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    四年級有趣的作文300字

    時間:2023-02-02 14:01:06 四年級作文 我要投稿
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    實用的四年級有趣的作文300字集合五篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級有趣的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的四年級有趣的作文300字集合五篇

    四年級有趣的作文300字 篇1

      上課鈴已經(jīng)打響,而這節(jié)課又是一次乏味的作文課。突然,教室里鴉雀無聲,原來是代老師來了。

      只見代老師在口袋摸了摸,故作神秘的問:“今天上什么課呢?”我一愣,上什么課,你難道不知道?突然,代老師從口袋里掏出一條卡紙1。那卡紙有橙黃兩面,大概只有我大拇指那么寬,長嘛,嗯......應(yīng)該有15cm左右吧。

      代老師兩手捏著這條卡紙的兩端,用右手順時針旋轉(zhuǎn)180度,再用膠水接了起來。現(xiàn)在的卡紙像一個美麗的'手環(huán)。代老師賣了賣關(guān)子說:“如果我拿剪刀從中間剪開會怎么樣呢?”只見,剪刀迫不及待的工作起來,“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了,大家屏住呼吸,可代老師吊起了我們的胃口停下了,臺下沸騰了起來,有的說快剪呀;有的說不要剪;還有的說一定會斷......

      這時,章超然大搖大擺的走上來,代老師俯下身子,在他耳旁說了幾句悄悄話。他拿起剪刀。

    四年級有趣的作文300字 篇2

      星期天上午,我們小記者組團坐車去長沙生態(tài)動物園參觀,在那兒,我們欣賞了有趣的大象表演。

      汽車啟動后,我們就在車上唱起了優(yōu)美動聽的歌曲,大家都很興奮,希望能早點看到各種動物。不到九點,我們就來到了動物園,老師帶我們首先來到大象表演區(qū),剛找好位子坐下,四頭活潑可愛的大象就出場了。這時,主持人說:“這四頭大象是要向你們祝福呢!”接著,第一頭大象往前走去,兩腿伸直,頭向腿靠去,像給我們敬禮問好,緊接著,第二頭、第三頭、第四頭也如出一轍,都向我們問候呢!在大象表演區(qū)內(nèi),我最喜歡大象走平衡木:一頭大象出場了,它先走上樓梯,用鼻子敲打著平衡木,好像是中測量平衡木的牢固性,看是否能夠承受它的千金之軀,過了一會兒,大象小心翼翼地走上平衡木,慢慢地向平衡木的另一端走去,快走到時,它突然來了個180°大轉(zhuǎn)彎,足足把我們都嚇到了,盡管有些慢悠悠,它還是比較麻利地轉(zhuǎn)過頭來了,頃刻間,觀眾的'掌聲熱烈地響了起來。

      我看得入迷了,真舍不得離開這些可愛的大象,心想:又高又大又壯的大象能表演出如此精彩又高難度的動作,真讓人驚嘆!

    四年級有趣的作文300字 篇3

      這是一節(jié)科學(xué)課,我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。

      實驗前幾天,老師事先讓我們準(zhǔn)備了一塊土豆和一些鹽,這會是一個怎么樣有趣的實驗?zāi)兀?/p>

      這節(jié)科學(xué)課揭開了我們的疑問,原來是關(guān)于土豆沉浮的一個實驗啊。實驗所需準(zhǔn)備的材料有:一個玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程后,大家都躍躍欲試,忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊,放入裝滿水的玻璃容器。然后,再小心翼翼地加入一點鹽?赏炼箙s一點也不給我們面子呢,仍然浸沒在水里,無動于衷,于是我們便去問老師,老師說這是因為鹽水的密度不夠高。

      于是,我們差不多放了半袋鹽。看!土豆浮起來了,不過只浮在了水的.中段呢?磥戆,這水的密度還是不夠高啊。

      我們決定再加些鹽,可我一不小心手一抖,把整袋鹽都倒進了玻璃容器中,可就是因為這一個不小心,土豆卻完全浮起來了!拔覀兘M的土豆浮起來了!”我高興而又驚奇地叫著。

      原來只要水的密度比土豆大,土豆就能在水中浮起來啊,這可真是個有趣的實驗啊。

    四年級有趣的作文300字 篇4

      暑假里我過得十分愉快,特別是在做數(shù)學(xué)的時候,興趣越來越濃了,我漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué),并學(xué)習(xí)了很多的我還沒有學(xué)過的知識,我非常高興。

      這天,我寫完了今天所有要完成的作業(yè),但我不知怎么不想出去玩了,所以,我找媽媽教我做一些五年級要學(xué)的題。

      媽媽一聽我想學(xué)習(xí)一下,就給我講了講五年級學(xué)的.稍微難一點的分?jǐn)?shù),我馬上有了興趣,專心致志的聽了起來。媽媽出了一道題:

      5分之3加6分之4等于幾?

      我馬上傻了眼,這分母不一樣,怎么算?媽媽笑了,我教你吧:“

      首先要找他們的公倍數(shù),公約數(shù),而且還要找最小的!薄鞍?那什么是公約數(shù),什么是公倍數(shù)呢?”我撈撈頭,“最小公倍數(shù)就是比如:2和4,他們就有公倍數(shù)4除以2就等于2,它們的公倍數(shù)就是2,然后,就讓2和4相乘,2和2相乘,兩分子同時和2相乘,的出來的相加,答案就出來了。但是如果答案分子比分母大,那這個答案就叫假分?jǐn)?shù),要把它化簡,就要看分母加多少等于大的分子,接著把算出來的寫在分子那,再在分?jǐn)?shù)前面寫1就大功告成了。

      你會了嗎?我會了。

    四年級有趣的作文300字 篇5

      自從我跨過小學(xué)的大門以來,我上過許許多多的課,有生動的語文課,有妙趣的數(shù)學(xué)課,有奧秘?zé)o窮的自然課。其中一堂自然可讓我記憶猶新。

      那是一年前的一個星期二上午,快放學(xué)了,侯老師給我們布置了一個作業(yè),每一個人回家準(zhǔn)備兩個蛋殼。我們都猜想蛋殼的`用處,有的猜老師讓我們畫彩蛋,有的猜老師要個我們做實驗,還有的說老師要讓我們學(xué)其妙的數(shù)學(xué)知識,看我們納悶的樣子,老師笑著說:“下一節(jié)可自動揭曉!

      上課了,老師猜透了我們的心思,調(diào)理的說:“我們要用這個蛋殼做實驗!惫,我想猜中了老師的意圖!巴瑢W(xué)們,你們看這蛋殼,拱形的那面和凹陷的那面哪個更容易破?”同學(xué)們都覺的凹陷的那面容易破。我反復(fù)做了幾個實驗,拱形那一面怎么也破不了,同學(xué)們都很疑惑。

      老師看我們疑惑的樣子,告訴我們:“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理,拱形面可以抵消外力的作用,讓結(jié)構(gòu)更加堅固。薄殼原理無處不在要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘。”

      現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了安全帽,擋風(fēng)玻璃等也是出自薄殼原理,洪老師的這堂課給我留下了很多的思索。

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