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    四年級的老師的作文300字

    時間:2024-08-22 12:16:18 四年級作文 我要投稿
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    【熱門】四年級的老師的作文300字錦集五篇

      在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】四年級的老師的作文300字錦集五篇

    四年級的老師的作文300字 篇1

      在我的記憶中,卓老師是我最崇拜的老師。

      記得我剛上幼兒園時,奶奶送我上學(xué)。奶奶和老師談了一會兒就走了,我也想跟奶奶一起回去。忽然,一只大手拉住了我,我心頭一驚,猛然回頭,是卓老師。等我再回頭,已不見奶奶的身影。我想一個人多孤單呀!想著想著,經(jīng)不住放聲大哭!肮,不哭!奶奶走了,還有老師和小朋友呢。你叫傅佳瑩,是嗎?多好聽的名字啊!你爸爸、媽媽希望你聰明、能干。你看,這么漂亮的小臉哭花了,老師都心疼死了!闭f著,卓老師眉頭一皺,手摸心口?吹嚼蠋熯@滑稽的表情,我不由破涕為笑。看到我笑了,老師把我領(lǐng)到教室,我記住了我的啟蒙老師是卓老師。

      剛開始午睡,我翻來覆去睡不著。好不容易睡著了一次,可我的腿不斷抽筋,難受死了。卓老師發(fā)現(xiàn)后,擔心地問:“傅佳瑩,你怎么了?是不是做噩夢了?”可惜我背對著她,聲音像被什么卡住了,豆大的汗珠從頭上掉下來。老師見我抱著腳,立刻明白了,幫我揉腳,還一個勁地安慰我,我覺得就像是媽媽在撫摸女兒的腳,一會兒就不疼了。

      幾年過去了,我還是不能忘記我的'啟蒙老師——卓老師。

    四年級的老師的作文300字 篇2

      一位好老師勝過萬卷書,今天我也來夸夸我的好老師。

      她很年輕,苗條的身材,彎彎的眉毛下眨著一雙炯炯有神的眼睛。臉上時常掛著笑容,管理事情井井有條,雖然溫和但從不失威嚴,這就是我們五(4)班的班主任——魯老師。

      魯老師是我們的英語老師,自從她來到這個班,我就感嘆過這樣一句話:她肯定是一個出色的老師。果然不出我所料,在她的英語課上哪怕是安靜的',不愛說話的學(xué)生也會踴躍發(fā)言。在這個美好的課堂上我總想多停留幾分鐘。在課上我們用英語對話,用英語玩樂,用英語演出,反復(fù)讀句子,這樣的一節(jié)課不就是“黃金四十分鐘”嗎?

      魯老師的事跡還有很多。比如上學(xué)期有位同學(xué)的額頭留血了,她連剛要喝的茶水都沒來得及喝就趕緊下樓將那位同學(xué)送去了醫(yī)務(wù)室。在路上還不停的安慰那位學(xué)生。之后,她又把那位學(xué)生送去醫(yī)院包扎,很晚才回家,當他回家時還不忘記看看教室里面的門窗是否關(guān)好。

      多好的老師呀,我為遇到這樣的好老師而自豪。

    四年級的老師的作文300字 篇3

      星期天,我在婆婆家開了一堂幼兒小班課。學(xué)生是妹妹全仙子。而老師,哈哈 !當然是我啦!

      “同學(xué)們,你們會從1數(shù)到10嗎?”我用老師的語氣問!皶!” 全仙子邊寫字邊說︰“1、2、5、8、9、6、3……”這是哪跟哪?不管了,繼續(xù)上吧!昂,那我們這節(jié)課就學(xué)‘讀數(shù)’跟我讀‘讀數(shù)’! 全仙子連正眼都不看我,低頭說:“‘讀數(shù)’!薄班,做好跟我讀 讀數(shù)!蔽颐钊勺!白x——數(shù)——媽媽,看我畫的水盜!” 全仙子轉(zhuǎn)向三姨說她手里畫的一團糟的畫。我生氣極了,拿小棍拍了拍她的桌子,說:“做好看黑板,別亂動!彼班拧绷艘宦暋2抛龊,我一轉(zhuǎn)頭,她又開始蠢蠢欲動了,拿筆在紙上寫‘1、5、9、8、2、3……’ 我干脆上體育,這下她可以安靜了吧。

      我教她做操,剛開始還行,不一會就忍不住性子,亂作一氣,說的.我口干舌燥喝了一口水,接著又教她。而她左蹦蹦,右跳跳,像我在耍猴。不一會,我就被她征服了,累的趴在桌上直喘氣。

      從這一次經(jīng)歷,我知道了做老師的辛苦和老師給我們的愛。我只教一個學(xué)生 就辛苦的不得了,那老師呢?她們比我更辛苦,但老師從沒說過苦,而是用愛來澆灌我們成長!

    四年級的老師的作文300字 篇4

      一個留著黃馬辮,長著瓜子臉,眼睛里充滿了智慧,臉上老是掛著絲微笑她,就是和我度過了四年光陰的老師——楊娟楊老師。

      楊老師和其而他老師一樣,很嚴厲,但也很溫柔。

      記得有一次我上學(xué)是發(fā)高燒,楊老師見我沒精打采的,走過來溫柔地摸摸我的額頭,并親切地詢問我哪兒不舒服。她沒有打電話給我家長,而是直接把我?guī)У搅艘凰t(yī)院,醫(yī)院的人很多,要等很久,可我一直在發(fā)高燒,叫道:“媽媽,我冷!敝宦犚娎蠋熣f:“媽媽抱著你,等醫(yī)生來了大一針就沒事了!闭f著,便把我摟入懷中,忽然,一個聲音道:“這是老師,不是媽媽!蔽页粤Φ乇犻_眼睛,發(fā)現(xiàn)楊老師把我緊緊地抱在懷中,我便說:“楊老師,您給我媽媽打電話吧,讓我媽媽來!睏罾蠋熣f:“沒關(guān)系,你是我的.學(xué)生,我一直把你當作我的女兒,你先睡一下,等打一針就沒事了!蔽宜恕

      醒來時,發(fā)現(xiàn)在老師家,老師見我醒了,讓我吃了一些東西,又指導(dǎo)我把課文預(yù)習和復(fù)習一遍,接著為我熬藥,又喂我吃飯,為我勞累不堪。

      這就是我的老師,一個媽媽一樣的老師,咋樣?

    四年級的老師的作文300字 篇5

      我和數(shù)學(xué)老師雖然只在一起學(xué)習了一學(xué)期,但是,我們卻結(jié)下了深刻的情意。

      我們迎來了新的一學(xué)期,心情很愉快。當校長把那位女老師介紹給我們時,告訴我們她是一位研究生,是來實習的,我頓時沒有把她放在眼里,我決定給她一點顏色瞧瞧。

      于是,只要是她的課,我都不認真聽課,不是和前邊的同學(xué)說一會兒話,就是在書面上畫畫,當我聽到英語老師說:因為我們不認真聽課,老師都被氣哭了。我頓時覺得心中不是滋味了。覺得不應(yīng)該這樣對她。

      以后,我每天都認真上她的課,而她也像慈母一樣的包容著我們的種種過錯。我們在一起相處久了,我漸漸地發(fā)現(xiàn),她的課講得很好,意思、內(nèi)容,我全都聽懂了,而且她還讓我們建立了一個筆記本,專門用來記錄課堂上的知識點,這在以前是從來沒有的,所以開始我們有些不情愿,可是后來,我們漸漸的發(fā)現(xiàn),建立了筆記本,不僅方便查看,而且還提高了我們的成績。

      老師下課和上課完全判若兩人,下課的.時候,她會像小孩子一樣同我們打鬧,而上課的時候,她卻顯的很嚴肅,很認真,不允許我們亂講話,做小動作。

      她的數(shù)學(xué)課上的很自由,學(xué)生不用乖乖的待在自己的座位上,可以到她那里跟她一起學(xué)習。

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