魚，身上的`鱗片不發(fā)光，那是因?yàn)樗鼈儾挥谜樟了妫灰Ｗo(hù)自己的身體不被細(xì)菌感染而長了磷片。
我家的小金魚時(shí)而活躍，時(shí)而沉靜下來，就像在睡覺一樣。我家的小金魚寶寶，一會兒使勁往上沖，一會兒俯沖直下。就像正在捕食的老鷹一樣上飛下飛的，有趣極了!
有一次，我把那幾條小金魚撈上來放在桶子里面和它們一起玩耍。
我在手中放了幾顆魚食，然后接了一點(diǎn)兒水，把魚放在我手中，讓他們一起玩耍一起嬉戲。我在嬉戲中發(fā)現(xiàn)魚的頭上有兩片掀起來的鱗片，那是什么東西呢?哦!原來是它們的鼻孔，那幾片鱗片上呼下呼的，不知道是在干什么呢!
過了一會兒，媽媽大聲喊：“優(yōu)優(yōu)吃飯了!”我便依依不舍地凝視了一會兒小金魚后，便把它們回了魚池桶里，下去吃中飯去了。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
Hi!大家好，我叫滿翼豪。我有著一雙閃亮的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。看上去是不是像個(gè)很有學(xué)問的`人啊!我覺得做一個(gè)好孩子不但要學(xué)習(xí)好，還要會幫媽媽做家務(wù)，以此來減輕媽媽的負(fù)擔(dān) 。
爸爸媽媽常夸我聽話、懂事，而最令我高興的是我學(xué)會做家務(wù)了。
從我懂事起，我就在媽媽的指點(diǎn)下一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)洗碗、掃地，拖地等基本家務(wù)活，來幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
記得有一次，我和媽媽回到家，媽媽實(shí)在是疲憊不堪了，我見媽媽疲倦的樣子，挺身而出決定幫媽媽做家務(wù)。我拍拍胸脯說道：“媽媽您去休息吧!今天的家務(wù)我來做�！闭f完我就把媽媽推進(jìn)了臥 室。然后卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場。首先我仔細(xì)地把地面清掃干凈，桌子下、墻角邊我都很認(rèn)真地掃干凈，然后我把掃出來的垃圾倒進(jìn)垃圾筒里。最后我打開水龍頭把拖把洗干凈，準(zhǔn)備拖地。我手拿拖 把，弓起腰認(rèn)真地拖起來，邊邊角角都不放過。一會兒就拖完了，看著干干凈凈的地面，我開心地笑了。
現(xiàn)在我仍在幫媽媽做家務(wù)，希望媽媽不要再這么辛苦了。媽媽我已經(jīng)長大了。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
“起床了，兒子！”媽媽喊。
我爬起來，穿好衣服，來到餐桌前，哇！好豐盛，有西紅柿炒蛋、豆腐燒肉，還有涼拌面……我坐下來，大口大口地吃菜，吸面條，喝牛奶。媽媽一邊夾菜一邊對我說：“慢點(diǎn)吃，別噎著了，多吃點(diǎn)，不然不到中午你就餓得不行了�！眿寢尩亩垢療獠幌桃膊坏骷t柿炒蛋有點(diǎn)甜，因?yàn)槊恳环荻际菋寢尩男囊�，所以每一份都有媽媽的味道�?/p>
中午，我回到家，一打開門，香氣撲鼻，搞得我口水都要流下來了，我喵了一眼餐桌，哇！水煮排骨，西紅柿蛋湯，炒生菜，米飯。我洗了手，像一頭猛虎撲向獵物般撲向了餐桌，拿起了筷子?xùn)|夾一次西夾一次，在我吃排骨的時(shí)候，由于煮得太爛，肉到嘴就化，突然，我咬到了骨頭，骨頭竟然碎了，流出了美味的骨髓。我看到媽媽仍沒吃飯，我就對她說：“媽媽，你怎么不吃呀？”媽媽笑著說：“好，我吃，我吃�！�
就這樣，愉快的'午餐時(shí)間過了。
晚上，媽媽煮了粥，做了蒸蛋入口即化，粥是皮蛋瘦肉粥，特好吃，煮得爛爛的，入口就能咽，我們一家津津有味地吃著。
就是這樣，每天我都期待著下一頓美味……
四年級優(yōu)秀作文 篇6
古人說：“春雨貴如油”。果然有道理。你看，今年的第一場春雨，只下了短短不到 分鐘的時(shí)間就停了。
今天早晨，我在院子里玩，忽然，我感覺頭上好像落了一個(gè)沙粒似得小東西，又冰又涼，原來是下小冰雹了，接著，冰雹和雨滴不斷從天上落下來，我連忙跑回了屋子里，把布滿水汽的窗戶擦干凈透過玻璃欣賞春雨，雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒；像大炮發(fā)出的子彈，打在地上、樹干上、屋頂上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的禮物，勇敢地破土而出，樹木接受了春雨的洗禮，長出了嫩綠的新葉，小河歡快地流動著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，大地吸收了雨露，解凍了，不再像冬天那樣又冰冷又堅(jiān)硬，而是變得又松軟又肥沃，黑黑的。原來地上的`積雪，被雨一淋，也化成了水滋潤了大地，使大地更加肥沃。
這場雨還喚來了小鳥，正在我欣賞著這來之不易的春雨時(shí)，忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，它們正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它們的到來為這場美麗的雨增添了幾分生機(jī)，我被這美麗的景象迷住了，直到媽媽喊了我第三聲時(shí)才回過神來。
美麗的東西總是短暫的，這場來之不易的春雨，只下了不到十分鐘就停了，可天空依就陰沉沉的，真希望這場春雨能多下一會兒！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
剛坐上臺階，施老師神神秘秘地走來，故弄玄虛地對同學(xué)們說道：“我們今天要使用白開水來變一個(gè)十分神奇的小魔術(shù)！”
聽到施老師這么說，大家都十分質(zhì)疑，同學(xué)們議論紛紛：“不會吧”“怎么可能”……有的同學(xué)說“會”、有的同學(xué)說“不可能”、有的同學(xué)則不做評論，我也用疑惑不解的眼神望著施老師。但大家都非常期待這個(gè)魔術(shù)。
首先，老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真地觀察一下白開水。我在瓶口外往里看，看到白開水是透明的，沒有什么顏色。往瓶口細(xì)細(xì)聞，也并沒有什么味道�！鞍组_水是沒有顏色、沒有氣味的！”我拍了拍頭，自言自語地說。
上課不久了，老師露出了微笑，先不緊不慢地拿出自己的杯子，微微地喝了一小口，便輕聲細(xì)語地說道：“大家像我一樣仔仔細(xì)細(xì)地品嘗白開水�！蔽衣啬闷鸨樱⌒囊硪淼貙⑺谷肟谥�，細(xì)細(xì)的品味，可水與平時(shí)喝的相差無幾，感覺平淡無味，并沒有太出奇的特殊之處。
可接著，施老師要大家到操場上慢跑兩圈。我們十分艱難地跑完了全程，癱坐在地上。同學(xué)們“叫苦連天”、“饑渴難耐”、“疲憊不堪”。沖向位置之后，我像一只饑餓的小獸，打開水杯就開始暢飲。這一次，我一口氣喝了大半杯水，感到白開水的味道與剛剛的'截然不同，這一次有些甜滋滋的，十分可口，令人神清氣爽。
就在這時(shí)，老師讓我們吃橘子了。我細(xì)心地剝開了橘子，認(rèn)認(rèn)真真地品嘗了橘子后，我又馬不停蹄地再一次品嘗白開水，可水卻不再清甜，依然是平平淡淡的水。又沒有了剛才的甜美。
呀！白開水真的會變魔術(shù)？其實(shí)是因?yàn)槲覀兯龅氖虑椴煌惺芤膊煌�。因此，水就會變魔術(shù)了。
放學(xué)后，我若有所思：只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得知識，再難的魔術(shù)也將不再神秘。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
今天的考試，題目非常難，我比原來下降了一點(diǎn)點(diǎn)分，很多優(yōu)秀的同學(xué)跌到了60—80分，成績一般的保持不動，而成績差的呢，卻上升了許多，真是奇怪。
放學(xué)時(shí)，老師叫我們拿回去叫家長簽名，有一些成績好又考得不好的同學(xué)都在秘密地說著什么，我想聽一下，可大家都說：“你這么優(yōu)秀是不會理解我們的，不要得意，你有一天總會退步！”
難道，成績就能破環(huán)我們的友誼？友誼真的如此脆弱嗎？
我想對你們說：“你們認(rèn)為我不理解你們的心理，但現(xiàn)實(shí)不是，我知道你們的傷心之處。也許大家都覺得我很好，但是，你們會理解我的內(nèi)心、我的煩惱嗎？我說出來你們也不會相信——其實(shí)，我很羨慕你們，我很想做一個(gè)壞孩子，可是……可是我不敢。如果不信那就算了。
為什么大家不能一起聊天呢？可以把學(xué)習(xí)的.事置之度外，說點(diǎn)自己喜歡的事，不是更好嗎？難道現(xiàn)在的成績就成了大家的分界線？
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我的家鄉(xiāng)非常美麗！特別是，它一年四季，都讓人覺得充滿生機(jī)，給我們的生活帶來了無窮樂趣。
春天，小溪水顯得多么清澈，水里隱約能看見魚兒在那里歡樂地游著。河旁的楊樹在那挺立著，枝葉隨風(fēng)飄動，當(dāng)我們漫步河邊的時(shí)候，它們就好像在向我們禮貌地點(diǎn)頭敬禮。
夏天，炎熱的太陽照射著大地，人們熱得滿頭大汗，我們就可在小溪里游泳，這是我們避暑的好辦法。還可以坐在楊樹底下乘涼。
秋天，是人們收獲的季節(jié)。小溪兩邊果實(shí)累累的，人們忙著收水果。孩子們在河邊的果樹上摘下幾個(gè)果子，到小溪邊把果樹上摘下幾個(gè)果子，到小溪邊洗干凈，吃得津津有味。
冬天，天上偶爾會下雪，小溪就結(jié)冰了。我們穿著厚厚的`棉衣，在結(jié)冰的小溪上喜戲，撿冰塊、吃冰塊……其樂無窮。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小溪，我要讓它永遠(yuǎn)這么美麗。
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