四年級(jí)啟示作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)啟示作文1
我們看到了一盆枯死的文竹，它顯得十分蒼老，全身已經(jīng)枯黃了，變得十分脆弱，那針狀的枝葉上已經(jīng)粘上了一層膜。
文竹，原來它是那么年輕，是那么的生機(jī)勃勃，一條條針狀的枝葉是那么碧綠，是那么柔軟。一根根枝桿，是那么的鋼勁有力，在風(fēng)雨中仍然傲然挺立，多么的頑強(qiáng)，給辦么室增添了一道風(fēng)景線。文竹死得是多么的可憐，它是怎么死的呢？是因?yàn)樗植蛔銌幔渴且驗(yàn)殛柟獠怀渥銌�？還是因?yàn)橹魅藳]去培育它呢？不是不是都不是，我們猜得都不對(duì)。
房子剛裝修好，里面到處是有毒的空氣。文竹進(jìn)了毒氣中，受不到大自然的.撫摸，便得不到清新的空氣，變得十分脆弱，慢慢地就枯萎了。同學(xué)們這才恍然大吾。
同學(xué)們紛紛上來觸摸枯黃的文竹，手輕輕一碰，文竹就灑下了一根根葉子。
我們不禁想起了文竹的死因，��！世界被污染了，到處都是有毒的氣體，這樣下去，一大片一大片的森林都會(huì)消失。沒有了森林，人類也將漸漸地死去，走向絕路。
文竹之死引起了大問題，我們的世界也被污染了。污染的后果呢？不堪設(shè)想呀！
四年級(jí)啟示作文2
生命是一種不斷磨礪的過程，許多事情要經(jīng)過才會(huì)明白。
兒時(shí)的我，還是一個(gè)無知的孩童，不懂得生命的可貴。后來發(fā)生的一件事，才讓我有所明白。
那年，我六歲，哥哥9歲，我們?nèi)乙黄鹑ネ馄偶彝�。外婆家哪里有一條美麗的小溪還有一個(gè)池塘。池塘水淺，有所夏季。池塘邊有好多小魚躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了，不管不顧[注: 指對(duì)人不照料，也指舉動(dòng)莽撞，不顧別人。]的抓起魚來。一個(gè)小瓶子都快裝滿了�？赡苁歉吲d得忘乎所以[注: 指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。]。我不小心滑進(jìn)了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救，而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的愛是如此的醇厚。
偶然之間，憶起曾讀過的'一個(gè)故事：一個(gè)人說一條河里有許多的珍寶，于是，大家爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往河邊奔去。當(dāng)大家滿載而歸[注: 裝得滿滿地
回來。形容收獲很大。]時(shí)，卻忘了身邊潛藏的危險(xiǎn)。河水因?yàn)檫B日大雨而暴漲，許多人因舍不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個(gè)簡短的故事告訴我們：世上有比珍寶更值錢的東西，那就是我們的生命。
生命是一道繽紛的彩虹，只有珍惜才會(huì)更加燦爛。
四年級(jí)啟示作文3
蜘蛛，大家都知道是什么吧，它長得又丑又小，但是你別看它長得小，有些蜘蛛還有劇毒呢，許多人都十分討厭它，我也如此。
記得有一次，我去買菜，忽然在一座小橋上遇見了一只黑蜘蛛，我當(dāng)時(shí)找來一根木棍想把它打下去�？烧б豢矗瓉碇┲朐谥W(wǎng)，我想看一下它是怎么知網(wǎng)的，所以才沒有忍心把蜘蛛給打下去。
蜘蛛井條有序地織著網(wǎng)，就快要織完的時(shí)候，誰料到，盡吹來了一陣風(fēng)把蜘蛛千辛萬苦才織好的網(wǎng)給吹破了一大半。我還以為蜘蛛就辭罷休了。誰知，蜘蛛并沒有氣餒，繼續(xù)把斷了的線頭重新知網(wǎng)起來。我想：只是失敗了一次，自然可以重來，那要是失敗兩次、三次、、四次，甚至更多次呢，蜘蛛還會(huì)再繼續(xù)織網(wǎng)嗎？一串串問題在我的腦海中回蕩，好奇心驅(qū)使著我，所以，我想做一次實(shí)驗(yàn)。
就在蜘蛛織了一半的時(shí)候，我故意用木棍把蜘蛛織的網(wǎng)給弄破，想看看蜘蛛到底會(huì)怎么做。蜘蛛依然重新織了起來，我等了一會(huì)兒，又把蜘蛛給弄破了，蜘蛛還是沒有灰心氣餒，一如既往的織啊織。直到把蜘蛛網(wǎng)給織好了。
雖然這是件小小的蜘蛛織網(wǎng)的.事情，但是帶給我極大的啟示：堅(jiān)持不懈的努力換來了成功和喜悅。
四年級(jí)啟示作文4
有一個(gè)陽光明媚的早晨，我很喜歡穿的一件衣服找不找了。我把整個(gè)柜子還是沒找到，于是，我來到父母的房間，把他們的柜子也翻來覆去的找遍了也沒找到。后來，媽媽上來問：“怎么還沒有穿好的?”“衣服找不到了�！蔽医辜闭f。“那你就隨便穿一件，又沒什么大不了的。”
媽媽說：“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個(gè)人都有自己喜歡的`東西，一個(gè)人美不美不是在于外貌，而是在于心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。
聽了媽媽的這一翻話后，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。
沒什么大不了的�！眿寢屨f�！安晃揖鸵┠且患！蔽掖舐暊庌q�！昂⒆樱總�(gè)人都有自己喜歡的東西，一個(gè)人美不美不是在于外貌，而是在于心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。聽了媽媽的這一翻話后，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。
四年級(jí)啟示作文5
小小的蜜蜂在我們的眼中是勤勞的搬運(yùn)工，它們每天辛勤的采蜜。它們身上有勤勞精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、求實(shí)精神、自律精神，而這些精神是我們?nèi)鄙俚摹?/p>
有一天，我在長滿野花的小路上散步。我看見了一朵漂亮的.野花，想把它摘了，可是，我看見了一只小蜜蜂。我害怕的躲起來，生怕它叮著我。我回頭看了看蜜蜂，他好像并沒有要叮我的意思。它現(xiàn)在正在辛勤地采蜜，而且很認(rèn)真。
過了一會(huì)兒，蜜蜂飛走了，我跟著它，看看它去哪兒。它回到了自己的家，然后又飛出來。它一直飛呀飛呀，我一直跟著他，然后它落在了一朵小花上，又開始了采蜜的工作。
快要下雨了，天色漸漸地暗了下來，過了一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。我打開傘，我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它沖下去，它摔在了地上，然后有爬起來，繼續(xù)飛。反反復(fù)復(fù)，這樣摔倒又起來的節(jié)奏。小蜜蜂終于到了蜂窩，可是，它卻趴在窩前，再也起不來了。
我看到這一幕，我真心佩服小蜜蜂堅(jiān)持不懈的精神，為了集體奉獻(xiàn)自己的生命。
連小小的蜜蜂都能做到堅(jiān)持不懈，何況我們?nèi)祟惸�？所以，我以后一定要像小蜜蜂一樣，做到�?jiān)持不懈。
四年級(jí)啟示作文6
大自然是人類的好老師，它給了我們許多啟示，我先給大家介紹幾種科學(xué)家從動(dòng)物身上得到啟示發(fā)明的東西吧！
鯊魚是“海中王者”，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究和試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過，并且不會(huì)產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據(jù)這一原理，制造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免肌肉顫動(dòng)，成為了無數(shù)游泳運(yùn)動(dòng)員鐘愛的泳衣。
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒以一定的.頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能llj，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡，即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬無一失。
從生物中得到啟示發(fā)明的東西還有許多，我們要好好學(xué)習(xí)，也從生物中得到啟示，發(fā)明對(duì)人們有益的東西。
四年級(jí)啟示作文7
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費(fèi)多大的力氣。我好奇地問：“奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲��？”奶奶笑了笑，回答：“要不你來捏一下！”我信誓旦旦地跑過去捏，發(fā)現(xiàn)怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？”
“你自己上網(wǎng)去查一查吧！”奶奶說。我上網(wǎng)一查，恍然大悟，原來我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎�？赡苣銜�(huì)問為什么雞蛋敲在墻上就碎了呢？因?yàn)殡u蛋敲在墻上，力量是集中的�，F(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的.設(shè)計(jì)，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設(shè)計(jì)，可以在洪水來臨時(shí)大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得��！
我希望在以后，房子、車子、杯子……都能用這樣的設(shè)計(jì)，這樣?xùn)|西就會(huì)減少壞的機(jī)率了。
四年級(jí)啟示作文8
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無意間看見了一隊(duì)“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著蛋糕一邊吃，一邊走。當(dāng)我吃完的時(shí)候，看見一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著兩條長長的觸角，東走走，西探探，一會(huì)兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過來運(yùn)蛋糕。原來它是找救兵了去了。因?yàn)榈案鈧�(gè)頭太大，螞蟻個(gè)頭太小了，來了三四個(gè)螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上，像個(gè)總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽到了它們團(tuán)結(jié)一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會(huì)兒，巨大的`蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無影無蹤。這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細(xì)心觀察，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。
四年級(jí)啟示作文9
我愛讀書，爸爸和媽媽也支持我讀書，他們給我買了好多好多的書。書架上、床頭、枕頭下……我愛讀書，因?yàn)闀偸前槲疫M(jìn)入夢想，當(dāng)我在書的'海洋中遨游時(shí)，我非�？鞓�。
有一次，晚上我睡覺時(shí)，還在看《三國演義》，媽媽對(duì)我說：“太晚了，快睡覺吧，明天還要上學(xué)呢�！闭f完她就出去了�？晌疫�是接著繼續(xù)看，過了一會(huì)兒，我聽到了腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來了，看到我熟睡的樣子，便離開了。等媽媽走后，我急切的拿出書，又津津有味的看起來。不知是媽媽聽到翻頁聲，還是怎么了，一下子推門進(jìn)來，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一頓。
之后，我一晚上沒睡好。結(jié)果我第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了，做任何事都要合理安排時(shí)間，不過我每晚還是必須要看一會(huì)書。
四年級(jí)啟示作文10
我們常說書是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時(shí)想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書，愛護(hù)書。
唐朝的杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼跃鸵�?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書，腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句，就能把作文寫好，作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂，你可以在知識(shí)的海洋里遨游，尋找一本你喜愛的書，比如童話故事書，科學(xué)道理等…
在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂趣，享受精神糧食。書也正如莎士比亞說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)呀！營養(yǎng)可以補(bǔ)我們的`大腦，書也是一樣的。所以書是多么重要，劉向也曾經(jīng)說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是，書就像藥，多讀書可以醫(yī)愚蠢。
所以書是非常有用處的東西。那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書，不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光。
四年級(jí)啟示作文11
一天，叔叔送給我們家一只寵物狗,這只小狗非�？蓯�!有一次，我?guī)Ч烦鋈ネ�，小狗突然到處亂跑，我找不到它了，我回到家正想告訴爸爸.沒想到，小狗竟然回來了。這時(shí)，我想：小狗走了那么遠(yuǎn)的路，竟然不會(huì)迷路，還能回來?我上網(wǎng)查閱了資料。哦!原來小狗走一下就拉一些大小便，就這樣，小狗無論走到哪里都不會(huì)迷路，因?yàn)樾」肥怯盟约豪拇笮”愕臍馕督o自己作線索，防止迷路。其實(shí)我們?nèi)祟愐膊捎眠^這種方法，如：用小刀在墻上、樹上、地上......可是光用這種方法是不行的。因?yàn)楸蝗藗兛匆�，�?huì)說你破壞公物，破壞環(huán)境，遭受人們責(zé)罵。所以我要發(fā)明一個(gè)“迷路克星”。我想，這給貪玩的'孩子帶上是最好不過的了。而且操作簡單。希望我的這個(gè)“迷路克星”能夠發(fā)表，全國通用。
四年級(jí)啟示作文12
一天下午，我在學(xué)校的文化長廊看書，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在急匆匆的走著，好奇心驅(qū)使著我不禁觀察起它們來。
我把洞口的石頭搬開，發(fā)現(xiàn)許多螞蟻魚貫而出。我順勢掰下一小塊面包屑，小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊，迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的交流著，仿佛在說：“這么大一塊食物，如果我們運(yùn)回家，夠我們吃好幾天的了�！彼鼈冄杆僖积R上陣，用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的食物。
“哇，它們真是大力士呢！”我忍不住稱贊起這些平常不起眼的小動(dòng)物。最終，所有的面包屑全被它們運(yùn)到了“家”里。看到這里，我心里敬佩之情油然而生。
這么小的動(dòng)物，團(tuán)隊(duì)之間竟如此默契，如此嚴(yán)明的'分工。我希望我們以后也能團(tuán)結(jié)，這樣在困難面前才不會(huì)被打倒。上次我們班跟二班進(jìn)行拔河比賽，體育委員給大家分配好位置，可是有幾個(gè)同學(xué)卻一直在抱怨，不想在前面或者后面，以至于我們輸了！如果在比賽面前，我們能夠團(tuán)結(jié)起來，像這些小螞蟻一樣，那么我們肯定也會(huì)贏的！
希望在我們的生活中，多向小螞蟻學(xué)習(xí)一下，不要老想著自己，要多為集體利益想一下！
四年級(jí)啟示作文13
幾天前，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，就是黑色的底加上紫色和白色的花紋。第一次騎自行車，難免有些害怕，可就是我就是不會(huì)向困難低頭的。
爸爸說：“先握好車把，坐上去，然后再把腳踩在踏上，用力蹬就行了�！蔽移炔患按匕凑瞻职终f的去做。我左腳穩(wěn)穩(wěn)踏著，右腳剛踩上去，自行車就往前沖，此時(shí)爸爸一松手，車一歪，隨著我“啊……”的一聲，人和車重重地摔到在地上。我氣得要命，正想打退堂鼓，爸爸親切地對(duì)我說：“女兒，做任何事情必須要有耐心，人不就是天生什么都會(huì)的，而要經(jīng)過自我努力學(xué)習(xí)和奮斗�！蔽衣犃税职值�'話，頓時(shí)信心百倍。
接下來幾天里，只要我一有空就會(huì)和伙伴們在樓下學(xué)習(xí)騎自行車，經(jīng)過日積月累地練習(xí)，我分別學(xué)會(huì)了直行、轉(zhuǎn)彎、下坡和上坡。隨著車技越來越好了，此時(shí)每當(dāng)看到別人投來羨慕的眼光時(shí)，我的情緒無比高興。
看似簡單的騎車，讓我懂得了一個(gè)大道理：做任何事情不能半途而廢，“功夫不負(fù)有心人”只要你持之以恒，就能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣會(huì)見彩虹呢！
四年級(jí)啟示作文14
大自然是人類的老師，它會(huì)給我們帶來很多的啟示：在狂風(fēng)暴雨中，雨中傲然挺立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)；而不起眼的蜘蛛則告訴我們無論干什么事都要有鍥而不舍，永不言敗的精神。
有一天，我在陽臺(tái)上澆花，突然看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。它那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度及一絲不茍的精神真讓我驚異，我便仔細(xì)的觀察起來。只見那只蜘蛛織著一個(gè)一尺見方的.捕蟲網(wǎng)，它一圈一圈地環(huán)繞著，織得那么均勻，那么緊密，它一絲不茍的重復(fù)著同樣的動(dòng)作，我看的有點(diǎn)不耐煩了，然而它還是不厭其煩的織著，織著……我正想走開時(shí)，突然，一陣風(fēng)吹過，把蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)給撕得七零八落，蜘蛛的力氣白費(fèi)了，網(wǎng)白織了，蜘蛛被吹到地上，幾次想再次爬到網(wǎng)上去補(bǔ)網(wǎng)，但都被風(fēng)一次次又吹到地上，終于，這只蜘蛛又爬到了網(wǎng)上，又開始了它的工作，一次次失敗，一次次又織好，最終織出一個(gè)完整而又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。
蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神讓我折服，它弱小的身體竟有如此強(qiáng)大的力量。而當(dāng)今社會(huì)，好多人，見到困難就退縮，做事情總是半途而廢，和蜘蛛相比這是多么的渺小�。�
我從小小的蜘蛛身上懂得了，困難并不可怕，只要你有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么一切困難將都在你的腳下。
四年級(jí)啟示作文15
以前，人們騎著自行車，騎一點(diǎn)點(diǎn)路到感覺不到累，可是長路就很費(fèi)勁。
怎樣才能不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能長路的行駛呢?隨著時(shí)光的流逝，人類看見馬四腳奔跑，后來發(fā)明了汽車。汽車能長路行駛，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力，可是汽車又不能下水，人們又說：“潛水艇!早已經(jīng)問世了�！彼軡撍�，可是又不能在路地上行駛。人們看見了小鳥在天上飛，后來又發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)飛的時(shí)間長了，機(jī)翼會(huì)有嚴(yán)重碎裂現(xiàn)象，人們想了又想，看了又看，可是沒有任何東西能代替飛機(jī)的機(jī)翼，當(dāng)人們想放棄時(shí)，一只蜻蜓飛來，被人們看見了，仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀后，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的'翅膀末端有一些負(fù)重的物體，人們給飛機(jī)的機(jī)翼上也加了負(fù)重的物體，果然，飛機(jī)的機(jī)翼一點(diǎn)兒也沒有碎裂現(xiàn)象，可是檢票時(shí)有人沒買票就進(jìn)了飛機(jī)，人們又從青蛙的身上得到啟示，有發(fā)明了電子蛙眼，能幫助人們自動(dòng)檢票，就不會(huì)有人不買票就進(jìn)飛機(jī)的。
大自然真是人類的好老師啊!它們給了我們很多啟示，使我們的生活方便了許多，我相信以后一定會(huì)還有很多動(dòng)物、植物給我們帶來啟示的!
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