【精選】四年級(jí)優(yōu)秀作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
眼睛的自述 夜晚，靜悄悄的，月亮爬上了樹梢，給大地披上了一層白色的薄紗。做完一大堆作業(yè)，我伸了個(gè)懶腰，從鼻梁上取下近視鏡，呼呼地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 “唉，我的命好苦哇！”聲音如此凄慘，誰(shuí)在嘆息？我聽了好久，誰(shuí)能相信，竟是我的眼睛。 “哎，小主人哪！當(dāng)你來(lái)到這個(gè)人間，我也隨著你誕生了。當(dāng)時(shí)，我是多么的烏黑光亮，就像碧潭一樣明麗、清澈。
你的父母都夸你有一雙美麗的大眼睛，為此我是多么的自豪哇！ 我清楚地記得，在你歡蹦亂跳的時(shí)候，還是對(duì)我不錯(cuò)的。你讀書、寫字坐的端端正正，離書本還有一尺距離左右；當(dāng)灰塵來(lái)侵害我時(shí)，你用手絹小心翼翼地擦去，生怕讓我受傷。我為有你這樣的好主人而感到高興。一年級(jí)時(shí)，你測(cè)試了眼睛，因?yàn)槲沂纸】�，結(jié)果視力為‘1.5’！你高興得像一支歡快的`小狗蹦來(lái)跳去，聲音像銀鈴般悅耳…… 然而，由于你不愛惜我，‘1.5’的視力再也不屬于我了。
三年級(jí)時(shí)，你迷上了小說(shuō)，整天如饑似渴地捧著本書看著看那。你父母是十分關(guān)心我的，他們到處首叫你的小說(shuō)，可你卻晚上躺在床上看，父母一來(lái)，你便把書藏到枕頭下面，父母一走，你便又看起來(lái)。你對(duì)這種做法還得意過(guò)幾次呢！一連三四個(gè)小時(shí)的辛勤工作，使我全身又酸又癢。我恨你，可又沒辦法。 四年級(jí)時(shí)，我看遠(yuǎn)處的物體就開始模糊了。我知道已經(jīng)的了絕癥——近視。
可你還是拼命的看書，看彩電，玩游戲。你讓我看黑板上的字，我盡了力可還是模模糊糊。在五年級(jí)時(shí)，你不得不戴上了200度的近視鏡。 眼鏡也成了我的好朋友，可是我原來(lái)的好朋友——耳朵和鼻子，卻經(jīng)常向我發(fā)脾氣，說(shuō)什么‘是你把眼鏡找來(lái)欺負(fù)我們的，’‘我們被壓得痛死了！’今天，我終于把心里話說(shuō)了出來(lái)，心里也痛快多了。小主人哪，你要好自為之呀！” “眼睛啊眼睛，我是一個(gè)壞小子，我真對(duì)不起你！”我大聲呼喊起來(lái)，但留下的卻是一片空虛……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在南方，我愛故鄉(xiāng)的番石榴。
細(xì)雨如絲的春天，番石榴樹貪婪地吮吸著春天的細(xì)雨。伸展著它們四季常綠的枝條，一片片橢圓形的嫩葉仿佛在雨霧中歡笑著。
番石榴樹非常特別，它一年四季都結(jié)果。果實(shí)是紡錘形，比大人的拳頭還大一些，皮是淡綠色的。咬一口，你就感覺到番石榴的美味。
番石榴的果實(shí)先是深綠色的，隨著果實(shí)的逐漸長(zhǎng)大成熟，果皮的顏色也從深綠轉(zhuǎn)為淡青，最后是淡黃。這時(shí)候就可以采收了。
從樹上摘下一個(gè)果實(shí)咬一口，就可以看見雪白雪白的.果肉。番石榴分兩層，外面那層又酸又甜。里面那層有許多芝麻大小的硬硬的籽，那層甜津津的，叫人越吃越愛吃。
番石榴一年四季都可以結(jié)果，可是我最喜歡吃三月份的果實(shí)，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)，市場(chǎng)上能吃到的新鮮水果都很少，就算是四季如春、百果之鄉(xiāng)的南寧，這時(shí)候，能吃上新鮮的水果也不容易。能吃上新鮮的番石榴，水果的甜美多汁滋潤(rùn)心肺，特有的芳香也讓人心情為之一振，使人融入到春天里。
我愛番石榴，因?yàn)樗谴禾斓氖拐摺?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
掐指一算，如果沒有記錯(cuò)的話今天是博文一百篇的日子，回想以前寫博的路程現(xiàn)在不知不覺已到了100，從‘0’到‘100’的日子里我受益匪淺。
想起楊老師在家長(zhǎng)會(huì)上讓全體同學(xué)都開通博客，我按照老師在課上講的步驟琢磨了半天，終于成為了校信通的一員，從那以后我每天至少要登錄兩次，如果連一眼都沒看我就無(wú)法入睡！
仰望藍(lán)天，回憶以前寫博的道路：
老師在大屏幕上展示我《堅(jiān)強(qiáng)的外婆》、《閱讀存折——假如給我三天光明》同時(shí)被推薦時(shí)，同學(xué)們那羨慕的目光齊刷刷地朝我看去，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂�；丶液罂吹綏罾蠋熞泊掖野l(fā)來(lái)短信以表祝賀！我知道我并不是全班第一，我知道我和那些明星大腕兒還差遠(yuǎn)呢！這些我都知道！但我依然自信的寫博。是推薦給了我巨大的動(dòng)力。
我每每寫一篇都期望它的到來(lái)，每天都會(huì)守在電腦旁全神貫注的看著博友們的美文。小城老師的精彩點(diǎn)評(píng)，子非魚老師的學(xué)習(xí)秘方，賈鵬霖媽媽的教子有方，稚子?jì)屵涞募彝トな隆@些老師的文章都令我難以忘懷。
從那起我的每篇都沒有推薦，就有退出的念頭，這使我心灰意冷，火紅的蠟燭瞬間熄滅，在我離開的幾天它又回來(lái)了……
就在我鼓起勇氣面對(duì)時(shí)，心里已萌生了想當(dāng)博腕兒的種子，我的.寫博越來(lái)越猛烈，只要閑著我都會(huì)坐在電腦旁，偶爾也會(huì)更新更新文章。暑假那段時(shí)間推薦經(jīng)�！湮壹摇�，在第八屆書香班級(jí)活動(dòng)中又獲得了“閱讀之星”稱號(hào)，同時(shí)也有了名師的點(diǎn)評(píng)，我就有點(diǎn)飄飄然了。
直至上星期，作文才是被推薦的第8篇。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定不要驕傲，記�。褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
自從結(jié)識(shí)了校訊通，每天都會(huì)抽出一點(diǎn)兒時(shí)間上線和大家互動(dòng)。校訊通，是我童年中最完美的一步，校訊通，使我越來(lái)越愛上讀書，愛上寫作！校訊通，你讓我為你“走火入魔”。
雖然我只有周末期間才能看。但在托教的時(shí)候我也在想著校訊通是不是又有人發(fā)生變化了！今天是不是又有人更新文章了！總之校訊通已成為了我生活中的一部分，我不能離開他！
今天在鍵盤上敲下這篇文章，心中涌出來(lái)許多感慨！從今往后我一定要堅(jiān)持看博，一步一個(gè)腳印的寫博，認(rèn)真的評(píng)博，即使被推薦了也不能驕傲過(guò)度，它只是鼓勵(lì)你前進(jìn)的工具，微不足道，每寫一篇都要反復(fù)斟酌，認(rèn)真修改。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步！
堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
話說(shuō)安史之亂后，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，日子一天不如一天。
正當(dāng)唐玄宗苦惱之時(shí)，一道長(zhǎng)求見，表示自己愿為大唐效力。他向唐玄宗透露，如來(lái)佛祖手中，有一《極品經(jīng)書》，只要得到了它，便可國(guó)泰民安，保住大唐基業(yè)。一聽救國(guó)有方，唐玄宗龍顏大悅，要設(shè)宴答謝道長(zhǎng)，并希望道長(zhǎng)幫忙。不料，道長(zhǎng)只是輕輕一笑，說(shuō)：您的手下人才濟(jì)濟(jì)，何須我來(lái)湊熱鬧！說(shuō)罷，化作一股青煙，飄然而去。
唐玄宗左思右想，找不到合適的人選。無(wú)奈之下，只好請(qǐng)來(lái)修成正果的唐僧師徒四人。唐僧接到圣旨，心情激動(dòng)，說(shuō)阿彌陀佛，貧僧為國(guó)效力，義不容辭
話說(shuō)第二天，唐僧跨上白龍馬，一行四人又出發(fā)了。照樣經(jīng)歷了九九八十一難后，他們來(lái)到了萬(wàn)佛殿。凈身之后，他們?nèi)缭感膬數(shù)匾姷搅巳鐏?lái)佛祖。說(shuō)明來(lái)意，如來(lái)?yè)u頭歉意地說(shuō)：你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里再次來(lái)到這里，真不空易，可不幸的是，這本經(jīng)書剛剛被大不列顛國(guó)使臣取走。說(shuō)到這里，他停頓了一下，接著說(shuō)，一切只能聽從上天的安排了！
師徒四人只得掃興而歸。在歸途中，悟空打死了江河中的一條大魚。在剖魚過(guò)程中，八戒意外地發(fā)現(xiàn)魚腹中有一本青黃且發(fā)著紫光的書――竟然是《極品經(jīng)書》。原來(lái)大不列顛的使臣過(guò)河時(shí)，一不小心翻入江中葬身魚腹了。
欣喜若狂的師徒四人回到長(zhǎng)安，把書交給了唐玄宗。四人加官封侯自是不用說(shuō)。唐玄宗還特意舉行了一個(gè)盛大的儀式，把經(jīng)書供于佛堂之上，供萬(wàn)人敬仰。其實(shí)，《極品經(jīng)書》上記載的'乃是資深的治國(guó)之道，遺憾的是，唐玄宗一直沒有讀過(guò)一頁(yè)，只是把它當(dāng)做擺設(shè)裝飾著大唐。大唐也就自然沒有擺脫歷史的命運(yùn)了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是文化綠城的一名小學(xué)生，我的學(xué)校坐落于美麗的“綠城”鄭州。我喜歡我的校園，因?yàn)樗木吧苊匀耍驗(yàn)樗涛覍W(xué)習(xí)知識(shí)，使我成長(zhǎng)。
每天一大早，學(xué)校的大門一開，同學(xué)們排著隊(duì)，邁著整齊的步伐走進(jìn)校園，開始了新的一天緊張快樂的學(xué)習(xí)生活。
聽，學(xué)校的廣播響起了朗讀的聲音，洪亮的聲音打破了清晨的寧?kù)o，這仿佛是長(zhǎng)官下了一個(gè)命令，隨后各個(gè)班級(jí)就傳來(lái)了朗朗的讀書聲。
不一會(huì)兒，上課鈴打響了，開始上課了！老師站在講臺(tái)上滔滔不絕的傳授知識(shí)本領(lǐng)，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实脑谥R(shí)的海洋里遨游。校園一下子安靜了下來(lái)，只有幾只小鳥在教室門口的大樹上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“看，他們學(xué)習(xí)的好認(rèn)真啊！”
課間時(shí)分，同學(xué)們奔向綠草如茵的操場(chǎng)和平整的跑道，在這里盡情的跑跳玩樂，放松緊張的學(xué)習(xí)心情。
課下，你可以去學(xué)校的'圖書館，那里琳瑯滿目的藏書讓你大飽眼福；可以去實(shí)驗(yàn)室，去多功能教室……各種先進(jìn)的設(shè)施讓你大顯身手；你也可以去參加各種社團(tuán)：葫蘆絲、空竹、書法、歌唱、籃球……讓你的興趣得到極致的擴(kuò)展。
在這個(gè)美麗的校園里我慢慢的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了文化知識(shí)，懂得了道理。一天一個(gè)腳印，一天一點(diǎn)積累。就算我畢業(yè)了，不論多久我都不會(huì)忘了我的智慧校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我記憶的天空里，有許多顆閃爍的星星，有幸福的，有悲傷的，有憤怒的`……有一件事，至今我還記憶猶新。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀，把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時(shí)，我的手就會(huì)癢癢的，也想去試一試。可悲嗎，可被媽媽一口拒絕了。
不久，爸爸媽媽要出門了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應(yīng)了，心里卻恰恰相反。父母剛出門，強(qiáng)烈的好奇心使我一個(gè)箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的菜刀，心里是多么激動(dòng)呀！我隨手拿了個(gè)洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來(lái)我也有當(dāng)廚師的天賦嘛！我繼續(xù)切著，當(dāng)聽見開門聲時(shí)，我的心快速“咚咚”地響著，“哎呀！”原來(lái)在手忙腳亂時(shí)，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血涌了出來(lái)，開始“流淌”。媽媽見了，趕忙先用棉花止血，再去商店買了幾張創(chuàng)口貼，拿回來(lái)給我貼上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嘗到苦頭了吧！”
從這件事，我明白了：菜刀是為了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開玩笑，要是一失手，就會(huì)造成難以想象的傷勢(shì)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
本人同桌。人稱“金鑫，”外號(hào)“取經(jīng)”，真名“黃雨鑫�！鼻f(wàn)不要以為我是她的朋友，我和她可是不折不扣的`同桌冤家。
我們還精心策劃了什么邊界條約：一、不可以超三八線，如果超三八線，就要罰1塊錢。二、不可以打人。三、不可以打小報(bào)告。所謂“君子一言，四馬難追�！蔽覀冞B手印都蓋了。
想起那次語(yǔ)文課，我就心痛。我一不小心超線了，“取經(jīng)”就像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣。高興地說(shuō)：“一元！一元！”我只好念念不舍地掏出一元錢給“取經(jīng)”。就這樣，一塊錢就像一陣風(fēng)離我而去。
終于，“取經(jīng)”超線了，我也跟著“取經(jīng)”那樣，“一元！一元！”我高興地說(shuō)�？墒�，“取經(jīng)”卻拐彎抹角、馬不停蹄地說(shuō)：“我為什么要給你一塊錢？”鈴聲卻是在不該響的時(shí)候響。我只好乖乖地聽老師上課，心里卻想“取經(jīng)”什么時(shí)候給我一塊錢。
終于挨到放學(xué)了，我對(duì)“取經(jīng)”說(shuō)；“給我一塊錢，“取經(jīng)”說(shuō)；“不給。”總之，“取經(jīng)”一塊錢是不會(huì)給的。如果，跟她打“口水仗”我也打不過(guò)她。算了，大人不記小人過(guò)，一塊錢，我不要了。
這就是我的同桌黃雨鑫，有時(shí)覺得她沒心沒肺，有時(shí)覺得她很幽默。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我們?nèi)鸢诧w云江大橋旁邊有一個(gè)美麗的農(nóng)家樂。
春天，春風(fēng)給光光禿的小樹帶來(lái)了嫩葉，樹枝上露出了淡淡的青色，小草從地下探出頭來(lái)，可愛極了。小溪上的薄冰開始融化，小魚、小蝦、小鳥從寒冷的冬天里蘇醒。如果你到農(nóng)家樂來(lái)散步，一定讓你心曠神怡。
夏天，池塘上長(zhǎng)滿了荷葉，圓圓的，綠油油；層層的荷葉中間托著幾朵荷花，有的含苞待放，有的張開粉紅色的笑臉；有幾只蜻蜓在荷葉上飛來(lái)飛去，像在翩翩起舞；旁邊榕樹上的知了在放聲歌唱；老人們?cè)跇湎鲁藳�、打太極，下棋；小孩們到這兒玩丟手絹、老鷹捉小雞的游戲。
秋天，農(nóng)家樂里一派豐收的景色，農(nóng)田里種著成熟的果子，有晶瑩剔透的.葡萄、黃澄澄的梨兒，紅彤彤的蘋果，你看到一定會(huì)你垂涎欲滴。還有四只羽毛潔白如雪的天鵝在水中嬉戲。
冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，樹木脫光它們美麗的衣 服，只有松柏仍然披著它那綠色的衣裳，并不向寒冷低頭，抬頭挺胸地說(shuō)：“我是農(nóng)家樂里最健壯的小伙子，為農(nóng)家樂放哨站崗”；鳥獸蟲魚們都藏在自己的窩里，準(zhǔn)備過(guò)冬。偶爾下起一場(chǎng)雪，小朋友們就在農(nóng)家樂里堆雪人、打雪仗，積雪球，玩的不亦樂乎。
農(nóng)家樂一年四季景色優(yōu)美，和諧、有趣，充滿活力！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的班長(zhǎng)年紀(jì)小小，僅僅十歲。但是他十分的好學(xué)，怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！我的班長(zhǎng)不僅特別喜歡看書，而且尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。你們一定是疑惑重重吧，我來(lái)告訴你們……
班長(zhǎng)上課的時(shí)候，無(wú)論任何的噪音他都聽不見，一些細(xì)細(xì)小小的聲音他聽不見了，連小鳥兒在枝繁葉茂的樹木上嘰嘰喳喳的叫聲他都聽不見。只是全神貫注看著老師的粉筆“刷刷刷”地在一片漆黑的黑板上擦過(guò)，仔細(xì)地翻閱著書本，聚精會(huì)神地聽著老師甜美的聲音朗朗解讀著一些重要的知識(shí)點(diǎn)，他不管旁邊同學(xué)稀稀疏疏的.講話時(shí)，無(wú)視了有些同學(xué)竊竊嬉笑的聲音，只是一絲不茍地讀著書，似乎這一切都不值得他留心，只有書，只有知識(shí)，才能值得他留心，值得他用心靈去感受，去體會(huì)，因?yàn)闀歉呱械模侨祟愔R(shí)的源泉，必須要認(rèn)真。班長(zhǎng)甚至有時(shí)候早飯都不吃，剩下來(lái)的錢就用來(lái)到書店買書，他省吃省用省下來(lái)的錢就都用來(lái)買書，買的種類可多了，有科技書，百科書，故事書，童話書……
怎么樣？我們的班長(zhǎng)是不是很好學(xué)？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在我的記憶中，令我生氣的事數(shù)不勝數(shù)，每次媽媽都會(huì)說(shuō)：“不要為了一件雞毛蒜皮的事而生氣，心胸要開闊些�！笨墒俏覜]法克制自己的心情，總愛讓自己生氣。
記得暑假的時(shí)候，一天我寫完了英語(yǔ)作業(yè)，放在學(xué)習(xí)桌上下樓去玩了。等我回來(lái)的時(shí)候也忘了收便睡覺了。
第二天早晨起床，我看到了一堆被撕得破破爛爛得紙放在桌子上，我想；可能是妹妹畫畫時(shí)撕得紙吧！就不管他了。我連忙去整理作業(yè)本，準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)本不見了，聽寫的英語(yǔ)單詞也不見了。我找了很久還是沒有。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書皮上有鉛筆畫的痕跡“呀”是不是妹妹又到我學(xué)習(xí)桌來(lái)亂寫亂畫了，想到這里我心里急了，“我的英語(yǔ)本呢？我的聽寫本呢？”我大聲叫到。爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)吧，上英語(yǔ)課來(lái)不及了。”“還快呢，我的作業(yè)本都沒有了，怎么去上課�！蔽铱拗舐暼碌�。這時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子一樣嘩嘩地抖下來(lái)。媽媽也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“乖，快去上課，一會(huì)兒我給英語(yǔ)老師說(shuō)一聲�！蔽疑鷼獾�.說(shuō)：“這事絕對(duì)是妹妹干的。”說(shuō)著便把桌子上撕碎的紙攤開讓媽媽看。媽媽也生氣的說(shuō)：“一會(huì)兒我吵妹妹，以后不讓妹妹進(jìn)你的房間，快去上課吧！”
我忐忑不安的來(lái)到學(xué)校，當(dāng)聽到老師讓交作業(yè)時(shí)，我心里怦怦直跳，嚅囁的對(duì)老師說(shuō)：“老師我的作業(yè)……�！边�沒等我說(shuō)完，老師溫和的說(shuō)：“知道了，你媽媽剛給我打過(guò)電話，沒事，上完課你晚一會(huì)兒回家，把作業(yè)補(bǔ)齊就行了，以后在家里寫完作業(yè)收拾好�！奥犃死蠋煹脑捨尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里舒服多了。
上完英語(yǔ)課其他同學(xué)都回家了，因?yàn)槔蠋熛旅孢�有課，我只好到別的教室補(bǔ)。這一次單詞特別多，歇一會(huì)兒我的手直發(fā)酸，心里開始生妹妹的氣，煩人.討厭的妹妹敢把我的作業(yè)撕了，看我回家怎么收拾你，害得我早飯沒吃，還得補(bǔ)作業(yè)……回到家里我一整天都沒搭理妹妹。
以后我寫完作業(yè)，就會(huì)把所有的作業(yè)裝好，不能再讓妹妹犯同樣的錯(cuò)誤。每當(dāng)想起這事，我心里還是有點(diǎn)不安，妹妹畢竟還是個(gè)兩歲的孩子，我不該沖她大吼大叫，如果我學(xué)會(huì)寬容一些就好了。
真的，我好想學(xué)會(huì)寬容，寬容身邊每一個(gè)人，用博大的胸懷對(duì)待生活。
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