有關(guān)四年級作文集合6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　黃老師是我三年級時的語文老師。他親切、熱情、認(rèn)真。但有時候，他會很嚴(yán)厲，甚至不講情面。

　　他的`嗓門很大，如雷聲一般。 一次，上語文課，我的本子找不到了，可今天就要交上去批了。我怯怯地向黃老師說明情況，滿以為憑著女生的優(yōu)勢，他會原諒我，結(jié)果，黃老師竟毫不仁慈地請我“吃”三碗拉面——三個手板心。黃老師把它稱為“拉面”。我泣不成聲，雖然手心沒怎么感覺到痛，但我卻覺得很委屈。我明明已經(jīng)交給組長了呀！怎么會找不到了呢？我小聲地說道："我已經(jīng)交上去了！” 這時，姐姐來了，她來給我送落在家里的葫蘆絲，她見我哭了，連忙問道：“你怎么哭了呢？”我低下頭，委屈地說：“我······我的······本子······找不到了！”她安慰我說：“你再仔細(xì)找找吧�！闭f完，她把葫蘆絲遞給我，走了。 我來到講臺邊，找了半天，終于找到了。原來我的本子被夾到數(shù)學(xué)本中間去了，看我這粗心的。我馬上把它交給黃老師，他沒說話，只是意味深長地朝我看了一眼。雖然事情已經(jīng)過去一個多學(xué)期了，但這三碗拉面的事還是記憶猶新。我想：我應(yīng)該謝謝黃老師。這三碗拉面使我懂得了：以后做事情一定要仔細(xì)認(rèn)真。它也確實使我改掉了丟三落四的壞毛病。

四年級作文 篇2

　　“張芳，你怎么又在說話��？你怎么那么多話��！”這是在一所學(xué)校的教室里聽到的一句話，那位被批評的孩子猛然臉紅了，但隨即就看到她嘴里嘟囔這什么，似乎很不愿意老師這樣批評她。

　　無獨有偶，另有一次去一所學(xué)校學(xué)習(xí)，走進(jìn)一個教室，前面的黑板擦得干干凈凈，扭頭朝后面的黑板看去，卻發(fā)現(xiàn)了幾行字，上面寫著：“這次考試，語文差生有……數(shù)學(xué)差生有……”我猛然感到吃驚起來，真的沒有想到老師會這樣公開地批評學(xué)生，簡直如同一個頭上燙傷的孩子，眾目睽睽下被人突然揭掉了帽子，那可怕的傷疤露出猙獰的面目。

　　對于一個個這樣的事情，我總有一句話擋也擋不�。号�評的話放在角落里該多好啊！

　　蘇霍姆林斯基說過，每一個孩子都有渴望得到別人肯定的愿望。的確，誰也不想在大家面前丟面子，對于孩子來說，就是丟失做人的尊嚴(yán)。孩子有了錯誤很正常，作為教師，我們要采用恰當(dāng)?shù)姆绞�，特別是采用孩子喜歡的方式，來啟發(fā)他們認(rèn)識到自己的錯，從而滿心喜歡地改正。拿那位張芳同學(xué)來說，本來就是上課不小心說了一句話上老師聽見了，這個時候老師完全可以悄悄地走到她的身邊，偷偷地告訴她在課堂上不要隨便說話，或者是暫時不要打擾其他同學(xué)，等到下課的時候，叫到一個清靜的角落，進(jìn)行面對面的私下交流。這樣給孩子留足了面子，會收到意想不到的效果。然而老師在課堂上不避“耳目”的批評，放大了學(xué)生的錯誤，立刻讓學(xué)生生厭，并產(chǎn)生逆反心理和抵抗情緒。因此，看似老師已經(jīng)警告和批評了孩子，其實并沒有起到教育的作用，相反這樣的學(xué)生會越來越多。

　　而另一件事中被批評的幾個孩子，我都替他們感到可憐。學(xué)習(xí)成績差就有錯嗎？學(xué)習(xí)成績差是我的原因嗎？難道老師和家長就沒有一點責(zé)任嗎？那一個個名字是多么可愛啊！“馬振國”，這個名字一定寄予著父母的期望，他們希望孩子將來能為祖國做出貢獻(xiàn)，這個孩子將來也一定能成為有用的人的。還有“欣雨”，多么詩意的名字，假如讓我在全班同學(xué)的.名字里挑一位可愛的孩子，我一定會首先發(fā)現(xiàn)這個女孩。就是這樣的一些孩子，卻因為平時的一些考試的失誤，而且試題的質(zhì)量也未必權(quán)威，就被扣上了差的帽子。分?jǐn)?shù)能說明一切嗎？答案是否定的，可我們?nèi)匀徊荒茌p松地擺脫掉“分?jǐn)?shù)”的糾纏，以致偏離了教育的軌道。

　　當(dāng)然也不是沒有解決的好辦法，可以把這些孩子一個個叫到跟前，避開大家告訴他們各自的分?jǐn)?shù)，幫助他們找出失敗的原因，鼓勵他們振作起來，努力學(xué)習(xí)，爭取在下一次取得長足的進(jìn)步。

　　總之，對待孩子的錯誤我們要寬容，即使有批評，也一定要避開“毒辣的陽光”，把它放在角落里來處理，會讓更多的孩子獲得明媚的人生。

四年級作文 篇3

　　有一年父母工作特別的忙，為了幫我湊齊學(xué)習(xí)的費用每天都特別的早就去上班了，他們忙到?jīng)]有時間來管我，因為父母覺得我自己可以管好我自己，看到父母這么辛苦的為了我，我心里特別的為他們的身體擔(dān)憂，為了省一點錢父母每次吃早餐的時候都會兩個人吃一份，把另一份的早餐錢給去買飯吃，他們總是叫我多吃一點吃好一點，可是自己卻總是吃的那么少那么不好，他們那么大個人吃那么少怎么受得了，我每次都會讓他們少給我一些錢，把那些錢留著給自己，因為我覺得這些錢都很珍貴，都是父母總汗水和勤勞換來的，父母給我的錢我都是盡量的節(jié)省起來，不亂花不多花。

　　我每次到了中午飯的時候都是在外面吃的，但是外面的那些飯菜都特別的昂貴，我覺得自己不能夠這樣子浪費父母的錢，于是我想到了吃泡面解決我的中午飯問題，因為這樣我的中午飯就可以便宜一點的'解決了，不僅僅可以填飽肚子，而且還挺好吃呢！有的時候同學(xué)們會跟我說讓我跟他們一起去吃飯我總是推遲了他們，他們都迷惑的看著我，覺得我不好相處，可是我不想告訴他們我每天中午一定要吃泡面，因為那些錢都特別的珍貴。有的時候同學(xué)們都在討論自己中午飯吃些什么，可是我告訴他們我只吃方便面，他們都覺得方便面一點都不好吃，而且還沒營養(yǎng)，但是我從來都不覺得，因為父母可能也跟我一樣喜歡吃方便面呢，我又怎么會覺得不好吃呢？

　　有一次我的生日到了，母親帶了一些水果來學(xué)校給我吃，那個時候我不知道母親會來學(xué)校，就照常拿著那方便面在教室里吃著，教室里沒有一個人只有我一個人在那里，我一邊看書一邊吃著方便面，覺得還挺不錯的。這個時候母親來到了我的教室，看到我在吃方便面特別的不開心，問我為什么，我告訴了母親之后，母親覺得特別的難過，沒有照顧好我，之后父母就換了一個工作，不再那么辛苦的工作了，我也不再吃方便面了。

四年級作文 篇4

　　快樂作文課上，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個“貼鼻子”的游戲。

　　侯鈺鑰第一個上場，老師先把她的眼睛遮住，再叫她往左轉(zhuǎn)十圈，她轉(zhuǎn)了十圈之后，她的`頭竟然一點兒也不暈，此時，教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲。侯鈺鑰拿著“鼻子”先上前走幾步，快到黑板前的時候，女生一個勁喊；“侯鈺鑰，再右一點，再往左一點……”她沒有辜負(fù)大家的期望，貼中了。老師微笑著夸獎：“侯鈺鑰，真不錯！”

　　接下來，是小明上場了，小明轉(zhuǎn)十圈后，他已經(jīng)快站不起來了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板時，他毫不猶豫地把“鼻子”貼了，他迫不及待地拿下紗巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原來他貼的地方離正確的位置還有半尺遠(yuǎn)呢！

　　游戲還在繼續(xù)，教室里一片笑哄哄的……

四年級作文 篇5

　　今天，身為太倉日報小記者的我，參加了一次“走進(jìn)法院”的活動。這次活動使我的知識范圍又大了一圈。

　　我們在進(jìn)入法院前，先過了一個安檢門，這感覺似乎是要上飛機。接著，我們認(rèn)識了一位法官姐姐，她帶我們來到了立案大廳，并且為我們介紹想要報案，立案是第一步，那么如果要立案，就要準(zhǔn)備好材料，我們的.13號窗口就是來幫助你準(zhǔn)備材料的，材料準(zhǔn)備好后，就要去5號、6號窗口進(jìn)行立案，接著，他們會將這個案件轉(zhuǎn)交給法官，讓他們對案件進(jìn)行審理。立案大廳還有一個法律咨詢窗口，這是專門對不懂法律的人設(shè)立的。

　　接著，法官姐姐帶我們來到了圓桌法庭，這個法庭十分特殊，它只有一張桌子，而且這僅有的一張桌子是圓環(huán)形的，審判長、兩位人民陪審員、書記員、公訴人和被告人都坐在這張桌子上，我十分好奇為什么是這樣的呢？后來，聽了法官姐姐的解釋，才明白這個法庭是專門處理涉少刑事案件，也就是未滿18歲少年犯罪了的案件，如偷了部手機……這個法庭之所以設(shè)計成這樣，是因為可以讓被告人，也就是犯罪的少年坐在那里無壓力，就像開家庭會議一樣。

　　最后，法官姐姐帶我們來到電視上常出現(xiàn)的一般審判法庭。法官姐姐先給我們介紹了原告和被告的區(qū)別后，又為我們講了兩個真實的故事，我們每個人都受益匪淺。

　　通過這次的活動，我不僅增長了很多的法律知識，還明白了許多法律問題。我一定要好好讀書，明白更多的法律知識！

四年級作文 篇6

　　電腦幫我改毛病，電腦幫我改掉了一個大毛病。我寫作文不愛修改，為此媽媽沒少說我，她總是嘮叨：“好文章不是寫出來的，而是修改出來的�！薄案�，改，改！聽得我耳朵都磨出繭子了！”我也總是不耐煩地回敬老媽。因為我愛整齊，即使是草稿，我也寫得整齊、干凈，而改稿子，又要劃掉，又得添加，弄得字?jǐn)D擠挨挨，亂七八糟，我自認(rèn)為自己在作文上有點小天才，基本上都是一氣呵成，所以，很少修改。

　　自從我擁有一臺夢寐以求的電腦后，我為了練指法，練打字，常常在電腦上寫作文和日記，如果哪個字錯了，或用詞不當(dāng)需要修改，只要鼠標(biāo)在那里單擊一下，然后刪掉，再當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲上更合適的字詞就行了，就是這樣，我讀一遍改一遍，再讀，再改，直到自己滿意為止，最后再抄到作文本上，老師和媽媽都說我的'作文有了很大的提高，并鼓勵我參加全國各種作文大賽，如今，我的文學(xué)作品已經(jīng)獲得各種大賽共17個獎項，并在多種報刊上發(fā)表過文章。日記也不像過去錯別字百出了，媽媽再也不吵我了。是電腦幫我改了毛病，有了成績和進(jìn)步，我衷心地感謝電腦。

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