【推薦】四年級優(yōu)秀作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我們現在的教室寬敞明亮，但是20年后的教室卻和現在大不一樣呢！現在就讓我們一起走進20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已經不需要同學們早早地拿著鑰匙提前開門，而是我們每個人輸入指紋就可以進入教室。當我走進教室時，只聽見門口想起“歡迎萱萱同學，還有15分鐘上課，請做好上課準備”的聲音。我剛剛坐下，另一位同學走進教室，門口又響起歡迎聲，“歡迎云云同學，還有14分鐘上課，請做好上課準備”。同學們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室。8點整教室里響起了悅耳動聽的上課鈴聲，播音器自動提示“上課時間到！我們班還有潼潼、涵涵兩名同學沒有按時來到教室”。
上課了，老師卻沒有從教室門口走進來。這時老師出現在教室前面的大屏幕上，說：“今天我們學習第五課，先來看一下預習視頻”，老師用手按了下遙控器。哇！原來預習視頻是動畫片！同學們立刻瞪大眼睛，盯著屏幕，就像在家里看電視一樣入迷。同學們以為老師看不到我們在教室的.表現，我同桌沖著大屏幕做了個鬼臉，老師立刻點了他的名字。他嚇了一跳，趕快坐的規(guī)規(guī)矩矩的，原來老師能夠看到我們每個人啊！開始講課了，老師只需在觸摸屏幕上用手寫字就能顯示出來，再也不需要用污染環(huán)境的粉筆。突然老師寫錯了一個字，我正納悶寫錯的字怎么處理呢？只見老師用手在黑板上一抹，把錯字擦掉了。
開始寫作業(yè)了。我們的課桌是長方形的，課桌內有一個內置芯片，當眼睛距離課桌的高度低于規(guī)定高度時課桌就會忽然凸出來一塊，讓你沒法寫作業(yè)，這樣我們就得趕緊把頭抬高。座椅上有軟軟的坐墊，坐墊里也有一個內置芯片，芯片上有編制好的程序，能夠控制或提示我們坐直，一旦身體坐的不直，座椅就會震動，這時同學們就會自覺地坐直身體。這就是神奇的“小學生正姿桌椅”。
在教室左右兩側各有一個大屏幕，在課間會播放各種科學試驗的視頻，讓同學們對科學產生濃厚的興趣。并且大屏幕還可以作為同學們的學習小助手，遇到不太懂的問題，就可以通過觸摸屏查找問題的答案。
你喜歡我們未來神奇的教室嗎？我相信，在不久的將來，它一定會成真的。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
炮手是擁有堅定的心，和不怕死的勇氣，才能當炮手。
法國軍隊終于把侵入巴黎的德國軍隊趕跑了，是因為炮手為了自己軍隊的前進，炮轟了自己家的房子，消滅了大部份德軍，把德國軍隊打得落花流水。戰(zhàn)爭結束后，炮手像變了一個人似的，整天都愁眉苦臉的，將軍和隊友看在眼里，他們談論著炮手為了國家不受到德國軍隊的侵入，犧牲自己房子的這件事。一致同意一起為炮手重新修房子，而且給炮手一個驚喜。一個下午，將軍親自領人到炮手的房子前，隊員們有的搬木頭，有的撿垃圾......準備工作做完了，將軍指揮怎么蓋房子，隊員們聽完后，分工合作，有的運磚，有的蓋屋頂，有的搭墻，有的刷墻，房子很快搭好了。將軍親手寫了一封信：炮手，你舍小家為大家，為國家做的犧牲我們都看在眼里。我們?yōu)槟慵抑匦律w一棟房子，并以你為驕傲!
將軍
一個月以后，炮手回到了他熟悉的`村子，可又遲遲不敢進去，因為是他親自毀了自己的房子，他的媽媽看見了他，媽媽領他回了家，可是炮手很奇怪，看見了一樁漂亮的房子，是誰蓋的房子呢?炮手看見了一封信，拆開信看了，才知道是將軍帶領大家蓋的房子。他感謝將軍和隊友們。
從此炮手過上了幸福的生活。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
在這個美麗無比的世界里，每個人都有自己應有的煩惱。太陽有太陽的煩惱，月亮有月亮的煩惱，而我的煩惱有很多很多，請看下方。
數學之煩
在我家里，除了數學還是數學，你知道為什么嗎？因為我作為家中的獨生子，爸爸媽媽期望我能成為一個聰明的數學達人，所以我在家里都是，5+3天天練，同步數學，腦用大運算，方程式練習等等，讓我都快受不了了，我只想和媽媽說：“媽媽，別再讓我做那么多練習了吧，饒了我吧！
培訓班之煩
人們常說“書讀百遍，其義自見”，可我不這么認為哦，你知道為什么嗎？因為我的媽媽給我報的培訓班太多了，周一英語，周二書法，周三閱讀，周四英語，周五國畫，周六奧數作文，周日書法，讓我沒有一天可以休息�？蓩寢尶偸钦f：“書讀百遍，其義自見�！盞O，我完全被一個女神給打敗了，培訓班，求你別在世上出現了。
媽媽之煩
在我們溫馨的.港灣—家里，也總有一些不可避免的煩惱。比如，小王被他爸爸打，小周每周只有兩塊錢，小明前翻時總是摔著。而我的煩惱與眾不同，我的媽媽總是煩我。比如有一次，我正在寫作業(yè)，本來一切靜如止水，過了一會，媽媽推門而入，看著我的作業(yè)，就指著說：“這個錯了，不是這樣，這樣這樣……”
看到了嗎？這就是我的煩惱。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
汽車，現在日常的代步工具。但隨著汽車的日益增加，它帶給人們的危害也越來越大。你們知道嗎？我國因灑后駕車或疲勞駕車導致的交通事故而死亡的人數遠遠高于十萬人，而汽車的排氣管所排出的尾氣不僅污染了環(huán)境和空氣，還危害了人們的身體健康。
想到這，我不禁倒吸了一口冷氣。我突發(fā)奇想，自己設計一款汽車。
我要制作一輛這樣的汽車，在汽車的行李箱里裝上一個光板，是用來吸收太陽能的，你肯定會問：如果下雨、陰天怎么辦？那就不是沒有陽光了嗎？它怎么行駛呢？哈，這就不用擔心了，別看這個光板不大，可它能吸收近兩萬噸的光能呢。而排氣管排出的.不是污染環(huán)境的尾氣了。因此，人們更不用擔心健康問題了。
如果你灑后或疲勞駕車，它會發(fā)出一股熱體，把你熏醒。萬一碰到緊急情況，車子有可能與其它車相碰時，只要按一下快閃的鍵，它就會飛快地閃開，就算來不及按，它也會自動遠離的。這樣的話，就大大減少了各種交通事故。
我的車不僅能在路上行走，也能在天上飛，還能象魚兒一樣在海里游。如果發(fā)生了地震，它還有強大的防震功能，坐在里面，一點也不用擔心。
雖說只是一個夢想，但隨著科學越來越發(fā)達，或許，這樣的夢真的會有一天實現呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我的生活中，我有一件令我感到委屈的事，那是因為我的爸爸不分青紅皂白地說我抄了答案。
記得那一天，我正在房間里做作業(yè)，我心想：這次的數學作業(yè)好簡單啊，好像以前都做過的，對了，這不就是上個星期我在爸爸媽媽給我買的金試卷上做過的嗎，怪不得做起來這么簡單，而且又快，要不要抄一抄？算了，反正都做過了，抄還是不抄都一樣的`，而且抄答案就不誠實了。于是，我便把金試卷放在了一邊，便自己認認真真地做起作業(yè)來了。
過了一小會兒，輕車熟路，我就把試卷做完了，便給爸爸檢查，爸爸說：“呦，今天怎么回事？太陽從西邊出來了，兒子這么快就做完作業(yè)了。”我不敢回答，因為怕給爸爸提了個醒，讓他以為是我抄了答案，我就慘了。
可是我不想發(fā)生的事偏偏就發(fā)生了，爸爸也覺得這卷子好像做過的，于是就到了我的房間，一下子就看到了桌上的金試卷，馬上發(fā)火了，“你干嗎抄答案？”“我沒抄，都做過了還干嘛抄呀？”“你敢頂嘴！分明就是抄的，不然怎么這么快而且全對呢？”于是他便打了我一巴掌，我傷心地哭了起來，那時，我感到很委屈，很傷心。
爸爸，你為什么不分青紅皂白就隨意地誣賴我抄答案呢？您應該相信我有這個能力。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
哎呀呀！剛剛說了那么多，還沒介紹它長啥樣哪！它長相好玩啦！渺小的頭，粗大的`脖子，修長的身體，中間還點綴了幾點斑點。
可是，有件我意想不到的事發(fā)生了：兩只蠶這幾天不吃東西，這可把我急壞啦！可是……它們會不會在脫皮呢？因為脫皮的蠶是不吃東西的！可這種說法還不能得到證實。唉！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
“什么，今天要野炊？”聽到營長趙老師的宣布，我們大家紛紛議論起來。我搓了搓手，心想：我還從未在野外生火做過飯呢，這回我可要好好體驗體驗。
我們加快腳步，急切地向野炊地進發(fā)。到了目的地，老師先選了一個平地作為做飯的地點，然后開始布置任務：男生揀石頭，女生揀柴火，2名同學負責用石頭壘 “爐灶”。不一會兒，男生們扛著大大小小的石頭回來了，女生們抱著一捆捆的'柴火也回來了，“爐灶”也很快壘起來了。當鍋架起來后，那些領回來的魚、豆腐、 蔥、姜，也都一字擺開，嘿，還真象那么回事呢！現在是萬事俱備，只欠東風了。
“點火”，隨著老師的一聲令下，我們迅速把火點了起來，在鍋里倒上水，然后再把領回來切好的魚、豆腐、蔥、姜一股腦兒的倒進了鍋里。紅紅的火焰映照著我們一張 張激動的笑臉，熱氣騰騰的鍋里裝著我們多少的期盼。這時，張老師喊道：“快把鹽拿來�！蔽乙粋€箭步跑去拿了過來，張老師把鍋蓋打開，把鹽放了進去，一股撲 鼻的香味引面而來，啊，真香�。∥业目谒剂髁巳呷�。一會兒，魚湯做好了。我們一邊吃著饅頭，一邊吃著自己親手做的魚湯，真是太美味了。
這次，我們分工合作，做出了美味的菜肴，我們在品嘗美味的同時也品嘗了大家庭的溫暖。這是在自己家從來沒有過的體驗。我愛夏令營，我愛這個大家庭。
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