【推薦】四年級活動作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級活動作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級活動作文 篇1

　　生命是寶貴的，因為人的生命只有一次。而安全是生命的保護膜，只有與安全相伴，生命才能永葆鮮活。

　　貪玩，是我們小孩的天性，可是在玩的過程中也會發(fā)生意外。回想起去年暑假在樂滿地游玩時的情景，我至今仍感到后怕。

　　去年暑假，我和爸爸、媽媽一起到樂滿地去游玩。樂滿地真是名副其實的游戲樂園。這里可以供我們娛樂的項目實在是太多了。有空中飛車、海盜船、激流勇進……咦，那邊還有什么新奇好玩的項目嗎？只見圍著很多人，還不時發(fā)出朗朗的笑聲。我循著笑聲飛快地朝人群多的`地方跑去。我撥開人群，把腦袋使勁往里一湊，原來大家正在玩一個新的娛樂項目。這個游戲叫“空中過橋”。娛樂場的工作人員在高空中豎起了兩個高架子，每個高架子的兩端用一根粗大、結(jié)實的鋼管連接起來。鋼管上垂下無數(shù)根鐵鏈，每根鐵鏈離地面約５０厘米高。再把一根根圓木棒綁在兩對面的鐵鏈上，這樣一座空中天橋就搭成了。因為在過橋的過程中手沒有地方可扶，而且橋是懸在空中搖擺不定的，所以人走在橋上搖搖欲墜，既危險，又刺激。我見到走在橋上那些人小心翼翼的樣子，心里想：如果讓我走在上面，絕對比他們酷。于是我迫不及待地抬起腳，跨上了這座空中天橋。當(dāng)我腳踩在圓木上時，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和我想象中大不一樣。木頭在重力的作用下左右搖擺，而我的頭也開始發(fā)暈，眼前直冒金星，腿也不聽使喚，抖個不停。望著這座天橋，仿佛是永遠也走不到頭�？晌矣植幌刖瓦@樣放棄。我決定改變通過的方式――以跑代走。可是我發(fā)現(xiàn)這個方法也并不好使，在我跨出大約兩三步距離的時候，我就因為腳沒立穩(wěn)摔了個四腳朝天，頭被腳下的木頭狠狠地吻了一下，疼得我眼淚都流出來了。這時站在一旁的爸爸趕緊把我從天橋上抱下來，媽媽也走過來輕輕地揉我的頭。此時的我既羞愧又疼痛難忍，真恨不得找個地洞鉆下去。

　　朋友們，這次游戲讓我明白了玩也要注意安全。我們要珍愛生命，善待自我。

四年級活動作文 篇2

　　今天下午，我和我們班的四大天王（金凌、高澎、高騫和張揚）參加了學(xué)校的麥田活動。剛開始還以為是帶我們?nèi)サ乩飳嵺`活動呢，呵呵，誰知道是件值得我感動的愛心活動。

　　走進報告廳，“中國麥田計劃”讓愛走進儀征實驗小學(xué)報告會，這幾個大字便映入了我的眼簾，我的心里不由得一震，看來這次活動很壯觀哦！

　　會議開始了，麥田計劃的叔叔阿姨們的名字真搞笑：有“普提不穿衣”，還有“白開水”（都是網(wǎng)名），雖然他們的名字很特別，但是我們還是用熱烈的'掌聲歡迎了他們。

　　接下來，給我們看了一部很感人的廣告片。主要講的是那些窮苦孩子上不起學(xué)，窮人各方面困難……我的心里看的酸溜溜的，眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，暗暗下定決心我一定要幫助他們。

　　麥田計劃志愿者“普提不穿衣”為我們講了一段演講，臺下一陣一陣地響起了雷鳴般的掌聲，我們的心也被震撼了，因為那些志愿者捐贈的文具高達四千二百萬噸！

　　麥田計劃真?zhèn)ゴ蟀�！通過這次活動，我知道了愛一直在傳遞！

四年級活動作文 篇3

　　周六的早晨，天放晴了。我和媽媽約了幾個伙伴一起去野炊。

　　一路上，我們說說笑笑，不一會兒，就來到了野炊地。這里真是個好地方，有山、有水、有石頭，旁邊還有幾只小蚱蜢跳來跳去呢！我們迫不及待地打開野餐布，擺好水果和野餐用品。

　　準(zhǔn)備生火做飯了，大人們召集我們?nèi)�撿柴，我們卻賴著不走，撒嬌地說：“吃點水果，一會兒再去嘛�！钡玫侥�許后，我們開心地吃著、說笑著。突然聽到：“你們快去撿柴，不撿就沒飯吃了。”看著大人一個個嚴(yán)厲的眼神，小伙伴們只好乖乖地跑去撿柴。大人們也沒閑著，他們用石頭搭起灶臺，生起了火，有的.洗菜、有的煮飯、有的燒火，忙得不可開交。

　　撿完柴，我和同學(xué)踩著石頭去河對面玩。突然聽到“撲通”一聲，還沒明白怎么回事，一個同學(xué)慢騰騰的從水里爬起來，全身濕漉漉的，樣子十分狼狽，大家忍不住哈哈大笑。

　　沒過多久，大人們燒好飯，我們圍坐在一起，吃得津津有味。

　　吃完飯，我們還游覽了“將軍湖”。

　　這是一次印象深刻，開心難忘的野外活動。

四年級活動作文 篇4

　　今天我們學(xué)校舉行慶祝六一游園活動。我今天可是太開心了！

　　老師早早地把游園劵發(fā)給我們了。一放，我就去找我要玩的項目，我下了很大的決心去玩投籃，可是看那長似龍的隊伍。我決定插隊。經(jīng)過我的'死纏爛打，一位同學(xué)決定把寶座讓給我，可代價是我最心愛的棒棒糖，嗚嗚嗚…。。我立馬找了一個人與我合作�？纱鷥r是我接，唉！到我們了，我立刻沖上前去，一個沒接到，但后面3個都接到了，有緣劵換獎券，爽斃了。真是天助我也呀！

　　我又去玩盲人擊鼓，我又死纏爛打同學(xué)，又答應(yīng)了。事實證明我人緣好，哈哈哈哈哈！到我了，我原以為很簡單，但蒙上了眼睛，我就知道盲人的日子是多么的艱難了，我左3圈，右3圈，腦袋，腦袋。唉，向前走，呀，太可惜了，敲到了鼓的邊緣。一張游園劵就飛了。

　　我又找了一個搭檔與我一起玩比比劃劃，我又使老辦法。成功！到我居然是跳舞，我不敢跳，只好說，“你最近想報名什么？”“跳舞！”萬歲！又成功了！老天，你咋對我這么好呢？為啥考試時候你不對我這么好呢？咳！

　　算了，看在我有獎券的份上，饒你一命。

　　到了我兌獎的時候了，說讓他就讓阿，我兌了一個軟面抄和棒棒糖。彌補小饞嘴噻！

　　好了，不跟你催了，我吃棒棒糖了。

四年級活動作文 篇5

　　5月27日這天東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開展“活力東風(fēng)西，共園中國夢”20xx東風(fēng)西路小學(xué)親子定向活動。

　　到了越秀公園大門口，我和媽媽仔細地觀察了導(dǎo)游圖，大致記在腦子里，就向第一站北秀歌舞臺出發(fā)。很快我們就來到了北秀歌舞臺，老師和同學(xué)都已經(jīng)來了并發(fā)了一張要蓋章的卡給我。不久就開始表演節(jié)目，同學(xué)們的`表演很精彩，有粵語童謠表演還有親子粵語歌謠表演，還有大姐姐的垃圾分類表演，最后是領(lǐng)導(dǎo)、校長致詞。

　　文藝表演及演講結(jié)束后就是我們的親子定向活動，我和媽媽按照導(dǎo)游圖向鎮(zhèn)海樓出發(fā)，途中我遇到唐林沨和梁嘉瑜，我們一起結(jié)伴走向鎮(zhèn)海樓，一邊走一邊聊，一會兒就到達了鎮(zhèn)海樓，并且在卡上蓋了印章。 接著我們繼續(xù)向下一個目標(biāo)——五羊石像出發(fā)，經(jīng)過一大堆的人流，終于爬上山頂?shù)竭_了五羊石像，蓋完章后我們下山交會卡，任務(wù)完成。

　　通過這次活動，我知道公園導(dǎo)游圖的重要性，通過觀看地圖我們才不會迷失方向，才會很快找到自己要到達目標(biāo)的路徑。

四年級活動作文 篇6

　　音樂是一種特別的語言，它可以與全世界的人民交流思想；音樂是一種無形的色彩，它可以豐富我們的生活；音樂是一味神奇的良藥，它可以愉悅身心，舒緩壓力。以前我對音樂還沒有什么深切的體會，但這次走進交響樂活動，我全身心地體驗到了音樂的魅力。

　　一走進音樂廳，就如同走進音樂的'殿堂。銅管重奏，高低音結(jié)合，小號、長號、圓號……不同的樂器演奏出不同的音樂，好像在傾訴著自己的故事。當(dāng)它們合奏的時候，又像一家人坐在一起談天說地，其樂融融。木管重奏，抒情柔和，薩克斯重奏，歡快跳躍。每一首交響樂就像一場場盛宴，有時讓我心曠神怡，有時讓我心潮澎湃，有時讓我陶醉其中，忘了周圍的一切。

　　欣賞完交響樂，我們就開始闖關(guān)游戲了�！翱磮D識樂器”的游戲，不僅讓我快樂的玩耍，而且讓我認(rèn)識了許多的樂器：有長著“長鼻子大鼻孔”的巴松，有“牙齒不齊”的馬林巴，還有“戴著大帽子”的對镲……這些樂器形態(tài)萬千，特別有趣。“吹球”和“吹音”的游戲讓我明白了想要掌握吹奏的本領(lǐng)非常不容易，自如的控制氣息也很重要，吹出美妙的音樂更是需要不斷練習(xí)、掌握技巧�！奥犚舯鏄菲鳌边@個游戲最難，我聽了兩次才通關(guān)，有的同學(xué)甚至要聽三四遍呢！我心想：交響樂的編曲者肯定特別了不起，不然怎么會把那么多的樂器合在一起，演奏出那么有氣勢，那么動聽的音樂呢？

　　在這次活動中，我不僅感受到了聲音的奇妙，還感受到了音樂的魅力，也懂得了學(xué)習(xí)的道理，真是意義非凡哪！

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