【精選】四年級(jí)有趣的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，媽媽給我買了兩只小烏龜。一只是巴西彩龜，一只是金錢龜。巴西彩龜仗著個(gè)兒大，老是欺負(fù)金錢龜。
我仔細(xì)地觀察著這兩只烏龜。這只為什么叫它金錢龜呢 原來是因?yàn)檫@只烏龜長得小小的，看上去像一枚銅幣，自然就叫它金錢龜了。它不但有一個(gè)美稱，殼也非常美麗。瞧！它的殼是黑色的，上面還有三條白色的條紋。金錢龜身子雖然小，尾巴卻出奇地長。量一量，哇！大約有25厘米呢！不過，要比漂亮，巴西彩龜可不會(huì)輸。巴西彩龜全身綠色，還有一個(gè)墨綠的殼，遠(yuǎn)看就像穿著一件盔甲；它的頭上有一點(diǎn)紅色的斑點(diǎn)，這就是叫巴西彩龜?shù)脑蛄�。仔�?xì)看，你還會(huì)在它的脖子那兒發(fā)現(xiàn)后面有一點(diǎn)突起，就像里面穿了一件內(nèi)衣，我想，這就是它脖子伸縮自如的謎底吧！
我很想知道哪只烏龜?shù)哪懥看�，于是，我決定讓它們進(jìn)行一場賽跑。
我把它們都放到陽臺(tái)上，規(guī)定好了賽跑路線，就將它們分別放在了起跑線上。一開始，兩只烏龜都巋然不動(dòng)，似乎都等著看誰先出手呢。巴西彩龜四肢全縮在殼里，難道是對(duì)這場比賽不屑一顧嗎 不過，我們的金錢龜最爭氣了。瞧！它開始向前爬行了，它越爬越起勁，一會(huì)兒已經(jīng)領(lǐng)先半米了！突然，金錢龜停了下來，四處張望。咦！怎么回事呢！真好笑，它居然開始往反方向走了！最讓人不可思議的.是，它看見了我掉下的鉛筆，竟然反復(fù)翻過了六次。有趣，它以為這是障礙賽跑嗎 而這時(shí)，巴西彩龜還在起跑線上呼呼大睡呢！突然，巴西彩龜似乎意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，探出頭來，拼命地跑來，可是怎么光轉(zhuǎn)繞著我轉(zhuǎn)圈呢，把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花。等我緩過神來，卻發(fā)現(xiàn)金錢龜不見了！再找找，呀！金錢龜居然攀上了終點(diǎn)——我們家的門坎兒！而這時(shí)，巴西龜還在轉(zhuǎn)著圈呢！于是，我鄭重宣布，金錢龜獲勝！獎(jiǎng)品是一粒魚食。
小朋友，你覺得我家的這兩只烏龜有趣嗎 ？
四年級(jí)有趣的作文 篇2
在我的一生中，玩過許許多多充滿樂趣的游戲，其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個(gè)游戲。
三年級(jí)的時(shí)候，我們從后門一出來，對(duì)面就有一堵墻，十分適合玩“老鼠偷米”。
“叮鈴鈴——”，一陣動(dòng)聽悅耳的下課鈴聲響起來了，淇善立刻喊起來：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一個(gè)來的當(dāng)貓！”大家一聽到這聲，迅速地跑到門外，站到老鼠的領(lǐng)地上，鄭屹軒因作業(yè)沒寫完，過了好久才出來，哈哈，屹軒當(dāng)貓！
開始玩了，我們一個(gè)個(gè)爭先恐后地去對(duì)面的“米倉”偷米，但又不能被貓給抓住，我們老鼠一會(huì)兒到這邊偷，一會(huì)又到那邊偷，這下可把屹軒急得手忙腳亂，他一會(huì)兒向這撲來，一會(huì)兒又向那兒抓去，我一不留神，就被“貓”抓住了，于是，我就成了貓。
我心里想：“我不能光用蠻勁，要想一個(gè)聰明的辦法。”有啦！我眉頭一皺，計(jì)上心來。我像木頭人一般站著，一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒，“老鼠”們見我沒有動(dòng)靜，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我號(hào)叫一聲，朝著“老鼠”們猛撲過去，哈，一只又肥又胖的.老鼠被我“活捉”啦！
在我們的一陣陣歡歌笑語中，上課鈴聲響起來，“老鼠偷米”的游戲結(jié)束了。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
中秋節(jié)那天，我們班級(jí)要去大學(xué)樓上公開課。原本說是全班都去，可后來又臨時(shí)改變，只能去一部分人，賀老師點(diǎn)到了我，可是我的心里一點(diǎn)也不好受。因?yàn)楹坝顩]有被選上，我看到她快速翻起書包，我猜想她一定哭了，其實(shí)她很想上公開課，我心里也非常難過，畢竟我們是好朋友。
我懷著不滿的心情邊走邊說著，不知不覺就到了大學(xué)樓。大學(xué)樓的教室好像有魔法似的，一進(jìn)門，煩悶的心情就逃之夭夭了。我環(huán)顧四周，只見正前方是大屏幕，右側(cè)是多媒體臺(tái)，許許多多的椅子一排排整齊地站著。了解了大概的環(huán)境，我走進(jìn)教室找到位置坐下。
第一堂是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講得繪聲繪色，還開了一個(gè)小小的玩笑。接下來是語文課，老師不是我們學(xué)校的，可不能否認(rèn)她教得的確好。上的主題是《松下問童子》習(xí)作，老師給我們依次講了看到的、聽到的、聞到的.，周圍的環(huán)境和隱者與徒弟的對(duì)話，以前我在林老師的興趣班上也學(xué)到這些聽、看、聞......，可這堂仍然生動(dòng)有趣，好像一切東西都活了一樣，聽得我如醉如癡，恍如身臨其境。聽完老師的指導(dǎo)，就開始寫作了。我構(gòu)思了一會(huì)，剛寫了開頭，就找到了靈感，于是文思如泉、筆走如飛，“唰、唰、唰”一會(huì)兒就寫完了，讀了讀，挺滿意!......
下課了，這堂課我過得真快樂!
四年級(jí)有趣的作文 篇4
漢字是種令我討厭的字，不像數(shù)字和英文那樣簡單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后，我對(duì)漢字的看法徹底改變了。
“今天，我給大家猜一個(gè)字謎�！闭吕蠋熒衩刭赓獾�，大家的好奇心一下被吊了起來，“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎！看來這個(gè)一定難不倒他們了。章老師請(qǐng)了湯棟業(yè)來解答。湯棟業(yè)井井有條地回答：“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，先按句子的意思寫出兩個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏，也就是在兩個(gè)王的中間加上一點(diǎn)和一撇，就組成了班字。”大家聽了，都點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師也連連說是。
“這個(gè)沒難倒大家，呵呵，我再出一個(gè)稍難點(diǎn)的.！”章老師似乎有點(diǎn)兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時(shí)耷拉下來。此時(shí)此刻，教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實(shí)有點(diǎn)難，可也難不住我。當(dāng)看到前半句時(shí)，我就想到了那個(gè)網(wǎng)上搜來的謎語，不是“用”字嗎！可再看看后半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙�？稍僖豢矗坪踔i底真是用。于是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這么難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說，同學(xué)們茅塞頓開，都發(fā)出了陣陣感嘆。
我頓時(shí)恍然大悟：原來，漢字那么有趣！它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，訴說著中華民族幾千年的歷史；又像一個(gè)充滿活力的青年，讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)；漢字，更像一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，總是給你帶來異想不到的驚喜！
這次的課，帶我重新遨游漢字王國，讓我重新認(rèn)識(shí)了它，漢字，多么有趣！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
有趣的貼鼻子游戲今天，我們進(jìn)行了一次貼鼻子游戲。我很緊張，因?yàn)榕沦N不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個(gè)小女孩，然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾，當(dāng)時(shí)我什么都看不見，我非常小心地向黑板走過去，向我認(rèn)為的方向一帖，頓時(shí)笑聲一片，我摘下紗巾一看，原來我貼在了小女孩的腮幫子上了，我自己也笑得前仰后合。第二個(gè)上臺(tái)的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會(huì)兒才貼上，同學(xué)們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戲做完了，大家都有點(diǎn)余興未盡。這個(gè)貼鼻子游戲太有趣了，我真想再玩一次。名師點(diǎn)評(píng)：貼鼻子游戲“有趣”，你的文章也體現(xiàn)了它的有趣。文章的二、三兩自然段，敘述了兩個(gè)小朋友貼鼻子的過程�！拔摇�，“非常小心”、“我認(rèn)為的.方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一個(gè)小朋友：“摸索了好一會(huì)兒”、“害羞”……條理清楚，詳略得當(dāng)�！白鐾炅�，還余興未盡”，更突出了游戲的有趣。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
周末我看了一個(gè)魔術(shù)表演，將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水不會(huì)流出來。我覺得這非常神奇，一張薄薄的紙?jiān)趺茨芡械米∵@杯沉重的水呢？
我問爸爸，他說他也不知道是怎么回事呢？叫我自己到網(wǎng)上查一查。原來是這樣的，蓋子是否掉下來，在于蓋子的受力。蓋子下方的.大氣壓力托著蓋子，而蓋子上方的水的重力，還有杯子中的大氣壓向下壓著蓋子。此刻杯口所蓋紙所受向上的大氣壓力大于杯子里水的重力，水就不會(huì)流出來了。
我決定親身體驗(yàn)一下，首先，我找來一個(gè)透明的玻璃杯子和一張A4白紙，來到陽臺(tái)，把杯子里裝滿水，然后用紙片把杯口蓋嚴(yán)，最后，我用手按住紙片，把杯子倒過來，放開手后，我發(fā)現(xiàn)紙片沒有掉下來，水也不會(huì)流出來，我感到十分驚訝。
“一張紙的力量真大啊！裝半杯水試一試吧！”我對(duì)爸爸說。我用同樣的方法裝了大半杯水、半杯水、小半杯水，杯子倒過來后，水居然都沒有流下來。我又把杯子斜著拿，杯子里的水失去了平衡，水就從杯口的另一端流下來了。
我查了網(wǎng)上，說杯子里裝半杯水，水會(huì)流出來，紙片會(huì)托不住杯子里的水。通過實(shí)驗(yàn)證明，杯子中的大氣壓低于杯子外的大氣壓，杯子外的大氣壓就托住了紙片，杯子中的水就不會(huì)流出來。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣歡笑，原來同學(xué)們在玩游戲。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃，她多美呀！她有一頂粉色的帽子，尖頂上還有一個(gè)白絨球，一道眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一頭金色的.長發(fā)，扎著一條馬尾辮，辮子上還有兩只蝴蝶結(jié)，一張調(diào)皮的嘴巴還吐著舌頭。老師故作神秘地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來幫娃娃貼鼻子�！蓖瑢W(xué)們一聽，都爭相把手舉得高高的，希望老師選中自己。
老師點(diǎn)到了沈軼，然后用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)得他暈頭轉(zhuǎn)向，連黑板都不知道在哪兒了，差一點(diǎn)就摔了一個(gè)狗啃泥�？吹么蠹液逄么笮�，于是老師又給他一次機(jī)會(huì)，讓他站在指定的位置用筆做了標(biāo)記，然后蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，這次明顯比剛才鎮(zhèn)定多了，可惜到最后還是將鼻子貼在了眼睛中間，臺(tái)下的同學(xué)們實(shí)在是按耐不住了，笑得前俯后仰，肚子都笑疼了。沈軼見大家笑成這樣，羞澀地回到了座位上。之后，老師叫了其他同學(xué)上去貼，依然沒有一個(gè)恰到好處的，大家就這樣在歡笑中度過了一節(jié)課，太興奮了。
下課了，同學(xué)們意猶未盡，個(gè)個(gè)都議議紛紛說下次一定會(huì)貼準(zhǔn)，期待更出色的表現(xiàn)！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
童年像一串七彩的泡泡，里面裝滿了童真和童趣；童年像五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)天真與快樂；童年是一曲動(dòng)聽悅耳的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。讓人感到無比的留戀。
在我四歲那年的在一個(gè)星期天，爸爸媽媽有事要外出，我逞能可以一個(gè)人在家，后來，我在爸媽的房間里看見有一塊圓圓亮亮的東西，便好奇地走了過去，一看，奇怪，里面怎么有一個(gè)跟我長得一模一樣的人。我做什么動(dòng)作她也做什么動(dòng)作，并且和我一樣穿著紅色的連衣裙，我趕緊從媽媽的`的房間跑了出來，找了個(gè)隱蔽的地方躲了起來。
我偷偷地看看這邊，看看那邊，確定沒有人跟來，才安心地坐了下來。但我還是提心吊膽的。我的心里嘀咕著，爸爸媽媽你們趕緊回來呀！可是我等了好久爸爸媽媽也沒回來。我的心頓時(shí)著急起來了。我的嘴巴都快變一塊干巴巴的“草莓餅”了，多么希望農(nóng)民伯伯為我“澆些水”呢！我的眼淚像滔滔江水一樣不停地流著。眼睛都哭紅了，像化了妝一樣。我那膽小的兔子心撲哧，撲哧地跳著。忽然，門外響起了“卡擦，卡擦”的腳步聲，是爸爸媽媽回來了，我喜出望外，我趕緊向媽媽懷里撲去。媽媽奇怪地問：“怎么了？哭成這樣子的？”我哭著向爸爸媽媽說了我剛才看見的怪物。爸爸媽媽聽后笑得肚子都快破了，過了好一會(huì)兒媽媽對(duì)我說，：“那是一面鏡子，會(huì)把會(huì)把眼前的事物一模一樣地找出來。”我這才恍然大悟。破涕為笑。
現(xiàn)在每每想到這件事我還會(huì)情不自禁地笑起來。唉，多么搞笑的童年��！
四年級(jí)有趣的作文 篇9
一天上午，同學(xué)們正在教室里上課，正上得津津有味時(shí)，一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁，羅萍東躲西藏，邊躲邊說：“啊！��！”但蜜蜂仍然像轟炸機(jī)一樣，在羅萍上空盤旋。張洪浩也發(fā)現(xiàn)了這只小蜜蜂，拿起語文書就打，結(jié)果小蜜蜂就被打到了。
“啊，蜜蜂！”陳長夢和雷昆朋異口同聲。原來，這只機(jī)靈小蜜蜂早就飛到了陳長夢的頭上。
小蜜蜂在陳長夢的頭上飛過去，飛過去。突然，它看到了姚權(quán)的蘋果，便飛到了姚權(quán)的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時(shí)，一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會(huì)不會(huì)來蟄我�！�
“好可愛呀！”
“唉，沒勁�！�
頓時(shí)，教室里就成了一鍋粥，正當(dāng)大家議論紛紛的`時(shí)候，這只小蜜蜂是乎察覺到了危險(xiǎn)，飛了起來。
“�。 贝蠹殷@慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了，它又回到了它的“戰(zhàn)利品”上，享受著美味。
過了一會(huì)兒，這只小蜜蜂又飛到了姚權(quán)的橡皮擦上，好象在說：“吃飽了，別忘了給同伴們帶一些花粉回去�！笨墒切∶鄯溆诛w到了蘋果上�？赡芩呀�(jīng)知道了姚權(quán)的橡皮擦不是花了吧。
在全班的一陣哄笑后，鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個(gè)緊張的氣氛里圓滿結(jié)束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂，因?yàn)樗o我?guī)砹艘粋�(gè)有趣、難忘的童年。
四年級(jí)有趣的作文 篇10
昨晚，我和朋友們在小區(qū)里玩“勝利”的游戲。
游戲規(guī)則是：先用“剪刀石頭布”分出誰勝誰負(fù)，然后輸?shù)娜司兔缮涎劬Γ龔?數(shù)到50，再繞著一號(hào)樓跑一圈，最后在二號(hào)樓到四號(hào)樓間找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。
我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。周恒輸了，于是他蒙上眼睛開始數(shù)數(shù)了。我們開始貓著腰找地方躲�！�41、42、43……”啊!周恒快數(shù)完了!可是我和龔俊毓還沒找到地方躲好!該怎么辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢躲進(jìn)了雜物房墻間的.角落里�！�49、50……”周恒終于開始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然后眼珠子骨碌轉(zhuǎn)了一下后就瞇了起來，嘴角上露出微笑。似乎已經(jīng)確定了目標(biāo)。于是他快步跑向二號(hào)樓，剛跑了一半，就發(fā)現(xiàn)了唐子杰，唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的位置。接著，周恒繼續(xù)尋找我們。眼看周恒就要發(fā)現(xiàn)我們了，我心一驚“完了”，可是，誰知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來了。
接下來，我們繼續(xù)玩了很久，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是都很開心，快樂。大家都覺得這游戲很有趣，約好以后還要繼續(xù)玩。
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