【精選】我的四年級作文集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
我叫張裕，是龍川一小四年級的學(xué)生，我今年11歲了，雖然我很喜歡畫畫，但是我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
我長得高高的，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像一道瀑布，彎彎的眉毛像小月牙，一雙眼睛水汪汪的，笑起來時瞇得像一條縫。一對“順風(fēng)耳”中間有一個高高的鼻子，一張紅潤的臉上長著一張能說會道的嘴巴。我最喜歡穿黑色的'褲子，不喜歡穿裙子。因為穿著裙子不夠酷。
媽媽說我的性格像男孩子一樣野，其實也不全是，有時我也會愛“臭美”呢！有一次，是我值日，我便早早地從床上爬起來，找漂亮的衣服穿了。我找來找去，最后我找到了一件令我滿意的衣服。我穿上它，用帶有裝飾的橡皮筋把頭發(fā)扎得高高的，直到令我滿意我才穿上小白鞋去上學(xué)。一到學(xué)校，班上的女同學(xué)都跑過來圍著我，她們大聲說道：“今天張裕怎么變了一個人了，看起來與眾不同哦！”我害羞地低下頭，但心里還是美滋滋的。到了放學(xué)了，我飛快地跑回家，一進家門，我就讓媽媽瞧瞧我的打扮，問她是不是很酷，媽媽卻說：“這么臭美，以后都穿校服，別搞那么多花樣�！睕]辦法，我只能哦一聲，父母之命難違��！
這就是我，一個可愛的小女生，你們喜歡我嗎？
我的四年級作文 篇2
老師，如果我是無知的小魚，老師便是洶涌澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的'夜空。老師，您那忙碌的身影總會在我腦海里呈現(xiàn)出來，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過….. 老師，是我一生感恩的人！
一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。當(dāng)我走上講臺時，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了，我眼前出現(xiàn)了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料，并且不怕辛苦的做著筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的把大片段落變成了簡潔的兩三句話。
老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來培養(yǎng)我們這些祖國的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說一句真心的話嗎？“老師，我愛您，您的愛讓我無以為報”。
我的四年級作文 篇3
我享有一種母愛叫雙面母愛，它像乒乓球拍一樣，紅面代表溫柔，黑面代表嚴厲。
我享有一份溫柔的母愛，有一天，我早上起來覺得額頭發(fā)熱，我走了兩步就覺得身上沒力氣便倒在了沙發(fā)上。媽媽見了，走來摸了摸我的額頭，又量了一下體溫，呀！39度！媽媽連忙背著我向醫(yī)院跑去，看著媽媽臉上晶瑩的汗水，我十分感動。到了醫(yī)院，媽媽連忙給我掛號，吃藥，輸液，一直到我的.燒退了才松了口氣。
媽媽多好啊！多年前的往事讓我紛至沓來，我陷入了往事之中。
我還享有一種嚴厲的母愛。一天下午，我不一會就把書面作業(yè)做好了，可我把背誦古詩作業(yè)的時間用在了看電視上。媽媽回家抽背古詩，我背的結(jié)結(jié)巴巴，背一句，想半天，背一句，想半天，媽媽生氣的說：“你背了沒？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒有背”。媽媽又說：“你不背，你給我抄三遍就記住了！”從那以后，我再也不敢應(yīng)付背誦作業(yè)了。
母親對我們的愛，是我們所能報答的了的嗎？這正如《游子吟》所說“誰言寸草心，報得三春暉”。
我的四年級作文 篇4
在我居住的小區(qū)， 有一個保安， 他的頭發(fā)有有些花白了， 看上去有近五十歲的年紀， 但他的工作非常認真負責(zé)，把小區(qū)里的安全管理當(dāng)成自己的事情。
他的工資并不高，聽說一個月只有一千多元， 但他的工作時間很大， 每天都有十來個小時， 經(jīng)常在深夜， 我經(jīng)�？吹剿弥蛛娡�，在小區(qū)里 到處巡邏一下， 看看防盜門都關(guān)了沒有，如果沒關(guān)他就把防盜門關(guān)上， 各家的門窗是否都關(guān)了沒有， 如果沒關(guān)他會大聲叫喊讓房主人聽到， 把門窗關(guān)上， 他還經(jīng)常到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)， 看看有沒有可疑的人或者可疑的物，只到確定沒有任何安全隱患他才放心。
我們小區(qū)的車子很多，有時候甚至很擁擠，車多位少，人們停車也是見縫插針?biāo)频耐＃?所以堵車是常有的事，一遇到堵車時， 那些想出去或進來的車主就會拼命地按喇叭，因為根本不知道這些車都是誰的， 有時候我一聽到喇叭拼命的叫， 我就知道堵車了。這時候這個保安就會跑過來， 他便上樓叫或打電話給業(yè)主， 讓業(yè)主下來把車重親停好。爸爸問他， 這么多的車， 你怎么都知道業(yè)主呀，他說：“我們是吃這行飯的， 所以小區(qū)里的面的'車子就要搞清楚， 只有這樣才能保證小區(qū)里的交通正常用的通行和運轉(zhuǎn)呀。我們小區(qū)本來就小， 如果停車不管理好， 那么誰的車都出不去，也進不來的�！�
以前沒有報箱的時候， 我家訂的報紙都是在保安那里拿的， 保安會每一戶的報紙整理出來， 放在一個固定的位置上， 我是幾天拿一次報紙的， 每次我去拿報紙的時候， 保安叔叔都會把我家的報紙一天一天的理好， 完好的交到我的手上，他的臉上一直掛著親切的微笑。
正好這個保安所說的，他最大的愿望就是在他工作的時間內(nèi)， 他管理的區(qū)域不要發(fā)生任何的事情， 這樣他就感到他的工作意義和價值， 我從他的身上，我感受到他的真誠， 善良， 以及對工作高度的責(zé)任心。
我的四年級作文 篇5
二十年后的我將會發(fā)明一種神奇的衣服。在咱們東北地區(qū)有四個季節(jié)，但是有一點讓我們感到不好，四個季節(jié)需要換四種類型的衣服，如：夏季要穿裙子、冬季要穿棉衣、秋季要穿毛衣、春季穿單薄的外衣。一年四季年年都要換，唉！實在是太麻煩了。所以二十年后的我將要成為服裝設(shè)計師。下面就來聽聽我發(fā)明的神奇衣服。
在胳膊上設(shè)計一個透明的讓人看不見的小按鈕，只要你輕輕按一下，一件漂亮的衣服會出現(xiàn)在你的身上，如果你不喜歡就可以往下按，那個按鈕是圓型的，一按就有下一個直到你喜歡為止。
這個衣服春、夏、秋、冬都可以穿。
夏天按一下那個電鈕會出現(xiàn)一個小屏幕，里頭有一些你最喜歡的、時尚的、好看的……如果不喜歡再按那個電鈕，往下按就可以了。
冬天呢！也一樣按一下電鈕有最暖和的、好看的`、……你任意點哪個都可以。
如果二十年后我真的成了一個設(shè)計師，那么我要為大家做更好的衣服。這就是我的神奇衣服。
我的四年級作文 篇6
還記得那一天，我的爸爸媽媽對我說：“孩子，我們?nèi)W(xué)羽毛球，好嗎？”我聽到爸爸媽媽問我后，我想都沒有想就答應(yīng)了，因為我覺得打羽毛球很好玩。終于盼到了學(xué)羽毛球這一天。
這一天，爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿著羽毛球拍，教練扔了一個球過來，我舉起拍，向前用力一扣球。可是很遺憾，我沒有拍中。教練又扔了一個球過來，可是我還是沒有拍中。接著，教練一個又一個球扔給我，我一個又一個拍了空。我想，看來要想拍中球，就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個球，我才拍中了。我興奮極了！就在我得意忘形的.時候，我一球拍過去，力度不夠，球一到網(wǎng)邊就順著網(wǎng)滑了下去。剛剛還有我腦海里的興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵我說道：“孩子，別灰心，記住堅持就是勝利，只要肯堅持，沒有什么事情是做不到的�！甭犃诉@番話后，我體內(nèi)頓時充滿了電。教練又發(fā)了一個球過來，我看準球的位置向前用力一拍，沒想到我拍的球飛過了網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诮叹毶砼��？吹竭@情景，我頓時高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也夸我：“不錯，真棒！”這時我心里像喝了蜜一樣甜。
接下來每一天，教練開始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接許多球了，打得非常好。通過這次學(xué)羽毛球，我感到了成功的喜悅。
我的四年級作文 篇7
在學(xué)習(xí)中，她的音容笑貌，舉手投足，總會在我心中揮之不去。她并不是別人，正是隔壁班的天誼。
她，一雙炯炯有神的眼睛下面襯托著張櫻桃般的小嘴，再加上兩個小小的酒窩，就構(gòu)成了一張活潑可愛的臉蛋。在她動人的.外表下有一顆善良的心，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，她會主動幫同學(xué)們解決；當(dāng)有一位老婆婆過馬路時，她也會主動扶老婆婆過去；當(dāng)有個別同學(xué)在測驗或考試中因成績差而自卑時，她更是會主動開導(dǎo)她們……在學(xué)習(xí)上，她總是名列前茅。
她，是學(xué)校的大隊長，是學(xué)校的合唱隊，是舞蹈隊員，是繪畫能手，是十佳少年，是班長，是三好學(xué)生……反正她是我們學(xué)校的驕傲，而且她還當(dāng)選過廣州市的“三好學(xué)生”，家里的獎狀和證書好幾個紙箱呢。
我就說上次吧，她呢，就在美術(shù)室畫畫，我就在做作業(yè)，突然，這一題任我怎樣算都算不出，我便倦倦的趴在桌子上，不料，天誼竟走了過來，教起我怎樣做來，經(jīng)過她詳細的講解，我終于做出了這道所畏“難題”的答案；當(dāng)我在課室里做作業(yè)時，剛好天誼從窗外走過，看到我愁眉苦臉的時候，她更是會幫我解決一個個難題……
無論是外貌，動作，語言，職位或是學(xué)習(xí)都更勝我一籌。雖然她生活在那樣惡劣的環(huán)境下，但是她能學(xué)習(xí)得那么好，難道我不會由心佩服她嗎？
我的四年級作文 篇8
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個淡黃色的托盤，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹，挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的'調(diào)節(jié)作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護它！它是志向高遠的象征，它是美的天使！
我的四年級作文 篇9
每個人都有自己欽佩的人。他們可能是父母、老師、哪位同學(xué)……而我最欽佩的人是——交警。想知道為什么嗎？
在一個大雨滂沱的夜晚，我和爸爸驅(qū)車行駛在路上。前方堵車堵得很嚴重，我們在長長的車流中緩緩而行。啊，總算找到堵車的原因了:兩輛小轎車追尾。我不禁好奇地望向窗外。雨水拍打著車窗，朦朧中，只見一位穿著白黑相間襯衫的交警在認真地處理事故。在車子的'雨刷把擋風(fēng)玻璃刷干凈的一瞬間，我清晰地看到了那交警的外貌。他的身上早已淋得透濕，而且沒打雨傘，僅僅戴了一頂頭盔。他為了更早的把事故處理完，不怕自己淋濕，仔細的做著自己的工作。多么好的交警呀！
另一個故事也令我記憶猶新。一次，一個醉酒的人開車，不幸碰到的正在查血液酒精含量的幾名交警。其中一位掏出探測器。他見不妙，立即驅(qū)車逃走。那位交警立即撲上去，打算攔住醉酒者。那人立即把車開得飛快，一下子把那交警甩了出去，飛出了好幾米遠。交警被送到醫(yī)院后一直昏迷不醒，最后成了植物人。而那醉酒者，兩天后就在鄰城的親戚家中被抓獲了。
通過這兩個故事，我深受觸動：我們要向這兩位交警學(xué)習(xí)，嚴于律己，舍己為人。這種品質(zhì)多么優(yōu)秀！我們一定要努力做到這一點。
我的四年級作文 篇10
暑假開始時，我去試練了一節(jié)籃球訓(xùn)練課，課后感覺不錯。我和媽媽商量后，媽媽就給我報了暑假籃球訓(xùn)練班。
我的假期開始了，我的籃球訓(xùn)練也開始了。我每天早上6點半準時來到訓(xùn)練場，教練讓我們熱身之后就開始練運球，傳球，投籃，還有迷惑對方的虛假動作等等。
運球就是一只手向下拍球，球落到地面彈起后再用手去拍擊，身體隨著球可以向前移動，也可以不動。傳球就是一個人拿著球可以雙手傳給另一個隊員，也可單手傳遞，可正面?zhèn)饕部蓚?cè)面?zhèn)鬟f。投籃就是雙手拿球，瞄準籃筐，跳起來投球。迷惑對方的虛假動作就是當(dāng)對方攔截你時，你先一只腳向左邊邁一步，讓對方以為你要往左邊跑，然后迅速向右邊跑，這樣就躲過了對方。
這天，教練讓我們打場比賽。先講了比賽規(guī)則:不能抱著球跑;不能雙手抱球然后再拍，再抱住球，再拍;不能打手背。我們被分為紅藍兩隊，我在藍隊。我隊先發(fā)球，發(fā)球的隊員把球傳給了我，我?guī)蛲ㄟ^了所有對方的防線后一躍而起進行投籃，籃球一個飛起像鉆洞一樣從籃筐中落了下來，投中了!我們隊得一分。我們隊的另一個隊員搶到球后用自己獨特的投球方法也投進了一個球。紅方隊員搶球，籃球在我們中被傳來搶去，像個寶貝一樣。紅方主力不一會也投進了兩球。后來紅隊范規(guī)，被罰球，這個機會我隊又投進了一球。最后我隊以3比2的`優(yōu)勢戰(zhàn)勝了紅隊。
我們打球時，汗水會順著臉頰流下來，頭發(fā)像水洗了一樣，滿身的球衣都會被汗水浸濕。盡管如此，我們還是充滿熱情，不會感到乏和累。我打籃球的技術(shù)越來越好，投籃投中率也越來越高。
我的暑假就這樣悄悄地結(jié)束了，我也喜歡上了打籃球。
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