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四年級寫壁虎的啟示作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級寫壁虎的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級寫壁虎的啟示作文1
大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動、它們的堅毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
一天放學回家，我看見了這樣一件事情。一只壁虎緩緩地在墻上爬著，我和我的幾個朋友打起了一個主意：把壁虎捉住，仔細地觀察這一只壁虎。
我們小心翼翼地走近壁虎，在迅雷不及掩耳之時，三下五除二就把它給捉住了。就在我們得意之時，剛剛才捉住的壁虎，一下子逃走了，煮熟的鴨子飛走了，所有的主意立刻土崩瓦解。
令我們意想不到的'事情發(fā)生了：壁虎逃走的時候一頭栽進了旁邊的鐵桿子里，它的尾巴卡住了，壁虎在空中亂撲騰，使勁逃脫，可是都無濟于事。突然壁虎好像想到了什么東西，身形一頓，丟下了它那條美麗的尾巴，灰溜溜地跑走了。
我和朋友們一下子愣住了，好久才反應(yīng)過來，想起老師教過的一則故事：壁虎的尾巴是可以再生的。
是呀！壁虎的尾巴可以再生，但人的生命不是壁虎的尾巴，斷了可以再生。人的生命只有一次，要珍惜這一次寶貴的生命。
四年級寫壁虎的啟示作文2
這是在日本發(fā)生的一個真實的故事。有人為裝飾房屋拆開了墻壁。日本式住宅的墻壁是中間架了木板后，兩邊是泥土，里面是空的。他拆墻壁的時候，發(fā)現(xiàn)一只壁虎困在那里。一根從外面釘?shù)嚼锩娴尼斪俞斪×四侵槐诨ⅰＤ侵魅擞X得又可憐又好奇，仔細看那根釘子，他很驚訝，因為那根釘子是10年前蓋那棟房子的.時候釘?shù)�。到底怎么回事�?/p>
那只壁虎竟困在墻壁里整整活了10年！黑暗的墻壁里10年，真不簡單！尾巴被釘住了，一步也走不動的那只壁虎到底吃什么活了10年？那主人暫時停住了工程。“它到底吃什么？”過了不久，不知從哪里又爬來一只壁虎，嘴里含著食物……
啊，愛情！那無比高尚的愛情！那生死不變的愛情！為了被釘住不能走動的壁虎，另一只壁虎這10年的歲月里一直在喂它。那只壁虎是母親或父親，夫妻或兄弟，我們不知道，也不一定要知道。
我聽到這件事，深深地被那愛情的力量所感動！……
不僅僅是血肉關(guān)系，還有情感與精神上的相通，使一個人有權(quán)利去援助另一個人。有位名人說過，“為朋友死并不難，難在有一個值得為之而死的朋友�！�
四年級寫壁虎的啟示作文3
今天在山上抓到一只小壁虎。它看起來很可愛，三角形的頭上有一雙淡黃色的眼睛，里面有一條黑線，就是它的眼睛。它有一個蜥蜴般的身體，很小，但非常靈活。壁虎自始至終都是淡褐色，腹部半透明，下頜淡黃色，腹部微紅，像個小精靈。它跳上了我的迷彩褲，我找不到。它有四條腿，每只腳上有五個帶羽毛的腳趾，腳趾上有白色的肋骨，像雪花一樣。它擅長攀爬，甩著一條長長的尾巴，爬在墻上，就像在地上一樣。但我只是把它放在水里。我不知道，他快樂地游著，像一條歡快的小魚一樣快，他的長尾巴不停地擺動。
小壁虎逃跑了
據(jù)說壁虎遇到危險會折斷尾巴逃跑。幾天后，它會長出一條新尾巴。我抓住它的尾巴，把它吊在空中，它卻無辜地接受了我的惡作劇。我又把它放在地上，踩了它的尾巴，哈！奇跡出現(xiàn)了，它飛快地從我腳下溜走，只留下一條短短的`尾巴。斷了的尾巴在風中不停地擺動，像一匹海馬，獨自跳著秧歌。多么狡猾聰明的小家伙！我在手心里玩過。它從我手上跳下來，跳上我的衣服，像小鳥一樣跳到地上，然后迅速從我身上消失。
四年級寫壁虎的啟示作文4
這壁虎，是我媽媽看到他扒在我們家的玻璃上，幫我抓的。
我看到它又驚訝又喜歡，于是就小心翼翼地把它放進塑料瓶里，我如獲至寶，拿著瓶子看來看去。
壁虎長著大大的頭、扁扁的身體、短短的四肢、長長的足趾和一條長尾巴。它是褐色的，背部透著淡淡的綠色。
它可以牢牢地吸附在光滑的瓶壁上，這使我聯(lián)想到爬山虎的'腳，它的腳一樣，長著吸盤。
第二天，我怕它口渴，往瓶子里加了些水，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它還會游泳。我怕它饑餓，加了些饅頭，可是好一陣子過去了，它都不吃。
我晚上一看，它一次次地想爬上瓶壁，卻一次次地失敗。我問媽媽這是為什麼，媽媽說：“可能是爪子太濕了。”我問：“他為何要爬上瓶壁呢？”媽媽說：“因為他要呼吸新鮮空氣�！蔽覇枺骸拔也皇窃谄孔由洗蚩琢藛�？”媽媽又說：“你打得孔太少了。”我央求媽媽給我講一些關(guān)于壁虎的知識。媽媽告訴我，壁虎是益蟲，他吃蚊子、蒼蠅等害蟲。當她遇到危險的時候，就會把尾巴斷掉，借此逃生。
可愛的小壁虎，我喜歡你！
四年級寫壁虎的啟示作文5
今天在我家的墻上發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，我就抓住它放在一個透明的罐子里。
我仔細觀察了這只壁虎。它有一個三角形的頭，一條又尖又細的長尾巴，它的四只腳像青蛙一樣接觸它的身體。很酷很可愛！我發(fā)現(xiàn)它非常擅長爬墻。它可以緊緊地貼在墻上，以抓不住耳朵的速度奔跑。我覺得是因為它爬墻的.時候腳黏糊糊的。我一看，一只小蚊子飛進了罐子里。沒想到壁虎的敏捷度這么高。突然，我張開它的大嘴，伸出它神奇的舌頭把小蚊子卷進了嘴里。小蚊子一下子成了壁虎的美餐，然后我真的看到了壁虎失落的臉。后來看到壁虎的尾巴又長又細，覺得好笑，就一只手抓住它的尾巴。但我一抓，它就碎了，我以為它會死。我觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)了一個神奇的變化。壁虎就像是九死一生。它不僅沒有死，它的尾巴又長了起來。我覺得很奇怪，就問爸爸。我終于把這個問題問到底了。原來這是壁虎的逃跑招數(shù)。如果有人抓住它的尾巴，壁虎就會弄斷它的尾巴，迷惑別人，迅速逃跑。
這是我可愛的壁虎。
四年級寫壁虎的啟示作文6
今天下午，一陣傾盆大雨過后，鄉(xiāng)間的空氣格外清新。
我和兩個好朋友一起在外面玩，突然發(fā)現(xiàn)在一面舊墻壁上有一只小動物，它是壁虎。壁虎有著淺褐色的外衣，銀白色的肚皮，可愛極了。于是捉它的`愿望油然而生，我們?nèi)挛宄鼐桶阉降揭粋�瓶子里。開始，它在瓶子里不停地爬上爬下拼命地掙扎，但始終沒有成功。當它知道這樣做沒有用時，便靜靜的趴在瓶壁上，一動也不動，我們以為他死了，慌忙把它放了出來�？烧l知這個“機靈鬼”一碰到地面就撒開腿拼命地跑了起來。我們費了九牛二虎之力才又把它抓了回來。我很生氣地說：“我們懲罰一下它吧。”那兩個小伙伴也連聲稱好。
我們把壁虎放到了一個“小池塘”里，想淹一淹它，滅滅它的銳氣�？烧l知當我們把它放到水里去時，它竟然像條小蛇一樣“游”了起來。我們又人工造浪將它掀了個四腳朝天，它反而游得更歡了。
就在這讓人最興奮的時刻，不知哪個“調(diào)皮蛋”把下水道的閥門打開了。小壁虎像一片樹葉那樣飛快地流出了下水道。失去了小壁虎，我們可惜不已。不過，想想小壁虎也安全了，我們又釋然了。
這也讓我懂得了一個道理：動物是人類最好的朋友，請不要再傷害動物了！
四年級寫壁虎的啟示作文7
前幾周，我們上完了體育課，回到教室時，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)我同桌的位置上有一只壁虎。我看到它就被嚇得一蹦三尺高。但轉(zhuǎn)念一想也可以觀察它，我就跟到了后面進行觀察。
班上的'“小混混”李茂竣同學一聽到有壁虎，就來到我面前，用桌子腿三下兩下就把壁虎的尾巴“砍”了下來。只見壁虎跑了，尾巴還在跳，幾個大膽的同學在拿筆弄壁虎，還有一些同學在看那只壁虎的尾巴，我想：壁虎的尾巴為什么掉了還能在跳呢？難道壁虎不疼嗎？
這時候，我看見李茂竣同學拿起壁虎，扔到了一樓。我看見那只壁虎掉下來之后，慌張地逃走了，我又產(chǎn)生了一個疑問：為什么壁虎從高處摔下卻沒有死呢？
我問了爸爸媽媽，他們解釋得模凌兩可，于是我又用百科書查證了才知道：壁虎把尾巴脫下來之后，尾巴還有神經(jīng)，所以一直在那兒跳，直到“死”了才不跳。還有，壁虎跟螞蟻一樣太輕了，隨便一個大風就可以使它們飛。
“處處留心皆學問。”生活是五彩繽紛的，它有著無窮的奧秘，正等我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實踐。
四年級寫壁虎的啟示作文8
一個靜謐的夜晚，皎潔的月光悄悄灑進我的房間，我正坐在床上靜靜地看書。
“蟋蟋蟋，蟋蟋蟋”一陣不易察覺的輕微響聲傳進我的`耳畔，難道屋里有怪物……，我連忙把書放下，不由自主地往后坐了一點兒，后背緊貼著床的靠背，目光在屋里仔細地巡視著。
突然，我的目光落在了天花板的一角，我定睛一看，原來是一只小壁虎呀！這時，只見壁虎嗖的一下，竄到了墻上，嚇我一大跳。
我害怕壁虎從墻上掉到我的床上，就把媽媽叫了過來，讓媽媽幫我把壁虎消滅掉。
媽媽從廚房里拿來笤帚和簸箕，來到我的屋里，拿起笤帚站到床上，想用笤帚把壁虎弄下來。
媽媽舉起笤帚，正準備把墻上的壁虎打下來，這時，壁虎竟然嗖的一下又竄到了窗簾上。媽媽再次把笤帚向壁虎打去。壁虎似乎無路可逃，竟然掉到了床上，我嚇得用被子蒙住了頭。
這時，媽媽已經(jīng)把壁虎捉拿歸案，像垃圾一樣掃進了簸箕里面。隨后，媽媽把小壁虎扔到了家門口，又走進來，對我說：“現(xiàn)在沒有事了，你可以安心睡覺了。”我聽了媽媽的話，才放心地躺倒床上，閉上眼睛，漸漸的進入了夢鄉(xiāng)……
四年級寫壁虎的啟示作文9
“啊”的一聲慘叫，劃破了天邊的紅霞。
只見，我的下鋪正面色慘白地指著她的床鋪。我看了她一眼，不以為意地問：“怎么了”她小心地說：“我，我床上有壁虎。”
這時，天不怕地不怕的我，也害怕了起來，要知道壁虎可是我的.克星。我一溜煙地從床上溜下來，只想趕快逃離案發(fā)現(xiàn)場。偏偏有人哪壺不開提哪壺，我的下鋪說：“你平時，平時不是天不怕地不怕的嗎？你快來打死它呀！”
看見我的下鋪已經(jīng)嚇得連話都說不清了，我便不忍心離開了，心想：“不就是一只壁虎嗎！有什么可怕的�！闭f著便拿起門口的掃把，小心翼翼地走近我下鋪的床，一步，兩步，三步……轉(zhuǎn)眼間，便到了下鋪的床前，只見那雪白的墻上有一只灰褐色的“壁虎”，我拿起掃把，小心翼翼地碰向那“壁虎”，只見那掃把剛一碰到“壁虎”，“壁虎”就自己掉下來了，嚇得我們一溜煙全跑岀宿舍。在宿舍門外，我們悄悄地盯著地面，可半天一點動靜都沒有，我們走過去一看，哪有什么壁虎，分明是一團灰褐色的線。突然，我感覺背后涼涼的，一摸，校服全濕透了。
一看手表，我們?yōu)榱俗健氨诨ⅰ奔航?jīng)耗費了一個多小時了，馬上就要熄燈了。
正想著，燈一下子就滅了。
四年級寫壁虎的啟示作文10
壁虎，大家一定都很熟悉吧？它是出了名的“滅蟲使者”，是我們大家的好幫手。
一天晚上，我正興奮地看著電視。突然，墻壁上的'一只小東西躍入我的眼簾，我定睛一看，原來是一只小壁虎。小壁虎長得小巧玲瓏，它的兩只眼睛就像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，從背部看就像一只小鱷魚。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，只見它慢吞吞地爬到了一只小黑蟲前，然后往前看了幾下。發(fā)現(xiàn)周圍沒有敵人時，它才謹慎地靠近小黑蟲。突然，小壁虎以迅雷不及掩耳之勢往前張開了嘴巴。還沒等小黑蟲反應(yīng)過來，它就已經(jīng)成為小壁虎的口中之食了。我正看得入神，突然“啪”的一聲響，媽媽不小心碰翻了一個玻璃杯，小壁虎立刻察覺，飛快地爬上了光潔的墻壁。
突然，一個念頭從我腦海中一閃而過：將來，我一定要發(fā)明一種鞋子，讓它像壁虎的腳一樣，能緊緊吸牢任何一樣?xùn)|西。那么，我們在進行高空作業(yè)時，既不會產(chǎn)生人員傷亡，又很方便，這不是一舉兩得的好事嗎？
點評
四年級寫壁虎的啟示作文11
昨天晚上，我家發(fā)生了一件意外事至今讓我心有余悸。
沖涼后的每日一事，我在床上邊喝著牛奶邊擺象棋，準備等爸爸沖完涼和他一起下象棋。此時媽媽在幫我們拍蚊子，突然媽媽大喊一聲“啊！兒子，那個有一只壁虎”！我似信非信地望媽媽看的方向瞥了一眼，結(jié)果真的有一只壁虎趴在文章頂上，我心里一驚，本能地躥下床，嘴里的牛奶也被我摔到了地上，姐姐聽見動靜飛快地從她的.房間里跑出來著急地問我們：“怎么了，怎么了，發(fā)生什么事了？”媽媽告訴姐姐一只壁虎爬到家里了姐姐看了一眼壁虎后花容失色。我們?nèi)齻�人就去姐姐房間“避難”，等正在沖涼的爸爸出來后把它趕走。冷靜下來后，我腦海里出現(xiàn)了壁虎產(chǎn)卵生子霸占我家的畫面。隨后，我們百度到壁虎進家有避禍及好運的寓意。爸爸沖涼后，了解了情況，一手套著塑料袋去抓壁虎，另一只手拿著拍子防止被它傷害，結(jié)果壁虎被爸爸不小心打死了。
雖然壁虎死了，但是我還很后怕，為了讓我安心睡著，爸爸說他在十四五的時候，一只壁虎藏在花生的莖上，爸爸正在抖土的時候那只壁虎爬進爸爸的褲子里，爸爸趕進脫下褲子，把壁虎趕走
作為男子漢，我以后不再害怕，幫助爸爸。
四年級寫壁虎的啟示作文12
星期五，我像往常一樣，中午吃完飯后和幾位同學到五樓天臺上玩游戲，曬太陽，在我們追逐時，我在潮濕的墻角找到了一只活蹦亂跳的小家伙，原來是一只壁虎。
伙伴們聞訊趕來，可小壁虎不見了，這是怎么回事，原來是昨天下雨，墻角里堆積了厚厚的污泥，而那黑黑的顏色正好和壁虎背上的顏色差不多，于是我們便找不到它了，要不是它溜走時被我們發(fā)現(xiàn)了，恐怕我就再也見不著它了，找到了這”隱形虎“，我們開玩笑道：”我們捉到的不是壁虎，而是“變色龍”！
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我急沖沖地想跑回教室，可又不能讓這剛到手的壁虎輕易就這么溜走，于是，我找來了一塊瓦片，把它壓在下面，便匆匆忙忙地下樓趕去上課了�！岸ｂ忊彙保K于下課了，我一出教室門，就直奔五樓天臺，喊來了號稱是我們班的“達爾文”捉蟲高手，幫我們捉壁虎，他小心翼翼的.揭開瓦片，壁虎一動不動，“不會是被壓死了吧？”我問韓懷哲，它碰了碰壁虎，此時的壁虎就像在睡午覺時被吵醒了似的，又到處竄了起來，就連我們的“達爾文”也捉不到它，真夠狡猾的！
小小壁虎，既機靈有可愛，真讓人喜愛有佳��！
四年級寫壁虎的啟示作文13
有一天，小壁虎在忙著捉蚊蟲，突然，后面來了一只老虎，小壁虎發(fā)現(xiàn)了趕快跑，老虎一爪子把小壁虎抓住了，小壁虎很緊張，拼命地掙扎，掙斷了尾巴逃走了。它一邊逃一邊哭：“我沒有尾巴了，沒有尾巴真難看�。 �
小壁虎去問樹上的啄木鳥：“啄木鳥，啄木鳥，你能把尾巴借給我嗎？”啄木鳥說：“不行啊，我是靠尾巴支靠在樹干上，為身體提供額外的支撐平衡，這樣我才能給樹治病�。 毙”诨⒗^續(xù)向前走，走著走著，遇見了山羊伯伯，小壁虎立刻走上前去問：“山羊伯伯，山羊伯伯，你能把尾巴借給我嗎？”
山羊伯伯說：“不行啊，我的尾巴是用來掃我的便便的，不能借給你�。⌒”诨⒑軅牡睦^續(xù)往前走，它看見了小松鼠，忙問：“小松鼠，小松鼠，你能把尾巴借給我用用嗎？”小松鼠回答說：“不行啊，我的尾巴是保持平衡的，我睡覺的時候還能當枕頭，不能借給你的`。”
小壁虎越來越傷心，回到家里哭著對媽媽說：“媽媽，媽媽，我的尾巴被老虎拉斷了�！眿寢屨f：“傻孩子你回頭看看，你的尾巴不是在后面嗎？”小壁虎回頭一看，真的啊，高興地喊道：“我又長出一條新尾巴啦！”
四年級寫壁虎的啟示作文14
今天下午第二節(jié)課是體育課，楊老師叫我們自由活動，我和胡師陽、王寒、李婷等玩起了“爬壁虎”游戲。
給同學們說完規(guī)則后，游戲開始。王寒的套，我們?nèi)空驹诨@球場中間的白色圓圈里，把這稱為“天堂”。王寒說完“123”后，我們四處逃跑�？赏鹾驕柿宋�，風馳電摯般向我跑來，我撒腿就跑，他在后面緊追不舍，我腳下生風，如箭般跑著，一會兒就上了樓梯，王寒在下面守著，哼！學人家守株待兔！我往左，他也往左，我往右，他也往右。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻————團團轉(zhuǎn)。突然，我一個機靈向右一下，又趕緊向左跑，王寒也一下子追了上來，我健步如飛，可王寒也不甘示弱��！“啊！快了”我小聲地說了一句，手終于貼到了墻壁，“嚇......死......我......我......了”我上氣不接下氣的說�？稍拕偝隹冢鷰熽枀s大叫一聲“你摸錯墻啦�。⑽颐偷南肫饋恚�，是該摸中間的`墻呀！可王寒死死抓住我的衣服......
這節(jié)體育課讓我們快樂無比。
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