精選四年級優(yōu)秀作文合集9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我是一個善于發(fā)現(xiàn)的孩子，我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在每天的生活中我都有許多新的發(fā)現(xiàn)。例如：在上學的路上我會發(fā)現(xiàn)小草綠了，小樹發(fā)芽了。但是今天我有一個特殊的發(fā)現(xiàn)：媽媽長皺紋了。
媽媽是大家公認的美麗可愛，在我的心目中的媽媽也是永遠年輕漂亮。但是就在今天，媽媽像往常一樣為我輔導功課時，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角爬上了皺紋。這些皺紋是細細的，像扇形一樣分布在眼角上，有表情時皺紋很明顯，這時我才意識到媽媽長魚尾紋了，媽媽老了！
以往的新發(fā)現(xiàn)總會給我?guī)硪恍@喜，但是今天這個特別的發(fā)現(xiàn)卻讓我心頭沉沉的。我仿佛又看見了媽媽每天晚上拖著疲憊的身體回到家，卻還要抽出時間為我輔導功課的倦容。我這才突然意識到：媽媽為了我，為了我的家才長出皺紋的，才會變老的。
我已經(jīng)是一個四年級的大男孩了，在以后的生活中，我一定盡量幫助媽媽做一些力所能及家務，讓她不再那么操勞。把學習成績提高上去。這才是對媽媽的.最好回報。
也許今天我不能撫平媽媽臉上的皺紋，但是或許有一天，我會驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽的眉頭舒展開了，媽媽的笑容增加了，媽媽的身影不再疲憊了……我期盼著下次的這些發(fā)現(xiàn)！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
去年暑假，我們?nèi)议_車回江西老家。經(jīng)過長途旅行，終于到家了，江西非常炎熱，遠遠地，就能看見地里種了又大又圓的西瓜，路邊有擺攤賣西瓜的，老遠就能聞到甜甜的氣味。
回到家，我們趕緊把西瓜放進冰箱冰凍室，外公卻笑著說：“讓我來吧�！彼麖木诖虺鏊盐鞴戏爬锩嫦戳讼�，又泡了一會兒，切開西瓜，哇，原來這么冰爽，真是不可思議。
吃完西瓜后，我和兩個表妹決定去外面走走。一出門，放眼望去，天地一片黃綠，牛也在悠閑的吃著草，雞鴨歡快的跑來跑去，黃瓜花葉也無比鮮嫩美麗。遠處的魚塘泛著點點銀光，真是“綠遍山原白滿川”呀！
我們走近田埂，突然發(fā)現(xiàn)了一群白色的大鳥，原來是大白鵝呀，它們渾身潔白，悠閑地踱著步子。它們似乎很怕我們，我們一走上前，它們就像上戰(zhàn)場沒帶槍的`士兵一樣死命逃跑，而我們呢，手拿長木桿桿趕鵝群呀！我們跑的飛快，我?guī)ь^，兩個表妹在后，我們一起趕鵝子，但是跑著跑著，我們累了，不想跑了，就丟下鵝不管回家了。但沒過多久有人找上門來，問我們是不是趕了鵝，我們點點頭，之后他就說，快把鵝趕回來！看著他生氣的樣子，我們仨只好把鵝再趕到原來的地方，唉！
這真是一個美麗又好玩的田園啊！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
��？”袋鼠和相撲有什么關系？組合起來會是什么東西呢？我想。
袋鼠相撲的游戲規(guī)則很簡單——兩個人為一組，面對面站好，雙手與雙腳都彎曲，然后讓膝蓋夾住一本書，雙腳跳起來，雙手向前推對方，誰的書先掉下來誰就over啦！我選了一個對手——吳泓言。令我慶幸的是，吳泓言不加思索地答應。一開始，我想：吳泓言這一身的肉，力氣應該也很大吧！想到這，我不禁打了個寒顫。
比賽還是按計劃開始了。雖然一開始我非常害怕，小心翼翼地與他打斗著。但比賽開始不久，我發(fā)現(xiàn)吳泓言的力氣也不大，便想：“原來你也不怎么樣嘛？看我拿出全力與你一搏！于是我使出全身力氣與他打斗，但他也不甘示弱，也拿出全身力氣回應著，我們倆不相上下。比賽進入了白熱化的階段。這時，我又想：看我如何給你致命一擊！我猛地向前一推，這一招的'威力可不小，吳泓言馬上向后退了幾步，只聽“啪”的一聲，書掉到了地上。這時我得意地想：吳泓言！你也太爛了點吧！另外幾組的比賽也熱火朝天地進行著�？催@邊女生就是在干持久戰(zhàn)，再看這里，王宇展3招就把陳哲賽干掉了。
很快，這場激烈的游戲在我們的歡笑聲中結束了。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
別人的愿望是追求榮華富貴，而我的愿望卻與眾不同，我最大的心愿是有一個溫柔、體貼又善良的姐姐。
你們猜猜我為什么想要有一個姐姐？猜不出開吧，讓我來告訴你謎底吧。自從媽媽生了弟弟之后，我和弟弟天天鬧矛盾，他經(jīng)常和我吵架，惹得爸媽生氣，說我不懂事。每次我都很委屈，明明是弟弟的錯啊。每當和弟弟吵完架，在夜深人靜的時候躲在被窩里偷偷地哭，那種痛苦讓我難以忍受。我是多么希望有個姐姐來袒護我安慰我啊。
每天上學和放學的時候，看到同學和姐姐手拉著手有說有笑從我面前走過，我都羨慕不已，真希望有個柔軟的手來牽著我。昨晚我做了一個很美很美的夢，夢見姐姐和我手牽手走在一望無際的大草原上，藍藍的天空，潔白的云朵，清新的空氣彌漫在空中，我的心情是如此的放松。我和姐姐跑著笑著，笑聲回蕩在美麗的草原上，感覺幸福極了……叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘把我吵醒了，那個美麗的'夢煙消云散，可我的嘴角卻向上揚著。
假如我有一支馬良神筆，我會用它來畫一個美麗的姑娘，讓她從畫中走出來，成為我的姐姐，這樣我就可以向姐姐傾訴我的煩惱了，也有人來保護我了。
我好想有一個善良、美麗的姐姐��！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我早就想去科技館了，可三次都沒去成！真掃興。今天，我和爸爸媽媽去科技館玩，但愿能盡興。
走進館內(nèi)，抬頭就看到兩頭高大威猛的恐龍骨架，整個大廳都被它們占領。一頭揮舞著雙爪，似乎正撲向獵物，而另一頭則低著頭，張著嘴，正在尋找樹葉，就感覺好像回到了侏羅紀。但是為什么那么大的恐龍會滅絕呢？
我們先來到了二樓的探索與發(fā)現(xiàn)展廳。我們順著兩邊的櫥窗看了起來。一個巨大的帝鱷頭吸引著我，它大概有三個腦袋那么大吧，從它的大小來看，估計全長超過10米吧！一個頭就那么大的帝鱷，還會有天敵嗎？
我們繼續(xù)向前走，有一只叫喬治的象龜，它的`龐大也同樣讓我吃驚。它的殼比我家過年請客的大圓桌還大！這么大的龜?shù)贸远嗌偈澄锬�？接著，我們走進一間有紫外線燈的房間里，里面有很多巖石在玻璃窗里發(fā)著光，真奇怪！原來不同的巖石吸收了紫外線不同的波，才顯示出不同的顏色。如果沒有紫外線，這些巖石和路邊的石頭沒什么兩樣。當然也不止這些石頭，連我的衣服也變了模樣，從白色變成了藍色，太奇妙了。
科技館，你有一個鮮為人知的秘密，那就是知識，你讓我喜歡上了學習，真厲害。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我家在一個靠海的村子里，大海很美麗，海灘很好玩。不過，我和伙伴們最愛去的卻是村子西頭那個大池塘。
池塘真是個好地方。一到夏天，池塘里滿盈盈的都是水。水很清澈，一條條小魚游過，像是水中劃過一條條銀灰色的細痕；水那么綠，池邊那青青的野草倒映水中，池底青碧的浮藻輕輕搖晃，讓整池水洋溢著濃郁的綠意；池水很冰涼，天氣熱了，坐在池邊，把兩只小腳泡進水里，此時，恐怕再好吃的'冰淇淋也會沒了它的誘惑力吧！
不過，我和伙伴們最喜歡的還是在池塘里游泳。端午節(jié)剛過，天氣還沒熱起來，每天就會有很多人提前在這兒“避暑”了。大人們愛在水里暢游，一圈又一圈，累了，就坐在旁邊，一邊聊著農(nóng)家話，一邊樂呵呵地看我們這些小孩子在水里嬉戲。小伙伴們就不管了，扒光身子，鉆進水里，蛙游、蝶泳、狗刨、仰泳？？什么花樣都有。特別是許云嶺，別看他長得瘦小，可是水性特別好，在水里游起來，那真叫快啊，也許連《水滸傳》里的“浪里白條”也會汗顏的。他還有一個特長，就是跳水的本領高，一騰一縱，扎進去，不濺起一點水花，大家都說他將來可以去參加跳水比賽了，他也把田亮當自己的偶像了。
哦，家鄉(xiāng)的池塘，你不僅給村里人帶來了涼爽，還給孩子們帶來了夢想和快樂啊！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
“交卷！放學！”隨著老師這一聲令下，同學們都把試卷交上下樓站隊了。
就算站隊同學們也不閑著，他們擠在一起，有的對著答案，有的喜笑顏開，有的因做錯了題哭喪著臉欲哭無淚，有的卻直抹眼淚……我不知道我是什么表情，只知道心里十分緊張，總覺得心里有塊大石頭落不下來，我想，天這么冷，不會是把心凍住了吧？回家的路上，我的心里總是“十五只吊桶打水——七上八下”的。
回到家后，爸爸媽媽一起跑過來問我考得怎么樣，而我只能說還可以。晚上睡覺的時候，我夢見發(fā)卷子了，夢見我考得非常不好，回家后，媽媽先劈頭蓋臉地罵了我一頓，吃飯時，爸爸又給我吃了一頓“竹板炒肉”，接著是男女雙打，連卷子上的紅叉也飛起來和爸爸媽媽一起教訓我……我一下子被嚇醒了，那一晚，我?guī)缀跽刮疵摺?/p>
幾天后，試卷發(fā)下來了，我心里的'那塊大石頭在熊熊燃燒的烈火中解凍并落了下來，我終于考了90分以上，回到家后，爸爸媽媽也高興得不得了，并同意過年時把鎖了已久的電腦還給我。
耶，有成績就是這么任性！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
星期六下午，我們舉行了秋游活動，先后去了鳳凰廣場、黃河大橋、黃河大壩、歐式商業(yè)街。
到了黃河外灘的時候，陳佳雯急忙鋪下了大單子，大伙拿出了所帶的吃的東西。那邊有些同學正在生火，很快火苗就升起來了，可是被戴維志不小心給用水澆滅了。大家齊心協(xié)力又生了第二次，等火燒旺了，大家都拿來食物在上面燒烤。你看，有的同學烤香腸，有的同學烤薯片，有的同學烤面包，大家爭先恐后，熱鬧極了!
我雖然沒有自己燒烤，也品嘗到了同學們送給的.美味了。陳盾初把香腸烤糊了，他剛想拿出來，可是插著的樹枝燒斷了，香腸掉到了火堆里，大伙都覺得太可惜了！
這次秋游讓我感到了快樂是什么，幸福是什么？
四年級優(yōu)秀作文 篇9
上一周，張琪萱媽媽給我們班提了一個特別好的建議，那就是在我們班建立一個微型圖書館。微型圖書館建立起來后，還評選出了圖書管理員。一共6名圖書管理員，其中就有我。每個人都管一部分圖書，為的是不讓同學太累。
每位圖書管理員都有一張登記表，是為了保管好圖書的。有了這張表，登記就更容易了。這張表的第一列是序號，用來標記借書同學的順序。第二列是圖書編號，張琪萱媽媽不光給我們提了好的建議，還把所有的書都一本一本貼上了編號。王老師還打印了一張表，表上記錄了每位圖書管理員管理的圖書編號。第三列是書的.名稱，用來標記每個同學借的什么書。第四列是借閱人，用來記錄是誰借的書。第五列是借閱時間。第六列是歸還時間。第七列是圖書完好程度，圖書管理員根據(jù)還回來書的狀況填寫好、中等或差，并且要求同學按照情節(jié)輕重來賠償。圖書管理員是用來管理圖書的，而且要保護好圖書，確保書不丟失。
大家都很喜歡我們的微型圖書館，這兩天大家都在借書，我的一張表已經(jīng)填滿了，又找王老師要了張新表。每天下課時間，都有人來找我借書，我都沒時間找其他小伙伴玩了，雖然很累，但我覺得很有意思。還有幾個同學，打了上課鈴都不回座位，非要等老師來了催著回到自己的座位，看出我們有多喜歡我們的圖書館了吧！
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