【實用】四年級的作文集錦9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　我的暢想，未來我想有一間用所有科技代表一切事物的教室。

　　教師里有使用機器手臂的課桌，有使用保護眼睛的按摩手臂的椅子、有自動的一種系統(tǒng)應用文件可以自動打開班班通的投影機、有使用醫(yī)療檢查工具的醫(yī)療檢查機、有使用水變成水蒸氣在變?yōu)檠鯕獾膬艋�器…�?/p>

　　還有，教室要是一個圓形，每一個班級需要一個大大的圓形教室。每間教室最少需要有十瓶的凈化空氣的植物。

　　每一個年級要有各種科目的教室，要有很好的書本、要有很一流的教師資源，還有需要許許多多優(yōu)秀的教師。

　　學生們要了解許許多多的科技，要把教室里面提高科技，完善科技設備，學習更多的科技知識并加以運用。一個教室里面必須要有科技設備。

　　我們的教室還應該具有一個學生放學的時候，自動出來打掃、清潔班級，讓學生們可以節(jié)約很多的時間和力氣，把精力放到學習上面。

　　還可以在講臺上面安置一臺電腦，老師們不用再用粉筆寫字，有一個小話筒可以講老師上課時說的話同時的顯示在黑板上。

　　更神奇的'事情還有，課桌左右兩側有兩個不同的按鈕，一個可以拿出你要上課的學習用品和工具，第二個按鈕可以打開一個神秘通道，直接通往操場上。

　　在這個教室里我們還可以隨時和老師溝通、可以看老師講課時的回放、可以在專用的教室里面配置AR設備，全方位的體驗書本中的內(nèi)容……

　　這是我暢想未來的教室，我也相信在不久的將來也會實現(xiàn)的。

四年級的作文 篇2

　　因好朋友陳凝的邀請，星期二晚上，我興高采烈的和她一起來到了格瑞特英語學校。走進教室，大家把目光都投向了我。我不但沒有受到老師和同學們的歡迎，引來的卻是一句句疑問。我低著頭，心里說不出是什么滋味。從小到大，這種尷尬的場面，我不曾見過。想到這里，我忙向陳凝要手機，見她沒有反應，我走出了教室。站在大門口的我，左右為難。走，還是不走？

　　最后我鼓起勇氣，獨自走上了回家的路。我邊走邊為自己打氣，可走著走著，心跳加速，腳步也越來越快。我一路小跑，恨不得馬上到家。這時，一個騎著電瓶車的人，從我身后擦過，我的腦海里頓時浮現(xiàn)出那些可怕的情景，我兩只手緊緊拉住褲腿，手心全是汗。就在我離成功只有一步之差時，一只攔路虎——狗，攔住了我的去路。它瞪著一雙大眼睛，張大嘴不停地朝我“汪汪”地叫著。我站在墻角，呆若木雞，害怕的渾身直打哆嗦。我閉著眼睛，等待著死亡的降臨。可當我再次睜開眼睛時，那只狗已無影無蹤，于是，我像百米沖刺似的向家跑去。當跑到樓梯口時，我的.眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。是媽媽，于是，我像看到救星似的飛奔而去，一頭扎進媽媽的懷里，淚水像斷了線的珠珠直往下掉�！叭艘惨獙W會自己長大的啊，以后你還要走更多的夜路呢……”

　　媽媽的話深深地記在我心里。我要學會自己走夜路，走出屬于自己的一片新天地。

四年級的作文 篇3

　　“發(fā)卷子嘍！發(fā)卷子嘍！”同學們拿著自己的卷子，有的高興得手舞足蹈，有的不好意思地把卷子塞進書包里，還有的后悔地盯著卷子。

　　我們小組的向安韜看著卷子上那鮮紅的數(shù)字，激動得說不出話�！扳忊忊�！”上課了，潘老師大步流星地走上了講臺：“同學們，月考卷發(fā)下來了，現(xiàn)在我來評講。”向安韜完全不理會潘老師，一會拉拉前面同學的衣領：“喂，宋渤言，你考的怎么樣？”一會又拍拍后面同學的桌子，小聲說道：“我考了一百多呀！”這時，潘老師停住了，眼睛直盯著向安韜的.一舉一動，冷冷地說道：“向安韜，考好了，現(xiàn)在驕傲了吧！”向安韜馬上閉上了嘴巴，埋頭看著自己的卷子。

　　第二節(jié)課，潘老師嚴肅地說：“宋佩嫻，你們小組因為向安韜違反課堂紀律發(fā)你們抄課文并扣兩分�！薄笆裁�？”我驚訝的喊道�！俺�課文還要扣兩分，天哪，怎么會這樣。”但是老師都發(fā)話了，我還能怎么辦呢？

　　下課后，潘老師留下了我們組，說：“向安韜，因為你是你們小組受到處罰，你一定很后悔吧！不管怎么說，希望你能夠改正，也希望你們小組能夠加油�！�

　　后來，我只是提醒了一下向安韜，并沒有認為他是在拖我們小組的后腿。因為有一點，才沒有使我這樣認為：一個小組里，不管是誰，得到榮譽，我們要一起高興；受到批評，我們也要一起承擔一起改正。因為這是集體的榮辱。

四年級的作文 篇4

　　我的學校坐落在鵝浦河畔，環(huán)境優(yōu)美，美麗極了！

　　從學校正門進入，首先看到的是一幢教學大樓。大樓下面有一個小水池，小水池被一座小橋隔開，分成兩半，就像象棋中的“河界”。

　　橋的右邊躺著一頭黃牛，它的背上騎著一個牧童，注目凝視，好像正在晨誦。黃牛閉著眼睛，悠閑自若，猶如在細細地傾聽牧童悅耳的聲音。此情此景，不禁讓我想起清代詩人袁枚的一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”

　　緊靠黃牛身邊，有三塊橢圓形的.石頭，走近一看，中間的那塊石頭里面有一個孔，孔里有時會噴出水來，簡直太神奇了！石頭旁邊是一排竹子，竹葉不但茂盛，而且十分嫩綠，仿佛是碧玉做成的一枚枚簪子。

　　橋的左邊，直立著一個石雕，一眼望去，石雕上刻著特別醒目的兩個金字“暮吟”。記得上一次，有一個一年級的小學生在石雕上爬玩，一不小心，撲通一聲掉進水池，渾身上下都濕淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一個光顧的“落湯雞”。

　　石雕的背后是一座假山，假山是用大小均勻、形狀相似的鵝卵石砌成的。與假山相鄰的還有一輛小水車，假山和水車之間連接著一根竹管。假山里不時就會流出水來，這樣水車也就會旋轉起來了。

　　一到晚上，學校四周格外寧靜，唯獨小水池那里熱鬧非凡。水池里的霓虹燈在不斷地閃爍，發(fā)出五彩繽紛的光芒。假山里流出的水時而響，時而輕，時而急，時而緩。就連水車也不甘寂寞，用水槽帶著水池里的水不停地旋轉，時不時在水池里濺起一朵朵水花。水池映著假山，假山襯著水車，霓虹閃耀，水霧繚繞，猶如人間仙境,勝似世外桃源。

　　我怎能不愛你——我美麗的學校。

四年級的作文 篇5

　　夏夜中，晚風用她溫柔的雙手將我們帶到了海灘上。

　　瑣碎的星星不經(jīng)意地撒在了海面上；盈月也為她披上了銀色的輕紗。浪花兒穿著這閃爍的嫁衣一次又一次打擊著巖石，譜出一首歡樂的樂曲。

　　是的，這是一片大海，一片尉藍的海，一片充滿神奇與誘惑的海！

　　我緩緩地走向大海：舒適的海水使我陶醉了，調(diào)皮的.細石又使我清醒了，那一種醉與醒的感覺。

　　我接著來到海灘上，原來那金燦燦的沙灘，在月光的照耀下變得跟面粉一樣白，一樣細。

　　現(xiàn)在的海灘十分舒服，它涼涼的，軟軟的。我在浪潮邊上留下一串串的腳印，也被淘氣的浪花悄悄地抹去了。

　　這兒不僅僅有美麗的浪花和有趣的海灘，還有五彩繽紛的貝殼呢！每當一個浪花涌上來的時候，許多貝殼就會冒出來。貝殼的形狀是多種多樣的：有的像把小扇子，有的圓圓的像個球。

　　我站在海邊的巖石上大聲地喊道：“大海，我愛你！”

四年級的作文 篇6

　　大家都知道狗是一種很忠誠的動物，它也是人類忠實的朋友。因此，越來越多的人都喜歡養(yǎng)狗了。

　　這不，有一只金毛被一個好心人收留了，自此金毛的命運徹底改變了。其實，本來這只金毛是被人遺棄了的，而且它都奄奄一息了。恰巧被好心人看到，抱起金毛送它到醫(yī)院去治療，整整花了五千元，后來，在主人的照料下的金毛慢慢的恢復健康了。每次金毛看到主人總是非常的熱情。可是，后來，因為主人要到外地去工作，就離開了家。而金毛并不知道主人不在家。于是，它在屋子里找來找去，可是，怎么也找不到主人，它非常的傷心。于是，金毛就賴在門口不走了。因為它知道主人是從這扇門里出去的。金毛擔心其他的家人也會不辭而別。于是，它每天都守護在這個門口，就連吃飯，睡覺也不離開。而對于小主人它卻格外的開恩，那是因為金毛知道小主人要去上學，就給她放行了。有一次，小主人要出去，金毛怎么都不同意，后來，好說歹說，終于同意了。小主人的媽媽看了這只金毛直夸它“真是一只會管門的金毛呀！”

　　是呀！這只金毛真是會管門口的.，它對家里的每一個成員都是那么的好！

四年級的作文 篇7

　　小草，大家再熟悉不過了。無論是在風塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能看見它的身影。它是春的使者，也是新的開始。

　　我贊美小草，它是這樣地不平凡。

　　小草很弱小，就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低，它不像大樹這樣高聳，有不像鮮花這樣多姿，可當春姑娘來到這個世界時，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，撒滿大地。它們是團結的，數(shù)不清的小草聚在一起，給大地披上鮮綠的衣裝，是它們送走了冬季的干燥跟單調(diào)，帶來了色彩跟希望。

　　我贊美小草，它是這樣地不平凡。

　　小草，它從不向人們索取，但是它為了人們做的貢獻是這樣的多。為了防止黃河水的`泛濫，第一步就是要加強中上游的水土保持工作。在這項工作中，小草可是頭等功臣，眾多小草的根在地下聯(lián)結成網(wǎng)狀，形成了堅固的防線。

　　我贊美小草，它是這樣地不平凡。

　　小草，弱不禁風，但盛夏來臨，狂風暴雨能使樹枝散落，能讓鮮花凋落，但它對小草卻毫無辦法，即使是被暴風雨沖刷，它依然挺立。

　　想著小草的種種，心頭忽有震撼，這種團結凝聚，這種甘于奉獻，這種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”，讓我們像小草一樣搏取更好的明天。

　　我贊美小草。

四年級的作文 篇8

　　我的弟弟今年六歲，上小學一年級，他的臉蛋紅紅的，眼睛因為看電視多了，成了近視眼，他的嘴巴只要張開，一口整齊的牙齒就露了出來，他的個子不高，他上身穿著一件黑色的衣服，下身穿著一件打底褲。

　　我的弟弟是一個調(diào)皮的孩子。有一次，我?guī)У艿苋ワ堭^吃飯，我看見他在座位上寧來寧去，手一使勁，把飯碗給打破了，我生氣的.說，你再亂動，我就把你的手給剁掉。我以為他無話可說，可弟弟卻說，手剁掉好吃嗎。我聽了，哈哈大笑。

　　還有一次，我和弟弟去附近的叔叔家玩，走到半路上，弟弟東張西望，把我的腦袋不小心碰上了，我對他說，你真是個小搗蛋，再調(diào)皮我就不客氣了。弟弟傻乎乎的說，不是我打的，是樓剛才塌了，打到了你。我弟弟那么調(diào)皮，我這個當哥哥的真是管不了他。我和弟弟走到了叔叔家，叔叔說，你們倆先玩，我有點事，我馬上回來。弟弟在家里歡蹦亂跳，把叔叔家弄得亂七八糟。叔叔回來了，看見家的情況，我倆說，這是誰干的好事。弟弟左看看右看看，傻乎乎的說，這兒發(fā)生了地震。這話讓叔叔聽了，大笑起來。

　　這就是我的弟弟，一個調(diào)皮的弟弟。

四年級的作文 篇9

　　雪像吹落的花瓣那樣飄了下來。落在屋頂上，落在樹木上，也落在大河上，到處是一片銀白色的世界。

　　早晨，我上街買東西。嘩嘩嘩，我向著聲音望去，看到一個模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢地向前移著。是他，一個我天天看見的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步的'掃著這條馬路。

　　我特意路過他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風霜的臉。此時，他正在專注地掃著雪，是那樣的精心，是那樣的認真。他先把血掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來，然后再腳步蹣跚倒進垃圾堆去。

　　突然，他注意到不遠的地方，原來下水道被堵塞了。他快步走過去，用他那雙干枯，像灰樹皮一樣的手把雪一點一點摳出來，直到通了為止，這時他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒有在意，仿佛已經(jīng)習以為常了。又接著向前掃去，高大的身影很快消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。

　　雪，潔白無暇，而那白發(fā)蒼蒼的老清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。

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