四年級(jí)作文觀察桂花

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文觀察桂花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文觀察桂花1

　　我家門前有棵高大挺拔的桂花樹！

　　這棵桂花樹長(zhǎng)得很茂密，樹枝上有非常茂盛的葉子，那小小的桂花是那么頑皮地從葉柄旁探出腦袋來。樹葉成了一把保護(hù)傘，保護(hù)著枝頭上那一朵朵小黃花。一陣微風(fēng)吹來，它用花瓣擋住自己的臉，像一位害羞的小姑娘。微風(fēng)一過，桂花展開了花瓣。清晨，一開門就能聞到一股撲鼻清香的桂花味。

　　桂花樹的`用途很多，它終年常綠，枝繁葉茂，秋季開花，芳香四溢是一種綠化的好花木。

　　桂花可泡茶，茶色金黃明亮，滋味甘和醇爽，茶香。花香并茂，香氣清雅持久。沖泡后茶湯金黃濃艷，清澈明亮，持久耐泡；滋味清醇鮮爽，桂花幽香綿長(zhǎng)，口齒頰留香，回味無窮。

　　桂花還可以做成桂花糕。桂花餅。桂花糖藕……

　　雖然桂花的用處很多，但是桂花經(jīng)受不住雨的擋擊，無論大雨還是小雨，打在花瓣上，刷刷刷刷！花瓣兒全掉了！

　　我喜歡四季常青的桂花樹，喜歡桂花的清香。還喜歡在桂花樹下面賞月。吃月餅。做游戲……

四年級(jí)作文觀察桂花2

　　現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，不但果實(shí)娃娃成熟了，就連桂花也悄悄向人們展開她們那可愛的笑臉，還散發(fā)出陣陣的清香。似乎是在爭(zhēng)取“桂花女王”的.稱呼呢！

　　有一天，我和媽媽、弟弟一起去草坪上玩。弟弟到處竄來竄去，活像一只快樂的小猴子！他聞到了桂花的香味，就走到桂花樹前，聞了聞，不禁贊嘆：“真香的桂花��！我真想摘一朵，媽媽、姐姐，快幫我摘一朵！”媽媽走到弟弟身旁，剛要伸出手去摘，我連忙說：“媽媽！不能摘桂花，如果您摘了，它的美麗就不能維持下去，路人也就看不到如此美麗的桂花了。”媽媽聽了我的話，嘴角露出了微笑，說：“孩子，你懂得這個(gè)道理媽媽很高興，以后你得好好當(dāng)媽媽的老師啦！”媽媽說話的語氣好像是在捉弄我一樣。我思考了一會(huì)，一拍腦袋，大喊：“我明白啦！”媽媽奇怪的問：“你明白什么了？”“您這番話的意思呀！只不過您說的話是什么意思您自己心中一定明白。”我開心地說，并擺出一副調(diào)皮的樣子。

　　我們一定要好好保護(hù)植物，一定不能傷害它們！

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