實用的四年級觀察作文300字匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級觀察作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級觀察作文300字 篇1

　　這天是雙休日，我寫完作業(yè)，幫我媽媽澆花。

　　我一個不小心，把壺蓋摔到了含羞草的上面。我急忙把壺蓋拾起來，再看含羞草，已經(jīng)是奄奄一息了，葉子都打蔫了，彎著腰。慘了，這可是我媽媽最喜歡的一盆花呀！完了要挨罵了！我提著壺蓋，來到我媽媽的房間，不由分說，直接拉著她來到含羞草的旁邊，說：“對不起，我不是故意的。”聽了我的'話，我媽媽笑了。她點著我的腦袋說：“你不知道吧？看你那傻樣！你上了含羞草得當(dāng)啦！”��？我上當(dāng)！而且上上一棵植物的當(dāng)？我搖我媽媽的手，說：“您就告訴我吧！”我媽媽說：“不行，你自己查！我沒空！”切！指已經(jīng)是她第99999次找借口把自己推辭了！

　　哦也！我找到了！含羞草的葉部有一個葉枕，如果被什么碰一下葉枕里的水分就會向下流，上面就會給耷拉下來，顯得奄奄一息。

　　大自然是那么其妙！生活是這樣有趣！我有懂了一個知識！

四年級觀察作文300字 篇2

　　9月27日 星期六 天氣陰

　　今天我非常開心，因為我過生日時，爸爸送了我一盆含羞草。今天我的含羞草正式入住我家了，而我也學(xué)到了知識。

　　含羞草的莖又細(xì)又長，上面有幾片嫩嫩的葉子，這就是它的形狀。而且我為了慶祝含羞草正式“入住”我叫爸爸媽媽來看。就在我想拿起來給爸爸媽媽看時，不小心碰了它的葉子一下，含羞草的葉子合攏了。

　　我聯(lián)想到了它的名字，問爸爸：“爸爸，是不是因為它見到陌生人就羞了，所以把葉子合攏起來�！卑职謩傁胝f就被媽媽狠狠地瞪了一眼，媽媽說：“求人不如求己，自己去查吧！”聽了媽媽的話，我趕緊打開電腦，上網(wǎng)查閱了資料。原來是因為含羞草的葉柄下有一個鼓鼓的.包叫“葉枕”里面含有很多水分，它有敏銳的感覺。當(dāng)觸摸它的葉子時，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來。經(jīng)過一兩分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉子又恢復(fù)原來的樣子了。

　　這就是我學(xué)到的知識，以前因為對含羞草過于小心，所以才沒發(fā)現(xiàn)它的獨特之處，真是慚愧��！

四年級觀察作文300字 篇3

　　我家有兩盆茉莉花，茉莉花已經(jīng)在我家生活了三年了，長了三年的茉莉花看上去也沒多少高大，一直都是種在花盆里的。枝干不是那么的粗壯，皮皺巴巴的，好像鱷魚的皮。樹葉綠綠的，油亮亮的，但不會一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢，時間長了，慢慢地會變老，變硬，變大，顏色慢慢的變深。到了冬天，茉莉花的葉子就凋謝了，春天又會重新發(fā)芽。

　　開花時花朵是雪白雪白的，還有淡淡的'清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像白玉般金銀閃亮。數(shù)數(shù)花瓣有七、八片左右，它們不是一朵一朵的開，而是幾朵幾朵一起開�；▋河械莫氃谥︻^，好像在尋找伙伴。有的三五朵在一起，好像在說悄悄話。還有的七八朵在一起好像在開會呢。有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來。有的半開放著像用細(xì)嫩的小手捧著臉龐。還有的昂首怒放，花枝招展，向人們展示著自己的美麗笑臉�；ò昃拖駬u籃，花蕊像搖藍(lán)里的小寶寶。多么有趣啊！夏天每次花兒凋謝的時候，媽媽會給花盆里灑上化肥，為了它下次能夠開出更多更大的花兒。

　　我愛我家的茉莉花，希望它能在我們家健健康康的成長。

四年級觀察作文300字 篇4

　　一天我家門口附近的小路上玩。我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動著。我好奇地蹲下來，仔細(xì)一看，原來是一群小螞蟻。它們要去干什么呢？

　　回到家后，發(fā)現(xiàn)烏云密布眼看就要下雨了。我望著窗戶，想到了那群螞蟻。我心想：為什么下雨前螞蟻會成群出來?我?guī)е�這些疑問去問奶奶，奶奶對我說：“有不懂的問題不要依賴別人，要自己去思考，或者去查書，也可以上網(wǎng)找一下�！蔽衣犃四棠痰脑�，拿出了《十萬個為什么》聚精會神地看了起來。

　　哦，我明白了，原來螞蟻是天氣預(yù)報的“小專家”。每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時候，它們都會從比較低的洞里搬到高一點的.洞里去。我打著傘去看螞蟻,幸好螞蟻們都不見了,想必他們的家已經(jīng)搬好了。

　　生活處處皆學(xué)問，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個生活的有心人，就一定會收獲更多的知識。

四年級觀察作文300字 篇5

　　這天中午，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一條“鏈子”,上面還有生銹的“白點”。我蹲下仔細(xì)一看，原來是一列螞蟻搬著食物正回家呢!我跟著它們的大隊伍走，看見了一個螞蟻洞。螞蟻只要碰見同類，就碰碰觸角，我決定做一個實驗。

　　我跑進(jìn)房間，拿了一把放大鏡，又掰了一塊饅頭去做實驗。我先把放大鏡擺好，又把饅頭放到洞旁，開始等待。

　　不一會兒，一只小工蟻爬出洞。爬到饅頭上，左爬爬,右爬爬。觸角一動一動的，我去查了一本書。書上說，螞蟻這么做是為了傳播信息素，吸引同類來一起搬運食物。果然，這只小工蟻爬進(jìn)洞里，但久久沒出來，我在烈日下又等了很久，過了一會兒，我背上的汗已經(jīng)快流成“小溪” 了。就在我等得不耐煩的時候，一群螞蟻快快地爬出洞，有幾只跑到饅頭的上面，有的把饅頭切成一塊一塊的，最后把饅頭扛起來，抬到洞里。有一塊沒扛起來，我?guī)退�放到洞旁，它好似悶悶不樂地看著我，一臉生氣�?樣子，我笑了。

　　看，大自然還有許多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢!就像我觀察到的螞蟻，它們是那么的聰明;它們是那樣的團結(jié)。這種團結(jié)的精神，可以在班級小組管理的時候使用。我在班級負(fù)責(zé)值日班長，衛(wèi)生小組成員不聽你的“苦口婆心”，你可以用這種精神來告訴他/她!

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