【精華】四年級(jí)敘事作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　寧國(guó)大道是我每天上學(xué)、放學(xué)必經(jīng)的道路。那里綠樹(shù)成蔭，繁花似錦、芳香襲人。每當(dāng)我走到這里時(shí)，都會(huì)駐足觀賞、流連忘返……

　　可是你們知道以前這里的情景嗎？以前，這里是一條坑坑洼洼的小路，每次我從這里走過(guò)的時(shí)候，總會(huì)踮起腳尖，提起褲邊，小心翼翼地從路的邊緣走過(guò)去，生怕濺到一點(diǎn)污泥，盡管這樣，我的鞋子、褲子邊上還是會(huì)濺到許多泥，回到家硬要洗半天……路邊住著許多人家，每天路邊的媽媽、阿姨們要到對(duì)面的河里去洗衣服，我看到她們總會(huì)穿上一雙膠鞋，再在路上搭幾塊石頭，小心翼翼地踩在石頭跳過(guò)去，路邊還長(zhǎng)著一米多長(zhǎng)的野草，每次我坐著爸爸摩托車回家的時(shí)候，我總是會(huì)緊緊地抱住爸爸，生怕掉上來(lái)，媽媽還在背后說(shuō)：“抱緊點(diǎn)，抱緊點(diǎn)！”可是車子還是顛簸著，似乎在跳舞，好幾次，我都差點(diǎn)被顛下來(lái)……

　　可是，短短的幾年時(shí)間，我家的這條路也發(fā)生了翻天覆地的變化，道路被修建成水泥大道，寬闊平坦，還被命名為“安徽省的形象大道——寧國(guó)大道”。大道由兩條80米寬的平行道路組成，每條大道就算四輛大貨車并行也不會(huì)堵。大道中央有長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇，也非常寬闊，花壇里綠樹(shù)成蔭，整齊地短木叢中挺立著一棵棵大樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把撐開(kāi)的大傘，而且樹(shù)木的品種繁多。春天花壇里更是百花齊放，春意盎然。金黃的迎春花向我們展開(kāi)了笑容，粉紅的`一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是萬(wàn)物叢中一點(diǎn)紅�。∏锾�，丹桂飄香，漫步在寧國(guó)大道上，會(huì)迎面襲來(lái)一股沁人心脾的芳香。冬天，傲雪的臘梅又盛開(kāi)了，朵朵冷艷，縷縷幽芳，既美又香，給白雪覆蓋的寧國(guó)大道增添了一份生機(jī)和遐想。到了夜晚，寧國(guó)大道又成了燈光的樂(lè)園，那絢麗的燈光照射著大道的一草一木，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，五光十色，格外美麗。它像一種魔力緊緊地吸引著我，讓我流連忘返。

　　啊，美麗的寧國(guó)大道，我已深深地愛(ài)上了你！愛(ài)你的美麗如畫，更愛(ài)你的忙碌與繁華！啊，美麗的寧國(guó)大道啊，你將永遠(yuǎn)是我們家鄉(xiāng)的驕傲。

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　不論在學(xué)習(xí)上,在生活上, 還是在做事上，柯老師都是超級(jí)細(xì)心的。她能在萬(wàn)千題海中一眼看出我們的錯(cuò)誤，能在案牘勞形中一下察覺(jué)我們的異樣，能在廢寢忘食時(shí)一心注重我們的成長(zhǎng)。

　　上學(xué)期末臨近考試時(shí)，語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都布置了很多作業(yè)，我看這么多作業(yè)，我心里就有點(diǎn)毛躁，做作業(yè)時(shí)寫得很快，寫完后，也沒(méi)有仔細(xì)檢查。第二天下課時(shí)，柯老師把我叫到辦公室，“韓天揚(yáng)同學(xué), ‘找到’的‘找’怎么寫啊, ‘迎接’的‘迎’怎么寫啊?……”我定睛一看，我的臉騰得一下紅了，原來(lái)“找到”的“找”，我少寫了一筆，“迎接”的“迎”我多寫了一筆。柯老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是個(gè)精細(xì)功夫,寫作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)，否則事倍功半，影響你的學(xué)業(yè)�！蔽依卫斡涀×丝吕蠋煹脑�，從此做作業(yè)，我寫得很認(rèn)真，檢查得也很仔細(xì),沒(méi)有再犯類似的'錯(cuò)誤。

　　上學(xué)期的有一天,我因?yàn)槭軟鰷喩黼y受,渾身無(wú)力地癱軟在座位上,柯老師看到我精神萎靡，便走過(guò)來(lái)和聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“韓天揚(yáng)同學(xué),你怎么啦�！薄拔译y受”，我有氣無(wú)力地回答�？吕蠋煱咽址诺轿业念~頭一試，連忙說(shuō)“哎呀，好燙!到我的辦公室休息一會(huì)兒吧�！笨吕蠋煱盐�?guī)У剿�的辦公室，給我倒了杯開(kāi)水。我坐在柯老師的座位上，喝著水，感覺(jué)到渾身無(wú)比的溫暖，渾身也感覺(jué)好受多了。

　　“今天年清同學(xué)上課發(fā)言很積極。張孟卿同學(xué)字寫得比以往端正。夏子陽(yáng)同學(xué)讀書聲音很響亮……” 柯老師十分注重我們的全面發(fā)展，我們班同學(xué)的每一個(gè)小小的進(jìn)步她都看在眼里，放到心上。為了讓我們?nèi)�面發(fā)展，柯老師組織我們?nèi)�參觀科技館、烈士陵園、博物館，組織我們開(kāi)展各種文體活動(dòng)，積極參加演講賽、書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌唱比賽等。在活動(dòng)中，她總是細(xì)心地激勵(lì)我們，培育和發(fā)展不同同學(xué)的不同特長(zhǎng)。

　　今天晚上，我們家忽然停電了，家里立刻漆黑一片。媽媽買來(lái)一根紅色的蠟燭，點(diǎn)燃起來(lái)，紅燭散發(fā)出的光一下子照亮了整個(gè)屋子。我注視著紅燭，恍惚中仿佛看見(jiàn)，柯老師獨(dú)坐在書桌前批改我們作業(yè)的情景。是啊，我們親愛(ài)的柯老師，不就像我眼前光亮的紅燭嗎?她燃燒著自己，照亮了我們的前程。

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　我們的小學(xué)生活一眨眼都已經(jīng)過(guò)去了四年，我們?cè)趯W(xué)校發(fā)生過(guò)許多事，但是最難忘的還是和同學(xué)們表演自創(chuàng)童話劇。

　　我記得是一個(gè)星期五的早晨，語(yǔ)文老師走進(jìn)班級(jí)對(duì)我們說(shuō)：“今天我要布置一項(xiàng)綜合性活動(dòng)任務(wù)：主題是表演自創(chuàng)的童話劇，要求是：大家要各自分成小組，每組不超過(guò)八人，大家需要分工，比如定主題的、寫劇本的、準(zhǔn)備服裝等等，你們還要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇角色，我們一星期后表演。”

　　下課了，我和尚欣瑤、余天一等7人組成一隊(duì)，并約好了排練時(shí)間，大家還建了一個(gè)微信群方便聯(lián)系。星期天下午，大家都興高采烈準(zhǔn)時(shí)參加排練，沒(méi)有人請(qǐng)假，我非常高興。我們商量選擇了由尚欣瑤創(chuàng)編的童話故事《小田鼠與大蟒蛇》為主題，然后大家開(kāi)始分配任務(wù)：由我來(lái)改編劇本、尚欣瑤負(fù)責(zé)道具背景、余天一負(fù)責(zé)挑選音樂(lè)。

　　星期一放學(xué)時(shí)我將劇本分發(fā)到每個(gè)人手里，并開(kāi)始分配角色，我跟趙蕊說(shuō)：“你會(huì)跳舞，你來(lái)當(dāng)天鵝”正當(dāng)這時(shí)余天一跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不當(dāng)大蟒蛇，這個(gè)角色我不喜歡”我愣住了，尚欣瑤跑過(guò)來(lái)非常大度的'說(shuō)：“我們倆個(gè)換，你當(dāng)熊警察吧�！庇嗵煲宦�(tīng)了非常開(kāi)心。就這樣每天下午我們都會(huì)留下來(lái)辛苦的排練，最終我們的話劇在班級(jí)取得了第一名的好成績(jī)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了什么是團(tuán)結(jié)、合作和商量，大家朝共同的方向努力就一定會(huì)成功。這件事令我非常難忘!

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　一提起自己最敬佩的人，大家肯定會(huì)說(shuō)魯迅、劉翔這些大名鼎鼎的人物。可是，我最敬佩的是一名普普通通的清潔工人。

　　我家附近的馬路邊有一個(gè)環(huán)衛(wèi)所，每天凌晨，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里熟睡時(shí)，清潔工人們就已經(jīng)從這里出發(fā)，奔向各個(gè)垃圾站點(diǎn)，趕在人們起床前把垃圾箱清理干凈。

　　我家樓下就有一個(gè)垃圾箱，每天清晨四五點(diǎn)時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)到沙沙沙鏟垃圾的聲音，如定時(shí)的鬧鐘一般，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，從不改變。一天凌晨，我被一聲響亮的雷聲驚醒了。老天爺似乎發(fā)怒了，大聲地咆哮著，憤怒地把一道道閃電拋向人間。大雨如注，我豎起耳朵聽(tīng)了一會(huì)，雨聲中沒(méi)有熟悉的沙沙沙聲。這么大的雨，清潔工人應(yīng)該沒(méi)有來(lái)吧。想著，我又迷迷糊糊地睡著了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，八點(diǎn)了，外面仍下著傾盆大雨，我匆忙吃了早飯，去老師家練琴。撐著傘剛走出樓梯口，便看到了那位一直久聞其聲，未見(jiàn)其人的清潔工人。他披著雨衣，弓著腰，正在費(fèi)力地把垃圾箱里的垃圾鏟到身旁的推車?yán)�。忽然，他的身子歪了一下，我連忙走到他旁邊問(wèn)：叔叔，你怎么了？他慢慢直起身子，抬起了頭。因?yàn)轱L(fēng)很大，雨衣上的帽子已經(jīng)滑落，叔叔的頭發(fā)和衣領(lǐng)全都濕了，雨水順著臉頰流了下來(lái)，他臉色有些蒼白，顯然已經(jīng)在雨中工作很久了。見(jiàn)到我，叔叔抹了一下臉上的雨水，憨厚地笑了笑，說(shuō)：哦，沒(méi)事，稍微有點(diǎn)發(fā)燒，所以今天這么晚才來(lái)。他的視線落到我捧著的鋼琴書上，是去學(xué)鋼琴吧？小朋友真有出息�？熳甙�，這里臟，當(dāng)心碰到身上。他彎下了腰，抿緊嘴唇，又認(rèn)真地鏟了起來(lái)。

　　我有些艱難地移開(kāi)了腳步，向老師家走去。叔叔那嵌滿污垢的指甲和濕淋淋的、憨厚的.笑臉一直浮現(xiàn)在我腦海中。那天，我學(xué)得特別認(rèn)真，一遍又一遍，優(yōu)美的琴聲在我指間流淌。聽(tīng)說(shuō)，圣潔的心靈會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，所以我相信，那位叔叔一定會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)。

　　這，就是我最敬佩的人——只見(jiàn)過(guò)一面，卻永遠(yuǎn)留在我記憶里的清潔工叔叔。

四年級(jí)敘事作文 篇5

　　一進(jìn)“桃花園”，也就是一進(jìn)美院，我的耳根立刻清靜了。外面車水馬龍，熱鬧非凡，雜亂無(wú)章。什么震耳欲聾的車馬達(dá)聲啊，人們嘰里呱啦的談閑話聲啊，和小販大聲喊著的叫賣聲到處都是，一切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了，幾乎覺(jué)得快被吵鬧聲壓平了，我快瘋了！

　　還是在美院好，還是在這“桃花園”里好！鳥兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話聲，那歌聲是那么悠揚(yáng)，是那么的逍遙，又是那么令人陶醉。一陣陣清爽的微風(fēng)拂過(guò)碧綠的樹(shù)梢，樹(shù)葉抖動(dòng)的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車馬達(dá)聲，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到了樹(shù)兒們那輕柔的對(duì)話。這種地方讓我的心情頓時(shí)平靜下來(lái)，我用心地感受著這一切，這平靜的一切，使我突然想起了晉代陶潛寫的《桃花源記》。這個(gè)安靜又美麗的地方，就是我從小玩耍的“桃花園”。

　　稱美院為“桃花園”這一點(diǎn)也不夸張。美院最吸引人時(shí)，就是在春天。早晨，我像夢(mèng)游者一樣地準(zhǔn)備上學(xué)。迷迷糊糊地走著走著，我竟然不知不覺(jué)地停在樓梯口的.窗戶前欣賞起美景來(lái)了！柔柔的春雨輕輕地敲打著窗戶，晶瑩的雨滴劃過(guò)窗戶的玻璃上，留下了幾條淺淺的水痕。

　　我一邊哼著歌兒，一邊欣賞著窗外那朦朦朧朧的景色。細(xì)雨中的風(fēng)景就像仙境一樣，再看看，仿佛還帶點(diǎn)神秘感，又仿佛是一位亭亭玉立的少女披著柔紗，在微笑， “不好嘍！”我叫了一聲，才想起我是去上學(xué)的人。我匆匆走出樓房的大門，正要彎腰，又呆住了�？纯吹厣�，又望望紫荊花樹(shù)頂。�。∽蛉臻_(kāi)了一樹(shù)的紫荊花，下了一夜的春雨后，不覺(jué)撒落了一地。那粉紅的粉紫的花瓣，仿佛鋪了一層層散發(fā)著清香的花地毯，又淡雅，又美麗。

　　“呵！可真像唐代大詩(shī)人孟浩然寫的‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少啊！’眼前的美景和詩(shī)句好相似呀�！蔽倚睦飿�(lè)呵呵地想著，就這樣一搖一擺地逛出了美院大門。離開(kāi)了我心中那可愛(ài)的“桃花園”，吵鬧聲又出來(lái)了，唉！還是“桃花園”里好啊！

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