四年級的作文5篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　天到了，我看不到春的身影。

　　是誰說，冬天到了，春天還會遠嗎?

　　我冒著嚴寒，佇立于風中，佇立于雪中，只為看到春天的身影，我企圖找到綠色，哪怕一絲一縷，渴望它們溫暖我的眼睛，但我看不到，我想我離春天很遠很遠。

　　時光小偷偷走了我的時間，卻沒有帶走寒冷的.冬天，時光飛逝，我還停留在原點，那是寒冷的冬天。在那兒沒有饑餓，沒有痛苦，一切都是白色的，除了那些光禿禿的大樹，什么都是虛無的，惟余莽莽，荒無人煙，我如同魯濱遜一般，流落到荒島了，我感到恐懼。啊!我被時間留住了，我停在時間的原點了。

　　在冬天的漫長中，我失去了希望，我在寒風中倒下了，漸漸地，進入夢中。在夢中，我見到了一個天使，他對我說了很多很多，他告訴我什么是堅持，什么是理想，什么是奮斗，然后我慢慢地行了。

　　當我醒來后，懂了很多，于是我又重新佇立于雪中，慢慢等待。

　　時間慢慢過去了，我終于安寧了心靜，又過了很久后，我發(fā)現(xiàn)了一株小草，它像朋友一樣，陪伴著我，給了我溫暖，后來，綠色不斷的增加，再后來，竟出現(xiàn)了一片森林。

　　然后我知道我成功了。

四年級的作文 篇2

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　我的爸爸和媽媽都是老師。每當看到他們在辦公室耐心給學生講題，并培養(yǎng)學生成才，我心里油然而生這個神圣的夢想——老師！

　　從我上學習起，老師就用知識養(yǎng)育著我們，關心和愛護我們。老師，把我們培養(yǎng)成品德高尚、心理健康的人。如果沒有老師，怎么會有那些科學家、企業(yè)家？只有老師，把自己奉獻給了孩子們。所以，我心里便買下了當老師的夢想，駕駛著這雙無形的翅膀，在夢想的天空中飛翔。

　　可是，當老師不是相當就能當?shù)�，要自己努力的拼搏。我必須改掉自己膽小的性格。上課時多舉手回答問題，遇到難題就要問，所謂“不懂就要問”，遇到自己不會判斷的，我會和同學進行交流。

　　“讀萬卷書，行萬里路�！蔽乙�努力多讀書，因為“書是最好的老師”，從書中可以了解到許許多多有趣的.只是，還能增長輕傷。讀書就是一種享受，可以清除疲勞呢！我知道，如果現(xiàn)在多讀書，就能為以后當老師有了基礎。將來就可以教書育人，灌溉祖國的花朵。

　　那次與朗誦會的邂逅，我更加堅定了當老師的決心。我和劉航宇站在臺上，看著臺下期待的觀眾，我的心里猶如有真真海浪派記者礁岸！我艱難的開口了，可是我的聲音還沒達到我理想的目標——我正緊張著呢！這是，我想到我當老師的夢想，想到我當初心中的那股激情，才真正理解了“堅持就是勝利”的真諦！我大聲的將我手中的稿子念出來——我終于邁出了我理想的第一步！從此以后，每當我遇到困難與挫折的時候，心中就會有一個聲音，激勵著我：“為了理想，加油�。。。　�

　　我已準備待續(xù)，我一定在理想的海洋中越游越遠，在理想的路上越跑越快，在理想的天空中越飛越高！

四年級的作文 篇3

　　我有一個綠色的夢想。

　　……

　　我有一個綠色的夢想，我想，當和煦的陽光證明了春天的到來，無處不在的城市里的植物發(fā)芽了。先是各種灌木，其次是花兒、小草……就像雨后春筍一般長了出來。就讓整個城市就像是被潑上了一層綠色的染料。一陣陣春風拂過，迎春花第一個向人們展示了它的美麗，那一簇簇迎春花，群花中的領頭羊，預示著會有更多的花會綻放。果不其然，沒過幾天，各種花兒就競相開放，讓香氣在整個城市里彌漫。

　　當夏天時，花會開得更艷了，葉會更綠了，引的過路的人們紛紛駐足觀看，城市里已經(jīng)是一片花的海洋，葉的平原。人們居住的社區(qū)，工作的'單位，都已經(jīng)沐浴在花海葉原當中了，讓人們只需拉開窗戶，就有許許多多的葉子、花兒探進腦袋，好想要和你說話似的。

　　特別是讓那些在中央聳立著的高層建筑，建筑的外邊都已經(jīng)被人們種上了植物，就像是一座“綠之塔”。就讓汽車的污染也有路邊的植物解決了，人們生活在一個完全無污染的環(huán)境里！

　　我有一個綠色的夢想，當我看見城市里那一根根烏黑的煙柱，當那一片片潔白的云彩飄到上空，和烏云相遇時，我想讓所有工廠里的煙囪都不再放出黑煙，讓所有的白云都不再被染黑，讓爬上煙囪的綠葉綠色代替黑色的濃煙，讓環(huán)保代替污染，讓我們生活的環(huán)境越來越好！

　　我有一個綠色的夢想。在雨林里，一棵棵參天大樹轟然倒地，在一旁，人們手拿電鋸，獰笑著拖走這個受難的大樹，經(jīng)過一道道工序后，這課百年大樹，變成了一張張白紙……我想找出一種代替紙的制品，以避免一棵棵大樹的死去，以避免僅剩的“地球之肺”遭到破壞。

　　……

　　我有一個綠色的夢想，當發(fā)展與環(huán)保發(fā)生沖突后，我希望人們舍去自己的利益，以保證環(huán)境的完好，因為，利益是一時的，而環(huán)保，是一世的！

　　我有一個綠色的夢想，我有一個綠色的夢想……

四年級的作文 篇4

　　愛美的女人都有一個美麗的衣櫥。不管是華麗的，或是簡陋的，自己喜歡的新買的亦或是舊舊的衣物擺放其中，或隨意地掛起。一拉開衣櫥的門，春的嫵媚，夏的熱烈，秋的豐盛，冬的無暇一一陳列其中。便感覺四季的'風情妖嬈與嫣然撲面而來。

　　我有幾個漂亮的愛美的女友，喜歡購置各色美麗的衣服，最多的是裙子。有些是在店鋪里買來的昂貴單品，有些則是在集市里淘來的幾十塊錢的品牌淘汰品。只要是覺得吸引，就會買下來，懷欣喜珍愛的心情放入衣櫥。衣物花樣繁多，色彩斑斕，暗香襲，至今還記得有一件黑色的胸前綴花的古典式樣的上衣，領口和前襟細細密密地刺繡了小朵雛菊和花蕾，極具異域風情與詭異神秘色彩。朋友看到我喜愛至極，便送與我，一直未穿，覺得情意深厚，只能珍藏，不想示人。

　　我是極愛美的人，更欣賞發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美享受美的人，由于對美有獨特的敏感，就會及時嗅到美的氣息。有一個美麗的衣櫥，懷著美麗的心情，穿自己喜歡的美麗衣物，點綴平淡的歲月，會對生活生發(fā)不可遏止的熱愛和激情。既悅人，更多的是悅己，何樂而不為?

四年級的作文 篇5

　　這一天，一只高大兇猛的老虎在山下覓食，聽到附近有牛的叫聲，心里想著：哈哈，今天又可以大吃一頓了！

　　它隨著聲音尋去，發(fā)現(xiàn)那頭牛竟然是幾個月前將自己打敗的那頭水牛。它不禁回想起幾個月前的那一幕：那天，饑餓的老虎在山中覓食，看到遠處有一頭水牛，便三步并作兩步向那頭水牛跑去，可誰知那頭水牛用角來頂老虎，弄得老虎的骨頭疼了半個月才康復。

　　看到如此兇猛的牛，老虎繞了過去。可剛走了幾步，老虎突然感到奇怪：水牛那么厲害，為什么要任勞任怨地為那個弱小的農(nóng)夫拉犁賣命呢？它決定要回去一探究竟。

　　它來到牛的'身邊，小心翼翼地問它：“你連我都能打敗，又何必要在這里為這個農(nóng)夫任勞任怨地賣命呢？”水牛無奈地說：“哎，你不知道，農(nóng)夫我根本打敗不了，因為他具有我不能戰(zhàn)勝的智慧�！�

　　老虎聽了心想：如果我得到了連水牛都懼怕的智慧，那我不就是天下無敵了嗎？它美滋滋的找到了農(nóng)夫，討好地說：“農(nóng)夫啊，聽說你有天下人都懼怕的智慧，可以給我見識一下嗎？”農(nóng)夫聽了，立刻明白了老虎的用意，眼珠子一轉，無奈地說：“唉，真是太不巧了，我今天剛好把智慧放到家里了，要不然你和我一起回家去拿吧！”

　　說完，農(nóng)夫朝家的方向走去，老虎也緊隨其后，剛走到村門口，農(nóng)夫便朝一個大鐵籠一指，對老虎說：“幫我去那個籠子里拿一把鑰匙，要不然智慧寶貝就不能被打開了�！崩匣⑵炔患按�地走進籠子里，可它想不到的是：農(nóng)夫將門一關，把它關在了這個籠子里。然后向老虎說：“這就是智慧，你就永遠地留在這籠子里吧！”

　　這只尋找智慧的老虎最終被智慧所打敗了。

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