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有趣的游戲四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的有趣的游戲四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
有趣的游戲四年級(jí)作文1
周日的晚上，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩撕名牌游戲。
首先，我們每人后背貼上一張名牌，再寫(xiě)上自己的名字，然后分為兩隊(duì)，每四個(gè)人為一隊(duì)，男生當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。
游戲開(kāi)始了，我和同隊(duì)的隊(duì)員們飛快地奔跑著。突然，我跑到了何昕麒的后面，準(zhǔn)備把他的名牌撕掉，我想：他是隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該先把隊(duì)長(zhǎng)的名牌撕掉，正所謂“擒賊先擒王”，但是，他反應(yīng)非常迅速，沒(méi)被我撕到，他卻反身向我跑來(lái)，像瘋了的小牛一樣追在我后面，一直把我追出了場(chǎng)外。
這時(shí)，和我同隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)颗艿轿疑磉厑?lái)幫我，我們圍成一個(gè)大圈，形成包圍戰(zhàn)術(shù)，把何昕麒圍在圓圈中間，他用手拼命地保護(hù)著名牌，用力沖出重圍，可是，他沒(méi)有成功。這時(shí)，我趁他不注意的時(shí)候，把他的名牌撕掉了。
接下來(lái)，我們用同樣的方式，把對(duì)方另外兩名隊(duì)員的.名牌撕掉了。最后一名對(duì)方的隊(duì)員不知躲在了什么地方，我們到處尋找她，終于，發(fā)現(xiàn)她躲在了超市的門口，我們四人步步緊逼，一直把她逼到了墻角里面，輕而易舉地把她的名牌撕掉了。
最后，我們隊(duì)勝利了，這場(chǎng)勝利來(lái)之不易，充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。雖然大家玩得滿頭大汗，但是，我覺(jué)得這個(gè)游戲非常有意思。
下次，我希望更多的同學(xué)來(lái)玩撕名牌游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文2
今天晚上，我來(lái)到潘老師的作文興趣小組學(xué)習(xí)。潘老師說(shuō)：“今天晚上，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲，叫做畫(huà)鼻子游戲�！彼腥硕寂d高采烈地叫了起來(lái)。心想：“不就是畫(huà)鼻子游戲嗎！那不就是小菜一碟的事嗎！”
潘老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的笑臉，然后告訴我們，規(guī)則是每人起來(lái)都要帶上一條圍巾，然后轉(zhuǎn)3圈，再走上去把鼻子畫(huà)好。要是畫(huà)對(duì)了就有獎(jiǎng)勵(lì)，要是沒(méi)畫(huà)對(duì)就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。老師首先叫博泓上臺(tái)，只見(jiàn)他跌跌倒倒的走上黑板前，猶豫了一下把鼻子畫(huà)在了笑臉的耳朵旁。大家一看，哈哈大笑起來(lái)。他把布條扯下一看，也跟著哈哈大笑起來(lái)。
第二位上臺(tái)的'是思齊同學(xué)。她把第一位同學(xué)淡定多了，他不會(huì)像第一位同學(xué)一樣跌跌倒倒。我瞪大了眼睛看著黑板上，只見(jiàn)他把鼻子畫(huà)在了眼睛下面，我們首先哈哈大笑起來(lái)，又平靜了下來(lái)。老師仔細(xì)的看了看，對(duì)了，思齊是第一位同學(xué)畫(huà)對(duì)了。大家為思琪同學(xué)鼓掌。
接著排到第三位、第四位、第五位、第六位……到了第十六位同學(xué)，也就是最后一位同學(xué)，他左撞右撞，靠摸玩具板，感覺(jué)到是不是黑板，只見(jiàn)他左思右想，才畫(huà)上去的。老師仔細(xì)的看了看，也對(duì)了。大家為他掌聲鼓掌。
這就是我玩過(guò)最有趣的一次活動(dòng)了！
有趣的游戲四年級(jí)作文3
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說(shuō)了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫(xiě)誰(shuí)？在什么地方？干什么？老師要叫五個(gè)同學(xué)上來(lái)寫(xiě)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說(shuō)：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個(gè)角落。
我先在老師的桌子上寫(xiě)了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫(xiě)的決不能被別人看見(jiàn)！于是，我便趴在地上寫(xiě)了一個(gè)“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來(lái)偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫(xiě)了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來(lái)交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個(gè)同學(xué)就問(wèn)我：“你寫(xiě)了什么？”我秘密的說(shuō)：“不告訴你�！彼缓貌粏�(wèn)了。
緊接著，老師把“誰(shuí)”的.分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說(shuō)：“請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)拿。”同學(xué)們更興奮了。
第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來(lái)，他就忍不住樂(lè)了。此時(shí)，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見(jiàn)他笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐在廁所里抓老鼠�！蓖瑢W(xué)們像沸騰的開(kāi)水炸開(kāi)了鍋。我的眼淚也不禁流了下來(lái)。心想，這也太不合情理了吧！我看見(jiàn)有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說(shuō)了一遍那句話，高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫(xiě)作文時(shí)，事件的敘述要合情合理，否則會(huì)鬧出大笑話。
有趣的游戲四年級(jí)作文4
上課了，老師問(wèn)我們最愛(ài)玩什么游戲，我們都說(shuō)電腦游戲。老師說(shuō)：“我電腦游戲沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)不好玩。貼鼻子游戲會(huì)不會(huì)玩？”我們都說(shuō)不會(huì)。老師說(shuō)：“玩這個(gè)游戲，要蒙住眼睛。”老師一邊說(shuō)一邊拿起剪刀剪了幾下，幾個(gè)紙鼻子就出現(xiàn)在我們面前，讓我們每個(gè)人在紙鼻子子上寫(xiě)上自己的的名字，她在黑板上畫(huà)了一張少了鼻子的臉。然后讓我們把紙鼻子貼在畫(huà)的臉上。我們知道這個(gè)游戲怎么玩了。
開(kāi)始游戲了，快嘴的`孫五月跑到前面：“我來(lái)！”老師用毛巾把孫五月的眼睛蒙住，他把鼻子一貼，我們哈哈大笑，怎么了？對(duì)了，鼻子貼在嘴巴上了，老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)鼻子就像好吃鬼流的口水�！�
下面是韋一，他很聰明，用手摸摸孫五月貼的位置，再往前一貼，真可惜呀！就差一點(diǎn)點(diǎn)。
最還玩的是祁樂(lè)大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開(kāi)玩笑說(shuō)這個(gè)鼻子和耳朵是雙胞胎。
我們今天玩得太開(kāi)心了，更重要的是讓我明白眼睛太重要了。
有趣的游戲四年級(jí)作文5
這次作文課是猜球做游戲，老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。
開(kāi)始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里，這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧，只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號(hào)杯，然后是二號(hào)杯，后是三號(hào)杯了，我焦急得像熱鍋上的'螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號(hào)杯，“哇”同學(xué)們一見(jiàn)，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀！教室里一下子沸騰起來(lái)，但我們不服氣。
第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來(lái)右移去的，看的大家眼花亂，后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上，把杯拿了上來(lái)，球現(xiàn)身了，老師真棒！難道他會(huì)算嗎？
我們還是不信，讓他再來(lái)，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說(shuō)：“好了。”老師一轉(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒(méi)球，我好奇怪，老師怎么會(huì)知道呢？
我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧！這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的，“誰(shuí)不會(huì)呀！”“就是呀！”我想，對(duì)呀！這誰(shuí)不會(huì)呀！
有趣的游戲四年級(jí)作文6
今天下午，在同學(xué)們的歡呼聲中，一個(gè)有趣的傳話游戲在我班拉開(kāi)了帷幕。
岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰里咕嚕地在每個(gè)人耳邊說(shuō)了一句話，隨后讓他們回到了教室。
“預(yù)備……開(kāi)始！”隨著岑老師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停。我環(huán)視四周，呵，大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來(lái)，跑到下一個(gè)參賽者耳旁，說(shuō)起了“密語(yǔ)”；有的坐著，等輪到他（她）傳話，就猛一轉(zhuǎn)身，把話傳達(dá)給后面的同學(xué)；還有的將手與嘴組成一個(gè)“喇叭”形，生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑，他先把頭180；大轉(zhuǎn)彎，再像鴨子一樣擺擺手，最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。
我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市里買了一條圍巾。”我立刻像離弦的箭一樣沖向黑板，把這句話寫(xiě)了下來(lái)。
“現(xiàn)在公布比賽結(jié)果！”岑老師笑著說(shuō)，“虞悅組（我們組）錯(cuò)在漏寫(xiě)了‘漂亮的’這三個(gè)字，我的原話應(yīng)該是‘?huà)寢屬I了一條漂亮的圍巾�！贬蠋燁D了頓，接著說(shuō)：“再來(lái)看看其他組吧，哎喲，這是哪一組�。【拱选５谋硌莺芫省�，寫(xiě)成了‘工人的`表演很精彩�！贬蠋煹脑掃�沒(méi)說(shuō)完，教室里早已笑開(kāi)了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)在我們生活中，很多人總是亂傳達(dá)別人的話，比如原本有人在說(shuō)你的好話，結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說(shuō)你的壞話了�！�
是呀，在生活中我們千萬(wàn)不能聽(tīng)風(fēng)就是雨，不能聽(tīng)到一點(diǎn)傳聞就信以為真，要學(xué)會(huì)仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息，正確的對(duì)待各種傳聞。
有趣的游戲四年級(jí)作文7
一個(gè)普通簡(jiǎn)單的數(shù)字游戲，過(guò)程中種種事卻令人捧腹大笑，從凳子上摔倒在地上。
我們先從1至10之間選了數(shù)字九，輪流報(bào)數(shù)，如果那個(gè)數(shù)是9的倍數(shù)就要跺腳；如果含9就要拍手，沒(méi)有拍手或剁腳，要接受懲罰。
“要怎樣才能不被懲罰呢？”我立即開(kāi)動(dòng)腦筋，在心里打起小九九�！皩�(duì)了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我密切關(guān)注動(dòng)態(tài)，在我前面一兩個(gè)同學(xué)報(bào)數(shù)的時(shí)候，就預(yù)測(cè)到我需要報(bào)的數(shù)，然后準(zhǔn)備好，看是否需要跺腳或拍手，不就可以成功解局了嗎？”打定主意后，我胸有成竹地玩起了游戲，并且還邊玩邊幫其他同學(xué)預(yù)測(cè)結(jié)果。
沒(méi)想到“幸運(yùn)兒”剛開(kāi)局就出現(xiàn)了。只見(jiàn)小喬眉毛一揚(yáng)，嘴巴一撇，面帶紅潤(rùn)地報(bào)出：“9！”下一位朋友正準(zhǔn)備報(bào)數(shù)時(shí)，細(xì)心的我略帶俏皮地說(shuō)：“小喬，可知汝是幸運(yùn)兒？準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目吧！”小喬恍然大悟，瞬間害羞起來(lái)，臉色變得通紅。當(dāng)時(shí)我真想放一個(gè)雞蛋在他的雙頰上，看看會(huì)不會(huì)熟透。只聽(tīng)他說(shuō)出長(zhǎng)長(zhǎng)的：“呃，那個(gè)……”等了十秒左右，只見(jiàn)他趴在桌子上，用低沉的聲音唱道：“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你……”我笑到直接摔倒在地，畢竟小喬唱得五音不全。
趁著這段時(shí)間，我預(yù)測(cè)到了另一個(gè)幸運(yùn)兒，一個(gè)朋友報(bào)數(shù)字18時(shí)沒(méi)有跺腳。毫無(wú)疑問(wèn)，他中了“一等獎(jiǎng)”。他自知之明，于是清了清嗓子，把凳子往后挪，站起身來(lái)，看向大家說(shuō)道：“我給大家講個(gè)笑話：一次考試，小明考了零分，他爸爸想打他時(shí)，小明突然說(shuō)：‘爸，是你說(shuō)的要從零開(kāi)始呀！’”可惜他講完后我們都面無(wú)表情，猶如行尸走肉般。接著我們又互相看了看，還是一臉茫然。那個(gè)朋友看到我們沒(méi)有反應(yīng)，滿臉寫(xiě)著失落，無(wú)可奈何地坐下了。他一坐下，我們憋的勁再也繃不住，頓時(shí)笑得人仰馬翻。
幸運(yùn)的.是，我最終憑借“提前預(yù)測(cè)”的能力，成為全場(chǎng)唯一一個(gè)每一輪都順利通過(guò)的真正的幸運(yùn)兒。
歸根結(jié)底，提前預(yù)測(cè)是很好的，能夠以備當(dāng)時(shí)之需。在《朱子家訓(xùn)》中提到“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井”是同等的道理。
有趣的游戲四年級(jí)作文8
我從來(lái)都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人，然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。
“數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文……為什么上課總是那么乏味呢？誰(shuí)發(fā)明的'上課？為啥都不變通一下呢？一節(jié)節(jié)可多么無(wú)聊��！要是下節(jié)語(yǔ)文課玩游戲多好呀！”我對(duì)著課程表嘆息著。突然，一聲活潑的音樂(lè)響了起來(lái)�！安缓�，要上課了！”我連忙胡亂地整理著語(yǔ)文書(shū)。上課好一會(huì)兒了，老師還沒(méi)來(lái)，學(xué)習(xí)委員去了好幾次，都回來(lái)了，臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里，爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了“記者”：“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來(lái)”“老師在干什么？”學(xué)習(xí)委員搖頭不語(yǔ)。我們正急，老師便來(lái)了。我們狠狠地瞪了學(xué)習(xí)委員一下，轉(zhuǎn)過(guò)去聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字：玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們上了那么久的課肯定覺(jué)得無(wú)聊吧！我們這節(jié)課就來(lái)玩一個(gè)傳話游戲！”接著，她頓了頓嗓子，又說(shuō)：“游戲規(guī)則是……“。
游戲開(kāi)始了，我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。汪林和陽(yáng)潔茹（他們是每組的第一個(gè)）一起跨大步走上了講臺(tái)，各抽了一張紙。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀，董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“
上，似懂非懂，依次往后傳話。我是二小組的最后一個(gè)。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí)，同桌劉欣玥已站了起來(lái)：“黑化肥會(huì)發(fā)揮。”我才站了起來(lái)：“我是老鼠�！蓖瑢W(xué)們一陣爆笑：“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“羅老師宣布：“一小組獲勝，二小組要傳的是：老鼠遇老虎！“
雖然傳話游戲我們失敗了，但我卻收獲了比勝利更重要的東西。
有趣的游戲四年級(jí)作文9
今天早上，我們班在王老師的帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“擊鼓傳花”。
游戲前，我們準(zhǔn)備了一束花和一首歡快的音樂(lè)，并請(qǐng)小孫同學(xué)來(lái)放音樂(lè)。游戲就要開(kāi)始了，大家都很激動(dòng)！
只見(jiàn)王老師一邊大聲喊開(kāi)始，一邊把那一束花傳給小羅同學(xué)，游戲開(kāi)始了。你看！同學(xué)們有的'一邊笑一邊往后傳；有的在為傳花的同學(xué)加油，打氣；還有的在猜想是哪個(gè)倒霉蛋在音樂(lè)停時(shí)還拿著花……突然，小孫同學(xué)把音樂(lè)按停了，這時(shí)花留在小鑫同學(xué)的手里，他皺了皺眉頭，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上來(lái)，呆呆的看著我們，不知道該表演什么？這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“如果小鑫同學(xué)不表演的話，我們就不玩了！”聽(tīng)到了這句話，我們急了，我們七嘴八舌說(shuō)出了自己的建議：“背一首詩(shī)，學(xué)動(dòng)物叫，講一個(gè)故事，唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā)，他說(shuō)：“我給大家學(xué)兩聲狗叫吧！”他說(shuō)完后，就汪汪叫了起來(lái)。
游戲繼續(xù)，小孫同學(xué)又開(kāi)始播放音樂(lè)，不知不覺(jué)中，要到我了，沒(méi)傳到我時(shí)，我希望快點(diǎn)傳到我，可快傳到我時(shí)，我又特別緊張，情急中我差點(diǎn)把花拿掉了，音樂(lè)停了，還好花不是在我手中，好險(xiǎn)！
這個(gè)游戲好好玩，好刺激呀！既給我們帶來(lái)了快樂(lè)，又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。
有趣的游戲四年級(jí)作文10
“哈哈哈，好搞笑啊!”同學(xué)們的笑聲像蠟燭一樣，都發(fā)生了一些什么，如果想知道這一切是怎么回事，那就聽(tīng)我慢慢的和你一起看一看吧。
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做趣味傳話，這個(gè)游戲的'規(guī)則是用一句話傳下去，看最后變成什么。
在開(kāi)始游戲之前，同學(xué)們神態(tài)各異，有的身體在不停的發(fā)抖，汗水如雨，一般流了下來(lái);有的喜笑顏開(kāi)，嘴角都快要收不住了;第一個(gè)人上去了，邁著輕快的步伐走到了上面，眉毛微微上揚(yáng)，仿佛像是一朵小花一樣開(kāi)心�？粗诙䝼�(gè)人也上去了，心情平靜，很非常冷靜，像是在夢(mèng)中的時(shí)候一樣平靜。最后第3個(gè)人也走了上來(lái)，腳哆哆嗦嗦的很緊張的樣子，仿佛下一秒汗就要把地都濕了。開(kāi)始游戲了，林老師先把句子告訴了顧陸澤，顧陸澤知道后和顏悅色地奔跑到劉鈞巖前面。劉鈞巖聽(tīng)到了句子，臉上掛著淡淡的微笑。慢慢地走了過(guò)去，告訴了最后一名同學(xué)。同學(xué)說(shuō)出的答案是：我哥大屁。讓我們更奇怪的是，答案卻是我剛洗了屁股，但他絕不屬于我。這是怎么一回事?
我好開(kāi)心，下次如果有機(jī)會(huì)，我一定要玩?zhèn)�夠。
有趣的游戲四年級(jí)作文11
“金雞獨(dú)立”這個(gè)成語(yǔ)相信大家都知道吧？但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)能玩小游戲嗎？而就在這個(gè)星期六，我們就玩了這個(gè)叫做“金雞獨(dú)立”的小游戲。蔣天翼、馮政錦和我為一組，郭凱洋、夏玉浩、胡晶昱為第二組，比賽三局兩勝。經(jīng)過(guò)幾輪激動(dòng)人心的比賽之后，我們一組輸了，第二組羸了。為什么會(huì)這樣呢？下面就由我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第一輪由蔣天翼對(duì)郭凱洋，兩人一上臺(tái)就擺好了金雞獨(dú)立的姿勢(shì)．蔣天翼他站在那里無(wú)動(dòng)于衷，不管別人怎么逗他，蔣天翼他也絲毫不動(dòng)。郭凱洋也不堪示弱。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比賽進(jìn)入了白熱化階段了，兩人還不分上下，可蔣天翼實(shí)在受不住敗給了郭凱洋，這場(chǎng)持久戰(zhàn)是郭凱洋勝利。現(xiàn)在是１：０，第二組暫時(shí)領(lǐng)先。第二輪是馮政錦對(duì)夏玉浩，由于馮政錦平時(shí)平衡能力很好，所以這對(duì)于他來(lái)講，簡(jiǎn)直是小菜一碟．而夏玉浩卻被我們逗得樂(lè)不可支，所以戰(zhàn)敗了．現(xiàn)在比分是1：1.最后的勝負(fù)就在我和胡晶昱的`手上了，我和胡晶昱的能力差不多，但由于我身虛體胖，所以輸給了胡晶昱，這次金雞獨(dú)立比賽第二組獲勝。
“金雞獨(dú)立”這個(gè)游戲緞練了我們的平衡力，所以大家要多玩啦！
有趣的游戲四年級(jí)作文12
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲：“猜中指”。
游戲開(kāi)始前，我把五個(gè)手指的位置做了點(diǎn)兒小改動(dòng)，我把無(wú)名指穿過(guò)中指到它的前面，食指又穿到中指下面，大拇指和小指不動(dòng)，用左手緊緊的包住，不讓對(duì)方看到我手指的位置，為的就是讓對(duì)方認(rèn)為食指是中指，無(wú)名指是食指。游戲開(kāi)始了，同桌先猜，她一開(kāi)始把握不準(zhǔn)，后來(lái)捏住了我的食指，我心里暗喜：哈哈！看來(lái)我的.“障眼法”成功了。
接著，她開(kāi)始猜第二遍了，這回，我可不會(huì)用上一輪那個(gè)方法了，我則是把五個(gè)指頭依次排列開(kāi)來(lái)，都不換位置，然后再捏到一塊，緊緊地握住，她猶豫不決，做了多個(gè)選擇，她先是抓住無(wú)名指，想了一會(huì)兒，可她松開(kāi)無(wú)名指時(shí)竟然跳過(guò)了中指，捏住了食指，我心里松了一口氣，可沒(méi)想到，她竟然又抓住了我的中指，這下我感到不妙，心里想：她不會(huì)猜出來(lái)了吧？！可令人慶幸的是，她思考了一番后，竟捏住了我的食指，她覺(jué)得這是中指，哈哈，終還是猜錯(cuò)了。
接下來(lái)輪到我猜了，她準(zhǔn)備好后，我就開(kāi)始猜了，我手里捏了一把汗，出乎意料的是，我勝利了！勝利之后，我感到十分高興，可我很快又安靜了下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始第二輪，剛開(kāi)始我找錯(cuò)了，可經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考過(guò)后，我終于選對(duì)了。耶！完勝！
今天這節(jié)課可真開(kāi)心呀！
有趣的游戲四年級(jí)作文13
丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、123木頭人，這些游戲…是不是特別的耳熟呢？沒(méi)錯(cuò)！這些都是我們童年喜歡的游戲。
記得有一次元旦，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“給娃娃貼鼻子”的游戲，我特別喜歡。
做這個(gè)游戲時(shí)先要畫(huà)一張?zhí)卮筇?hào)的臉，然后再用好幾張便簽紙畫(huà)好多個(gè)鼻子，同時(shí)又畫(huà)了娃娃的臉，這樣五官都畫(huà)好了，現(xiàn)在就是花假鈔時(shí)間；有人問(wèn)畫(huà)他們有什么用？這個(gè)��！我等會(huì)兒再告訴你好了，現(xiàn)在終于全部完成了！
游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單，用便簽紙給娃娃貼上鼻子，如果娃娃鼻子貼對(duì)了。就給對(duì)方一張假鈔，等所有游戲結(jié)束再比一比同學(xué)們手中的.分?jǐn)?shù)，誰(shuí)手中的分多，誰(shuí)就贏了！
一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了，先跑過(guò)來(lái)的李炎翰同學(xué)說(shuō)：“我要玩！”閉上眼睛，麻利的一貼說(shuō)：好了，之后睜開(kāi)眼睛一看，他興奮地一蹦三尺高，貼對(duì)了，她便給了我一個(gè)假鈔，接著教室里所有人都一擁而上，她們手里拿著假鈔跑來(lái)大喊道：“我要玩！我要玩！”班長(zhǎng)班悅這時(shí)大聲喊道：“想玩的，請(qǐng)按順序排隊(duì)！”全班同學(xué)在三秒內(nèi)整個(gè)隊(duì)伍就排好了，我當(dāng)時(shí)笑得合不攏嘴，心里想著今天我們要贏了，排隊(duì)玩的同學(xué)越來(lái)越多，我們的假鈔也越來(lái)越多，后我們假鈔多的都沒(méi)地方放了，班悅一咬牙，說(shuō)“好啦，我們今天就到這兒了！”大家都余興未盡，還圍著我們眼巴巴地看著。
終是我們贏了。這個(gè)游戲充滿了快樂(lè)，也使我明白了無(wú)論做什么事都不可以貪心，知足常樂(lè)的道理。
有趣的游戲四年級(jí)作文14
今天作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲一一畫(huà)方圓。
"同學(xué)們，你們會(huì)畫(huà)方和圓嗎？會(huì)的請(qǐng)舉手。"李老師笑瞇瞇地問(wèn)我們�！皶�(huì)！”同學(xué)們一邊舉手一邊喊。李老師選了兩個(gè)最熱情的同學(xué)小白和小顧�！靶“�，小顧，你們真的會(huì)嗎？”“會(huì)！”小白和小顧堅(jiān)定地答道。我想：“不就是畫(huà)方、圓嗎？莫非老師還有陰謀？”果不其然，李老師說(shuō)："好，那你倆到黑板旁，一手拿一支粉筆，同時(shí)畫(huà)圓和方。"
只見(jiàn)，小白蹦蹦跳跳地跑上去，一副SO EASY的樣子，兩只手同時(shí)下筆，可是，當(dāng)他右手畫(huà)橫的時(shí)候，左手也畫(huà)橫，也許是他發(fā)現(xiàn)左手畫(huà)的圓有些沒(méi)畫(huà)好時(shí)，就把右手停下來(lái)，單獨(dú)左手在畫(huà)圓，當(dāng)他快得成時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)了，因此他重畫(huà)了一遍畫(huà)出的結(jié)果是圓不像圓，方不像方。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)小顧的“杰作”也如此。
看到他倆畫(huà)的樣子，我不禁心中冒出疑問(wèn)：“真的這么難？”就在這時(shí)，李老師選了我和丁同學(xué)一起上來(lái)畫(huà)。是時(shí)候該我一顯身手了，我鼓滿氣，七秒鐘就畫(huà)好了”杰作”。"哈哈哈……”教室里哄堂大笑，我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，自己看了一番“杰作”后才發(fā)現(xiàn)我兩個(gè)都畫(huà)成方了！“采訪一下，為什么你的美術(shù)很好，畫(huà)出來(lái)的卻不行呢？”李老師采訪了我。"因?yàn)檫@個(gè)游戲“同時(shí)”這一規(guī)則好難�！蔽易プヮ^回答�！澳悄銖倪@個(gè)游戲中得到了什么道理呢？”李老師又問(wèn)我�！拔业玫搅艘恍牟荒軆捎茫鍪虏荒苋亩狻！蔽艺J(rèn)真地回答。
后來(lái)，老師又讓我們?cè)谧约罕旧显佼?huà)一次。我還是沒(méi)畫(huà)好。
小小的'游戲，讓我明白了那么大的道理啊！我喜歡"畫(huà)方圓”的游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文15
今天晚上，潘老師組織我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)畫(huà)鼻子游戲，同學(xué)們都高興極了。
潘老師，先給我們講游戲規(guī)則：先在黑板上畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的卡通娃娃，然后找一條紅領(lǐng)巾，把一個(gè)人的眼睛蒙上，再讓他原地轉(zhuǎn)三圈，拿一根粉筆，讓他到黑板前畫(huà)鼻子。潘老師，先請(qǐng)一個(gè)男生上臺(tái)玩，那個(gè)男生叫卓豪，他很調(diào)皮，故意把手伸到女同學(xué)桌子那邊，還去撞桌子，把一些女同學(xué)都嚇跑了。潘老師，直接把他拉到黑板前，不讓他搗亂，讓他直接畫(huà)，那個(gè)男生畫(huà)的`很準(zhǔn)，同學(xué)們都在為他鼓掌…
終于輪到我了，我當(dāng)時(shí)很緊張，被蒙上圍巾后，我的視線全黑了，心想：這四周烏黑烏黑的，我哪能辨認(rèn)出方向啊。我只好隨便找了個(gè)位置，畫(huà)了上去，同學(xué)們立馬哈哈大笑，我摘下圍巾一看，自己居然把鼻子畫(huà)在黑板的最左邊，那個(gè)鼻子好像氣呼呼的在說(shuō)：“看看你，怎么把我畫(huà)在了最左邊？”
我喜歡畫(huà)鼻子游戲，真是好玩又開(kāi)心。
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