【熱門】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)同桌，名字叫唐婉晴，她是一個(gè)樂于助人的女孩子。
記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒，想要拿出鉛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒有鉛筆，我又在書包的每一層都翻了翻，還是沒有。我想：肯定是忘到家里了。頓時(shí)我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時(shí)我的.同桌看見了，對我說：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的鉛筆忘帶了！”她二話不說，迅速拿出一支自動鉛筆遞給我。我連忙說：“謝謝！”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了，于是，我又對同桌說：“不好意思，沒鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見她從書包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說：“真是太謝謝你了！”同桌說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣才對！”聽完這句話，我頓時(shí)心里暖暖的。
這就是我的同桌——唐婉晴，一個(gè)樂于助人的人，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有釣魚.旅游.上網(wǎng).畫畫......其中，我最喜歡的是旅游。
我跟著爸爸媽媽去過很多地方，我覺得最好玩的是葫蘆島。那天，我們在海邊的一家飯店吃飯，忽然，我看見沙灘上有好多貝殼。于是，我對媽媽說：“媽媽，外面有好多貝殼，一會兒吃完飯我先去海灘玩！”“好吧！”媽媽答應(yīng)了。
吃完飯，我飛快得換好游泳衣，向沙灘跑去�！皳渫ā薄宦暎姨M(jìn)了水里。看見有許多貝殼，比海南的還多哩，而且還有橘紅色的鸚鵡螺。在淺水區(qū)，還能看到一群群棕色的.小魚。我這個(gè)好吃鬼，一看到小魚就想吃，我在水里跑來跑去，掀起一股股小海浪，逃跑的小魚亂成了一團(tuán)。哎喲！差點(diǎn)兒就抓住了一條小魚！可我哪有小魚的速度快，“嗖——”的一聲，就讓它跑掉了。
葫蘆島真好玩！我的課余生活真有趣！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
“哎，這個(gè)字又不會寫，又要查字典，真是麻煩！”拿起桌上的字典，開始查字。忽然，客廳傳來陣陣歌聲：“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易……”看著手中的字典，我的雙眼不禁浸滿了淚水，這是愧疚的淚水、后悔的淚水和慚愧的淚水�，F(xiàn)在回想起那件事，我都覺得很對不起您，爸爸！
7歲那年，剛上一年級，老師要求我們每個(gè)人買本字典。晚上回到家，我第一時(shí)間就對您說要買新字典。您沉思了一會說：“不行！”聽到這兩個(gè)字，我愣了一下，但僅僅幾秒鐘就反應(yīng)過來了：“為什么？不買我用什么呀？”“你哥不是有一本字典嗎？你就用那一本吧！”“可是那一本已經(jīng)很舊了，老師說要買新的�！笨赡匀粵]有同意。我氣得跑回房間，哭了起來。接下來的日子，我?guī)滋於紱]有理您。后來我才知道，當(dāng)時(shí)奶奶生病了，而且很嚴(yán)重。家里的積蓄都用了，根本就沒有多余的錢來給我買字典。爸爸啊爸爸，為什么當(dāng)時(shí)您不告訴我，害得我和您吵了一架。如果您當(dāng)時(shí)告訴我，這一切都不會發(fā)生。
我想，世上的每一個(gè)人都做過對不起自己父親的事吧�？墒�，你們有沒有想過你們父親的`感受。當(dāng)他們得知自己的兒女曾經(jīng)恨過他，他又該是多么傷心啊！
正如歌里所說：“我是你的驕傲嗎？還在為我擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊長大啦！”沒錯(cuò)，爸爸。你曾經(jīng)為我而擔(dān)心過，你曾經(jīng)關(guān)愛過我，呵護(hù)我�？涩F(xiàn)在我長大了，我需要獨(dú)立去面對世界，勇敢地去面對困難。
爸爸，人要學(xué)會拿得起，也要學(xué)會放得下。您應(yīng)該在合適的時(shí)候放開手，讓女兒展翅高飛。女兒愛您！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期六，我們?nèi)乙綎|山游樂園去玩?zhèn)€痛快。
走進(jìn)東山游樂園大門，看到人山人海，十分熱鬧。
首先我們玩的是一個(gè)巨大的摩天輪，我們坐了上去感覺很害怕，滿滿的轉(zhuǎn)到了最高處向下以看，看到了全宜昌，高高的大廈、川流不息的長江，寬暢的馬路都盡收眼底。
第二個(gè)是激流探險(xiǎn)，我們穿上雨衣坐上船，水是向前沖的，所以船是順著水向前劃的，船上坡是被傳送帶拉上去的，我們經(jīng)過小樹林，穿過小山洞，來到一個(gè)5米多高的下坡，船從坡上俯沖而下，弄得我全身都是水，真是驚險(xiǎn)刺激。
最后我們走進(jìn)鳥語林。在被大網(wǎng)罩住的一片樹林里，歡快的鳥兒在天空爭奇斗艷，展翅飛翔，樹杈上有各式各樣的鳥屋；丹頂鶴、白天鵝、白鷺等,在小池中玩耍和捕食。
正在進(jìn)行的斗公雞表演吸引了很多的游人，在一個(gè)大鐵圓圈里有很多的沙，兩只斗雞打了老半天，一只紅色的斗雞贏了。
接著，我們又去鳥的表演舞臺看鸚鵡表演，我看到6只外國的`白鸚鵡和3只中國的綠鸚鵡，指揮的人讓6只白鸚鵡輪流表演各種雜技：升紅旗、走鋼絲、打球、變魔術(shù)、打水、溜冰、打保球齡……真厲害。最后指揮的人讓綠鸚鵡表演認(rèn)錢，它只要大錢不要小錢，只要真錢，不要假錢，大家把一元和一角拿出來放在一起讓鸚鵡認(rèn)，鸚鵡一下把一元咬走了，太聰明了！另外還有猴、狗、鴕鳥……真是一個(gè)好玩的地方！
今兒個(gè)，真快樂……
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
我叫云云，是小學(xué)四年級的一名學(xué)生。今天陽光明媚，桂花在微風(fēng)中舒展著燦爛的笑容，散發(fā)出淡淡的清香。兩只畫眉鳥唧唧喳喳清脆地叫著，就像一對情侶正在對唱著山歌。我背著書包，哼著昨天音樂課剛學(xué)的童謠，走在通往校園的寬闊的馬路上。
可是剛走進(jìn)校園，我突然想起忘記帶水杯啦。我怎么給姥姥打電話呢?有了，教室走廊旁邊不是有磁卡電話嗎？我樂壞了,立即跑到學(xué)校的`磁卡電話旁邊，掏出我的學(xué)生卡，在電話機(jī)上一插，就給姥姥撥打了電話�！袄牙眩∥彝鼛�，請您快點(diǎn)把我的水杯送學(xué)校來吧！”
接著，我走進(jìn)班里。一看時(shí)間還早，我就想讀會兒課外書。我立即跑到班里嶄新的電子讀書機(jī)旁邊，和我的同桌“小喇叭”一起看起了電子讀書機(jī)。讀書機(jī)里面的課外書真多呀，古今中外、歷史地理、方方面面、無所不含。我們找了一本最近出版的好看的兒童讀物，看了起來。
我正看得入神，“小喇叭”突然叫了一聲，“老師來了！”“你真是一個(gè)大嗓門的小喇叭呀，嚇我一跳�！蔽姨ь^一看，真是語文老師來了。要上課了，我趕緊跑回我的座位。
今天，王老師要用班班通給我們講課。我們班班通里存了語、數(shù)、英、科技、心理等好多課程，每一門學(xué)科都圖文并茂，內(nèi)容豐富。王老師今天用班班通給我們講成語故事，聽得我和同學(xué)們哈哈大笑，開心壞了。
時(shí)間過得真快，不知不覺，已經(jīng)結(jié)束了一天的課程，到了放學(xué)時(shí)間。老師下課的時(shí)候，還告訴我們：“今天作業(yè)比較多，我怕大家忘記，已經(jīng)把作業(yè)內(nèi)容和詳細(xì)要求發(fā)到了班級微信群里，請大家回家以后認(rèn)真閱讀�！蔽一氐郊液�，趕緊去看看媽媽的手機(jī)，果然班級微信群里已經(jīng)有了老師的作業(yè)。做完書面作業(yè)，我又開始用“一起作業(yè)”學(xué)生客戶端進(jìn)行英語聽力和口語練習(xí)。
完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，我又玩了一會兒，天就黑了。該睡覺了，我躺在床上，回想今天在學(xué)校愉快的一天。磁卡電話、電子讀書機(jī)、班班通、班級微信群、“一起作業(yè)”學(xué)生網(wǎng)絡(luò)客戶端，每一樣都充滿了科技和智慧，讓我的學(xué)習(xí)、生活變得豐富多彩。我能生活在這樣的校園里真是幸福�。∠胫胫�，我就不知不覺地抱著粉色毛絨熊睡著了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
有一天，在未來世界北邊的一座城市里，發(fā)生了里氏7.9級地震。在地震中，這座城市里的大多數(shù)人都被亞在了倒塌的房子下面。其中包括小狗汪汪和它的主人西多。只有少數(shù)的人幸運(yùn)地逃了出來。
逃出來的人中有沙漫、晶德、愛樂和美絲這四個(gè)好朋友。當(dāng)他們逃出來后，第一件事就是撥打110。打完電話，四人就想用自己的力量營救一些人出來。他們努力地尋找著生命跡象。忽然，聽到了“汪汪”的'狗叫聲。他們立即向發(fā)出聲音的地方跑去，看到有一條毛絨絨的小狗尾巴。沙漫和晶德一起搬掉了壓在小狗汪汪身上的一塊木板。得到解放的小狗汪汪，先是活動活動身子，之后又試著站立起來。
當(dāng)汪汪覺得自己已經(jīng)完全沒事的時(shí)候，突然想起了還被埋在廢墟下的主人西多。汪汪地叫著小主人，并用出自己的渾身力氣，想去搬動壓在西多身上的一塊大磚頭，但是卻沒有用。這是沙漫、晶德、愛樂和美絲也趕過來幫忙。可是那一塊大磚頭實(shí)在太重了，根本無法搬起來。就在這時(shí)，主人西多大喊“口渴，口渴”。汪汪急忙跑上去，從一個(gè)小縫隙里鉆到主人西多的身邊，用自己的唾沫來幫助西多延長生命。不一會兒，主人醒了，小狗汪汪再次用舌頭舔了一下小主人的臉，爬出了廢墟。又到處找水，找啊找，終于找到了剩下半瓶水的瓶子。小狗汪汪找到水后，并沒有獨(dú)自一個(gè)人喝。只是用自己的小舌頭舔了舔嘴。它想到了它的小主人和來一起幫忙救人的四個(gè)好朋友，它要把水留給主人和朋友喝。
過了好些時(shí)間，救援隊(duì)來了，汪汪看到了，立刻跑上去，咬住一位救援叔叔的褲腳。救援隊(duì)叔叔看了看小狗汪汪，說：“你走在前面，我們跟著你走�！庇谑�，汪汪救帶救援隊(duì)叔叔們來到了壓著西多的廢墟上，汪汪地叫了幾聲，并一起協(xié)助叔叔們搶救西多。沒一會兒，主人西多就安全得就了。小狗汪汪見到主人得救了，非常高興，突然余震來了。有一塊磚頭從梁上掉下來，眼看就要砸在主人西多的身上了，小狗汪汪奮不顧身地沖上去，把掉下來的磚頭給撞開了。
主人西多得救了，勇敢的小狗汪汪卻犧牲了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)，沒有青山秀水，也沒有什么名勝古跡。但在我的眼里，家鄉(xiāng)的一切都那么的美！
我的家鄉(xiāng)在鄭州市中原區(qū)郭廠村。以前我們這里也有廣袤的土地、高大的樹木，還有各色鮮艷的花朵。許多參差錯(cuò)落的房屋，還要給你們說個(gè)小秘密哦，我們村莊里有個(gè)著名的河流——南水北調(diào)河。站在橋上，我看到它河面寬闊，泛著銀光的河水，一直綿延到北京。媽媽告訴我南水北調(diào)是一條運(yùn)輸大河，對我們北方人有著重要的作用呢。
我家的'果園里面有一片櫻桃樹，一棵核桃樹。每到5月5日，家人們都去摘櫻桃，一邊的核桃樹像威武的戰(zhàn)士保護(hù)著櫻桃樹。春天時(shí)分，櫻桃樹上長滿了粉紅色的櫻花，像飛舞的蝴蝶。夏天，櫻桃樹上掛滿了像小紅燈籠似的櫻桃，我們終于可以吃到酸甜可口的櫻桃啦！
對了，還有一個(gè)小菜園，里面種了許多蔬菜，有像一個(gè)個(gè)紅色的小火炬的辣椒；還有一根根綠色小鞭子的豆角......
現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)在進(jìn)步，社會在發(fā)展，菜園消失了，樓房倒下了，花朵和樹木也沒有了往日的神氣，只有一棵瘦小的櫻桃樹在風(fēng)中搖晃。
但是，改造后的郭廠村一定會更加美麗，更加富裕！
我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
我的動物朋友是和我朝夕相見的一只小雞，也是我看著它出殼，到羽毛變干，再看著它一天天成長，它就是我最好的動物朋友——小雞亮亮。
它的頭上有許多黃顏色和黑顏色的花紋，就像它的頭上系著一條滿是花紋的頭巾一樣。它的眼睛晶瑩剔透，水汪汪的，像一顆圓滾滾的大葡萄，當(dāng)我走到亮亮身邊時(shí)，它都會歪著腦袋，用那雙大眼睛直勾勾的看著我。它的嘴巴尖尖的，就如一把小梳子一般，亮亮經(jīng)常用它來梳理身上美麗的.羽毛。它的背上是由黃、白、棕、黑四種顏色構(gòu)成的羽毛，當(dāng)亮亮張開翅膀時(shí)，它背上的羽毛就露了出來，看起來十分鮮艷美麗。它還有一雙細(xì)細(xì)的小爪子，亮亮經(jīng)常用它來刨土，找小蟲子吃。
白天，亮亮在我們的家里做運(yùn)動，我在沙發(fā)上坐著，亮亮就靜靜地待在我的腳旁邊，我走到哪里，亮亮跟到哪里。每當(dāng)太陽出來了，陽光灑滿大地時(shí)，我們會經(jīng)常帶亮亮到樓下的草地里跑步，它看到草地就像貓看見了魚一樣，飛快的奔向草叢中。但到我叫它回家時(shí)，它就躲進(jìn)草叢里，我怎么叫，它都不聽話。
晚上，它在我用紙箱做的小房子里安安靜靜地睡覺，每次我輕輕的扒開紙箱看它時(shí)，它都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。它睡覺的樣子看起來十分可愛，它的小腳已被腹部長長的羽毛蓋住了，頭插在翅膀里，就像一個(gè)毛茸茸的圓球球一樣。
亮亮喜歡吃煮熟的小米和草地里的小蟲子，每次給它喂食的時(shí)候，它都會在一分鐘內(nèi)吃完所有的食物，吃完之后它的腹部都會鼓起一個(gè)大大的包，那是小雞的胃，當(dāng)小雞吃飽時(shí)，它就會鼓起來，當(dāng)小雞餓了時(shí)，它就會扁扁的。
這就是我最喜歡的小動物，它也是我最好的朋友。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇9
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的快樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園
校園是我成長的驛站，這里記錄著我成長的痛苦，也刻下了歡樂；我愛我的校園，也愛我的班級，因?yàn)檫@是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂的家，請大家和我一起去探索我的家吧。
接下來我就帶著大家一起來尋找校園的智慧吧！還沒進(jìn)校門就看見一把大鎖，這把大鎖足足有一丈多高；這把大鎖蘊(yùn)藏的含義是：希望能從這里能打開同學(xué)們知識的大門。這就是我們校園智慧的一部分！走進(jìn)我們的校園，進(jìn)入教學(xué)樓你會看見墻上有許多名人字畫及勵(lì)志的故事，你還會聽見朗朗的讀書聲。這也是我們校園智慧的一部分！
除此之外，我們的校園智慧還有很多，比如：校園里的長廊，長廊里面有同學(xué)們的`手抄報(bào)、寫字卡，同學(xué)們的字是那樣的鐵劃銀鉤、入木三分。我們學(xué)校還給所有的書法愛好者辦了個(gè)展廳，把他（她）們的作品都放在里面，那里揮毫潑墨、翰墨飄香。還有一方面是最能體現(xiàn)我們校園的智慧的，那就是我們的美術(shù)、足球、科學(xué)、音樂、彩泥等特色課程，這些特色課程培養(yǎng)了我們的興趣愛好，使我們成為一個(gè)有特長的人。
雖然我們的學(xué)校并不豪華，但是她給予了我們很多知識，能讓我們在知識的海洋里盡情遨游！這也是我們校園的智慧！
這就是我的智慧校園，一所充滿智慧的校園。即使等到我們畢業(yè)了，我們也永遠(yuǎn)不會忘記這所小學(xué)——新密市市直第三小學(xué)，因?yàn)樗弥腔圩屛业耐旮迂S富多彩。
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