實用的假如我是四年級作文300字錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的假如我是四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是四年級作文300字 篇1

　　假如我是一本課本，我會把我的全部知識教給我的小主人，可是我的小主人一點也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。

　　以前，我曾經(jīng)為小主人立下過許多汗馬功勞，他有不懂的問題，都是來請教我的，還有但是，現(xiàn)在可就慘了，政府提倡減負學(xué)校的.作業(yè)越來越少，小主人也冷落我了，開始另結(jié)新歡——課外書，每天，課桌上堆滿了連環(huán)畫、小說甚至漫畫，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的書包里，過著暗無天日的日子。

　　小主人很調(diào)皮，上課常常不聽講，每次上課，他十分不情愿地把我拿出來，當老師板書的時候，他也裝出一副非常認真的樣子，可是誰會知道，其實他是在我的身上涂鴉，在我的身上，滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍嗚，嗚我真想哭，作為一本書，我多么希望我的小主人是個好學(xué)的孩子��！

　　下雨天，他就把我當雨傘來遮雨，雨水無情地打在我的身上，淋得我全身都濕了，害得我差點感冒呢！，等我把衣服曬干，全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。

　　我的小主人啊，我是供你讀書、學(xué)習(xí)知識的課本啊，你怎么這樣來傷害我呢？其實，我是多么盼望你能喜歡我、愛惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友們，但愿你們別像他，也能愛惜我這本課本！

假如我是四年級作文300字 篇2

　　假如我是王老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的同學(xué)們，那該有多么的幸福啊！

　　假如我是王老師，我會利用課余時間和同學(xué)們進行交流，從平時了解他們的生活習(xí)慣。我有時還會在課上講幾個關(guān)于課文內(nèi)容的`小故事，讓他們在歡笑中快樂中成長。

　　假如我是王老師，我不會讓學(xué)生整天在書堆中學(xué)習(xí)，我會帶他們?nèi)ビH近大自然，在明媚的陽光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？

　　假如我是王老師，我將以嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認真的上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我也會向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上發(fā)光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長。

　　我們的王老師平時很辛苦，每天要早早到校，管理班級，還要上語文課，體活課等學(xué)科，非常忙碌，所以班級里的每一個同學(xué)都要體諒老師的付出，要以好的成績和表現(xiàn)來回報老師！

假如我是四年級作文300字 篇3

　　假如我是一名老師，我愿意讓自己成為一個受同學(xué)尊敬的老師。我會盡我所能去幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我希望用我的知識去豐富他們的.大腦。

　　假如我是一名老師，我希望每天上課時，用笑容去迎接我的學(xué)生。我要讓同學(xué)們不在再感到緊張，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。我不會布置很多作業(yè)，但要求他們能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，并有計劃地閱讀課外書籍，以豐富開闊他們的視野。

　　假如我是一名老師，在下課打鈴時，無論講到哪里，我都會盡力地馬上下課，絕不占用課余時間。畢竟，守時也是一種美德。

　　假如我是一名老師，我愿意成為同學(xué)們課余的朋友�？梢砸黄鹩螒�，一起玩耍，有快樂一起分享，有煩惱一起分擔。當然，如果同學(xué)犯了錯，我也會給他指出錯誤，朋友也是需要互相監(jiān)督、共同進步的。

　　除了這些，學(xué)生在我眼里絕不會有聰明、愚笨的差異，畢竟每個孩子在這個世上都是獨一無二的�；蛟S，他學(xué)習(xí)并不出眾，但他身上一定有其它的優(yōu)點，只是需要我去尋找發(fā)掘。

　　假如我是一名老師，我愿意像園丁一樣，做好自己應(yīng)做的工作。然后，靜等花開。

假如我是四年級作文300字 篇4

　　假如我是一滴水，一滴住在蘋果里酸甜可口的水，我隨主人被擺在水果店里。不久，被一個小男孩吃進肚子里，過了幾小時，我被小孩排了出來，我掉進了排水管里，我隨著我的許多兄弟流進了大海里。我在大海里快樂地玩耍，高聲歌唱，開心極了。幾天后，我來到沙灘上的一個淺水洼里，被太陽一曬，我的身體慢慢變輕，升到空中，越升越高，我有和我的伙伴們聚在一起，變成了一朵朵云。早晨，我被太陽一照，有時變成紅色，有時變成黃色，人們都夸我很漂亮，我心里美滋滋的。

　　我在空中飄浮著，看到遼闊的大地，人們快樂的生活，我很羨慕，很想回到地上。一天，我飄到沙漠的上空，忽然看到一個人在廣闊的沙漠里艱難地走著，他的'汗快流干了，腳步越來越慢。他舉起水壺，想喝水，可水壺已經(jīng)沒水了，他失望極了，身體搖晃了幾下，突然倒在地上，見他都快渴死了。我心里一下難過起來，我縱身一跳，跳進了那個人的口中，我又急忙喊來了其他的伙伴。慢慢地，他的那雙就要閉上的眼睛張開了，他又再次擁有了力量，終于，他走出了這片沙漠。

　　我雖然只是一滴水，但是我也能夠幫助別人，我的旅行真快樂！

假如我是四年級作文300字 篇5

　　“我愛發(fā)明”這個節(jié)目勾起了我當發(fā)明家的興趣，如果我是發(fā)明家，那會是什么樣呢？

　　假如我是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種輪椅，這種輪椅不但可以在平地上使用，還可以上下樓， 這樣，殘疾的人們就不用再被上下樓的問題所苦惱了。

　　假如我是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種藥，只需吃一顆，就可治好腦血栓、高血壓、腫瘤等多種醫(yī)生需要費盡腦汁，想方設(shè)法才能治好的病。

　　假如我是一名發(fā)明家，我還會制作好幾百個可以清掃垃圾的'機器人，這樣，環(huán)衛(wèi)工人就不用天天累死累活地在道旁清理垃圾了。

　　假如我是一名發(fā)明家，我也會發(fā)明一種用二氧化碳排出氧氣的“空氣車”，它的功能就是隨叫隨到。這樣，在偏遠山區(qū)的孩子們就不用跋山涉水地走去上學(xué)了。當然，買這個需要很多錢。

　　我最后想發(fā)明的東西就是捕鼠器了。蒙古那邊的壞老鼠太多，城里的捕鼠器就不怎么起作用了。我想做的就是動作迅速的抓鼠器，它守住洞口，老鼠一出來，它就象抓娃娃機一樣把老鼠抓了起來，然后 扔在一個大籃子里，這樣，蒙古人就不會被老鼠煩惱了。

　　我一定會努力學(xué)習(xí)，把前面的“假如”去掉。

假如我是四年級作文300字 篇6

　　假如我是科學(xué)家，當然是一位尖端的科學(xué)家了。我要利用克隆技術(shù)，克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動物，如東北虎，大熊貓，中華鱘，讓它們像小貓小狗一樣成為我們世世代代的好朋友。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種最先進的地動儀，可以提前預(yù)知哪里要發(fā)生地震海嘯等災(zāi)難，讓那里的人們趕緊帶上糧食和財物提前撤離，再也不會發(fā)生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場面。

　　假如我是科學(xué)家，我將研制出一種包治百病的靈丹妙藥，讓那些飽受疾病折磨的'人遠離病魔的困擾，重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷，讓他們的生活充滿陽光。

　　假如我是科學(xué)家，我要培育出一種新型樹木，具有極強的生命力，不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴寒酷暑，尤其適合生長在干旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠里，讓那里綠樹成蔭，鳥語花香。然后將我克隆的珍稀動物帶到那里安家落戶。使那里變成生機勃勃的動物樂園。讓我們的地球變得更加美好。

　　雖然這只是一個夢想，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，長大后這一切都會好夢成真！

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