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關(guān)于四年級優(yōu)秀作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
一天，小明、汽車和馬路相遇了，馬路一看見他倆就很生氣，小明和汽車都很納悶兒。
小明和車子聊開了，小明對車子說：“現(xiàn)在的生活可真好��！有了你們，我們的生活變得特別愉快，出去兜風(fēng)、拜訪朋友，那速度可真不是一般的快啊，太方便了！”“對啊，我們的車子家族很龐大，真的讓你們的生活質(zhì)量提高了很多！”
就在這時，馬路突然發(fā)話了，“你們的'生活水平雖然提高了，但你們有沒有想到我和樹木的感受？你們排放出來的二氧化碳污染了我的身體，讓我變得越來越臟。”
小明和車子聽了很是不服氣，小明連忙說：“我們要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方總不能走著去吧？那該多累�。 避囎舆B忙附合道：“對啊，對啊，那樣子還要生產(chǎn)我們出來干什么？如果讓人們都去走路，而把我們存放在家里……”還沒等車子說完，馬路說道：“車子不是不能開，遠(yuǎn)途開車沒有問題，如果是短途呢？你們開車不但污染了環(huán)境，而且自己也不好受呀，如果近途的人們都有邁開自己的雙腳行走，那樣對我們的生活環(huán)境也有改善呀！”
小明聽了馬路的這番話，恍然大悟地說：“馬路的話很對，我們盡量少開車，少排放一些有害氣體，爭取做到低碳出行！”車子聽了也說道：“你們說的都有道理，我也要讓我的小伙伴們告訴它們的主人，大家一起為創(chuàng)造美好環(huán)境作貢獻(xiàn)！”馬路聽了開心地笑了！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
親愛的爸爸媽媽，你們聽到我的聲音了嗎？
許多年前，我被人類無情地帶到了這里，盡管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一直沒有出現(xiàn)，離開您的那一刻，我的厄運就開始了。
來到這陌生的環(huán)境，我被人類關(guān)進了一個小小的水池里，小小的空間，讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說：“不自由，寧愿死！”可在這里，我連死的機會也被剝奪了，幾次掙扎出水面，都被守衛(wèi)人員粗暴地推丁下來。后來他們又強迫我訓(xùn)練，否則就有苦頭吃。每當(dāng)夜深人靜的時候，我時常暗自流淚。當(dāng)我絕望的時候，一位小朋友出現(xiàn)了，每次訓(xùn)練結(jié)束時，他總會陪我聊聊天，給我孤獨的內(nèi)心帶來一絲慰藉。
我總是不由自主地想起家鄉(xiāng)那美麗無垠的.人海，那活潑可愛的魚蝦，那無拘無束的游戲。每每回憶起這些，我腦海里總有一股溫暖駐扎著，我的那位朋友每次聽完故事，眼神里總會有一種憂郁與感動。雖然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的訓(xùn)練，讓我回家的愿望慢慢高漲起來。
一天深夜，天空中下著小雨，一雙熟悉的手把我從睡夢中驚醒，我感覺到那不是我的訓(xùn)練員，他抱著我跑啊跑啊，我聽到了他的呼吸。不知過了多久，我睜大眼睛一看，啊，我的家鄉(xiāng)——大海。我頓時興奮了，我終于可以回到我離別多年的家鄉(xiāng)。他輕輕地把我放到水中，用雙手摸了摸我的頭部，說：“走吧，去尋找你的親人�！蔽铱匆娝哪樕蠋еθ荩擦髦蹨I。
我感激他，他讓我獲得了自由幸福，得到了快樂。雖然我只是一條海豚，可我也是一條生命，我感到了無比的幸福。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽有一雙水靈靈的眼睛，像天上的星星一樣明亮。媽媽的眼睛可以表示非常多的.意思，好像會說話似的。
當(dāng)我做錯事時，媽媽目光是責(zé)備;當(dāng)我遇到挫折時，媽媽的眼神是鼓勵;當(dāng)我獲得榮譽時，媽媽的眼睛里充滿著喜悅;當(dāng)我生病時，媽媽的眼睛又變得那么溫柔深情。
有一天晚上，我和哥哥在房里做作業(yè)，我倆一邊聊一邊寫，還發(fā)出輕松的笑聲，媽媽進來了，用眼睛瞪了我一下，提醒我要認(rèn)真一點。我趕緊低下頭，專心致志地寫作業(yè)。
還有一次，老師留我堂，還叫家長來接，順便向家長反映我在學(xué)校的表現(xiàn)和作業(yè)情況，回家后，我嚇得哭了，媽媽沒有打我，而是和我談心，始終用鼓勵的目光看著我，我感動極了，覺得好溫暖，我對自己又有了信心。
單元測驗，我獲得了98分，老師獎給我一顆星星，媽媽知道了，笑瞇瞇地看著我，似乎在說：“我的兒子好棒呀，繼續(xù)努力吧�！笨粗鴭寢屬澷p的眼神，我心里比喝了蜜還甜。
啊!媽媽的眼睛飽含著無盡的愛，關(guān)注著我成長，使我永不退縮。媽媽，我愛您，我愛您那雙美麗動人的眼睛。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
媽媽，把假日還給我好嗎？這是我心里最想對您說的一句話了，為什么學(xué)生的生活都這么慘呀？
我的學(xué)習(xí)成績在班上算中等，對于我來說，我覺得算好的了，可是，媽媽總是要求太高，給我太大的壓力。記得有一次期中考試，我一不小心考差了，剛知道成績的我根本就不敢告訴您，可沒過多久，您還是知道了，就不停地嘮叨我，從那以后，您每天都給我布置了很多作業(yè)，天天讓我加班加點，天天要去上一些補習(xí)班，把我累壞了。
我還清楚地記得一個星期六的早上，不到七點鐘，您就把我從被窩里拉了起來，連早餐都沒有吃，就馬不停蹄地去補習(xí)班了，十點多剛放學(xué)，您就去買了一個面包給我吃，又馬不停蹄地去另一個興趣班，到了晚上您還拿出了《小狀元》讓我做題，可是，我連拿起筆的力氣都沒有了，媽媽，您就不能體會一下我的感受嗎？明明知道我不喜歡補習(xí)班，卻自己做主，逼我去做自己不喜歡做的.事情，您就像無情的獵人，而我就像一只無助的小羊，等待著您的宰割。
轉(zhuǎn)眼間到寒假了，別的同學(xué)高高興興地可以去玩耍，而我只有呆呆地苦笑，因為我知道等待我的將是什么。我知道您是為了我好，但是有時候您給我的壓力太重了，壓得我喘不過氣，您可以給我一片自由飛翔的藍(lán)天嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，很多事情我可以自己做主了，我希望可以開心快樂地學(xué)習(xí)。
回來吧！那個屬于我的自由天堂，那個我渴望的快樂！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
熊貓，是我最喜歡的動物。他有著兩個大黑眼圈和一副黑白分明的龐大身軀。他最愛吃竹子了，他的個性動靜自如，也很喜歡跟同伴玩耍。他的生活習(xí)慣是有時很貪睡，常常吃飽以后就趴在溜滑梯上呼呼大睡，一動也不動。
我超喜歡熊貓，最主要是他非常討人喜愛，他偶爾會在睡夢中搔搔癢，也不知道是不是在做什么美夢呢？此外，他的動作都十分逗趣，讓我更加喜愛他。有一天，奶 奶特地帶我去動物園看他，我一看到他那俏皮活潑的模樣，立即留下了深刻的印象！另外，他和好同伴一塊兒嬉戲的可愛樣子，也讓人打從心底喜愛他呢！
奶奶帶我去動物園看他時，我們排了好久好久，好不容易才看到了他─稀有的動物�？上У氖撬尤徽谧鲋腵春秋大夢呢！但是模樣依然很可愛呢！不管是大人 或小孩，大家都非常喜歡他；他的一舉一動都讓大家驚叫連連。當(dāng)我隔著玻璃屋和圍欄逐漸接近他時，那種心情真是既緊張又感動，我想由此就可以知道到底我有多 愛他了。
我希望我最心愛的熊貓可以永遠(yuǎn)留在動物園，也期望他能夠長存在我的內(nèi)心；我更盼望大家務(wù)必珍惜愛護所有動物，千萬不要任意欺負(fù)動物。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
你不要小瞧那些細(xì)小的生命，任何生命都有很強大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。
有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房里，我看著這不起眼的.仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會不會闖大禍呢?看著它留下來的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會兒，拿起針和線，把這一個個“手掌”綁在一起，結(jié)果媽媽走進房間，大吃一驚，說：“你怎么把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說：“肯定能長回來�！眿寢寚@了口氣說：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的活了過來，我大吃一驚，把這個消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了床，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來了!”
任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命，他們努力生長，追求求生的欲望，足以讓我們感動!
四年級優(yōu)秀作文 篇7
上個學(xué)期快放假的時候，我參加了一次學(xué)校組織的大隊干部培訓(xùn)，很有收獲。
隊干培訓(xùn)共分兩天，第一天的時候，老師讓我們用抽彩色卡紙的方式來選你去哪個隊，再從每一個隊里選一名隊長，每個隊要給自己的隊起名字，確定口號，每個隊輪流展示自己的隊名，喊出自己的口號，很快大家都完成了，隊名可真是五花八門啊，有龍虎隊、星星閃爍隊、揚航隊、火炬隊等等，我們的隊名是雄鷹隊，口號是：雄鷹，雄鷹，勇奪第一！
第二天，大家有說有笑地帶著自己的工具來到學(xué)校集中，去參加六榕街社區(qū)的活動，我?guī)Я艘话褣咧�，宋老師給每個隊安排了不同的'任務(wù)，我們隊的任務(wù)是綠化。我和我們隊的一個大姐姐來到了一棵小樹面前，我們先用水桶裝滿水，再幫小樹澆水，接著，再用掃帚把小樹周圍零零星星的落葉和垃圾打掃干凈，回到學(xué)校后，老師說了獲得前三名的隊，雖然我們隊沒有得到前三名，不過我依然很開心，因為通過這次活動，我體會到了和不熟悉的人一起建立團隊，共同完成任務(wù)的樂趣。
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