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有關四年級的老師的作文300字錦集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的老師的作文300字 篇1
班主任賀老師有一雙又大又亮的眼睛，別看它看起來很普通，但是它還會說話呢！
記得有一次，我們在上語文課，外面突然傳來一陣很吵得聲音，往外一看，��！直升飛機！我最喜歡直升飛機了�？粗h遠離去，我的心也不由自主地和直升飛機 一起飛向了遠方。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我這雙溜了號的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，她那雙會說話的眼睛仿佛在對我說“快快認真聽講！”我立刻把心收回來，開始認真 聽講。老師這才滿意的笑了。
還有一次，我們在階梯教室做研究課�？粗淌液竺嬗心敲炊嗬蠋熢诼犝n，我心里不由自主地猶豫起來，是舉手呢？還是不舉手呢？如果舉手，答錯了，多害羞呀！ 還是不舉手了。老師好像看透我的'心思，用鼓勵的目光看著我，仿佛在說“大膽點，你沒問題！”這時，我一下就有了勇氣，舉起了手。老師對我會心地一笑，好像 在說“你真棒！”
老師的眼睛會說話，在老師的注視下，我一天天的進步，一天天茁壯的成長。
四年級的老師的作文300字 篇2
我的班主任姓姜，她是一位四十多歲的中年女教師。中等個兒，不胖不瘦，白皙的臉上帶著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時很嚴厲，有時很溫柔，帶領我們度過了三年的小學生活。
姜老師是一位辛勤的園丁，想方設法教會我們很多知識，用自己的心血和汗水換來我們的茁壯成長。課堂上，她那高亢洪亮的聲音、幽默夸張的表情，生動逼真的講解吸引著我們。我們總是聽得津津有味，在姜老師的帶領下置身于課文的世界，遨游于書本的'海洋，快樂的學習。當然，對于開小差、不認真聽講的同學，姜老師也毫不留情，像一個警察，任何的小動作都逃不過她的火眼金睛。
姜老師還是一位慈愛的母親，每時每刻關心、愛護著我們每一個人。記得上學期我在體育課上和同學打鬧，不小心把門牙磕松動了，流了滿嘴的血。同學們嚇壞了，有人找來了姜老師。姜老師看了一下我的情況，焦急又心疼的問我：“疼嗎？牙怎么樣？”隨即聯(lián)系了媽媽，囑咐趕緊帶我去醫(yī)院處理。第二天姜老師詢問了我的情況，安慰了我當然也批評了我。
這就是我們的姜老師，一位讓我們又愛又俱的老師。姜老師，我們愛你！
四年級的老師的作文300字 篇3
我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應用題的.時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏！吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學課里呢！
自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當特務嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務這么好當��！”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤�！�
怎么樣？我們的數(shù)學老師幽默嗎？
四年級的老師的作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起，同學們都像兔子似的竄進教室，安靜地等待咱們的班主任語文張老師。只見他邁著輕輕的步伐向我們走來，“哼哼”兩聲清清嗓子，嚴肅認真地說“上課”。我們個個像彈簧似的立馬站了起來。當我們剛坐下，只聽張老師莫名其妙地說了一句“我好疲倦哦，哪位來唱歌？”話音剛落，同學們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了，一道道目光投向了他。要知道小翁可是
我們班的歌唱家哦！這時小翁羞答答地低著頭一動也不動，真像一根可愛的小豆芽。同學們你推我拉地想把他“請”上去，誰知他一點面子都不給，于是張老師便“大發(fā)雷霆”，小翁一見老師的“秘訣”害怕得像老鼠見了貓一樣，撒腿上臺。而風趣的張老師立刻換了角色成了位名主持：“各位歌迷，你們好嗎！”
“好�。 贝藭r教室像炸開了的鍋一樣，沸騰了。小翁見這架勢，一句完整的`詞都沒唱完，就被張老師“趕”下了“星光大道”。我們歌迷們笑得前俯后仰，快樂聲傳遍了整個校園。
窗外，幾縷陽光透了進來，暖暖的。
四年級的老師的作文300字 篇5
小學生活就要結(jié)束了，但我的啟蒙老師——韓老師的身影卻不時地浮現(xiàn)在我的眼前。
語文課上，韓老師就像個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；她又好像是個巨大的磁場，總能把同學們的`注意力吸引過去，講解深入淺出，朗讀抑揚頓挫，敘述娓娓道來。有時候還故弄玄虛賣個關子呢!說到精彩之處她還手舞足蹈，像導演，又像演員，有時叫我們捧腹大笑，有時叫我們泣不成聲，上每堂課我們都像在津津有味地看電影，生怕下課鈴聲敲響。
上課時，她是嚴師，下課時，她更是我們好朋友。韓老師經(jīng)常給我們講故事，她給我們講《復仇的馬》，讓我們懂得了應該學會寬容；她給我們講《狼來了》，讓我們知道了做人要誠實；她給我們講《寒號鳥的故事》讓我們懂得了做事不能拖拖拉拉……韓老師還經(jīng)常和我們一起做游戲，在春暖花開時，她帶我們?nèi)ソ纪鈱ひ挻汗媚锏淖阚E；在夏日炎炎時，她同我們到溪邊嬉戲；在秋高氣爽時，她領我們?nèi)サ歉�，感悟秋的成熟；在雪花漫天時，她和我們打雪仗，一起感受大自然賜予我們的快樂。
六年過去了，韓老師那音容笑貌，那語重心長的教誨，我銘記在心。
四年級的老師的作文300字 篇6
鮮花需要園丁的細心呵護，萬物生長需要陽光的照耀；雨露的滋潤。而我們的成長，不僅需要爸爸媽媽無微不至的照顧，更需要老師的孜孜教誨。在我成長的路上，有許多教過我的老師，我要感謝他們，是他們的一個提示的眼神，一句語重心長的話語，一聲在氣餒時的鼓勵……讓我不懼風雨，勇往直前！
記得有一次，我發(fā)了40°的'高燒，您在中午午休的時候，到我家去給我補習，還陪我把針打完。那一刻，我深深的感到了您對我們的愛。我鼻子一酸，有種想哭的欲望，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我強忍著不讓它掉下來。但細心的您還是看出了我的心思，親切地問道：“怎么啦？眼眶紅紅的？”我不知所措，笑著說了聲：“沒什么，只是有點疼而已，沒關系的�！贝蛲赆樅螅覍δf了聲謝謝，您和藹地說：“不客氣，要不要到我們家去吃飯��？”我不好意思地說：“謝謝您，不用了�！薄澳呛冒�，那我走了。”說著，您輕輕地拍了拍我的肩膀，朝前走去。我看著您那漸漸遠去的身影，不禁流下了眼淚。
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，老師竟犧牲自己午休的時間來陪我打針，給我補習。我在學校還經(jīng)常惹她生氣。今后我一定會刻苦學習，以最好的成績來回報您！
四年級的老師的作文300字 篇7
她長著一雙會說話的眼睛，她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰？她就是我們四年級的班主任——廖老師。
廖老師很幽默，有一次總結(jié)作業(yè)，廖老師說：有幾位同學把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學真不簡單，能騎著木頭上天。哈哈哈同學們大笑起來。有的趴在桌子上，小笑起來；有的笑到連起也起不來過了好久，同學們才止住笑聲。廖老師接著說：那幾位同學記得以后要坐著飛機去看云彩就行了。又是一陣哄堂大笑。
廖老師也有嚴厲的時候。有一次上課，我聽著聽著走了神，在桌子里擺弄起小玩藝兒，過了一會兒，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴厲的眼光盯著我，我害怕了，立刻放下在手里的東西，專心致志地聽起課來。當我回答出老師的.問題時，老師的眼神從嚴厲轉(zhuǎn)換成慈祥。
這就是我們四年級的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴厲的。
四年級的老師的作文300字 篇8
體育老師換成陳老師了，他有點兇，要是誰惹了他，可就慘了。
他教我們廣播體操。有一節(jié)非常難，動作都記不下來，許多同學都是跟著前一排亂做的。陳老師看見他們動作都比別人慢一拍的時候，生氣地指著那幾個人說：“你們幾個，給我滾出來！太不像話了！”那幾個同學站到了陳老師面前。陳老師又說：“你們，下課后每人寫一份900字的檢討�！�900字？哎，陳老師，難度太大了吧。
陳老師還有一個怪習慣，就是有時一天當中要換三次鞋。上午，我看見他穿了一雙藍色的.運動鞋，中午，我聽小Z說，陳老師換了一雙紅色球鞋。這是為什么呢？我猜：他的鞋子一定很容易臟吧？可下午他給我們上體育課時，卻穿了一雙灰白的拖鞋，他緊張地說：“同學……學們，今天陳老……老師的運動鞋洗了，所以就穿了拖鞋�！甭犃诉@句話，我心想：是嗎？你早上和中午穿的鞋子為什么都洗了？真奇怪。
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