精選四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇1
我家鄉(xiāng)的戲是莆仙戲，你見過嗎？如果沒有見過，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
演戲首先要搭好戲臺(tái)，分為前臺(tái)和側(cè)臺(tái)，大約有半個(gè)籃球場那么大，布置得像個(gè)大花轎，前臺(tái)是演員演戲的地方，側(cè)臺(tái)是樂隊(duì)伴奏的地方。
看看前臺(tái)，在一陣鑼鼓喧天之后，拉開了序幕，演員進(jìn)入前臺(tái)開始表演，很好玩，不知道是演員跟著伴奏轉(zhuǎn)，還是伴奏跟著演員轉(zhuǎn)，演員舉手投足都有樂隊(duì)伴奏，節(jié)奏感很強(qiáng)。更好玩的是演員的臉譜，特夸張，涂上各種鮮艷的顏色，畫上各種奇特的圖案，聽我爺爺說，這些臉譜都是有講究的`，大花臉代表奸臣，大紅臉代表忠臣，大黑臉代表公正無私，大白臉則代表居心叵測(cè)之人，還有鼻梁上涂畫一只白蜻蜓的是“臭鼻公子”也就是花花公子。是啊，你看，好人壞人都寫在臉上，一看就知道。演員的說話也是很有特色的，大部分是以唱代說，聽說那各種各樣的唱腔也是很有講究的，演員真是個(gè)個(gè)身手不凡。
且看側(cè)臺(tái)，樂隊(duì)也不甘落后，陣容有十幾個(gè)人，有二胡、古箏、嗩吶，鑼鼓更是不用說了，連電子琴手風(fēng)琴都用上了，吹拉彈唱個(gè)個(gè)都很賣力，與演員配合的非常默契，真是好聽！
每逢演戲的日子，十里八鄉(xiāng)的觀眾很早就會(huì)集在臺(tái)下等待開場，有時(shí)人山人海，但都是次序井然，大部分人是站著看戲的，如果天氣不好，大家習(xí)慣帶著雨具來。戲開始了，觀眾們便是緊跟著戲臺(tái)上情節(jié)的變化，時(shí)而歡呼，時(shí)而沉默，時(shí)而交頭接耳，時(shí)而長吁短嘆，完全沉醉在戲里面，這一站就是二個(gè)多小時(shí)，直到戲散了才意猶未盡地回去。
家鄉(xiāng)的戲就是這么深的人心，特別是老人們個(gè)個(gè)都是戲迷，幾乎百看不厭，對(duì)戲目如數(shù)家珍。在農(nóng)閑時(shí)，茶前飯后都有講戲的習(xí)慣，講戲的會(huì)把戲的情節(jié)講得身如其境，把人物講的栩栩如生，說到動(dòng)情處還會(huì)露一身手，唱一小段，把聽?wèi)虻男『兌旱墓笮Α?/p>
家鄉(xiāng)的戲是真正家鄉(xiāng)的地方戲，家喻戶曉，每逢佳節(jié)就會(huì)演戲，是家鄉(xiāng)人生活中離不開的一部分，她充實(shí)了著一代又一代的家鄉(xiāng)人的文化生活，也在一代又一代家鄉(xiāng)人的手里不斷發(fā)揚(yáng)光大，聽說《春草闖堂》、《狀元與乞丐》等等戲目還上過北京人民大會(huì)堂演出呢。
朋友，聽到這里，你是不是和我一樣喜歡上純樸的家鄉(xiāng)戲，喜歡上純樸的家鄉(xiāng)人？
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇2
十月十四日那天，全校師生上上下下都異常興奮，大家之所以這樣高興，那是因?yàn)槁犝f今天在我校內(nèi)要舉行一場隆重的贈(zèng)書儀式。
“要贈(zèng)書啦！”聽到這個(gè)消息后，校園里立即沸騰了起來，大家議論紛紛：“贈(zèng)的是什么書？”“誰贈(zèng)書呢？”“書又發(fā)給誰呢？”鈴聲終于響起了，我們按照慣例，有序地來到操場上站好，等待贈(zèng)書儀式的開始。只見在校長的陪同下，一行人走上主席臺(tái)�！百�(zèng)書儀式現(xiàn)在開始！”隨著校長響亮的聲音，贈(zèng)書儀式拉開了帷幕。只聽校長熱情洋溢地說：“本次贈(zèng)書是由大同市晨光國際酒店提供的，同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲對(duì)晨光國際酒店全體員工表示衷心的感謝！”頓時(shí)，臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲，大家都為這次儀式的贊助商表示自己最真誠的感謝。接下來，從話筒里傳來了捐贈(zèng)方代表語重心長的聲音，他教導(dǎo)我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長大后為祖國和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講話完畢，臺(tái)下又一次響起了經(jīng)久不息的'掌聲，大家都為這番話拍手叫好，也為他們的贈(zèng)書行為贊嘆不已。
該輪到頒發(fā)書籍了，只見一摞摞書封面黃橙橙的《弟子規(guī)圖說》整齊地?cái)[放在主席臺(tái)旁，我心中不由地再次為捐贈(zèng)方的舉措感嘆：我校在校學(xué)生四千多人，每人一本也得四千多本圖書，這可是一筆不小的數(shù)目呀！想到這里，我的心中不禁有些感動(dòng)。
贈(zèng)書儀式結(jié)束了�；氐桨嗪螅覀兠咳祟I(lǐng)取了一本《弟子規(guī)圖說》�？粗@本趣味不足而充滿人生哲理的書，我恍然大悟，理解了贊助商的良苦用心，知道了他為何只買《弟子規(guī)圖說》而不買別的有趣的書籍。原來他是想讓我們趁現(xiàn)在還小，多閱讀一些充滿真理、正義、情理和良好行為習(xí)慣的書籍，將來能夠應(yīng)用弟子規(guī)上那些古人們、祖先們經(jīng)過千千萬萬代人們的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出的無比正確的人生哲理，讓他們輔佐我們邁著正確的穩(wěn)健的步伐，走在對(duì)于我們來說還漫長遙遠(yuǎn)的人生道路上。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇3
人類科學(xué)正火速發(fā)展，人們登陸太空以不再是夢(mèng)想了！但要上太空需要一些什么樣的裝備呢？沉重的太空衣、大大的氧氣桶、還有一大桶燃燒用的油。在厚厚的太空衣里，萬一關(guān)節(jié)疼痛怎么辦？因大氣引力不同，人類在太空中飛來飛去又怎么辦？
今天，我為大家介紹一套我發(fā)明的太空衣。這套太空衣的重量不足一斤，在太空可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大氣引力，穿上它在宇宙中活動(dòng)自如。在這套衣服的腳底有一個(gè)空氣渦輪，在有空氣的地方，只要按下手邊的按扭，渦輪就會(huì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)將人彈入空中。有人會(huì)問在宇宙中哪來的空氣呢？在浩瀚的宇宙的確沒有空氣，在人們還沒登上宇宙時(shí)，太空衣會(huì)自動(dòng)吸取一定量的空氣，在衣服帽子里有一個(gè)經(jīng)過納米技術(shù)的微小的中央空氣處理器，它分能不斷的復(fù)制出相同的成分來供應(yīng)空氣，這樣不就解決了沒空氣的.問題嗎？它的功能還不只這些呢：我還在心臟下面裝有一個(gè)體溫保持器，它隨時(shí)保證你的體溫正常；另外還裝有“醫(yī)療保健”的功能，隨時(shí)隨地可以測(cè)出你是否生病，隨時(shí)將藥物輸送到人體需要的地方。
這件太空衣真棒！當(dāng)你想登上太空、遨游太空的時(shí)候，這件太空衣就是你最好的選擇。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇4
在英語課外班學(xué)習(xí)英語已三年有余，在這漫長的三個(gè)春秋中，有一位皮膚黝黑、幽默搞笑、憨厚樂觀的小男生一直伴隨在我的身旁。
他叫劉偉坤，英文名字叫Nick。雖然比我大一歲，但他對(duì)我總是服服帖帖、俯首稱臣。我也不知道是什么緣故，他很少和我發(fā)生沖突，單憑這一點(diǎn)，我就覺得他是一個(gè)很寬容的小男子漢。每次上課，他總是緊緊跟在我的身后，既像我的.“兄弟”，又像我的“仆人”。
在別人眼中，我倆是班上鼎鼎有名的“淘氣二人組”。我們一塊玩游戲，一塊說笑話，一塊兒調(diào)皮搗蛋，甚至連上課的座位都是挨著的。漸漸地，我們誰有困難，對(duì)方就幫忙解決；有好吃的我們一起分享；玩游戲時(shí)我們聯(lián)合成一個(gè)小組來對(duì)抗別的組別，誰來的早就先給對(duì)方占個(gè)座位……總之，我們之間的友誼是任何力量都無法阻擋的。
記得有一次，我被同班的同學(xué)撞倒了，腿疼得仿佛斷了似的，坐在地上呲牙咧嘴地喊痛。正當(dāng)我疼得要流眼淚時(shí)，NICK急匆匆地趕到我的身旁，蹲下來對(duì)我說：“TOBY，你沒事吧？走，我扶你回教室”。他招呼旁邊的同學(xué)，兩人一起從地上架起了我，慢慢地向教室挪去。頓時(shí)，我被NICK這種關(guān)心他人的行為深深地感動(dòng)了。在不知不覺中，兩行熱淚從眼眶中流了下來，止也止不住。
在NICK的幫助下，我安全地回到教室，他還替我懲罰了肇事者。事后，他仍不斷關(guān)心地問：“TOBY，怎么樣，好些了嗎？”“好些了。”雖然只是一個(gè)普普通通的關(guān)心，在我心里，卻感激得無法形容。
這就是我和NICK之間的友情。這種感情是真摯的、是深厚的，它像一杯濃濃的熱咖啡，更像一杯香醇的千年老酒。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇5
“咦？我的鋼筆呢？”我找遍了每一個(gè)角落，還是一無所獲。完了，我的鋼筆丟了。
“明明下課前還在這！”你可能說，一支鋼筆有什么大不了的，再買一支不就行了。唉，那可是我爺爺從日本帶回來的，可漂亮了，金光閃閃的。不僅如此，價(jià)格也非常昂貴。我十分焦急，臉上都泌出了汗珠，我左瞧瞧右看看，最后目光鎖定在小華身上。自從我有了這支筆，他就羨慕不已，不是他偷的，還有誰？我咄咄逼人地盯著他。一會(huì)兒，他發(fā)覺了我銳利的'目光。我氣勢(shì)洶洶地問他：“是不是你偷了我的鋼筆？”他大吃一驚：“我怎么會(huì)偷你的鋼筆呢？來，咱倆再一塊兒找找。”我更加氣憤，表情如同兇神惡煞：“別再狡辯了，快把鋼筆交出來！”他顯得十分委屈，對(duì)我吼了一聲：“我沒有拿！”這時(shí)，正巧上課鈴聲響了。上課時(shí)我還在惡狠狠地盯著他，他顯然發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，卻對(duì)我不理不睬。下課了，他起身就大步流星地往外走，我正想追出去，卻被老師拉住：“等一下，這是你的筆嗎？”“是的�！蔽艺痼@極了，臉?biāo)⒌囊幌录t了，這才知道冤枉了小華。
第二天，他生病了，沒有來。又過了幾天，小華轉(zhuǎn)學(xué)了，我連向他道歉的機(jī)會(huì)都沒有了，我羞愧極了。
從此，我再也沒見過小華。這件事從此深深地印在了我的腦海里，使我終身難忘。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇6
春姑娘再次乘著快車降落人間。頓時(shí)，大地到處都充滿了生機(jī)。小草、小花、小樹醒了，舒展出它們那美麗的四肢；青蛙醒了，小鳥飛回來了，同時(shí)展示了它們美妙的歌喉。萬物復(fù)蘇，大地一片綠色。正在這良辰美景時(shí)，我游覽了公園。
春天的公園可以稱為人間仙境。那潺潺的流水，那嬌艷的.花朵，那翠綠的小草，一切都是那么迷人、那么令人陶醉。我信步走到湖前，微風(fēng)吹拂著湖面，湖面擴(kuò)散出道道水紋，讓人感覺異常涼爽；再看那樹，棵棵秀麗挺拔，剛剛發(fā)了芽兒，顯得如同一個(gè)還未成熟的頑皮兒童；之后看那花，略看一片鮮艷，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)花瓣呈五瓣均勻散開，瓣瓣細(xì)柔，散發(fā)出一陣陣香氣，招引來群群蜜蜂和蝴蝶，在花朵中上下翻飛，嬉戲打鬧；然后再見那小草，株株充滿生機(jī)，顯得落落大方；抬起頭，小鳥正站在樹梢唱起了優(yōu)美的歌兒，蝴蝶在這動(dòng)聽的歌中也不由自主地翩翩起舞，太陽公公也正向你問早，射出萬道金光。整個(gè)公園充滿了生氣，簡直像一位含羞而又光彩照人的姑娘般楚楚動(dòng)人。
春天，是這樣美好，這樣燦爛。那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，這一切都足以能讓所有人都不能自拔！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇7
“嘟嘟嘟”，樓梯上傳來了熟悉的腳步聲，李老師來了！當(dāng)李老師健步走到講臺(tái)前，稍稍喘了口氣，大聲地說道：“馬上抽背《九寨溝》，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，給你們五分鐘的時(shí)間�！闭鏇]想到，李老師居然給我們下了一道“圣旨”。話音剛落，許多同學(xué)迫不及待地讀起書來，頓時(shí)教室里書聲瑯瑯。
“真倒霉！”我心里小聲地嘀咕道，“這個(gè)雙休日，我一直在做媽媽給我布置的作業(yè)，哪有空背書，希望運(yùn)氣好一點(diǎn)，不要抽到我�！睅熋y違啊，我只能硬著頭皮把書翻開，開始臨時(shí)抱佛腳，要知道五分鐘可是眨眼即過呀！
抽背拉開了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周，只見周裕林腰挺得直直的，但雙手在膝蓋拼命地搓著；膽小的薛佳琳身子似乎在微微發(fā)抖。還有幾個(gè)同學(xué)嘴唇不住地動(dòng)著，口中念念有詞；調(diào)皮鬼陳俊儒把書放在課桌里在抓緊時(shí)間翻看。李老師抽查了幾個(gè)同學(xué)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉蛋，背起書來要么“缺胳膊少腿”，要么“畫蛇添足”。此時(shí)的我喜憂參半，多么希望抽背課文快點(diǎn)結(jié)束。這時(shí)李老師慢慢地在教室里來回走動(dòng)，驚慌失色的我，眼睛不敢看一下李老師，當(dāng)李老師走到我身邊，我緊張地低著頭，連呼吸都不敢大口大口的了。我微微抬起頭，雙眼與李老師交匯，她那嚴(yán)肅的眼神似乎在說：“嘿嘿，陳游啊，看你這副表情，雙休日肯定在外面野，竟然把我的家庭作業(yè)拋之腦后，這下一定要抽你。”
果然，李老師報(bào)到了我的'名字，我“騰”地從座位上站起來，心已經(jīng)提到嗓子眼了，憑著剛才的記憶，開始“擠牙膏”：一座座雪峰插入云霄……我暗自慶幸著，可是當(dāng)背到“古木參天”時(shí)，我腦子一片空白，像一張白紙，我在腦子中搜索，可就搜索不到，此時(shí)要是有百度搜索就好了！我天真地想象著。突然，我搜索到了，連忙背下去，總算吧“牙膏”擠出來了。
哎，都怪我雙休日沒有好好去背，看來我以后一定要重視背書作業(yè)，否則今天的場面又會(huì)故伎重演的。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇8
為配合學(xué)校推廣普通話的活動(dòng)，上周星期五，我們四（3）班組織了一場辯論賽。辯論賽的主題是“說普通話好，還是說方言好�！闭接^點(diǎn)是拒絕方言，大力推廣普通話。反方觀點(diǎn)是方言文化也值得提倡。
一場別開生面的辯論會(huì)在同學(xué)們的期待中開展了。第一個(gè)站起來發(fā)言的是正方張琦同學(xué)，她出口成章：“只要會(huì)說普通話，走遍天下都不怕�！苯又�舉了個(gè)例子，她說，我國有56個(gè)民族會(huì)說幾萬種方言，如果沒有普通話，各民族人民之間該怎么交流呢？那就談不上民族團(tuán)結(jié)了。她的發(fā)言太有說服力了，令我們難以反駁。
我正想著怎么反駁她，這時(shí)，和我一樣是反方的樹健同學(xué)站了起來說：“電視臺(tái)開辦的方言版節(jié)目逐漸盛行，英文歌和粵語歌深受廣大歌迷的喜愛，難道方言不能推廣嗎？”
正方雙方隊(duì)員唇槍舌劍，爭辯激烈。這時(shí)，正方辯手錦程在正方隊(duì)員期待的目光中胸有成竹地站了起來，反駁道：“方言的確應(yīng)該推廣，但是沒有普通話是絕對(duì)不行，再說，方言版節(jié)目收視率低，收視范圍小，收視對(duì)象少，而普通話節(jié)目幾乎每臺(tái)都有，這樣普通話與方言能比么？”我們反方被駁得啞口無言。
辯論會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞階段,正方由亦佳同學(xué)總結(jié)陳詞。亦佳同學(xué)趁機(jī)講了兩個(gè)說方言鬧出笑話的`故事，其中一個(gè)故事說道：一個(gè)面館老板不會(huì)說普通話，用方言和一個(gè)顧客對(duì)答，鬧出了翻天的笑話，不僅使顧客不知所云，他自己也做不成生意。亦佳用這個(gè)故事來說明普通話是必不可少的。正方用幾個(gè)例子將我們反方駁得無話可說了，最后，我們只好認(rèn)輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我們充分地認(rèn)識(shí)了推廣普通話的重要性，我們一定會(huì)當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的宣傳員。
教師點(diǎn)評(píng)：能從眾多的發(fā)言的同學(xué)中選擇點(diǎn)典型有代表性的來寫。
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