【精品】我的四年級作文集合九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級作文 篇1
在每一年的秋天，樹葉枯黃，紛紛飄落，鳥兒也全都飛向了遠方，在他人眼里，這是一個悲傷的秋天。
可是，在我的眼里卻有所不同，“不以物喜，不以己悲�！闭绶吨傺退f的一樣，在我的眼里，樹葉凋零是為了長出更多茂盛的葉子，鳥兒飛向遠方，也只不過是去那美美地吃上一頓飯罷了，重要的是，春播秋種，秋天是一個收獲的季節(jié)。
來到我外婆家，近處，有一片豐收的田野，金黃色的稻田里，成熟了的稻子笑彎了腰；玉米地中，玉米舉著紅纓樂了，露出了滿嘴黃牙；走在高粱地里，一株株高粱高舉火把，十分威武地站在那兒。秋風吹過來，田野里翻滾著金色的波浪，不時送來一陣陣迷人的清香……
遠處，果園里也十分熱鬧，蘋果那么紅、那么艷，那么逗人喜愛。葡萄也十分絢麗多彩，那種叫“水晶”的葡萄，長得長長的'、綠綠的，真像是用珍珠雕刻出來的；還有一種叫“玫瑰紅”的，則紫中帶亮，十分可愛，活像一串紫色的水晶。哦！對了！還有黃橙橙的梨、金黃的柿子也都十分可口呢！
�。『靡慌擅匀说那锷�，我愛這絢麗多彩的秋色，因為它表示著成熟和繁榮，也意味著愉快和歡樂！
我的四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是滎陽鎮(zhèn)的王村鎮(zhèn)。因為家鄉(xiāng)里有很多荷花，所以也是遠近聞名的荷花村。
一走進村口，就看到，一望無際的荷塘，大大小小的碧綠的荷葉，和粉色的蓮花。粉色的蓮花嬌艷的挺立在荷塘和荷葉之中，亭亭玉立，美麗動人。
以走進村口，會看見荷花，有的全開放了，有的含苞欲放，像小姑娘，小姑娘羞紅的臉，腮幫子鼓鼓的`好像撓一下，就會，“噗”的一聲全部開放，她笑了起來！
家鄉(xiāng)的每戶人家得小院子也處處都有美麗的迷人的風景。
一進大門，會看到，小院兒的墻角下，屋檐下都會生長著一簇簇，一叢叢的野花。有紫的，有紅的，有黃的，有白的……這些都不是什么名貴的花，也不是什么名貴的中藥。它們只是一簇簇，一叢叢開的爛漫自由的，顏色五彩繽紛的野花。簡直是美若天仙。
魚兒游到我的腳下，告訴我昨夜做的好夢，蜻蜓飛在我的腳上，給我訴說著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的場景。
有些人家有小院兒里種著絲瓜，苦瓜，南瓜，有的小院兒種著石榴樹，杏樹。
怎么樣，聽了我的介紹是不是很喜歡我的家鄉(xiāng)荷花村呢？
我的四年級作文 篇3
現實多么殘酷，理想的世界多么美好！于是現實就與理想的境界自然地畫了不等號。
現在，我----多么平凡的小女孩，我常�；孟耄�10年后我是干什么的？15年后的我生活狀況怎么樣？有一天，我又在想：20年后的我會是怎樣的呢？
那一年，我已經31歲了，并且有了屬于自己的家庭。那時，我已經成為了家喻戶曉的大作家了，我寫的文章，據人們的評論，我知道我的文章已經不遜色了，可能是由于讀者的大力支持，我還出了許多部書，看到我的一篇又一篇的文章變成了鉛字，看著每天數十個記者來我家采訪，看著一束束鮮花被友人和讀者送來，我在心中都情不自禁地為自己鼓掌！
那時候，我不僅堅持寫作，成為了作家，還被任職為清華大學的教授呢！我采取了我曾經學過的一篇課文中懷特森老師的獨特教學方法，把新懷疑主義帶進了課堂，讓每一個學生對每一件事有自己的見解，能明辨是非，分清對錯�？粗粋€個莘莘學子在我的教育下，成為了國家的棟梁，我多興奮啊！于是又一次不由自主地為自己鼓起掌來。
20年后的我既成了作家，又兼任大學教授，��！多么美好的`生活��！這不僅僅是我心中一直向往的生活，我相信，這也是眾多人所追求的生活。雖然這一切的一切都是幻想，但是我相信，這就是我明天生活的一個縮影，我也不必灰心喪氣，讓我從今天開始，從身邊的一點一滴的小事做起，為自己的學業(yè)生涯鋪上一層“紅地毯”吧！為自己一直向往的生活定下堅如磐石的根基，努力讓這一切幻想變成現實，而不會成為永恒的幻想，這不是驕傲，我們可以這樣自信，朋友。
我的四年級作文 篇4
曲鑫菲，你轉學了，我好想你，如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。
曾經，我們在操場上揮汗如雨，帶著我們的夢想一起飛奔；曾經，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經，我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知；曾經，為了一個很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……漸漸長長的頭發(fā)，如同我們之間濃濃的'情誼，隨時間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵的溫暖風景；那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密；那滲入頭發(fā)中的混著花香的午后的陽光，是歡樂和時光荏苒的載體。與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。
我的四年級作文 篇5
在一個干凈的實驗室，正在做實驗的一個小伙子，那是未來的我——一個優(yōu)秀的男醫(yī)生。
現在的醫(yī)療技術提高了，以前不能治的病現在都能治了，我的技術比較熟練，一般的手術都交給其他人去做，難度較高的手術，才由我來負責。
有一次，我正在做實驗時候，突然，一位護士叫我：“柯博士，那位得白血病的'老奶奶快不行了�！蔽衣犃硕挷辉�，放下手中的實驗，和護士一起把那位得白血病的老奶奶推進手術室，我和護士、醫(yī)生們認真地進行手術……經過10個小時的搶救，老人終于脫離了生生命危險，我一出來，患者的家屬問：“柯醫(yī)生，老人脫離了生命危險嗎？”我說：“脫離了，但是他不能吃錯東西�！被颊叩募覍僬f：“知道了，可真是要謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的！”然后我又回去做實驗了。
這就是未來的我，一個優(yōu)秀的男醫(yī)生。
我的四年級作文 篇6
人人小時候都可能淘氣，可是我的淘氣無人可比。
在一個假期，我和家人來到密云釣魚。按照流程應該先把魚吃的小蟲子掛在鉤子上，再拿起桿子，往水里一甩，浮標浮在水中，等魚漂顫抖時，再把魚竿往上一拉，并拿網子把釣上的魚抄起來就行了。可我心中不是這么想的'。
我先把五條肥肥的大蟲子依次掛在鉤子上，再使勁地往水中塞，并拿起一個頭像彈弓的長木棍，把魚竿往水中捅。等了半天也不見一條魚上鉤，我又耐不住性子，隨手就抄起網子在水里偷偷摸摸地撈魚�？婶~在水中，畢竟比我的網子快。于是我就拿起網子，往網子里放了幾條大肥蟲子。又用左手拿起一個長棍子趕魚，把魚往網子趕。經過這一番攻擊，魚終于經不住我的“狠毒之手”，崩潰了，一個個的往我的網子里飛，不過一會兒我就網上了三條大魚，不知情的媽媽還連聲表揚我技術好呢。
淘氣或許是聰明，聰明也許會做出淘氣的事。一個人不可能完美，小時候的我不是很可愛嗎？
我的四年級作文 篇7
汽車是現代家庭生活中必不可少的工具，但它也有很多缺陷，今天我就談談我理想中的汽車。
我理想中的汽車可以自由變換造型�，F在，有些家庭對汽車的外形并不滿意。而我理想中的汽車，你只要告訴設計師一聲，幾天后一輛私人訂制的專用汽車便出現在你家門口。
我理想中的汽車不需要手動操控，只要確定一個地址，它就會尋找一條最近的路前進。你只要躺在座椅上不一會就到了目的地。就算撞上了別的車也不要緊，因為車身是用橡膠做的，根本不會受傷。
我理想中的汽車不用擔心停車位，你只需找一面墻，汽車就會長出像章魚一樣的觸角，自動的吸附上去。再用幾秒鐘的功夫把自己折疊成被子大小的豆腐塊。
我理想中的汽車遇上堵車時，只需按下一個按鈕，四個輪子立刻與地面平行，飛速的旋轉，緩緩的將你帶上蔚藍的天空，過一把一覽眾山小的癮。
我理想中的汽車十分環(huán)保，不再排出一氧化碳，而是清新的空氣、氧氣。汽油已是過時的'老產品了，人們都使用太陽能發(fā)電板，一塊小小的電板安裝在車上，只要是睛天，保證你不會熄火，就算是陰天，路邊的小型用電站也會為你提供能量。
我理想中的汽車真是說也說不完，我相信在科技發(fā)達的不遠未來，這樣的汽車一定隨處可見！
我的四年級作文 篇8
我眼中的諸葛亮是一個足智多謀、神機妙算、鞠躬盡瘁的一位杰出的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家。
他向魯肅借船二十條，并推算出三天之后必有大霧。第三天的四更他和魯肅一起到曹營去借箭。因為江上霧大曹軍不敢出來應戰(zhàn)，只能在岸上放箭來嚇退他們。結果，十萬支箭全部射在了船上的草把子上。這就是著名的“草船借箭”的故事。諸葛亮的神機妙算、善于觀察在這個故事中得以充分的體現。
他的足智多謀體現在“空城計”這個故事中。面對司馬懿率領的十五萬大軍。諸葛亮想出了一個“空城計”。他大開城門，自己坐在空無一人的城墻上悠閑地彈琴。使得司馬懿不敢冒然進攻。一個人擊退了十五萬的`大軍。
他一生為輔佐皇帝鞠躬盡瘁，死而后已，最終累死在戰(zhàn)場上。同時，他還是一個發(fā)明家，他發(fā)明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬等等。尤其是木牛流馬的發(fā)明，為軍中糧草的運送做出了很大的貢獻。
這就是我眼中的諸葛亮一個有超人膽略和杰出軍事才能的英雄。
我的四年級作文 篇9
書是非常神奇的東西，它往往就如一杯神奇的藥水。只要有人喝下它的時候，就會變得發(fā)奮圖強；有人喝下它，卻會捧腹大笑；有人喝下它，會變得郁郁寡歡；還有人喝下它，就像看到了希望的燈。
從小時候起，我就開始如饑似渴地閱讀一些課外書書籍，總是希望能從書中尋找到所謂的“黃金屋”，尋找到一個更加美麗、奇妙的世界�，F在的我已經是一個六年級的學生了，我仍然十分愛讀課外書，其中有童話故事、優(yōu)秀作文、經典名著等。令我印象最深、最喜歡的`書是《霧都孤兒》。
《霧都孤兒》是英國的著名小說家狄更斯的第一部對社會批判小說。它主要是講富人的棄嬰奧利佛在孤兒院里長大，掙扎了9年，又被送到棺材店老板那兒當學徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利佛逃到倫敦，又被迫無奈當了扒手。
他曾被富有的布萊羅先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現又入賊窩。善良的女扒手南希為了營救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布萊羅報信，說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希又被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。最后奧利佛得以與親人團聚。
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