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【熱門】四年級敘事作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級敘事作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
不論在學(xué)習(xí)上,在生活上, 還是在做事上,柯老師都是超級細(xì)心的。她能在萬千題海中一眼看出我們的錯誤,能在案牘勞形中一下察覺我們的異樣,能在廢寢忘食時一心注重我們的成長。
上學(xué)期末臨近考試時,語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師都布置了很多作業(yè),我看這么多作業(yè),我心里就有點毛躁,做作業(yè)時寫得很快,寫完后,也沒有仔細(xì)檢查。第二天下課時,柯老師把我叫到辦公室,“韓天揚同學(xué), ‘找到’的‘找’怎么寫啊, ‘迎接’的‘迎’怎么寫啊?……”我定睛一看,我的臉騰得一下紅了,原來“找到”的“找”,我少寫了一筆,“迎接”的`“迎”我多寫了一筆?吕蠋熣Z重心長地對我說:“學(xué)習(xí)是個精細(xì)功夫,寫作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì),否則事倍功半,影響你的學(xué)業(yè)。”我牢牢記住了柯老師的話,從此做作業(yè),我寫得很認(rèn)真,檢查得也很仔細(xì),沒有再犯類似的錯誤。
上學(xué)期的有一天,我因為受涼渾身難受,渾身無力地癱軟在座位上,柯老師看到我精神萎靡,便走過來和聲細(xì)語地問:“韓天揚同學(xué),你怎么啦。”“我難受”,我有氣無力地回答?吕蠋煱咽址诺轿业念~頭一試,連忙說“哎呀,好燙!到我的辦公室休息一會兒吧!笨吕蠋煱盐?guī)У剿霓k公室,給我倒了杯開水。我坐在柯老師的座位上,喝著水,感覺到渾身無比的溫暖,渾身也感覺好受多了。
“今天年清同學(xué)上課發(fā)言很積極。張孟卿同學(xué)字寫得比以往端正。夏子陽同學(xué)讀書聲音很響亮……” 柯老師十分注重我們的全面發(fā)展,我們班同學(xué)的每一個小小的進(jìn)步她都看在眼里,放到心上。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,柯老師組織我們?nèi)⒂^科技館、烈士陵園、博物館,組織我們開展各種文體活動,積極參加演講賽、書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌唱比賽等。在活動中,她總是細(xì)心地激勵我們,培育和發(fā)展不同同學(xué)的不同特長。
今天晚上,我們家忽然停電了,家里立刻漆黑一片。媽媽買來一根紅色的蠟燭,點燃起來,紅燭散發(fā)出的光一下子照亮了整個屋子。我注視著紅燭,恍惚中仿佛看見,柯老師獨坐在書桌前批改我們作業(yè)的情景。是啊,我們親愛的柯老師,不就像我眼前光亮的紅燭嗎?她燃燒著自己,照亮了我們的前程。
四年級敘事作文 篇2
今天,我放學(xué)回家,剛進(jìn)門,就看見爸爸滿臉怒氣地瞪大了眼睛,“你給我滾過來!”聽見爸爸如雷貫耳的吼聲,我急忙放下書包,顫抖地走到爸爸面前跪下,垂著頭,心里感到莫名其妙!鞍杨^抬起來!看著我!”我抬起頭,只見爸爸的臉鐵青鐵青的,脖子的青筋一根根暴突出來,鼻孔張得大大的,呼呼地喘著粗氣!芭尽钡囊宦暎职帜怯浿刂氐腵耳光打得我眼冒金星。
我頓時感覺到全身晃動了一下,仿佛被雷擊了似的,臉上火辣辣的疼。我用手捂住了半邊臉,心里很冤屈,心想:為什么打我?可是我又不敢說!強忍住疼痛,眼淚像潮水似的涌了出來,模糊了我的雙眼。
房間里靜悄悄的,剩下我和爸爸兩個人,只聽到爸爸粗粗的喘氣聲和我的抽泣聲!
突然,爸爸的手機響了,只見他走過去,拿起手機生氣地看了下,努力克制自己的情緒,接聽了電話。
電話那邊傳來一個響亮的聲音:“你的女兒沒有把我女兒的球拍弄斷了,是她掉到地上摔壞的,對不起,是我冤枉你女兒了!
明白真相的爸爸,臉一下子就紅了,爸爸放下手機,深感慚愧地望著我,走到我身邊,把我扶起來,我看見爸爸臉上的青筋不見了,露出了溫柔的表情。目光中充滿了歉意,好像在責(zé)備自己,是爸爸誤會了你,請原諒我!我低著頭,小聲地說:“沒關(guān)系。”爸爸深情地對我說:“爸爸錯怪你了,沒有弄清楚事情的真相!蔽覍Π职终f:“沒關(guān)系,你是我的好爸爸,每個人都會犯錯誤,我不會怪你的!贝巴獾年柟馍淞诉M(jìn)來,鳥兒唱著歡快的歌聲,心里充滿了快樂,我明白了每個人都會犯錯,在沒有弄明白事情真相的時候,不能亂下結(jié)論,我會永遠(yuǎn)記得這個道理。
四年級敘事作文 篇3
上課鈴響了,老師笑瞇瞇地從講臺下拿出一個火紅火紅的盒子。這個盒子扁扁的,是長方形的,它的上面掛著一把銀灰色的鑰匙,在盒子的一邊有一個酷似郵箱投信的口。老師讓我們猜一猜里面是什么,我們議論紛紛,有人說是一封信,有人說是一本書,有人說是一張小紙條……
老師說:“現(xiàn)在我們讓幾個同學(xué)上來探一探盒子里的寶貝!蓖瑢W(xué)們迫不及待地舉起手,有人把手舉得高高的,有人把雙手都舉了起來,還有人都站了起來。我心里也在想:江老師你讓我上去看看吧!老師第一個叫了xxx,他一看老師叫了他,激動地走路也一顛一顛的。他看完了寶物,滿面紅光的回到了自己的位置。我更著急了,老師終于叫了我,我喜上眉梢,快步走到寶盒前,小心翼翼地打開了寶盒,看見了里面靜靜的.躺在寶盒里的鏡子,我想:鏡子怎么是寶貝呢?我腦筋一轉(zhuǎn),又想到:既然鏡子照著我,不就代表我們自己就是寶貝么。我向老師點點頭,示意這真是一個寶物!接下來,老師又叫了xxx,等xxx看完時,老師說:“我就不讓一個一個你們上來看了,直接請人告訴你們吧!xxx,你來讓同學(xué)們猜一猜里面是什么。”“里面的寶貝亮晶晶的,可以通過它看見我們自己。”沒等xxx說完,同學(xué)們就異口同聲地說:“鏡子!”
這真是一節(jié)有趣的課。
四年級敘事作文 篇4
夢想 確定一個夢想,可我的夢想到底是什么呢?
我的夢想是當(dāng)一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫自己有意義的人生。在我的諄諄教導(dǎo)下,可以培育出許多人才,他(她)們長大了也許有些是科學(xué)家、有些是律師、有些是醫(yī)生,可能還有一些是大官,一些是富豪,但是我會教育當(dāng)官的學(xué)生要當(dāng)一位真正的好官,全心全意為人民服務(wù),我要囑咐成為富豪的學(xué)生要多回報社會,多關(guān)心幫助窮人;讓我所有的學(xué)生都成為道德高尚,對社會有用的人才,為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,共創(chuàng)一個和諧社會。
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心,還需要有無私的愛心。我們的班主任就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常,他會及時和我們談心。并且多次上門拜訪,了解學(xué)生家庭情況,與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的.學(xué)識。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時,她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時,她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗,從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。
為了實現(xiàn)夢想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時,大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動,培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想,我決定從現(xiàn)在開始我要加倍努力學(xué)習(xí)知識,改正自己的不良行為和習(xí)慣,多做好事,提高自己的道德修養(yǎng),成為一名真正孰人敬重和愛戴的人民教師!
四年級敘事作文 篇5
暑假那么漫長,總不能一直盯著手機吧!這不,我和媽媽就去鄉(xiāng)下找趣事兒啦!
夏天,正是吃葡萄的季節(jié)。我和媽媽一大早出發(fā),去東林村摘葡萄咯!
走進(jìn)葡萄大棚,之間一串串紫色的葡萄水靈靈的,令人垂涎三尺。我抑制不住心中的貪吃鬼,連忙搬來凳子,踩在上面摘下一個,扔進(jìn)自己的嘴巴里。
“哇,好甜吶!”我驚喜極了,也摘下來一個給媽媽。
“真的,比市面上賣的甜多了!眿寢屨f。
“摘一串下來吃吧!”我仰著脖子精挑細(xì)選,選中一串又大又甜的“幸運兒”,馬上動手摘下來。“咦?摘不下來呀!”我急得滿頭大汗,扯也不行,扭也不行。“誒呀,要剪刀剪下來的!”媽媽瞥見門口的框子里有剪刀,連忙遞給我。這下,我毫不費力就剪了下來。
突然我靈機一動,對媽媽說:“我出去一下下,馬上回來。”
跑到外面,只見兩旁的梨樹上碩果累累。我端詳一會兒,最后摘下一個大大的梨子跑到媽媽身邊!澳睦飦淼睦孀?”媽媽很疑惑!耙豢茨銊偛啪蜎]看兩旁,路兩邊都是梨樹!”我也拿了一張塑料凳子坐下來,“快吃吧!”
很快,葡萄就被我們吃光了,梨卻還沒吃!澳銍L嘗梨!蔽野压P推過去。媽媽拿起來看一會兒,剛咬了第一口,就驚喜的說:“超級好吃,又甜又多汁!”我不大相信,拿過來一啃,哇,真的超級美味!于是我倆爭搶著吃完了梨。
“風(fēng)景真好!”吃完水果,我和媽媽在果園里散步,走到一座橋上,頭頂都是套了袋子的露天種的葡萄;湖面上的水葫蘆一片一片,綠油油的.;水稻更是充滿生機,在風(fēng)中不停的跳著搖擺舞。一個又一個的大棚內(nèi),種了各種各樣的水果。
“看來,秋天大部分都是莊稼成熟,而夏天就比較多水果了呢!”烈日炎炎之下,隨意走動在果園里面,風(fēng)兒為我們帶路,果香邀請我們進(jìn)入大棚看一看,搖擺的水稻向我們招手,啊,多么有趣又美妙的果園夏景圖!
“陽光沐浴夠了,有趣也塞滿了衣兜,回家吧!”我心滿意足,蹦蹦跳跳的結(jié)束了我有趣的水果盛會。
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