【精選】四年級(jí)敘事作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　張海迪阿姨說過：“生命就如小船，理想就是生命之船的風(fēng)帆�！倍业睦硐胧亲鲆幻Q職的好老師。

　　上課時(shí)，看見老師們站在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我不禁向未來憧憬：假如我也是一名老師，那該有多好��！我也會(huì)悉心傳授給孩子們知識(shí)。老師們頭上的銀絲是最美的；老師們手里握著筆批改作業(yè)時(shí)是最美的 ；老師們在課堂上的'講課是最美的。老師們是一生與粉筆為伍的人，他們?nèi)缤酃P一樣，消耗了自己，卻把良好的作風(fēng)，優(yōu)良的品行，高尚的道德觀念教給了我們，使我們終生受益。

　　當(dāng)然，想做老師也不是那么容易的事。首先，懂的知識(shí)要不少，這樣才能解答同學(xué)們的疑難問題；其次，為人處事要謹(jǐn)慎，因?yàn)槔蠋熋刻煲龅氖潞芏啵幸稽c(diǎn)兒馬虎，就會(huì)把事情辦砸。所以，學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎也是成為老師的必要因素之一。從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做到以上這幾點(diǎn)，將來做一位稱職的好老師。

　　如果說：“理想就是生命之船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就會(huì)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫‘老師’的港口努力駛?cè)�，駛�(cè)ァ！?/p>

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　農(nóng)歷正月十三，三婆婆家車魚塘。我也興沖沖地趕去“助陣”，等我到時(shí)，公公他們已干得熱火朝天了！

　　到婆婆家后，我急忙換上雨靴，飛快地跑向河岸頭。只見，一個(gè)叔叔開啟了抽水器，水嘩嘩的流著，像一首歡快的歌曲。公公們拿著魚兜，穿著下水褲，顯得神情緊張，他們盯著魚兒的'一舉一動(dòng)，一有時(shí)機(jī)，就用魚兜一撈，一網(wǎng)魚就到手了�？矗∫粭l青魚以風(fēng)馳電掣

　　的速度游來，游到四公公旁邊，真是自尋死路，四公公一個(gè)“震山虎拳”，一下子就把這顆青魚“捉拿歸案”了！

　　“哇,好大的魚啊！”“又是一顆大魚！”二公公興奮地喊了起來，原來，他捉到了兩條十余斤的黑魚，令大家嘖嘖稱贊！“鯉魚跳龍門了！”三公公抓起了一筐大鯉魚，開心極了，上岸時(shí)已拖得上氣不接下氣！工作有條不紊地進(jìn)行著，魚用蛇皮袋一袋又一袋地裝著， “哎呀呀！”突然聽到四公公的尖叫聲，一看！原來是四公公竟陷在泥潭里拔不起腳，他被黑魚咬住了腳！呵呵！公公花了九牛二虎之力才把他拉出來，真是可笑極了！

　　我也忙得不亦樂乎。我走向泥潭，看見一條黑魚，想去捉，趁機(jī)也耍耍自己的威風(fēng)！卻不料，那條黑魚滑溜溜地從我手中溜走了，我冷不防一個(gè)坐屁墩坐在了泥潭里，大家捧腹大笑！我不甘示弱，再次進(jìn)攻。此時(shí)，我又看見一條大魚“自投羅網(wǎng)”跳到了河邊，幸災(zāi)樂禍的我小心翼翼地走向泥潭，可不知泥潭又深又糊，把我給死死地陷住了，泥漿沒到我膝蓋了，我的雙腳動(dòng)彈不得！此時(shí)我離大魚只有一步之遙了，我奮力撲向大魚，想用雙手把他捧起來，卻不料大魚一個(gè)“鯉魚翻身”，我撲了個(gè)空，全身都是泥漿！大魚就這樣從我的眼皮底下溜走了，我大喊冤枉，卻又無可奈何！唉！真可惜�。�

　　這次捕魚，我不僅認(rèn)識(shí)了金魚、鯉魚、黑魚、白鰱、花鰱、白條等魚，而且還從捕魚中感受到了勞動(dòng)的快樂，體驗(yàn)了生活的樂趣!

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　昨天剛改完卷子，好多家長就紛紛打來電話問孩子的成績，還有些家長讓幫他們找出孩子的卷子，可憐天下父母心啊 ！有的家長聽到孩子成績好了，就高興地不�？浜⒆樱挥械募议L知道孩子成績不好后，就氣憤地連聲罵孩子。我認(rèn)為一味地看重分?jǐn)?shù)是不可取的,現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)挺緊張挺辛苦的，有時(shí)候他們也努力了，但不一定就能考得很好，不一定都能考第一，所以不能以成績論成敗。

　　我建議各位家長：當(dāng)孩子拿回成績后，最好和孩子一起分析總結(jié)一下找到對(duì)策，成績好的找出優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；成績不理想的找出不足努力彌補(bǔ)改正。千萬不要把成績當(dāng)成惟一標(biāo)準(zhǔn)。考得好，什么要求都能滿足；考得不好，則棍棒交加，冷嘲熱諷。不是所有的孩子都能考前幾名，不要對(duì)孩子有過高的期望值。不要把自家的孩子和別人家的孩子作比較，而是把孩子自己和自己作比較，只要有進(jìn)步就應(yīng)表揚(yáng)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。如果今天和張三比，明天和李四比，永遠(yuǎn)都沒個(gè)完，那樣就會(huì)看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，無形中會(huì)讓孩子自卑起來。說實(shí)話，孩子盡力了就是好孩子，要鼓勵(lì)他，同時(shí)也讓他知道他是學(xué)生，好好學(xué)習(xí)是他的天職，就像父母要工作，養(yǎng)家照顧孩子應(yīng)盡的義務(wù)是一樣的。但是有些父母看到孩子成績好﹐就買好吃的﹐或者送禮物﹐或者用錢等形式給予獎(jiǎng)勵(lì)。似乎孩子學(xué)習(xí)是為了父母或者獎(jiǎng)勵(lì)﹐而不是自己應(yīng)盡的本份﹐從而誤導(dǎo)孩子對(duì)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　我們在看孩子成績的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的心理健康。孩子自信樂觀的生活態(tài)度，面對(duì)挫折的能力，誠實(shí)有禮的品行是不能從成績中得來的。當(dāng)我們不能改變孩子的成績的時(shí)候，我們可以改變我們的態(tài)度，可以改變對(duì)孩子正確引導(dǎo)的方法，可以改變孩子一些不良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，這一些是不是比一味的'要成績更重要呢？我很欣賞我以前的一個(gè)家長的一番話，她每次問起他她的孩子總是問孩子在校的品行表現(xiàn)怎樣，每一次也總說重視孩子的品行比重視成績重要，畢竟以后孩子是在社會(huì)中生活，到那時(shí)遇到的所有的事情不是現(xiàn)在一個(gè)好成績能夠解決的。

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　“加油！加油！”咦？是誰在喊呢？哦，原來是同學(xué)們在喊。今天是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校同學(xué)都來觀看。

　　激動(dòng)人心的比賽開始了。第一項(xiàng)比賽：中年級(jí)女子六十米跑步比賽。只聽見裁判顧老師的槍聲后，運(yùn)動(dòng)員們飛奔出去，特別是李欣南，像一支離弦的.箭一般，直往前沖。眾多的觀看者直喊“加油！加油……”運(yùn)動(dòng)員們仿佛也聽到了觀看者的加油聲，毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過這一拼搏，運(yùn)動(dòng)員們之間的距離只差幾米了，所有觀眾的心都繃緊了。最終，我們班的李欣南獲得了第三名的好成績。

　　第二項(xiàng)比賽：中年級(jí)男子組六十米跑步比賽。比賽還沒開始前，只看見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，只見他們一個(gè)勁地往前沖，好像使出了全身吃奶的力氣。有的人臉都漲紅了呢！隨著一波未平一波又起的加油聲，運(yùn)動(dòng)員們更加努力地向著終點(diǎn)沖去。這奔跑的速度著實(shí)讓我佩服！

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我明白了一個(gè)道理：多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)更健康。

四年級(jí)敘事作文 篇5

　　今天不僅是元旦慶祝會(huì)還是張佳景，同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興極了。我也非常的興奮，背著裝滿食物的書包，早早的起床去上學(xué)，幫老師布置班級(jí)。

　　節(jié)目一個(gè)個(gè)上演，看！同學(xué)們不是天鵝飛舞，就是相聲連連。不一會(huì)兒表演完畢，吃蛋糕的時(shí)候到了，張佳景的媽媽拎著兩個(gè)香噴噴的大蛋糕走了過來。只見一個(gè)是香芋味的，紫色的奶油上還有一個(gè)大大的愛心，旁邊還有幾朵奶油鮮花，和一個(gè)巧克力，散發(fā)著濃濃的香味。另一個(gè)是水果蛋糕，上面有許許多多不同的水果，旁邊插著黑白巧克力，水果味飄滿教室�？赐瓯懵牭酵瑢W(xué)們一陣歡呼，連張佳景也忍不住歡呼起來，這可是他難得的十一歲生日呢！老師一喊把蛋糕圍起來大家便蜂擁而上，你擠我推互不相讓，都想看看張佳景吹蠟燭。全體許了愿以后便在張老師的`帶領(lǐng)下唱起了生日歌，個(gè)個(gè)滿面笑容。終于，開始分蛋糕了，女同學(xué)紛紛的向老師要香芋味的蛋糕，

　　男同學(xué)就要水果味的蛋糕，我嘗了香芋味的，忍不住贊嘆道：“真美味呀！”一層香芋味的奶油和柔軟的蛋糕夾著甜美的布丁和菠蘿，讓人噴噴贊揚(yáng)，仿佛進(jìn)了仙境一般。

　　真是一個(gè)快樂的一天。

四年級(jí)敘事作文 篇6

　　從我會(huì)看書時(shí)，就經(jīng)常會(huì)看到書上有一句話說“父愛如山，母愛似海”這句話，隨著我慢慢懂事起來，我越來越能體會(huì)到父母對(duì)我的愛有多深。

　　記得有一次，我不知怎么了，一直發(fā)高燒，體溫高達(dá)40度，吃退燒藥也無濟(jì)于事，爸爸媽媽都急壞了，束手無策，媽媽又急急忙忙去給我們班主任打電話，爸爸把我抱到車上，趕快趕去醫(yī)院。

　　醫(yī)生為我仔細(xì)地檢查，爸爸把我抱到床上，我燒地迷迷糊糊的，卻能聽到爸爸媽媽焦急的談話聲。我要打針，但我怕疼，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽會(huì)一直在你身邊陪你的�！笨吹桨职謰寢屓娜獾卣疹欀�，我很感動(dòng)，感覺打針也沒有那么疼了，在他們的悉心照料下，我的病很快就好了。

　　其實(shí)，父母的愛并不一定都是溫柔的，有時(shí)也很嚴(yán)厲的，我的.父母也是這樣的。

　　有一次，媽媽給我講數(shù)學(xué)題，沒等媽媽說完，我就搶著說我知道了，結(jié)果又做錯(cuò)了。媽媽吼著說：“你到底學(xué)不學(xué)？不學(xué)拉到�！闭f完，媽媽就拿起一本書狠狠地朝地上扔去，我看見了，嚎啕大哭起來……

　　我知道：父母這樣全心的愛這我們，我們要懂得感激他們。有時(shí)，可能我們感受不到他們的對(duì)我們的愛，其實(shí)，他們的愛盡在不言中。

四年級(jí)敘事作文 篇7

　　今天有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調(diào)制一杯可口的飲料，我不停擺弄著，腦子里一直在想象著調(diào)出來的飲料，那可口的滋味。

　　老師沒有講太多的課，我們便開始調(diào)制飲料。

　　我先用小勺舀了一勺桔子粉，均勻的撒到紙杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯著那杯水，只見那橙色快速的暈染開來，就像一個(gè)小石子扔進(jìn)了湖里。我湊上前去，輕輕的聞了聞，味道有一點(diǎn)濃。我趕緊拿出一點(diǎn)的酸梅粉，讓它從我的手里漏下去，這個(gè)時(shí)候我們小組的成員都激動(dòng)極了。不由分說的就站了起來，四個(gè)小腦袋湊到了一起，我拿起筷子緩慢而謹(jǐn)慎的攪拌著，生怕碰到紙壁、杯底。

　　我擔(dān)任試喝的工作，我身子微微向前傾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手緩緩的靠在杯子上面，目視著杯子送到自己眼前，大有“視死如歸”的感覺。我低下頭，閉眼輕輕的嘬了一口，小組的成員們都用“關(guān)心”的眼神看著我，只見我臉上通紅，雙唇緊抿著，倒吸了一口冷氣，轉(zhuǎn)身就快速的用雙手捂住自己的肚子，彎下腰去。大聲的說道：“真的`很惡心�。　�

　　我看著那黑褐色的飲料，苦笑了一聲，那個(gè)味道很酸又很甜，但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺上的挑戰(zhàn)。有種苦澀的味道，酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了，或者說是酸和甜調(diào)出來的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一聲，飲料隨著流水聲消失了，我稍微有點(diǎn)不舍，那是我第一次調(diào)出來的飲料��！

　　這次我只加了一點(diǎn)糖，然后均勻地把橘子粉撒在水中，輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯(cuò)，酸里帶著一絲絲的甜味，大家三口兩下就喝完了下課了，我靜靜的坐在座位上，突然想起了愛迪生的一句話：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

四年級(jí)敘事作文 篇8

　　去年冬天的下午，我要去補(bǔ)習(xí)班上課，媽媽拿了毛衣羽絨服和背心讓我穿上。我一看，哇，這么多，穿得像個(gè)笨熊似的多難看啊!

　　突然，我想到了一個(gè)念頭，我悄悄地笑了，我把毛衣和背心藏到了枕頭里面，然后把枕頭藏在衣柜里。就這樣神不知鬼不覺地躲過了媽媽。我高興地出門了。

　　我哼著小曲，感覺自己身輕如燕。突然一陣寒風(fēng)吹來，我打了個(gè)哆嗦，有些冷，學(xué)校還有很遠(yuǎn)，我叫苦不迭�？湛盏挠鸾q服一點(diǎn)不保暖，風(fēng)直往里頭灌，我越來越冷，只好一路小跑。

　　好不容易到了學(xué)校，才稍微暖和點(diǎn)。不一會(huì)兒，天空烏云密布，下起了雨。寒風(fēng)夾著雨點(diǎn)，拼命地拍打著窗戶，教室里的溫度居然下降了許多，我仿佛置身北極的冰窟，而周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)穿得暖暖和和的，認(rèn)真地聽老師上課。只有我縮成了一團(tuán)，凍得牙齒直打哆嗦，再也不可能有心思聽老師講課了。這時(shí)，我開始后悔起來，不應(yīng)該不聽媽媽的話。

　　短短的`兩個(gè)小時(shí)，對(duì)于我來說特別漫長，特別難熬。放學(xué)了，我箭一樣的速度沖出了教室使勁往家里跑。一路狂風(fēng)肆虐，我的身體已凍僵，這時(shí)我多么需要一件衣服啊，我想起來早上被我藏到枕頭里的毛衣和背心，最后悔就是沒有把它們穿到我的身上。

　　到家了，我二話不說，直奔房間打開衣柜，取出毛衣和背心穿上來。

　　晚上，我感覺頭疼發(fā)熱，身體不舒服，喝了板藍(lán)根，最終還是生病了。大半夜，媽媽趕忙帶著我去看醫(yī)生，體溫接近四十?dāng)z氏度，我又打點(diǎn)滴又吃藥，折騰了幾天。

　　我感到很后悔，以后爸爸媽媽說的每一句話我都要聽，俗話說得好：“不聽大人言，吃虧在眼前。”我一定做個(gè)聽話的好孩子。

四年級(jí)敘事作文 篇9

　　晚上，我家客廳里可謂“戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫”。其實(shí)，那是我和我爸在進(jìn)行象棋大戰(zhàn)呢！

　　每次和爸爸對(duì)弈，我總是輸，心里那個(gè)不服氣啊，所以在我們各自擺好棋盤時(shí)，我就在心里暗下決心：這次一定要贏他，一雪前“恥”。于是，開局我便先發(fā)制人，來了一個(gè)“炮二平五”，爸爸來了“馬八進(jìn)七”。我一看，只好“炮八進(jìn)四”。爸爸不緊不慢地“馬二進(jìn)三”。這下可慘了，象棋老師明明教過我很多步，可在危急時(shí)刻，我卻一下子全忘了。怎么辦？只好“涼拌”——隨便走一步吧！我胡亂地走出了“炮二退二”。爸爸一下子看出了我的破綻，便不動(dòng)聲色地“卒七進(jìn)一”。

　　現(xiàn)在的我腦海里只有“進(jìn)攻”一詞，導(dǎo)致后面下錯(cuò)了棋。該我走了，就在這時(shí)，我看了下棋盤，感覺有了好招，便掩飾不住自己的喜悅，拿著棋子，大叫了聲：“將軍！”我得意地沖老爸笑了笑，心想：這回我終于要贏了，你怎么樣也逃不掉了。誰料，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這時(shí)，爸爸的“象”把我的“炮”吃掉了。我剛才那得意的笑容瞬間僵在了臉上�？催@情形，我馬上要輸了，因?yàn)槲沂掷镏挥幸粋€(gè)大將——“車”，而爸爸還有兩個(gè)“車”和一個(gè)“馬”呢！果不其然，沒過一會(huì)兒我就輸了。

　　雖然這次對(duì)弈，我還是“外甥打燈籠——照舊”輸給了爸爸，但是也有收獲��！在對(duì)弈過程中不僅開動(dòng)了我的腦力，也讓我明白了是我的'大意和浮躁讓我一步走錯(cuò)，滿盤皆輸，它們是勝利最大的敵人。下一次，我會(huì)戒驕戒躁，慎重思考，總會(huì)有戰(zhàn)勝爸爸的時(shí)候。

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