四年級敘事作文八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
暑假的一天上午，陽光明媚，大地貪婪地吸收著太陽賜予的陽光。爸爸喜滋滋地把螃蟹們從一只塑料袋里拿出來，我疑惑地問他哪里來的螃蟹，爸爸說是外公特地給我捉的！中午就能嘗到美味佳肴了，我眼前不知不覺地浮現(xiàn)出令人饞涎欲滴的畫面，真美啊！
水池里的螃蟹，被繩子五花大綁著，看起來可伶巴巴的模樣。我禁不住地憐憫起它們，經(jīng)過我的`軟纏硬磨，爸爸答應給我一只螃蟹養(yǎng)著，暫不給它極刑—中午清蒸。我開心得手舞足蹈，立即小心翼翼地把它擰起，并替它剪開了枷鎖—繩子。
這只螃蟹一掃晦氣，在水里游來游去，享受“浴缸”里的美好時光，我趁機仔細地端詳起它來，滿身“披”著金鎧銀甲，威風凜凜，碩大的鉗子上戴著一枚發(fā)光的白金戒子---防偽標記。我拿來一雙筷子，好奇地打了敲了敲蟹殼，猛然，我發(fā)現(xiàn)它背上的刺繡“陽澄湖大閘蟹”，一行工工整整、十分明顯的大字映入眼簾。俗話說：“秋風起，蟹腳癢�！蔽以鴱臅峡催^，陽澄湖是最大養(yǎng)蟹基地……，正當我出神之地，這只狡猾的家伙竟然劇動了一下，嚇得我倒退了一步，險些摔跤。螃蟹開始冒泡泡了，似乎說：“哈哈，膽小鬼，活該！”惹得我齜牙咧嘴，可轉(zhuǎn)念一想，何必與它斤斤計較呢？哼，大人不記小人過！我又舉起筷子繼續(xù)敲它的背，它也被我惹得雞犬不寧，揮舞著巨大的鉗子張牙舞爪地朝筷子“撲”來，以迅雷不及掩耳之勢鉗住了筷子。我又心生一計，把水龍頭對準它的眼睛，猛然一開，銀色的水柱直沖螃蟹，螃蟹無可奈何，只好松開筷子，“宣布”無條件投降，我哈哈大笑，因為我嬴了！
下午，我又去觀察俘虜了，螃蟹又吐出一連串泡泡，好像很不情愿。我突發(fā)奇想，為什么不去看看它的嘴呢？說干就干，我拿出木筷，來到水池旁，夾住它的一只大鉗子，向上拎。這家伙被我的舉動激怒了，舉起另一只大鉗子，砸了過來，我下意識地手一抖，木筷振去了一只，它也隨即回歸自然---水中，得意洋洋地又吐起泡泡，我怎能就此罷休呢？嘿！一個人怎可能在螃蟹下屈服呀！我暗自鼓氣，自己一定能行！
第二輪進攻開始了，我把兩根木筷做成鏟車的鏟子，往它底下一伸，再向上一翻，終于看到了它的嘴臉：左右各有一片長方形的東西一張一合，而且周圍都是小毛毛哩！
正當我高興得出神之時，螃蟹使勁一翻，飛濺的水花灑在了我的臉上，我趕緊擦干凈。雖然這只螃蟹很“壞”，但它給我的暑假生活添上了濃墨的一筆！
四年級敘事作文 篇2
金秋時節(jié)，丹桂飄香。同時也是菊黃蟹肥的季節(jié)，古人曾說過一句話“不去廬山愧對目，不食螃蟹辜負腹”。
今天，爸爸就帶回來了五只大閘蟹，雖然他們都是活的，但我望著他們，就已經(jīng)垂涎欲滴了。吃飯了，我急忙從桌上那一只蟹，撥開外殼，黃燦燦的蟹黃顯而易見，遠遠望去，就如同一塊塊金子。我用勺子舀一點醋放在蟹蓋里，酸溜溜的醋配上蟹黃十分美味。
我把蟹黃“清理”干凈后準備吃蟹腳，我一開始想用牙把肉咬出來，可使了半天勁，連一小塊蟹肉都沒有，后來還是爸爸教我蟹腳的正確吃法——先用剪刀把蟹腿剪成三截，最末一截蟹腳尖可充當工具。再用蟹腳尖細的那一頭把蟹腿中段的肉捅出來，然后用蟹腳尖粗的'那一頭把蟹腿前段的肉捅出來。
爸爸還告訴我蟹的腳前面的可不叫大腳，叫蟹鉗，里面有很多肉的！
大閘蟹不僅肉質(zhì)細嫩，味道鮮美，還含豐富的蛋白質(zhì)，但大閘蟹不可以與柿子同吃，因為柿中含鞣酸，蟹肉富含蛋白，二者相遇，凝固為鞣酸蛋白，不易消化且妨礙消化功能。使食物滯留于腸內(nèi)發(fā)酵，會出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒現(xiàn)象。
孕婦、皮膚敏感、膽固醇過高的人盡量忌吃或少吃，即使健康人士也不宜多吃哦！
我愛大閘蟹，愛他那種獨特的味道！
四年級敘事作文 篇3
暑假的一天，爸爸突然宣布：“明天周六，帶你和媽媽一起去廈門玩。”我一聽，高興得跳起來，摟住爸爸說：“帶我到海邊玩，請我吃海鮮!”爸爸連聲答應。
第二天一大早，我就不停地催爸爸出發(fā)。等我們來到汽車站，爸爸突然叫起來：“啊!糟糕，我忘帶錢包了!催催催，回不去了吧!”問媽媽，媽媽也只帶了點零錢。我一聽，失落極了，嘟噥道：“真是臭粑粑，丟三落四�！卑职滞蝗黄饋韥�，走過來拍拍我的'肩膀，說：“放心好了，沒有錢包，我們也能去廈門玩，看我變出車票來。”我半信半疑。只見爸爸掏出手機，按了一會兒，又走到自動售票機前，在屏幕上點了點。不一會兒，爸爸就拿著三張車票走了過來。我一下子興奮起來，問：“爸爸，你是怎么變出來的?”
“我有支付寶呀。先上車站網(wǎng)站，用支付寶付錢，就可以到自動售票機取票了�！卑职值靡獾卣f。
“支付寶是什么東西?”
“支付寶就是放手機里的錢包啊�！�
“真的?好用嗎?用支付定什么東西都能買嗎?
“當然可以!“
“哼，騙人!得找個機會試一試，看你不出丑才怪�！蔽倚睦硐搿�
汽車開了快三個小時就到目地地了。走出車站，路過一個小店，我突然想起支付寶，就說：“爸爸，我口渴�！卑职中α诵Γ骸白撸I水去�！�
“你是用支付定付的錢?”
“不是，我用的是微信。微信有一個付錢功能，掃描二維碼，就可以付錢了。對了，微信還可以發(fā)紅包呢�！�
聽說，現(xiàn)在杭州、福州等地都在試行無現(xiàn)金交易呢，它讓生活變得更加便利了。
四年級敘事作文 篇4
父親。從我呱呱落地時父親那滿懷好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我；小時候父愛唱著童謠疼惜的看著我哄我入睡；長大后父親鼓勵的眼神激勵我前進。
“寶寶。加油。”一句親昵的鼓勵讓我學會了走路。寧靜的夜晚一個溫暖的懷抱驅(qū)走了我心中的恐懼。那鼓勵的眼神給予我無聲的鼓勵讓我擦干眼淚勇敢向前。
正值青春期的我愛叛逆可您說“適度而行”讓我浪子回頭；處于囧境的'您獨自一人在書房思索，望著那雙迷霧的眼睛讓我決心發(fā)憤圖強。
父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開啟知識大門的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的墊腳石。
父親，千千樂曲也抒不盡您對我的愛；父親，汪洋大海也填不滿您對我的關愛；父親；歷史長河也遠不及你的照顧。
這是一篇寫人記敘文。小作者緊緊抓住人物的性格特征和動作、語言細節(jié)來表現(xiàn)人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。
四年級敘事作文 篇5
睡了整整一個暑假懶覺的我，今天早早起了床，因為要參加學校舉辦的少年宮一日夏令營活動。我穿上鮮艷的小記者紅馬夾，佩帶好小記者證出發(fā)了。邁著輕松的步伐，伴著愉悅的心情，我走進了學校的階梯教室。黑板上 “少年宮-我們成長的樂園”幾個顯眼的大字格外引人注目。在校長、大隊輔導員等幾位領導的開營詞中我們的夏令營活動正式開始了。
第一項活動是分享少年宮各活動小組的.匯報演出。你看，那個大哥哥的快板說得繪聲繪色，眉飛色舞。據(jù)大隊輔導員介紹這個節(jié)目在安徽省獲得了比賽一等獎，這位大哥哥榮獲“小亮星”的稱號呢，真讓我羨慕；那個大姐姐彈奏的莫扎特名曲輕快婉轉(zhuǎn)，仿佛我的心也隨著跳動起來；而那位大哥哥講的一位老師救火的故事更是讓我身臨其境，我感動得熱淚盈眶，他還為我們表演了薩克斯，真是多才多藝。后面的節(jié)目一個比一個精彩，會場里一陣陣掌聲此起彼伏。接下來，學校為我們精心準備了一份電影大餐《功夫熊貓2》，精彩的動畫片深深地吸引著我們，教室里鴉雀無聲�？赐赀@部影片，大家都夸功夫熊貓厲害，我也明白了一個道理：一個人只要真正靜下心來，一切皆有可能。最后一項活動是羽毛球比賽，我班戴樂同學奮力拼搏，可惜以三分之差輸給了別人。奇怪的是他臉上并沒有表現(xiàn)出失敗的不悅，他揮汗如雨獲得了第二名，卻仍然一臉快樂，好像很享受與高手比賽的樣子。賽后我采訪了奪得第一名的同學，他抑制不住內(nèi)心的激動說：“這第一名是我一個暑假冒著酷暑掛著汗珠辛苦訓練得來的，多不容易啊！”是啊，少年宮的學員們哪一樣技藝不是我們大家在這里努力學來的呢？活動后，所有的少年宮學員們分批進行集體合影。天氣真熱，烈日下，我們頭上的汗水像一顆顆亮晶晶的珍珠，不斷往下流淌，但大家心里還是樂開了花。
少年宮，我們成長的大家庭。我們在這里學習，我們在這里成長，我們在這里一起分享刻苦拼搏的精神盛宴。這就是這次的夏令營活動帶給我的收獲與快樂。
四年級敘事作文 篇6
今天，我放學回家，剛進門，就看見爸爸滿臉怒氣地瞪大了眼睛，“你給我滾過來！”聽見爸爸如雷貫耳的吼聲，我急忙放下書包，顫抖地走到爸爸面前跪下，垂著頭，心里感到莫名其妙�！鞍杨^抬起來！看著我！”我抬起頭，只見爸爸的臉鐵青鐵青的，脖子的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣�！芭尽钡囊宦暎职帜怯浿刂氐亩獯虻梦已勖敖鹦�。
我頓時感覺到全身晃動了一下，仿佛被雷擊了似的，臉上火辣辣的疼。我用手捂住了半邊臉，心里很冤屈，心想：為什么打我？可是我又不敢說！強忍住疼痛，眼淚像潮水似的涌了出來，模糊了我的雙眼。
房間里靜悄悄的，剩下我和爸爸兩個人，只聽到爸爸粗粗的喘氣聲和我的抽泣聲！
突然，爸爸的手機響了，只見他走過去，拿起手機生氣地看了下，努力克制自己的'情緒，接聽了電話。
電話那邊傳來一個響亮的聲音：“你的女兒沒有把我女兒的球拍弄斷了，是她掉到地上摔壞的，對不起，是我冤枉你女兒了�！�
明白真相的爸爸，臉一下子就紅了，爸爸放下手機，深感慚愧地望著我，走到我身邊，把我扶起來，我看見爸爸臉上的青筋不見了，露出了溫柔的表情。目光中充滿了歉意，好像在責備自己，是爸爸誤會了你，請原諒我！我低著頭，小聲地說：“沒關系�！卑职稚钋榈貙ξ艺f：“爸爸錯怪你了，沒有弄清楚事情的真相�！蔽覍Π职终f：“沒關系，你是我的好爸爸，每個人都會犯錯誤，我不會怪你的。”窗外的陽光射了進來，鳥兒唱著歡快的歌聲，心里充滿了快樂，我明白了每個人都會犯錯，在沒有弄明白事情真相的時候，不能亂下結(jié)論，我會永遠記得這個道理。
四年級敘事作文 篇7
四年級時，我通過競選當上了大隊長，負責升旗儀式。
雖然我之前已經(jīng)主持過很多次升旗儀式，臺詞早已背得滾瓜爛熟，但當大隊輔導員鄭重地告訴我，以后的升旗儀式都由我來主持，我還是嚇了一跳，我突然覺得自己身上的擔子好重。
升旗儀式開始了，那是我正式主持的第一次升旗儀式。站在升旗臺前，臺下400多雙眼睛都在望著我，我的心里像揣著一只兔子似的，非常緊張不安。看到大家都到了場地，我開始整隊。大家都非常配合，我的緊張感也隨之消退了一些。接下來，升旗手來到臺上，準備升旗。隨著我的一句:“升國旗，奏國歌！”雄壯的國歌從音響里傳了出來，國旗隨著大家的視線，慢慢地向上升。這是多么莊嚴，重要的時刻�。]有一個同學講話，只有國歌的聲音。
接著唱校歌，隨著歡樂活潑的音樂響起，大家都開始唱了起來，我卻因為實在太緊張，一時間把歌詞給忘了，就只能呆呆地站在那里。一年級的幾個小朋友用疑惑的眼神看著我。這時，我感覺臉很熱，我想，此時我的臉此時一定很紅。好不容易唱完了校歌，我的手心已經(jīng)全是汗了，都快滴下來了。這時，拿話筒的手開始微微發(fā)抖。到了最后一個環(huán)節(jié)了，我把話筒遞給劉萍老師，我站到了升旗臺的右邊，小心地把手心里的汗擦掉了，我抬頭一看，臺下的同學們都向我投來肯定的.目光。我的緊張感一下子消失了，臉上掛上了笑容。等劉萍老師講完后，我將話筒接過說:“升旗儀式到此結(jié)束，各班聽音樂退場。”大家都排好隊回到了教室。
雖然第一次表現(xiàn)的不是很好，但同學們都非常配合我，我很高興。在那之后，我又站的在升旗臺上主持了許多次升旗儀式，以及其他活動。現(xiàn)在雖然不是我主持了，但是每次看到國旗緩緩上升，我都有一種說不出的感覺。
馬上我們就要畢業(yè)了，但我永遠不會忘記這所小學，這里的升旗臺，以及每周一的升旗儀。
四年級敘事作文 篇8
今天，剛放學就坐車回家，下車以后我正準備上樓，突然，我發(fā)現(xiàn)樓外大榕樹的氣根上有許多螞蟻。我靠近一看，還真有螞蟻，我疑惑不解的說道:“這里怎么有這么多螞蟻呢？我以前好像沒看到這里有螞蟻呀？”一連串的問題脫口而出。
我從書包里拿出放大鏡，準備仔細觀察螞蟻的生活。一看，這雖然不是我見過最多的一次，但是是我見過最訓練有素的一支“隊伍”。我只見過四次螞蟻大軍：最多的一次是在路燈旁，最驚險的一次是在手上，想想都嚇人啊，最有趣的一次就是“螞蟻街”。
螞蟻們成群結(jié)隊，有說有笑的。他們有的在搬運食物，有的在傳遞消息，有的.在追逐打鬧，還有的一動不動的，像是在睡覺。
可是，眨眼間，像是有人在吹哨子，命令大家集合了，螞蟻們馬上聚集在一起了，就連睡覺的螞蟻也醒過來了，接著又繼續(xù)前進。
螞蟻們真有趣啊！我以后一定要多多觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多關于螞蟻們的小秘密。
回到家以后，我把這件事記了下來。
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