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    四年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-10-02 08:20:20 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)學(xué)生作文6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)學(xué)生作文6篇

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      童年,是我記憶中得那片夜空。而童年的那些趣事,則是那夜空中一顆明亮的星星。今天我要說的這件事,就是我的那片小小的夜空中的一顆最閃的星星。

      記得那是我三歲那年。過年了,大家都在我二大爺家歡聚,我也可以和我的小二姐一起玩了。想一想就覺得特別開心。走在去二大爺家的路上,我一心想的,全是往年和我二姐一起玩得情景?墒墙衲,我一進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)了靜靜躺在飯桌上得那盒巧克力牛奶糖。

      在發(fā)現(xiàn)美味的巧克力牛奶糖之后,二姐馬上向門口跑了過來,說是要領(lǐng)我去看看她家新買的大金魚。這要是在往年,我的全部注意力一定會(huì)被二姐說的大金魚吸引了去,可是今年不一樣了,我的心都跟著那盒巧克力牛奶糖飛到桌子上了。二姐見我沒有反應(yīng),硬拉著我來到了她家的大魚缸前。

      看見了魚缸里活蹦亂跳的打金魚后,我終于回過神來了。我心想:要是能吃到那巧克力牛奶糖就好了,哪怕一塊也好啊。直接向二大爺要,我還有點(diǎn)不好意思,這可怎么辦呢?水中的`魚調(diào)皮的轉(zhuǎn)了個(gè)身。唉,我想到了一個(gè)好辦法。如果二姐要吃牛奶糖的話,那我不是也能沾點(diǎn)光,吃上一塊了嗎。于是,我對(duì)二姐說:“剛才進(jìn)來時(shí)看見飯桌上有一盒糖,你吃不吃,吃的話我去給你拿!闭l知,二姐居然說不吃。這可怎么辦呀。不過,一計(jì)不成還有一計(jì)。我對(duì)二姐說:“我去上廁所,你先玩吧。”說完,便走出了房間。我想:二大爺家一定還會(huì)有散落的巧克力牛奶糖,如果我偷偷的找到一塊,再偷偷的嘗上一嘗,這應(yīng)該不算偷東西吧。我一邊想一邊找,直到媽媽她們打起了麻將,可是結(jié)果總是讓人那么失望,居然沒有,可能那還是一盒未開封的巧克力牛奶糖,可能連二姐都還未嘗過呢,可能……想著想著,我的口水都流出來了,滿腦子想的都是那盒巧克力牛奶糖。為了防止二姐懷疑,我決定還是先回房間的好。

      兩計(jì)都沒有成功,不過,我還有最后的必殺技!我對(duì)二姐說:“我去廁所了啊!标P(guān)門時(shí),我聽二姐輕聲說:“不是才剛?cè)ネ陠?”我的心里緊張極了,不過,為了我心愛的巧克力牛奶糖,我還是壯著膽子對(duì)二大爺說:“二大爺……二姐……要吃糖!闭l知,二大爺居然笑著說:“你二姐不吃糖!弊詈,實(shí)在沒有辦法了,我找到正在打麻將的媽媽。對(duì)媽媽說:“媽媽,我要吃糖!痹谝慌缘亩锫犚娏耍f:“讓你二大爺給你找!蔽艺f:“我跟二大爺說了,他不給我找!倍镎f:“不能吧,你怎么跟他說的呀?”我羞紅了臉,輕聲說:“我……我……我說二姐要吃糖!贝蠹衣犃耍脊笮ζ饋。

      在我的記憶中,在我的那片夜空中,這樣的星星還有很多,有些事傻傻的,有些有趣的,還有一些甜甜的。但不管是什么樣的事,他們都是我最寶貴的東西。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      我渴望讀到很多書。

      我渴望讀到《巧克力味的暑假》。這本書是在太好看了!我抵擋不住誘惑,每次都想把他從書店“請(qǐng)”到家里做客。可一摸口袋,不是一分錢都沒有,不就是不夠錢。我什么時(shí)候才能買回來?我渴望讀到它。

      我渴望讀到《我們班的博客》。這一系列的書記載了生活的樂趣,生活得憂愁。生活的`酸、甜、苦、辣?筛赣H總也不讓我買回來,可能是我家書太多了吧。我什么時(shí)候才能買到這本書啊?我渴望讀到它。

      我渴望讀到《單翼天使不孤單》。這本書講述了太多好玩的故事了,我很喜歡,可…我什么時(shí)候才能擁有它?我渴望讀到它。

      我渴望讀到《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。我們班也是《永遠(yuǎn)的超級(jí)二班》。聽到這個(gè)名字,總感覺找到了知音,好想看到它。我渴望讀到它。

      我渴望讀到《我們班的狗仔隊(duì)》。我們班也有一個(gè)“狗仔隊(duì)”喲!那就是“超級(jí)五人組”!我想知道《我們班的狗仔隊(duì)》里記述了什么故事?我渴望讀到它。

      我渴望讀到…。

      我渴望讀到的書,說也說不完,看也看不盡…

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      都說我們90后是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的,可是誰又知道,我們?cè)诠怩r亮麗的外表下的殤……都說90后是幸福的一代,是被人寵愛的像個(gè)小公主,小皇帝的.一代?墒,那些大人們誰又知道90后的傷,那些勾心斗角,那些爾虞我詐,那些朋友們的背叛,那些骯臟的人心都讓我們過早的經(jīng)歷了這一切。90后的我們不是壞孩子,盡管我們K歌,蹦迪去舞廳;盡管我們?nèi)景l(fā)燙發(fā)又吸煙,但是,我們?cè)诠怩r亮麗的外表下是一顆被傷透了的心,我們只能這樣假裝開心,假裝的天真爛漫,假裝的活潑開朗,然后對(duì)著淚水笑著說,其實(shí),我很堅(jiān)強(qiáng)。

      90后的我們不是壞孩子,我們只是在假裝,我們只是把傷心留在最后,然后在夜晚對(duì)著黑暗哭泣,哭過后對(duì)自己說,其實(shí)我很快樂。這樣的自我安慰,有誰能知道?我們,不是壞孩子……90后的我們不是壞孩子,我們?cè)谏险n時(shí),也會(huì)想要認(rèn)真去聽,也會(huì)想要進(jìn)步,也會(huì)想要得到大人、老師們的嘉獎(jiǎng),也會(huì)想要真正的發(fā)自內(nèi)心的去笑一次,也會(huì)想要找一個(gè)可以說真心話的好朋友。不是我們學(xué)會(huì)了虛偽,只是這個(gè)世界逼著我們?nèi)W(xué)會(huì)帶上許多虛假的面具;不是我們學(xué)會(huì)了陰奉陽違,只是這個(gè)社會(huì)讓我們明白了,只有這樣的人才能在社會(huì)立足。不是我們變壞了,盡管我們的身邊人一直一直在換,其實(shí)我們一直在迷茫,哪里有真正的朋友?哪里有真心對(duì)你好的朋友。盡管我們的每一段感情都在換,可是心中的那個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)換。我們,不是壞孩子!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)可美麗了!不信,我就當(dāng)個(gè)向?qū),帶你去看看吧?/p>

      我家門前是一條清澈見底的小河。小魚、小蝦在河里快快樂樂地生活著。巖石上長(zhǎng)滿了苔蘚。小河上有一座拱形橋,夏天,小橋上天天坐滿乘涼的人。左邊是一個(gè)小庭院,庭院里有幾箱小蜂房,里面充滿了蜂蜜味。香氣噴噴,那是蜜蜂用辛苦地勞動(dòng)換取的蜜。里面蜜蜂非常多,有的在勤勞地采蜜,有的`懶懶地沉睡,還有的歡樂地跳起了“團(tuán)舞”?矗鼈冇蟹泵σ灿杏崎e,真有趣!后面是片竹林,那里竹林連成一片,象一條綠色的海洋。春天走進(jìn)竹林,你會(huì)見到地上長(zhǎng)滿了竹筍。它們像小寶寶躺在地上一樣迎接著我們。右邊是一個(gè)健身房。早晨健身房里擠滿了許多人。

      我的家鄉(xiāng)美嗎?

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

      這,是一件難忘的事,這件事,令我難以忘卻。

      那天,我學(xué)完葫蘆絲,在草坪上大踏步地漫游著,忘了世界,也忘了自己。突然,我的.腳不知被什么東西絆住了,從草坪上摔下來,摔在馬路上,膝蓋破了,出血了。這時(shí)張xx(我學(xué)葫蘆絲的同學(xué))走了過來,她看見我這個(gè)樣子,趕緊把我送到了小診所,進(jìn)行了小包扎。血止住后,張xx又叫了一輛三輪車,把我送回家。當(dāng)時(shí)我沒帶錢,全都是張xx幫我付的。張xx把我送回家后,我想把15塊錢還給張xx,剛想去拿錢時(shí),張xx一馬當(dāng)先:“佳文,我走了。再見!”我知道張xx只帶了15塊錢,可她把15塊錢全用在了我身上。那她沒錢怎么回家呢?走路回家嗎?可她家離這又那么遠(yuǎn)……

      第二天,我手里緊緊地攥15塊錢,準(zhǔn)備還給張xx?伤龑(duì)我說“還什么錢,朋友之間應(yīng)該互相幫助,我才不在乎15塊錢,我在乎的是友情。這15塊線就當(dāng)我送你的,你拿去幫助別人吧!”剛說完,張xx就把錢塞進(jìn)了我的口袋。

      這件事,我一直沒有把它忘卻。這件事,我把它藏在了心里。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

      咳……咳……”我先介紹介紹我自己,我是活潑可愛,聰明好學(xué),乖巧伶俐,氣度不凡……(插播廣告:由于老編太過愛惜紙張,以下N個(gè)詞語省略)的鉛筆。眼看小主人把我的一個(gè)個(gè)“哥們兒”折騰得“有氣無力”,一會(huì)兒這個(gè)喊腰疼,一會(huì)兒那個(gè)叫腿軟。真得想個(gè)法子讓“家”(文具盒)里的伙伴們盡快撤離敵區(qū),于是,文具國(guó)王決定由我、橡皮哥哥、鋼筆奶奶和尺子伯伯來商量對(duì)策,組織大家準(zhǔn)備“大逃亡”。

      商量的對(duì)策是這樣的:在明天凌晨二點(diǎn)時(shí),先由尺子伯伯和橡皮哥哥將“家門”頂開,讓12歲以下的`小孩子們先撤離敵區(qū),特派我送小孩子們抵達(dá)安全地方,再由圓珠筆姐姐帶領(lǐng)婦女和老人們逃走,最后是橡皮哥哥一群人,錯(cuò)了,是一群文具輕輕關(guān)好“家門”,與我們會(huì)合,這樣,計(jì)劃也就成功了。

      “滴答……滴答……”1點(diǎn)鐘,一點(diǎn)半鐘,一點(diǎn)40分……“快準(zhǔn)備好‘作戰(zhàn)工具’,尺子大伯,你那邊整好隊(duì)沒?”橡皮哥哥是“全程總指揮”。話音還未落,令人忐忑不安而又興奮的鐘聲已經(jīng)在耳邊回蕩了“滴答!”“橡皮,加把勁兒,一,二,三!”尺子大伯和橡皮哥哥臉憋得通紅,他們一齊努力,終于,在一“咔嚓”聲的伴隨下,我?guī)е『⒆觽冏叱觥凹议T”,隨即向伙伴們打了聲招呼,便盡快撤離,抵達(dá)了安全地區(qū)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到,

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