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    生命四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-12-04 17:03:05 四年級(jí)作文 我要投稿

    有關(guān)生命四年級(jí)作文集錦5篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)生命四年級(jí)作文集錦5篇

    生命四年級(jí)作文 篇1

      生命是軟弱的,它可以在一瞬間結(jié)束,也許還可以說生命是頑固的,因?yàn)樯牧α渴謴?qiáng)大,要知道,生命十分可貴。

      記得有一篇故事是這樣的:一個(gè)伐木工有一天要砍一棵巨大的松樹,他砍著砍著,忽然,大松樹反彈,壓住了他的.右腿,他感覺眼前一片漆黑,但他想:我一定要活著回去。于是,他拿起斧頭,接著砍,砍了三四下,斧頭斷了。他又拿電鋸鋸,鋸了幾下,他又想:電鋸一定會(huì)被卡住的。于是,他決定自行截肢,他用電鋸強(qiáng)忍著痛把右腳鋸斷了。他要怎么回去呢?他又決定了爬著回去,疼痛讓他一次次暈倒,但他的堅(jiān)強(qiáng)又讓他一次次蘇醒。最后,他終于爬回了家。伐木工這堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    生命四年級(jí)作文 篇2

      《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個(gè)熱愛生命的人。她并沒有因?yàn)樽约嚎床灰娡饷媸澜绲氖挛锒员┳詶�,玩世不恭,卻每天在小區(qū)的綠地上聞花香,每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見,卻因在小區(qū)綠地呆久了,走路都很流暢,沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆,就像一個(gè)正常人一樣。

      有一天,安靜跟往常一樣,又來到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時(shí),她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走,在愛的心靈里劃過一條美麗的弧線,在他八歲的人生中劃過一道優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。

      在這個(gè)清香裊裊的早上,安靜還告訴作者,告訴我們:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的.繽紛世界的道理。

      我們沒有瞎,沒有聾,但遇到一些困難為什么就要放棄生命呢?因?yàn)槲覀儾慌Γ粓?jiān)持。雨果40歲得了心臟病,最后成了長壽者,那是為什么呢?因?yàn)橛旯麩釔凵�,他知道生命只有一次,所以珍惜生命,他每天�?jiān)持運(yùn)動(dòng)。

      是的!生命只有一次,安靜對生活充滿了希望。我們只有珍惜生命,自己才會(huì)有絢麗多彩的人生!

    生命四年級(jí)作文 篇3

      生命,雖然只有一次。但是,卻可以用這一次機(jī)會(huì),創(chuàng)造一樁樁奇跡,綻放生命的燦爛。

      壁虎,一到盛夏,便開始捕捉飛蛾和蚊子。當(dāng)它專心致致捕捉害蟲時(shí),危險(xiǎn)常常不期而至。蛇常常會(huì)埋伏在暗處,靜候晚餐。壁虎全然不知暗處有一雙眼睛正緊緊盯著它。電光火石之間,蛇如同離弦之箭一樣彈射出去,蛇牙一口咬住壁虎的尾巴。壁虎掙扎無果,尾巴瞬間落入蛇口。突然,壁虎使盡全力擰斷尾巴,掙脫出身逃離了危險(xiǎn)。它求生的欲望那樣強(qiáng)烈,創(chuàng)造了屬于它的奇跡。

      沙漠中,毒辣的陽光照射著大地。在這荒無人煙的地方,沙柳奇跡般的生長,它枝繁葉茂,在陽光下,緊緊扎根在沙土里,汲取沙中僅有的`養(yǎng)分。為了不使葉片灼傷,它把枝丫往下低垂,只為得到一絲涼爽。它在沙海中,不屈向上,茁壯成長。

      澳大利亞著名演說家尼克。胡哲天生沒有四肢,只有一個(gè)短小,兩個(gè)小腳趾的小腳丫。面對這樣的殘疾,尼克。胡哲沒有自暴自棄,面對挫折,仍然樂觀。面對疾譏諷,一笑了之,因?yàn)樵谒闹�,他有一個(gè)成為演講家的夢想。為了夢想努力拼搏,最終如愿以償。

      杏林子曾經(jīng)說過;“一個(gè)小小的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲,也許會(huì)蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶�!笔前�!每一個(gè)生命,都可以創(chuàng)造屬于他的奇跡。

    生命四年級(jí)作文 篇4

      我慢步在大街上,看見一個(gè)穿白紗裙的小女孩,看著她,想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的.裙子。她想過馬路,可是……

      時(shí)綠燈亮了,汽車一個(gè)個(gè)穿梭在大街上,小女孩似乎不害怕這些,她毅然的走在馬路上,可能因?yàn)樗�,一輛汽車司機(jī)沒有看見她,司機(jī)只沖她去,慘劇發(fā)生了,汽車從小女孩身上碾過去,也許這為司機(jī)感到什么了吧,他沒有下車,而是飛一般的開走了,過往的路人都驚呆了,他們停下來,看著這具尸體……

      而我在著一瞬間,感覺到了生命的可貴,短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫,人做的事很多,為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守,為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!

      也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停,綠燈行 ” 的道理把。

      生命沒有了,人做什么都沒用了。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命,而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則,而是知道非得去做。生命失去了,才知道去珍惜,為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?

      生命寶貴,也十分短暫,人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

    生命四年級(jí)作文 篇5

      生命是什么?生命是雨過天晴的彩虹,生命是感動(dòng)的一滴淚水,生命是飛蛾求生的欲望,生命還是……。

      上完星期六的最后一堂課,我并沒有聽媽媽的話馬上回家,而是拿起網(wǎng)子去捉石斑魚。

      我輕輕地走向河邊,哇,數(shù)十只石斑魚在石頭縫間游來游去,仿佛在捉迷藏,我把網(wǎng)子擺好,等獵物上鉤,突然,一只小魚游了過來,我以迅雷不及掩耳之勢的速度拉起了網(wǎng),卻一無所獲,什么也沒捉著,還濺了一身水,魚兒們早已逃之夭夭了,看來,我得使出殺手锏了。我卷起褲腿,一見小魚,便兩眼直放綠光,像一只大餓狼一樣撲了上去,功夫不負(fù)有心人,我最后終于捉了一條魚,盡管它十分小,但卻在我手心里極力掙扎著,橫沖直撞,想逃出我的“五指山”,我十分驚訝,這么小的一樣生物,竟有如此強(qiáng)大的力量,難道這就是生命的奇跡?我難以想象,這么渺小的小魚,求生欲望如此強(qiáng)烈,面對如此強(qiáng)大的.人類,也毫不畏懼,可是,不一會(huì)兒,我手里的水流光了,小魚也漸漸地沒了力氣,奄奄一息地躺在我的手心里。我十分惋惜地把它放在地上,正在我對自己的罪過黯然神傷的時(shí)候,令人震驚的事情發(fā)生了,只見已經(jīng)死去的小魚,仿佛爆發(fā)出了洪荒之力,使勁地跳躍著,身上的鱗片被石頭刮破了,可它還是艱難地跳著,跳著,終于,憑借自己的力量。帶著傷痕累累的身體,它回到了小河,回到了家。望著那一圈圈擴(kuò)大的水波。我似乎明白了,這就是生命的力量。

      是啊,大自然不僅給我們帶來了快樂和美麗,也帶來了無窮的知識(shí)和啟發(fā)。

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