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【實(shí)用】四年級(jí)啟示作文300字匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)啟示作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
大自然是人類的老師，它有著讓人類受益無(wú)窮的啟示。
我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來(lái)的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會(huì)畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我就細(xì)心觀察起來(lái)。只見蜘蛛不停的.爬來(lái)爬去，吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網(wǎng)弄破了，蜘蛛停下了，它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果”�？墒侵┲牒芸煊终駣^起來(lái)重新織網(wǎng)，一張網(wǎng)又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網(wǎng)便在風(fēng)中飄舞起來(lái)。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來(lái)，很快，一張城市的“肖像畫”便展現(xiàn)在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時(shí)我也明白了：只要堅(jiān)持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個(gè)信念!
我相信大自然給人類的啟示不止這一件，我還要發(fā)現(xiàn)更多大自然的啟示!
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
最使我開心的游戲——老鷹捉小雞。雖然這是個(gè)很稚拙的`游戲，可它讓我受益匪淺。
每個(gè)星期日，我和鄰居家的幾個(gè)孩子都會(huì)聚一聚�？�！我們就像幾年沒有見似的，互相擁抱，聊聊天，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)星期發(fā)生的事。過(guò)了一會(huì)兒，玲玲說(shuō)：“大家安靜，我們玩老鷹捉小雞怎么樣？”“好！”大家異口同聲地回答。
我們用手心手背的方法決定：玲玲當(dāng)母雞，晶晶當(dāng)老鷹。一、二、三游戲開始了。
老鷹張牙舞爪地向我們撲來(lái)，母雞告誡：孩子們，你們趕快都到我身后，要拽緊啦！一群小雞敏捷地跑在母雞身后。老鷹跑在一邊，母雞帶著孩子們躲在一邊，小雞們緊跟在后面。這樣幾個(gè)來(lái)回，老鷹擦擦汗水，永不放棄繼續(xù)追，母雞也只得繼續(xù)躲，小雞們吱吱呀呀叫個(gè)不停。忽然一只小雞掉隊(duì)了，老鷹快速地飛奔過(guò)去，“哈哈！這下可以美餐一頓了�！蹦鸽u不時(shí)地安慰：“孩子們跟緊了！”母雞和孩子們一下子把掉隊(duì)的小雞拉到身后，哭著說(shuō)：“謝謝你們救了我�！崩销棜獾弥倍迥_，只好認(rèn)輸。
老鷹捉小雞這個(gè)游戲讓我懂得了：只要團(tuán)結(jié)一致，成功總會(huì)向你走來(lái)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
大自然給了我們?cè)S多啟示，而我受益匪淺的是那一只只微不足道的螞蟻。
它們很勤勞，天天勤勤懇懇地工作，先是挖洞，然后把沙礫一顆一顆搬出來(lái)，任何一個(gè)人都沒有停止，也沒有一只螞蟻逃避，更沒有任何一個(gè)人退縮，它們干起活來(lái)很認(rèn)真，而且分工明確，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運(yùn)出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠(yuǎn)的地方，就是這樣的枯燥，辛苦的反復(fù)工作，依然一絲不茍，還有一些在周圍布停徘徊，尋找食物。它們十分的團(tuán)結(jié)友愛。小螞蟻找到食物不會(huì)自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運(yùn)回到洞中。而遇到侵略者，它們就會(huì)派出小部分出動(dòng)，而從不單槍匹馬的去對(duì)敵，如果敵人太強(qiáng)大，后方就會(huì)出動(dòng)源源不斷的后備軍去打敵人，直到趕走侵略者，得到勝利之后，再分享戰(zhàn)果，很多種螞蟻就是靠著這一點(diǎn)團(tuán)結(jié)互助友愛的精神，使螞蟻群不斷日益壯大的`。如果遇著有受傷的同伴，別的螞蟻就會(huì)把它背回蟻洞去。
螞蟻給我了啟示，我們應(yīng)該學(xué)它的一絲不茍地工作，學(xué)習(xí)它的勤勞和善良的品格，它們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請(qǐng)教媽媽，她只說(shuō)了一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)呀！我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的'作文水平呀！
此后，我的零花錢大都買了書，可買來(lái)的沒有一本我愛看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說(shuō)：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費(fèi)壓的我喘但是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日常花費(fèi)都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事但是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就就應(yīng)自我找了。
就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最后在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
四年級(jí)啟示作文300字 篇5
從古至今，大自然給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示，科學(xué)家們根據(jù)大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西，船和飛機(jī)就是其中兩個(gè)。
人們發(fā)現(xiàn)，魚兒在水中有著自由游來(lái)游去的.本領(lǐng)。于是，人們就不斷的去研究魚兒，然后做出了各種各樣的發(fā)明，在不斷的研究、創(chuàng)新下，船就誕生了。
飛機(jī)這種龐然大物，和那較小的鳥兒也有著聯(lián)系，鳥的種類中，有一種蜂鳥，小小的蜂鳥有著靈活的飛行本領(lǐng)，它在飛行時(shí)，可以垂直起落，還可以退著飛，雖然蜂鳥小，可也是不能小瞧的，它在 吸吮花蜜時(shí)，還能懸停于空中，這是多么巧妙的飛行呀！研制出具有蜂鳥這種性能的飛機(jī)，已經(jīng)成為了許多飛行師的夢(mèng)想。
大自然真是人類的好老師，給了我們那么多的啟示，看我們?nèi)祟愒趺春煤玫娜ダ盟桑?/p>
四年級(jí)啟示作文300字 篇6
我們生活的地方螞蟻無(wú)處不在，我在網(wǎng)上購(gòu)買了一群螞蟻和裝螞蟻的容器，以便于我觀察。
我買的東西到了。我把螞蟻放進(jìn)容器里，螞蟻剛進(jìn)容器，對(duì)周圍的環(huán)境很陌生，螞蟻們鉆來(lái)鉆去，像是在找出去的'路呢！我很想對(duì)它們說(shuō)“不用擔(dān)心，你們慢慢就會(huì)熟悉這里了�！钡浵伮牪欢业脑挕�
過(guò)了幾天，螞蟻們漸漸熟悉了周圍的環(huán)境，開始挖容器里的仿造沙子。這些仿造沙子是透明的，以便于我觀察。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻們?cè)谕谏匙�，有的把挖�?lái)的沙子搬到一旁，還有的把搬來(lái)的沙子獻(xiàn)給蟻后。那些仿造沙子其實(shí)都是能吃的，蟻后吃了，生出了一個(gè)小小的蛋。我覺得螞蟻們不僅分工明確，勞動(dòng)起來(lái)也特別認(rèn)真，我覺得特別有趣。
過(guò)了兩個(gè)月，螞蟻進(jìn)入了老年階段。但是它們依然很勤勞。我在新聞里聽到過(guò)“螞蟻搬的食物是自身體重的幾百倍”，我震驚了：“螞蟻的氣力怎么會(huì)這么大？”原來(lái)，螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率很高的發(fā)動(dòng)機(jī)，比航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率高幾倍呢！想到這里，我覺得人類應(yīng)該發(fā)明一種機(jī)器，也像螞蟻一樣可以搬比自身體重重幾百倍的機(jī)器，這樣人類就輕松多了！
我想發(fā)明這種機(jī)器，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，雖然我現(xiàn)在做不到，但只要我努力，將來(lái)一定能夠成功！
四年級(jí)啟示作文300字 篇7
生活中的事情猶如滿天星，跳跳繩、踢毽子、翻花繩、挑小棒……可是最令我難以忘懷的是我七歲那年的學(xué)輪滑。
那是一個(gè)周末，我和媽媽帶著新買的輪滑鞋，來(lái)到了火炬公園，開始了我的輪滑“之旅”。
我興奮地穿上輪滑鞋，一下子就站了起來(lái)。可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到是我竟然摔了一個(gè)四腳朝天�！鞍ミ希鬯牢伊��！眿寢屧谝慌怨笮ζ饋�(lái)。我生氣得瞪著媽媽心里埋怨著，坐在地上大喊大叫起來(lái)：“我不學(xué)了，我不要學(xué)了�！皨寢屪哌^(guò)來(lái)，把我從地上扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住，學(xué)輪滑可沒有那么簡(jiǎn)單的，就像小孩子走路一樣，你還沒有學(xué)會(huì)走就想跑，那是不可能的，所以……”我打斷了媽媽的'話，說(shuō)：“所以，我也要像小孩走路一樣，不能圖快，要一步一步地走，才能學(xué)會(huì)，對(duì)嗎？”“對(duì)�！蔽腋吲d得不得了�？墒�，因?yàn)檫^(guò)于高興，忘了自己穿的是輪滑鞋，結(jié)果又摔了一跤。
日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑�？磥�(lái)媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，做事不能急于求而成，要一步一步的來(lái)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇8
大自然是人類的“老師”，科學(xué)家們可以在生物中得到啟示，發(fā)明許多便于人類的東西，我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。
今天，我放學(xué)回到家。因?yàn)榻裉炀毭P字，手上都是墨水，所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發(fā)上看電視。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“快寫作業(yè)吧。”媽媽說(shuō)我。“我再看一會(huì)兒”。我答道。
突然，我聽到“滴、滴、滴……”的聲音，一開始，我還以為是電視的聲音。我把電視關(guān)了，可聲音還有，我仔細(xì)聽，才知道了是衛(wèi)生間里的聲音。我走進(jìn)衛(wèi)生間，驚訝道：“原來(lái)是水龍頭沒有擰緊�！彼坏我坏蔚卧谒劾�，我趕緊擰好，水才不滴了�？粗速M(fèi)掉的水，我不禁自責(zé)起來(lái)，想：水就這么浪費(fèi)了，時(shí)間也一樣，我不能把一去不回頭的.時(shí)間再浪費(fèi)掉，于是我就去寫作業(yè)了。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽，一去不回頭。這啟示我時(shí)間分分秒秒在我們指間流逝，從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間很寶貴，它是金錢買不來(lái)的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
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