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有關(guān)小學(xué)四年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
你再也不用為家里存放特別多的筆而擔(dān)憂了，如果你想使用一支筆，家里卻有很多的筆，你想要的那支筆需要翻箱倒柜找一段時間，現(xiàn)在你也不用為這件事兒而擔(dān)憂了，因為新型“智能科技筆”開始出售啦！
它的外形、大小和普通鋼筆差不多，顏色可以訂制，在筆的頂端有一個1x4厘米的小顯示屏和一個可以發(fā)光的'按鈕。
它的功能可多了！如果想用鉛筆就按一下按鈕，想用鋼筆就按兩下，想用簽字筆就按三下，想用馬克筆就按四下。你可能會問，鉛筆沒鉛了怎么辦？水筆沒水兒了怎么辦？別擔(dān)心，我發(fā)明的筆可以吸收塵土，把塵土變成鉛；它也可以代謝空氣中的水分，轉(zhuǎn)換成墨水。
這支筆裝有最新的語音筆記技術(shù)，你想課堂記筆記時，只需長按按鈕就可以啦，當(dāng)你錄完時再次長按就OK啦！錄完后它會自動把內(nèi)容上傳到云端，你想聽的時候，你就按住按鈕兩秒就好了，它可以輔助我們上課時記錄老師說的重點。
它還可以幫我們檢查作業(yè)。按照操作說明按按鈕，接著把顯示屏對準(zhǔn)作業(yè)，然后慢慢劃過，顯示屏上就會顯示出錯誤的題目，如果你不知道怎么修改，還可以求助獲得答案，如果你一直不修改，它就會不停的循環(huán)反復(fù)提示你。
小學(xué)四年級作文 篇2
記得第一次溜冰的時候是在二年級放假的時候，那次媽媽帶我到楊浦公園去玩的時候，我們經(jīng)過溜冰場，我聽到溜冰的.聲音，我十分高興地對媽媽說：＂媽媽，我也想溜冰，＂媽媽說：＂可以！但你可不能半途而廢�。⑽尹c點頭。
媽媽去買票又去借溜冰鞋，我在一邊做準(zhǔn)備，一會兒彎彎腰，一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳腕，我坐在石凳上，媽媽幫我穿上了溜冰鞋，我穿戴整齊，迫不及待地站了起來，剛一開步就摔了一跤，我趕緊爬了起來，站穩(wěn)了，牢牢地抓住旁邊的鐵欄桿，一步一步地慢慢地向前走，＂沒想到這溜冰看起來簡單，學(xué)起來卻是那么難，＂我自言自語，這時，媽媽過來教了我一些小竅門：＂溜冰時，重心放低，人要半蹲，還要做到手腳協(xié)調(diào)配合，＂我照著，媽媽說的去做，果然能溜一小段路了，我別提有多高興了，
就這樣我每個星期六都要來這里練習(xí)，如今，我會溜很多花樣呢！
小學(xué)四年級作文 篇3
看一看兒時的照片，打開記憶的閘門；唱一唱過去的歌謠，感受一下童年的歡樂；和爸爸媽媽聊一聊，重溫昔日的'溫馨……
在我一年級暑假的時候，我和媽媽、爺爺一起開開心心地去了吳山廣場。走進(jìn)里面，我就被琳瑯滿目的玩具吸引了過去，我左看看破，右看看，不知道該選哪一樣。最后，我還是選了一個泡泡機(jī)，我一邊吹著，一邊玩著吹出來的泡泡，心里也不知有多開心。
廣場上可以玩的項目有很多，我看到前面有幾個小孩子在玩逛逛車，我也急著跑過去，選了一輛前面是小猴子，后面是大象的，媽媽在一旁還給我拍了照片呢！想給我留下開心的一刻。
接著，我們又來到了山坡上，一路上，我還看到了許多人在空地上打太極，還有的在涼亭里唱歌呢！遠(yuǎn)處有一群小鴿子在飛來飛去，有很多游客在喂東西給它們吃。我就三步并兩步上前問了一下，哦！原來是給它們吃玉米��！我連忙叫上媽媽，也給自己賣了一袋，來到小鴿子多的地方，撒了一些，看！它們吃得可多歡�。∮行┠懘蟮镍澴舆�上前偷吃我手里的玉米，膽小的我連忙收回弱小的手，媽媽和爺爺在一旁看得笑出了聲。
你看，童年時的我有一點膽小，現(xiàn)在我長大了，和媽媽慢慢地翻著我童年的照片，你一句我一句地聊著童年快樂的時刻！那是多么開心與快樂啊！我被這些照片吸引住了，好像一下子又回到了童年時無憂無慮人生活。
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