【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
說到創(chuàng)新，我想到以前看到的一個(gè)關(guān)于魯班發(fā)明鋸的故事。相傳有一年，魯班和他的徒弟一起上山用斧頭砍木頭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒有鋸子，所以效率非常低。有一次上山時(shí)，他不小心被一種野草劃破了手，他想:為什么一根小草會(huì)這么鋒利？于是，他摘下了一片仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，原來這草上長(zhǎng)了一些小細(xì)齒，用手一摸，非常鋒利。他終于明白，原來他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上肯吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下了一大片，引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲的牙齒，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒。這兩件事給了魯班很大的啟發(fā)。于是他就用大毛竹做成帶小鋸齒的竹片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，這樣一來，效率增加了許多，但是，由于竹片的強(qiáng)度較差，不能長(zhǎng)久使用，拉了一會(huì)兒，小鋸的齒就有的斷了，有的變鈍了需要更換竹片。魯班突然想到了鐵片，于是他就找鐵匠幫忙做了一個(gè)帶小鋸齒的鐵片。做好之后，魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見兩個(gè)人一來一往，沒多大一會(huì)兒就把樹鋸斷了，既快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。
中國(guó)有句古話:常有所疑是創(chuàng)新的開端，勇于破疑是新的`動(dòng)力。就是說一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的東西，就會(huì)產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，無論在生活和學(xué)習(xí)中，留意身邊一些微小和不起眼的小事，勤于思考，會(huì)增長(zhǎng)很多智慧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
放學(xué)了，同學(xué)們背著書包涌出教室，走出校門，向小賣部沖去，小賣部的人越來越多，人們手上的零食也越來多，他們正在津津有味的品嘗著手上的零食，我看了，可真替他們的身體擔(dān)心�。�
因?yàn)槲仪皫滋煲操I了一包小賣部的零食，結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎，我擔(dān)心他們也會(huì)吃壞肚子。就告訴他們少點(diǎn)，小心吃壞了肚子，有些人聽了我的勸告馬上就停止了，而有些人聽不進(jìn)去照樣還在吃。
今天放學(xué)，只見我的`好朋友畢尚賣了好幾包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，還有香的，我想：“這么多零食，他吃的掉嗎？即使吃的掉，那么雜，他不肚子怪�！�
畢尚說：“來吃點(diǎn)�！蔽揖芙^了。他說：“不吃算�！惫唬诙飚吷卸亲油戳恕�
我想對(duì)愛吃零食的同學(xué)說：“你們不要再吃了，因?yàn)槟阒肋@么好吃的零食里有多少化學(xué)成分，有多不衛(wèi)生，如果不知道，就別吃了。
我們放學(xué)路上不能吃小零食，因?yàn)榧葌眢w又傷錢，所以我們別吃零食了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家有一條小狗，它長(zhǎng)著一身金黃色的毛，像大樹桿的顏色一樣，小狗還長(zhǎng)著兩顆雪白的眼睛，像黑寶石似得。一雙耳朵能聽的很遠(yuǎn)，還有一個(gè)毛茸茸的`大尾巴向上翹起。
小狗的鼻子，很靈敏，他只要聞到一點(diǎn)食物的味道，小狗就飛快地跑過去，聞一聞這個(gè)食物能不能吃，如果能吃，就會(huì)把這個(gè)食物一塊一塊，一條一條的，然后再津津有味的吃起來。的耳朵也很靈，小狗睡覺的時(shí)候，耳朵貼著地面，只要有一點(diǎn)聲音，小狗就會(huì)立刻叫起來，好向再說：“主人，主人，快看看，是不是有人來了�！�
只要一有生人來了，小狗就會(huì)汪汪的叫起來，尾巴也挺得很直，只要一有熟人來，小狗就會(huì)搖著尾巴到你面前，又好向再說：“歡迎到我家。”
小狗還有一個(gè)壞毛病，那就是睡懶覺，有一次，我?guī)е」烦鋈ド⒉�，剛出門就遇見了幾個(gè)朋友；于是，我就和朋友去玩了，把小狗放到草地上，可是，等我回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小狗在睡覺，小狗的樣子真是可愛！
這就是我們家的小狗豆豆�，F(xiàn)在已經(jīng)在姑姑家了，我很舍不得小狗，不過，小狗雖然送走了，可是我和小狗一起快樂玩耍的樣子，仍然留在我的心里。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
這只小烏龜，是媽媽的一個(gè)同事送給我的。我剛把它放在地上時(shí)，它就馬上腳不停步地爬來爬去，我心想：真是個(gè)好動(dòng)的家伙！
我把小烏龜養(yǎng)在一個(gè)玻璃缸里，里面放了一些干凈的`細(xì)沙，還放了幾塊鵝卵石。每天早上，我會(huì)把小烏龜從缸里拿出來，讓它在院子里爬一會(huì)，可它總是一副急匆匆的樣子，仿佛是個(gè)淘氣的孩子想離家出走，我只得小心地跟著它，眼看快要爬進(jìn)草叢了，我只能將它放回玻璃缸里。
每次給小烏龜換水的時(shí)候，那是它最快樂的時(shí)光，四條小腿像四只船槳，有規(guī)律地劃啊劃啊。雖然他游泳的姿勢(shì)很單調(diào)，可是我覺得它那本領(lǐng)一點(diǎn)也不比“菲爾普斯”差。它沿著水缸圓圓地劃了一圈又一圈，從沒有玩累的時(shí)候。
有時(shí)，小烏龜?shù)膭?dòng)作常常令我們發(fā)笑。它的兩只后腳站在鵝卵石上，兩只前腳扒在缸壁上，這大概就是傳說中“忍者神龜”的樣子吧！啊，一不小心，“撲通”一聲翻了個(gè)跟頭，四只腳只能朝天亂舞，我把它翻過來，可是“四腳朝天”的游戲它還會(huì)重復(fù)著玩……
我喜歡我的小烏龜，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
偉大的畫家李可染曾經(jīng)這樣說過：踩著前人的腳印前進(jìn)，最終的結(jié)果也只是“亞軍”。我很贊成這個(gè)說法，因?yàn)槭欠衲艿玫较胍某晒苤匾�，但是得到成果的過程更重要。沒有努力的過程就得到成果的人就如同李可染所說的“踩著前人腳印的人”，這種人是不勞而獲、是投機(jī)取巧、是不值得我們學(xué)習(xí)的人。而通過自己的努力最終得到成果的人才是值得我們尊敬和表揚(yáng)的人。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這里的.“勤”和“苦”指的就是努力的過程，它蘊(yùn)含著持之以恒和堅(jiān)持不懈的精神。“一分耕耘一分收獲”也同樣是這個(gè)道理。李可染所說的“前人”是冠軍，因?yàn)樗邆鋬蓚�(gè)條件，第一是他取得了成功，第二是通過自身的努力獲得了成功，二者缺一不可。生活中有很多這樣的例子：在我剛上學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，為了完成作業(yè)我卻有時(shí)候偷偷用起了計(jì)算器，雖然作業(yè)完成了，結(jié)果也是正確的，但是我卻成了那個(gè)“踩著前人腳印的人”，因?yàn)槲覜]有努力的過程，甚至我連那個(gè)亞軍都比不了，知其然而不知其所以然，這是作弊的行為、是可恥的行為、是自我欺騙的行為、是看到一百分都高興不起來的行為。而通過我的努力，通過獨(dú)立思考得來的成果，哪怕也只是60分，我覺得也比之前那個(gè)100分值得我驕傲，因?yàn)檫@是靠我自己的努力，靠我自己走出來的路達(dá)到的目標(biāo)。只有這樣才能稱得上是“前人”。
“繩鋸木斷，水滴石穿”。只有以持之以恒的毅力，在過程中不斷提高自己，完善自己，通過努力的過程換來的最終成果，這才是真實(shí)的、才是重要的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在陽光明媚的早晨，小鴨正在公園散步，“哎呀”小鴨一不小心掉進(jìn)了坑里，它一邊大叫救命，一邊跳著想出去來。
這時(shí)，小猴.小熊和聽見了“救命”的聲音連忙跑去看，原來是小鴨掉進(jìn)了坑里。它們就一起想法子。
大象一拍腦袋想到了一個(gè)主意，說“我可以用我的鼻子把小鴨救上來呀!"說完大象就把鼻子伸進(jìn)坑里，可大象的`鼻子還是太短了，怎么也夠不著小鴨。小猴靈機(jī)一動(dòng)也想到了一個(gè)辦法說“我們可以用竹子之類的把小鴨救上來呀！”小猴不知在哪里找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。它們把竹竿放下去�？墒侵窀吞饣�，小鴨怎么也抓不住。突然，小熊眼睛一亮，想到了一個(gè)好法子，說“我們可以把水倒進(jìn)坑里，讓小鴨浮上來呀！”說著小熊提來一桶桶水往下倒，慢慢地，慢慢地小鴨浮上來了。
小鴨被救上來后，連忙對(duì)小猴.大象和小熊說：“謝謝你們，謝謝你們，要不然我還不知道該怎么辦呢！”說完它們一起高興地走了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“快走呀！快走呀！走不快別擋道��！”胖男孩順著這刺耳的聲音回過頭，原來是三（5）班的幾個(gè)“羊毛卷”男孩。他們一邊走一邊說：“明天組織爬山比賽，瞧他那個(gè)胖樣，干脆不要參加比賽了�！辈恢质钦l附和道：“我看他明天爬不到半山腰就要棄權(quán)�！彼麄兂靶Φ哪抗�，譏諷的口吻令胖男孩毛骨悚然。
胖男孩仍一步一挪，他的心冰到了極點(diǎn)。由于他胖，行動(dòng)不很靈光，體育老師經(jīng)常批評(píng)他，把他看做“包袱”，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他，說他拖班級(jí)的“后腿”。這么一來，胖男孩就更加膽小了，更加自卑了。不知走了多久，他挪到了自己的家。
第二天，爬山比賽開始了，老師清脆的`一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)如猛虎似的向山上爬，只有胖男孩仍在一步一挪，時(shí)間一分一秒的過去了，還沒到半山腰，同學(xué)們都累得氣喘吁吁，爬在山上棄權(quán)了。此時(shí)，只剩下三個(gè)男孩，其中有李x、王寧和胖男孩，近爬過大部分時(shí)，王寧的腿好像已不聽使喚了，一下子癱軟在地，再也前進(jìn)不了半步了。他只好舉起小白旗棄權(quán)。還剩下最后的兩名同學(xué)，只聽大家都在給李x吶喊、助威。有的甚至還說：“李x，你是最棒的！”幾乎沒有人提到胖男孩的名字。就在此時(shí)，事情發(fā)生了變化，李x越爬越慢，手腳發(fā)麻，最后卻一步也不能挪了，只有胖男孩還在往上爬，一厘米、一厘米的前行，只聽他的口中喊著：“堅(jiān)持就是勝利，我是最棒的！”這時(shí)，同學(xué)們的目光都像探照燈似的刷地掃向他，就連體育老師也一樣驚訝和懷疑。大家猛地朝近路趕過去，只見胖男孩的衣服都被汗水浸透了，臉上的汗水和淚水交織在一起，呼呼地大口喘著粗氣，手指都摳出了鮮血，老師和同學(xué)們都被這一刻驚呆了，幾乎異口同聲地說：“小胖，你是最棒的，你是最勇敢的，你是當(dāng)之無愧的冠軍。”時(shí)間一秒一秒的過去了，胖男孩一毫米、一毫米的挪，終于他抓到了小紅旗。老師和同學(xué)們都蜂擁過來，對(duì)小胖說：“你勝利了，我們祝賀你，請(qǐng)?jiān)徫覀兤綍r(shí)對(duì)你的歧視！”只見體育老師拍著小胖的肩膀說：“孩子，你是最棒的，老師向你學(xué)習(xí)，請(qǐng)?jiān)徖蠋熎綍r(shí)對(duì)你的粗魯態(tài)度�！�
此時(shí)的小胖已累得說不出話了，但是臉上卻露出了笑容。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春天，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。夏天，是游泳的最佳時(shí)節(jié)。冬天，銀裝素裹，萬籟俱寂。秋天，它有三大特點(diǎn)。
秋天中的田野，稻子猶如金燦燦的一望無際的平原，麥田風(fēng)一吹，平原向我們點(diǎn)頭微笑。高粱把田野燃燒了，水守護(hù)住水稻，彎曲的麥子等著我們到來。��！秋天的田野，變化無窮。
秋天中的水果，數(shù)也數(shù)不清。有心形的草莓，圓溜溜，紅通通的蘋果，黃橙橙，彎彎的香蕉及不規(guī)則的榴蓮……真不愧是“水果王國(guó)”的秋天。
秋天中的森林，既是紅通通的楓葉，又是綠油油的松葉，柏葉，樟葉。除此之外，就是金燦燦的'森林。綠油油的松樹上長(zhǎng)著干濕松果，但失蹤了，就像是被松鼠吃了一樣金黃色的樹葉慢慢的掉了下來。
這不禁曾讓我想起了兩首詩，分別是杜牧的《山行》和陸游的《游山西村》
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
秋，我喜歡你。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“嘩嘩嘩——"的流水聲，“叮叮叮——"的手機(jī)鈴，“多多多——”的落水聲，““啪啪啪——”的震動(dòng)聲�！捌ò∑ò∑ò �"是籃球敲擊地面的聲音，“呼嚕啦呼嚕啦呼嚕啦——”是人打呼嚕時(shí)的聲音，這些聲音都是聲音，在生活中不能缺少聲音，有了聲音，聲音會(huì)給你指引方向，比如全聲動(dòng)的導(dǎo)航，這個(gè)在你迷路時(shí)可是對(duì)你有這極大幫助的，認(rèn)為聲音很吵的忍，那些做作惡心的人，你們想想吧，如果沒了聲音，世界會(huì)一片寧靜，且寧靜的可怕。難道你們就喜歡這樣的安靜了？我想回答一定是不是。聽：“馨雨——"“智障馨雨寶貝——"“馨雨大寶貝”“馨雨鬧公——”這是他們呼喚我的聲音。
請(qǐng)你們不要一味的認(rèn)為聲音就是噪音，聲音也是美的，不要認(rèn)為聲音就是噪音，覺得聲音是噪音的你，你不妨伸出自己的雙手，用自己的這雙手，把自己的耳朵捂住，這樣你們就如自己所愿了，你們就聽不到聲音了，這里我想告訴你們的.是，認(rèn)為聲音是噪音的你們錯(cuò)了，你們知道嗎？聽不到聲音的人是寂寞的，聽不到聲音的人的時(shí)間也會(huì)變的緩慢，生活也會(huì)變的空虛，嗯哼？難道不是這樣嗎？聲，是要我們每一個(gè)人去靜下心來慢慢的聽的，而不是用大脾氣的樣子去感受它，聲音也很美。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
外在的淑女，內(nèi)在的活潑，兩種風(fēng)格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章……
——題記
普通的我擁有著平凡的外表，外在的淑女，內(nèi)在的活潑！
我叫劉玥，今年十二歲了，出生于內(nèi)蒙古烏蘭浩特市，已經(jīng)成為了五年六班的一員。
同學(xué)眼中的我
你很淑女，不愛說話。但你學(xué)習(xí)很好，一起加油！
一個(gè)可愛的木偶，常常被某些人纏著，我都替她煩！
淑女，有時(shí)活潑，有時(shí)內(nèi)向，作文很好，畫畫更勝一籌。
太淑女了，不太愛說話。
雖是學(xué)習(xí)委員，但不善言詞
在課堂上，“沉默是金”是我的`代名詞。明明我知道怎么回答，手卻像灌了鉛一樣，不想抬起來。就像一個(gè)旁觀者，好幾次鼓起勇氣要舉手，可是因?yàn)槟懶。譀]有舉起手來。雖然是學(xué)習(xí)委員，但不善言辭詞。
需要溫暖，喜歡朋友的我
雖然我不愛說話，但是對(duì)朋友可不是這樣的哦！我特別喜歡交朋友，而且有朋友的感覺特溫暖。我朋友們的眼里可是大大咧咧地，卻又不失幾分幽默！跟朋友們?cè)谝黄鸬母杏X舒服極了，特快樂！
我要學(xué)會(huì)寬容
寬容，我要學(xué)會(huì)寬容！我總是記仇，特別敏感。就像別人在背后說了我的壞話，我總是不甘心，有種報(bào)復(fù)心理。要是有一些同學(xué)向我借東西，我也總是擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)的，怕他弄壞了，怕她弄臟了……這種擔(dān)心是最丑陋的，我要學(xué)會(huì)寬容！
這就是我！外在的淑女，內(nèi)在的活潑，兩種風(fēng)格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章……
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