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    法律在我身邊作文400字

    時(shí)間:2024-10-20 14:04:40 400字作文 我要投稿
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    (優(yōu)選)法律在我身邊作文400字15篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的法律在我身邊作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (優(yōu)選)法律在我身邊作文400字15篇

    法律在我身邊作文400字1

      有人說(shuō),修養(yǎng)是一個(gè)人永不褪色的化妝品;我要說(shuō),有德是一個(gè)校園溫暖的必備品。

      衛(wèi)嫂子是百花校園新招募的門(mén)衛(wèi),她十分樸素,十分普通,是混在來(lái)來(lái)往往的人群里,你可能就找不到的一個(gè)人?伤稽c(diǎn)也不普通,她是一個(gè)有德行的人,是一個(gè)讓百花家人們仰視的一個(gè)人。

      自從她來(lái)了以后,我們的校園一塵不染。沒(méi)事的時(shí)候,她總是拿著笤帚和簸箕,清掃校園的角角落落。我們的校園干凈得似乎能晾涼粉了。

      我們班級(jí)的清潔區(qū)在校園的最南邊,那么一大片,因?yàn)樾l(wèi)嫂子的勤快,我們班一周周似乎就不用派大量的人力去打掃了。每每走過(guò)我們班的清潔區(qū),內(nèi)心的'喜悅和感激由然而生。她就是這樣用笤帚愛(ài)撫、丈量校園的每一寸土地,她成了百花校園的清潔師。

      按說(shuō),這不是她工作的范圍,她只要把門(mén)看好,鎖好,報(bào)紙收發(fā)好就可以了,可她偏偏又主動(dòng)承擔(dān)了校園的清潔工作。我有時(shí)候心疼地問(wèn)衛(wèi)嫂子:“你累不累?”她卻輕松地回答,“不累,反正閑著也是閑著,不如干點(diǎn)啥!币粫r(shí)間,這位普通的婦女帶著圣潔的光芒,讓我肅然起敬,她不浪費(fèi)自己的生命,讓有限的時(shí)間創(chuàng)造了更大的價(jià)值,她是一個(gè)有德行的人,一個(gè)大寫(xiě)的人,給所有師生帶去溫暖。

      春季學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué),我們班的清潔區(qū)廁所門(mén)口因?yàn)樗渎┧,形成了一個(gè)個(gè)巨大的冰柱,冰墻,地面上還有一大片厚厚的冰,讓我疑心自己來(lái)到了長(zhǎng)江源頭的各拉丹冬。每一個(gè)上廁所的人小心翼翼,唯恐摔倒,我也熬煎著如何除去地面的冰,讓學(xué)生打掃的時(shí)候安全有保障。

      第二天,我上廁所去,地面上的厚冰竟然消失了,不見(jiàn)了,莫非它長(zhǎng)腿跑了,還是被有德行的人鏟除了?!

      帶著這樣的疑問(wèn),我走訪(fǎng)了后勤人員和同事,最后才知道是衛(wèi)嫂子一點(diǎn)一點(diǎn)邊澆開(kāi)水邊鏟除走的。

      一股無(wú)盡的敬意,又在我心里升騰,她似乎有偉大的神力,我無(wú)法想象鏟除的過(guò)程。我完不成的事情,我做不到的工作,衛(wèi)嫂子竟然替我做了,衛(wèi)嫂子用她的行動(dòng)給我們做了示范,我要向她學(xué)習(xí),她也融化了我們每一個(gè)人。

      什么是有德?自己該做的,我做到了,不該我做的,我還能想到并且做到,而且永遠(yuǎn)是自愿的,永遠(yuǎn)是利他的。

      衛(wèi)嫂子,你是百花園一道靚麗的風(fēng)景,也讓百花校園更加溫暖。

      無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)窮的人們都和我們有關(guān),這個(gè)世界不是一座孤島。有德,會(huì)讓這個(gè)世界更溫暖,更美好,有德,更是你、我、你們、我們的責(zé)任。

    法律在我身邊作文400字2

      校園是一個(gè)多么溫馨的一個(gè)詞語(yǔ)!它就像一個(gè)溫室,細(xì)心地呵護(hù)我們健康成長(zhǎng);它就像一座聚義堂,使我們結(jié)交了許多同學(xué)、朋友;它更像一束陽(yáng)光,溫暖著我們。

      記得有一次我生病了,同學(xué)們對(duì)我是那么地關(guān)心。那時(shí),我因?yàn)椴恍⌒牧苡旮忻鞍l(fā)燒了。因?yàn)槲业钠夂芑鸨,同學(xué)們都不喜歡我,F(xiàn)在看見(jiàn)我生病了,他們肯定會(huì)借機(jī)取笑我了。我就這樣忍著,盡量不讓他們發(fā)現(xiàn)我有什么問(wèn)題?墒羌埵前蛔』鸬模詈筮是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們知道就立馬分工合作,一邊去報(bào)告老師,一邊小心翼翼地照顧我。

      看著他們手腳忙亂的樣子,聽(tīng)著他們一句句關(guān)心的`語(yǔ)言,我純感動(dòng)地流下眼淚。小紅一看我落淚了,還以為我很難受。就關(guān)心地問(wèn)我:”怎么了,是不是很頭暈,別怕,有我們?cè)冢 蔽彝蝗挥X(jué)得有一束陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)!眲e怕,有我們?cè)。”這是一句多么讓人感動(dòng)的語(yǔ)言吶!李老師來(lái)了,他們很快送了我去醫(yī)院。醫(yī)生檢查好了,我叫他們回去休息,可他們還是堅(jiān)持陪我一小時(shí)。那時(shí)我們聊了很多,是他們讓我重新看懂了人生。

      校園里處都有著數(shù)不勝數(shù)的趣事,是它們讓我感受到了有陽(yáng)光的存在,讓我感受到我不是一個(gè)人生活,更讓我感受到我還活著。

      好像 寫(xiě)得扯遠(yuǎn)了。你們不會(huì)介意吧!有什么不足請(qǐng)你們盡管指出來(lái),老師都老是說(shuō)我寫(xiě)作啰嗦,我希望你們能幫我改在這些缺點(diǎn),可以嗎?

    法律在我身邊作文400字3

      我在清華園學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了三年多的時(shí)光,這里有我的回憶,有我成長(zhǎng)的足跡。

      走進(jìn)校園大門(mén),就可以看到雄偉壯觀的“潤(rùn)德樓”,它身披紅黃相間的外衣,像一位風(fēng)度翩翩的少年。

      “潤(rùn)德樓”三個(gè)大字在陽(yáng)光照耀下煜煜生輝。這是我學(xué)習(xí)的地方,每天清晨,瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在校園上空,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫,好像在跟同學(xué)們一起讀書(shū)學(xué)習(xí)呢!

      上課了,老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,不但教給我書(shū)本上的知識(shí),還教我如何做一個(gè)合格的新時(shí)代少年。

      教學(xué)樓前面是廣場(chǎng)。本學(xué)期,原來(lái)枯燥乏味的`課間操換成了很火的舞蹈《你笑起來(lái)真好看》,每天課間,伴隨著歡快的音樂(lè),同學(xué)們感受到做操的樂(lè)趣,身心愉悅。

      一到大課間,這里簡(jiǎn)直就是同學(xué)們的天堂。廣場(chǎng)旁邊還有一個(gè)花壇,每到春暖花開(kāi)的季節(jié),整個(gè)校園都被濃濃的花香包裹著。

      教學(xué)樓后面是操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛向?qū)掗煹牟賵?chǎng),他們盡情的玩耍,有的跳繩,有的踢毽子,有的打羽毛球……操場(chǎng)的四周是環(huán)形塑膠跑道,南端有兩個(gè)籃球架,喜歡籃球的同學(xué)在這里展示他們的風(fēng)采。

      隔壁班有位同學(xué)因事故腿部受傷了,走路極不方便,同學(xué)們不僅沒(méi)有嘲笑他,還盡心盡力的幫助他。不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,只要有他的地方,都有同學(xué)們噓寒問(wèn)暖的身影,班里很多小伙伴都成了他的好朋友。

      這就是我的校園,一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的地方!我愛(ài)我的校園。

    法律在我身邊作文400字4

      如果把初中生活比作沙漏,那里面的沙一定已流走了大半,所剩無(wú)幾;如果把初中生活看作是鐘,鐘的指針一定也已走過(guò)了三個(gè)半春秋了,只剩下了那一個(gè)學(xué)期的殘余,想來(lái),也便是該“朝花夕拾”的時(shí)候了:

      開(kāi)學(xué)一刻值千金

      閉上眼,思緒似已帶著我穿越時(shí)空,;來(lái)到了三年半之前的這一天:哇,真是喧囂熱鬧,雖然沒(méi)有鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴的場(chǎng)面,但也絕對(duì)算得上是紅旗招展,人山人海呀!原本應(yīng)該沉靜的校園也為此喧囂所震驚!說(shuō)句不謙的話(huà),這,正是為我們這批初中新生準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)典禮呀,呵!……咦,那兒人怎麼那麼多!?過(guò)去看看……噢,原來(lái)如此,是分班的名單,要不過(guò)去先睹為快一下,呵呵……最終,在那緊靠墻壁的第二張紙上(分班名冊(cè)貼在墻上),赫然出現(xiàn)了我的名字,如此想來(lái),那一張紙可真是掌握了我將來(lái)四年的命運(yùn)哪!呵!最終,那一紙名冊(cè)指引我來(lái)到了當(dāng)時(shí)的六二班,在那里,將開(kāi)始我新的生涯……

      七八年級(jí)共回憶

      還記得數(shù)學(xué)老師的威嚴(yán)嗎?還記得語(yǔ)文老師的叮囑嗎?還記得英語(yǔ)老師的嘮叨嗎?還記得同學(xué)們那一張張興奮的笑臉嗎……?記得,我當(dāng)然記得!這一個(gè)集體帶給了我初中學(xué)校生涯的一切,既是我的基石,又是我的資本……這一些回憶,這一些老師,這一些同學(xué)們,或許最終會(huì)成為我記憶中的“路人甲乙丙”,但不管怎樣吧,我還是要在此,借此機(jī)會(huì),表達(dá)一下我內(nèi)心的抱歉與感謝:我曾經(jīng)得罪過(guò)或傷害過(guò)的人,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)錯(cuò);同時(shí),我遇到的所有老師,和所有同窗們,不管我喜歡與否,我都要真誠(chéng)的說(shuō)聲:謝謝!因?yàn)橛心銈,我的生活才更充?shí),更陽(yáng)光,謝謝你們……

      共入初四同努力

      轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光一閃來(lái)到了九年級(jí)。還記得老班(我們對(duì)班主任的“尊稱(chēng)”)嚴(yán)厲的訓(xùn)話(huà):“這道題你咋還錯(cuò)呢!?”;還記得語(yǔ)文老師溫馨的提示:“都做完了嗎?”“都記下來(lái)了嗎?”還記得英語(yǔ)老師的耐心教導(dǎo):“你看看你的成績(jī)……”還有同學(xué)們那一句句含笑的,平常的問(wèn)話(huà):“哎,下節(jié)課上啥?”“哎,這道題咋做?”……或許,這一幕幕與七八年級(jí)生活那麼的相似,如此的吻合,但這確實(shí)是我的生活,簡(jiǎn)單卻露不凡,樸實(shí)卻似流金!在這簡(jiǎn)單似單調(diào)卻又快樂(lè)似加蜜了的'九年級(jí)生活中,我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)成熟,一步步融入社會(huì),同時(shí)在一步步的接近成功!

      中考近了,花樣年華陪我努力

      說(shuō)一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,三個(gè)半月之后,我們將走出校園,與他校學(xué)生在考場(chǎng)上切磋筆下功夫,滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就僅剩下一百天了,“練兵百日,用在一時(shí)”。也恰和此情,如此嚴(yán)峻之形勢(shì),如此殘酷之現(xiàn)實(shí),我,身為一個(gè)還算好學(xué)生的我,不能有高處不勝寒之意,不可存難得糊涂之心,相反的,我要拿出真本事來(lái)!俗話(huà)說(shuō):光說(shuō)不練假把式,所以我要學(xué)習(xí),我要努力,我要奮進(jìn),我要成功!誰(shuí),也不能阻擋我前進(jìn)的腳步,古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!敝锌技磳⑴R近了,我要發(fā)奮努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓這熟悉的回憶化為指引我?jiàn)^進(jìn)的羅盤(pán),將那中考的壓力變?yōu)槲易呦虺晒Φ膭?dòng)力。

      面對(duì)這似沙漏的熟悉的校園,溫馨的回憶,我要靠我自己的努力,讓這最后流下的,是世間最美麗,最炫爛,最輝煌的沙!努力吧,我會(huì)成功的!

    法律在我身邊作文400字5

      六年前,媽媽牽著我的手,將一個(gè)無(wú)知天真的幼稚小孩送進(jìn)了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園:天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的;校園里的桂花樹(shù)唱起了歡快的歌;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里,我的`內(nèi)心快樂(lè)而感覺(jué)溫暖,沒(méi)有一點(diǎn)初入學(xué)堂的恐慌和不安。

      年輕、和藹的曾老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái),她面帶微笑,引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。我清楚地記得,在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上,她正在給我們朗讀課文,突然,我的肚子疼了起來(lái),只一會(huì)兒,我汗珠直滾,淚水也終于忍不住流了下來(lái)。曾老師走到我身邊,蹲了下來(lái),關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”我小聲地說(shuō):“肚子疼。”曾老師沒(méi)有再問(wèn),只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖,那么的舒服……看著曾老師那溫柔的目光,我知道了:那是老師的愛(ài)化解了我的疼痛。

      六年來(lái),陽(yáng)光的一小校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。我們宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的歡聲笑語(yǔ)帶到了校園的每一個(gè)角落。

      我最喜歡的是校園里一年一度的讀書(shū)節(jié)。12月,一個(gè)寒冷但熱情的時(shí)節(jié)。校園里處處洋溢著濃濃的書(shū)香味。書(shū)吧里津津有味地汲取著書(shū)中營(yíng)養(yǎng)的同學(xué)們;在美麗的操場(chǎng)上,每天下午都有豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng):朗誦比賽、親子閱讀、課外知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)展覽……令人目不暇接。站在陽(yáng)光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了書(shū)的殿堂,領(lǐng)略著讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣和奇妙。

      在陽(yáng)光明媚的午后,我漫步在校園,心中充滿(mǎn)了不舍。豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的時(shí)光。六年了,當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,我們有的是戀戀不舍的感情和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

      陽(yáng)光校園,溫暖我心!

    法律在我身邊作文400字6

      我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代,一個(gè)和諧的時(shí)代,一個(gè)幸福的時(shí)代,美的足跡無(wú)處不在。

      記得一天中午,我們班的同學(xué)在教室里安安靜靜的練著字。突然,發(fā)生了一件“小插曲”打破了教室的寧?kù)o——一位發(fā)作業(yè)的同學(xué)突然不小心把我同桌桌子上的一瓶墨水打破了,弄的我們這一排人身上都有墨水,同學(xué)們的目光不一會(huì)就齊刷刷的注視到了這里。

      沒(méi)想到,不到幾秒鐘,我們班的幾個(gè)同學(xué)都熱心地出來(lái)幫助我們,他們分工明確,你拿拖把我拿掃把,還有幾個(gè)同學(xué)拿起抹布就開(kāi)工,把我們桌子上的墨水擦的一滴不剩。我們簡(jiǎn)單的將身上的墨水處理完以后,也開(kāi)始了“大掃除”還有一部分同學(xué)以為靠不攏,就坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真的.寫(xiě)著字。值日生在維持秩序,其余的班干部幾乎都參與到了這場(chǎng)“抗洪”戰(zhàn)斗中。

      不一會(huì),教導(dǎo)主任來(lái)到了我們班巡查情況。我們的班長(zhǎng)立刻向他說(shuō)明了情況的緣由。還有幾分鐘就要上課了,我們卻剛開(kāi)始打掃,忽然,我們的班主任——楊老師來(lái)了,我們的班長(zhǎng)怕我們受批評(píng),也馬上替我們向楊老師求情。瞬間,上課鈴聲響起,同學(xué)們已安靜地坐在了教室。

      看到這一幕,我十分感動(dòng),同學(xué)們是那么的團(tuán)結(jié),我們這一個(gè)大家庭真是友愛(ài)啊。

      事后,我們幾個(gè)衣服被弄臟的同學(xué)并沒(méi)有指責(zé)那位發(fā)本子的同學(xué),更沒(méi)有向那位發(fā)本子的同學(xué)說(shuō)要索賠之類(lèi)的話(huà)。

      老師常說(shuō):校園是個(gè)小社會(huì),是整個(gè)大社會(huì)的縮影,而如今我感到我們的校園是多么的溫暖,多么美好啊。

      看來(lái),當(dāng)今社會(huì)的文明程度真是越來(lái)越高了,社會(huì)是越來(lái)越和諧了。

    法律在我身邊作文400字7

      七彩的太陽(yáng)光,照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園里,綻放著如花的笑靨,心中充滿(mǎn)了溫暖、充滿(mǎn)了幸福、充滿(mǎn)了驕傲!

      小時(shí)候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書(shū)的年紀(jì),我走進(jìn)了學(xué)校,這是一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。在這里,我感受到了老師和同學(xué)們無(wú)私的愛(ài)。

      那是一個(gè)寒冷的冬天,爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好,我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學(xué)的路,到了第二節(jié)課時(shí),外面突然狂風(fēng)大作,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨!罢@么冷呢?”我凍得直發(fā)抖。我看了看旁邊的同學(xué),他們都穿得厚厚的,唯獨(dú)我只穿了一件薄薄的'舊衣裳。下課了,我一直蜷縮在教室里,不敢和同學(xué)們玩。老師看見(jiàn)了,走到我的跟前,摸了摸我凍得通紅通紅的手,脫下了自己的棉衣,準(zhǔn)備幫我穿上。“不,我不冷,您把棉衣給我穿了,那您怎么辦?”可是老師不管我怎么推辭,硬是被厚厚的棉衣往我身上套,還說(shuō):“我是老師,你是學(xué)生,在學(xué)校,我就是你們的母親!

      多么親切的話(huà)語(yǔ)!我穿著老師暖和的棉衣,感到格外的溫暖,我覺(jué)得自己被愛(ài)溫暖著,不由自主地流下了熱淚。這淚,是高興的淚,是激動(dòng)的淚,是感激的淚。那是我第一次覺(jué)得自己融入了校園溫暖的懷抱中。

      慢慢的,我發(fā)現(xiàn),在學(xué)校里,帶給我溫暖的不止我的老師們,還有和我朝夕相處的同學(xué)們。記得去年的一次數(shù)學(xué)考試,由于早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書(shū)包就往學(xué)校跑,當(dāng)我到教室后,我突然想起文具盒忘帶了,可是離考試只有三分鐘了,回家拿是肯定來(lái)不及的,“怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,旁邊有人拍了拍我的肩膀并把一支精致的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜!昨天不是剛和她吵完架嗎?她怎么會(huì)……可甜甜什么也沒(méi)說(shuō),只朝著我笑了笑 看著她那滿(mǎn)臉的笑我的心中漾起了陣陣感激,多么友愛(ài)的同學(xué),多么不計(jì)前嫌的同學(xué)!在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手,幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖,永遠(yuǎn)地甜蜜著我的心。

      六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,但我永遠(yuǎn)忘不了您,敬愛(ài)的老師,忘不了您曾給予我的關(guān)懷與教導(dǎo),謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的一筆。忘不了你們,親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。更忘不了您,我的母校!在這里,我不再孤僻,不再自卑,我變得開(kāi)朗大方起來(lái)。在您的溫暖懷抱中,我學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。

      愛(ài)是一株盛開(kāi)的百合,在每個(gè)角落里散發(fā)著迷人的芳香。愛(ài)是風(fēng),是雨,是電,吹拂著我孤獨(dú)的身體,滋潤(rùn)我干涸的靈魂,照亮我前進(jìn)的天空。陽(yáng)光校園,溫暖著我,激勵(lì)著我茁壯成長(zhǎng),譜寫(xiě)陽(yáng)光校園動(dòng)人的詩(shī)篇。

    法律在我身邊作文400字8

      小小的我不知道溫暖的含義,但是有一件事讓我真切地體會(huì)到了溫暖。

      那是一個(gè)寒冷的早晨,媽媽來(lái)給我送鞋子。我在三二班,因?yàn)殚T(mén)崗爺爺?shù)氖д`,把鞋子送到了三三班。晚上,我回到宿舍,找媽媽送我的鞋子,怎么找也找不到。老師告訴我:“因?yàn)殚T(mén)崗爺爺?shù)氖д`,把鞋子送錯(cuò)了班級(jí),現(xiàn)在你的鞋子已經(jīng)被人家穿過(guò)了!蔽衣(tīng)了這些話(huà)后,心里傷心極了。

      當(dāng)校長(zhǎng)奶奶知道這些事后,二話(huà)不說(shuō),拉著我到胖東來(lái)逛了一大圈才找到賣(mài)童鞋的地方,校長(zhǎng)奶奶有禮貌地說(shuō):“你這里有三十五碼的鞋子嗎?”服務(wù)員在鞋柜里翻了半天說(shuō):“對(duì)不起,沒(méi)有!苯又iL(zhǎng)奶奶和我又逛了很多商店,都沒(méi)有找到合適我的那雙鞋。然后,我和校長(zhǎng)奶奶又去了百貨大樓,終于找到了合適我的`那雙鞋。

      校長(zhǎng)奶奶馬上把鞋子遞給了我,這時(shí)我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),感動(dòng)的淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)。

      這一刻,讓我懂得了溫暖的含義。

    法律在我身邊作文400字9

      校園是個(gè)美麗的地方,一個(gè)個(gè)風(fēng)景都包含著詩(shī)情畫(huà)意。

      春天邁著輕快的腳步把綠色帶到了校園,水池里的小魚(yú)別提多高興了,它們?cè)谒乩镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去,中間的假山上有一股清澈的泉水輕輕的流下來(lái)。涼爽的微風(fēng)在我們的校園回慢慢地蕩著,走在坐在雪松下看書(shū)實(shí)在是一個(gè)看書(shū)的好環(huán)境!

      夏天,南校園的'四棵碩大的柳樹(shù)隨風(fēng)飄蕩,辦公樓墻上的爬山虎又進(jìn)步了,就要超過(guò)旁邊那直入云霄的雪松了!說(shuō)起雪松它的層數(shù)比普通的松樹(shù)多的多了!甚至是好幾倍那!但是對(duì)面的柿子樹(shù)更顯出了夏天的魅力,因?yàn)槭磷訕?shù)是我們學(xué)校的校樹(shù),所以也默默無(wú)聞襯托著校園的魅力。

      秋天,哈哈!秋天是我們最期待的季節(jié),之所以秋天是我們最期待的日子,那是因?yàn)樯介珮?shù)和柿子樹(shù)都結(jié)果了!我們可以偷偷地去長(zhǎng)下幾個(gè)來(lái)嘗嘗了!可是免費(fèi)的哦!在山楂樹(shù)下我們可一邊吃山楂,

      一邊坐在山楂樹(shù)下乘涼、看書(shū)。甚至可以在樹(shù)下玩耍。山楂好偷,柿子可不好偷咯!因?yàn)槭磷訕?shù)的對(duì)面就是辦公樓,老師們管的可嚴(yán)哩!就算是高度近視的老師也看得見(jiàn)。

      冬天,雖然只有碩大的雪松和永垂不朽的冬青在默默的給我們的校園增添美麗的綠色,但是我們也不要小看那些山楂樹(shù)、櫻花樹(shù)、柿子樹(shù)和柳樹(shù),雪松和冬青都是為了它們?nèi)齻(gè)季節(jié)的努力延長(zhǎng)下去,給我們的校園積雪增添綠色和溫暖。

      我愛(ài)我美麗溫暖的校園,更愛(ài)教育我們的老師。

    法律在我身邊作文400字10

      天氣越來(lái)越冷了,還刮起了風(fēng),寒風(fēng)像一把鋒利的劍在晨霧中飛舞,吹打著樹(shù)葉,發(fā)出尖厲的叫聲,冷颼颼的,真吹得人心寒,樹(shù)木“嘩嘩”直響,寒風(fēng)卷著樹(shù)枝,樹(shù)葉揮動(dòng),像魔鬼的爪子在亂舞。

      在這片晨霧中,隱隱看見(jiàn)一個(gè)人影,定睛一看,原來(lái)是保潔工人,他大約有六十幾歲,矮矮的、瘦瘦的身材,后背稍微有點(diǎn)駝,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋,他總是戴著一只黑不溜秋的小口罩,穿著一套薄薄的`油脂麻花的灰衣褲和一雙舊雨鞋。

      我拎著一袋重重的垃圾,慢慢地踱步,走到那位老人面前,我不忍心在為他增添困難,所以想直接扔到他的車(chē)?yán),可是垃圾很重,仍不上去,我只能用出最大的力氣,可是垃圾從袋子里紛紛掉出?lái)。我十分無(wú)奈,老人見(jiàn)我如此懂事,就走過(guò)來(lái),并拿起掃帚和簸箕去掃垃圾,他彎下腰,用那只大大的粗糙的手緊緊握住掃帚,然后慢慢地彎下腰去掃垃圾,他的手上青筋縱橫,像一根一根的細(xì)松枝,那只簸箕里全是垃圾,老人用力一甩,把垃圾都扔到他的車(chē)?yán)铩N蚁耄骸袄先四敲词,竟然能把那么重的垃圾扔起,真是不可思議。”老人朝我笑了一笑,說(shuō):“以后小心一點(diǎn)兒。”便推著那輛小車(chē)消失在霧中。

      就是因?yàn)樾@中有這樣充滿(mǎn)愛(ài)的清潔工人,所以校園是溫暖的。

    法律在我身邊作文400字11

      周一,清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉灑向大地,寂靜了一夜的城市瞬間變的喧鬧起來(lái),人們開(kāi)始了新一天的生活。我背著書(shū)包走在我上學(xué)的路上,這條路我走了好多年,就算閉著眼睛也可以走出來(lái)。而這天路上,每天都上演著不同的景象。

      在離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)路口我停了下來(lái),按照慣例。每天,我都會(huì)在這里等我的好友--小米。不多時(shí),小米的身影就進(jìn)入了我的視線(xiàn)。她兩手抱著書(shū)包向我飛奔。

      待他站定后我掏出手表,看了看時(shí)間:“嗯,不錯(cuò)。今天蠻快的!

      “我今天起得早嘛。”小米憨厚的笑了笑,兩個(gè)酒窩像鉆石般閃耀。

      我們向?qū)W校進(jìn)發(fā),一路上邊走邊聊。“你作業(yè)做得怎么樣?”我問(wèn)她。

      “嗯,有幾道不會(huì)。打算去問(wèn)老師!毙∶走呄脒吇卮稹

      “問(wèn)老師?”我表示疑問(wèn):“還是我給你講吧,反正咱們離得近。”我想了想后說(shuō)道。

      “好啊好。∵是你最好了!”小米一邊飛撲向我,一邊高興地大叫。

      我笑了笑,心里不知為何暖暖的`。不知道小米是不是也有一樣的感受。我們繼續(xù)聊著,不知不覺(jué)的走進(jìn)了校園,身邊也多了幾個(gè)要好的伙伴。

      晨讀的時(shí)候,同桌k總是會(huì)想一些鬼點(diǎn)子把周?chē)娜硕盒Γ蠹叶紭?lè)在其中。記得有一次,他在我不注意的時(shí)候把自己的頭放在桌面和墻的夾角處,身子蹲下,然后大叫:“哎呦!頭卡住了!”全班都被這一叫聲吸引,剛剛走過(guò)來(lái)的老師也忍俊不驚的笑了起來(lái)。當(dāng)然,這還不算最搞笑的。但是,每每回憶起來(lái)這些,心里就會(huì)暖暖的一片。

      下課,同學(xué)們都三三兩兩的聚在一起說(shuō)著一些俏皮話(huà),而我也不例外。隨著《愛(ài)情公寓》的熱播,大家的興趣也都被轉(zhuǎn)移到了這里。但大家聚在一起時(shí),不管是干什么,都會(huì)使人心里暖暖的。

      體育課時(shí),按慣例,女生聚在一起,男生打籃球。而我通常會(huì)拉著小米去和男生一樣打籃球。而小米的目的卻是去籃球場(chǎng)上看帥哥。每看到一個(gè)她都會(huì)尖叫一聲。我想,和他呆久了,我耳膜得要出血了。

      每天和這些同學(xué)在一起,我總會(huì)覺(jué)得很幸福,心里很溫暖,就算是有什么煩惱也會(huì)被拋到九霄云外。如果可以,真想一輩子和他們生活在一起。

    法律在我身邊作文400字12

      在校園這個(gè)大家庭中,發(fā)生了許多溫暖人心的事,有老師對(duì)學(xué)生,有學(xué)生對(duì)老師的.現(xiàn)在我就講一講發(fā)生在體育老師,吳老師和我們班之間的事。

      在我們?nèi)昙?jí)下冊(cè)的一節(jié)烈日炎炎的體育課上,還是像往常一樣整好隊(duì)伍,慢跑一圈.由于在跑的'過(guò)程中隊(duì)伍懶散,吳老師就罰我站姿.在烈日炎炎的酷暑下,吳老師說(shuō):"你們要在太陽(yáng)底下站得沒(méi)有一個(gè)人動(dòng),保持一分鐘就好,如果一分鐘之內(nèi)有人動(dòng)一下,就重來(lái)."說(shuō)完后全班都鴉雀無(wú)聲.在酷暑下站了3,4分鐘,對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)那些體質(zhì)弱的女孩子來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)吃不消了.果然,平夢(mèng)涵這個(gè)弱女子就出了狀況.我在罰站時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著吳老師的臉看.突然吳老師以迅雷不及掩耳之勢(shì),一步并兩步地跨到了第三排的平夢(mèng)涵,并用左手的大拇指按住了平夢(mèng)涵嘴上鼻下的部位,并迅速本能地叫人把平夢(mèng)涵送到醫(yī)務(wù)室平夢(mèng)涵像一堆爛泥似的軟在地上,不一會(huì)兒,三三兩兩女生自發(fā)地扶起平夢(mèng)涵去醫(yī)務(wù)室.另一邊吳老師叫大家靜下來(lái),繼續(xù)上課。

     。⒁蝗諡閹,終生為父"這句話(huà)可以用在吳老師身上!

    法律在我身邊作文400字13

      “咦?我的紅領(lǐng)巾呢?”一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,剛刷完市民卡進(jìn)校門(mén),前一腳邁進(jìn)門(mén),后一腳就后悔了。“我記得把備用紅領(lǐng)巾放在書(shū)包里了呀,怎么就不見(jiàn)了?”我正焦急地在書(shū)包里尋找著那最后一絲希望,但那一絲絲希望并沒(méi)有向著我。與我一行找紅領(lǐng)巾的小朋友都走光了,就留下我一個(gè)人站在那兒,手足無(wú)措,心里慌亂一片。

      “鈴……”七點(diǎn)半的.早讀準(zhǔn)備鈴開(kāi)始在我的耳邊響起,我的心里十分焦急,因?yàn)榻裉煳乙吓_(tái)領(lǐng)讀?墒俏乙膊荒茏尠嗉(jí)扣分呀!看著校外那個(gè)值日班長(zhǎng),我心里進(jìn)退兩難!疤m澤,你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾嗎?我可以借你呀!”一個(gè)清脆的聲音突然在我耳邊響起,原來(lái)是昌睿!昌睿是班里的熱心腸,有同學(xué)有困難,他總會(huì)去幫助。只見(jiàn)他放下書(shū)包,從書(shū)包里抽一條“希望”遞了過(guò)來(lái)。我心里一喜,立刻系上了紅領(lǐng)巾,然后,只是簡(jiǎn)單說(shuō)了一聲“謝謝”就飛奔到樓上領(lǐng)讀,他緊隨其后,我回頭看了看他,他臉上洋溢著微笑,他給我的紅領(lǐng)巾紅燦燦,在風(fēng)中飛揚(yáng)著,看到這兒,我的心里不禁泛起一陣暖潮。

      校園里總是蕩漾著暖意,不經(jīng)意間便如春風(fēng)吹進(jìn)我們每一個(gè)人的心靈世界,從而讓我們感受到那融融的美好,校園里這溫暖的一幕幕,宛如一曲動(dòng)聽(tīng)悅耳的曲調(diào),也宛如一幅幅美妙的畫(huà)卷。

    法律在我身邊作文400字14

      又到了黃葉飄、紅葉舞的秋季了,這個(gè)季節(jié),最吸引我們眼球的便是校園的銀杏林了。一到課間,這片銀杏林就成了我們的樂(lè)園。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲,留下了一串串銀鈴般的歡歌和笑語(yǔ)

      抬頭往上瞧,哇,一片片金燦燦的銀杏葉子像一把把小扇子,涼涼的秋風(fēng)吹來(lái),發(fā)出一陣陣窸窸窣窣的聲音。隨之而來(lái)的便是美麗的風(fēng)景了:那伴著秋風(fēng)的金黃葉子隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠地來(lái)到地面,撿起一片,拿在手上,細(xì)細(xì)端詳,感覺(jué)像是聆聽(tīng)著一曲《秋日的私語(yǔ)》,這種感覺(jué)棒極了!

      今年秋天,我們?cè)阢y杏樹(shù)下做了兩件非常溫暖的事情。第一件事是語(yǔ)文錢(qián)老師帶我們做的:撿銀杏葉子,鐫刻格言,制作一枚小書(shū)簽。我們選落葉、擦拭落葉,在落葉上寫(xiě)上了自己喜歡的名人名言,并把它夾在自己喜歡的課外書(shū)里每一個(gè)環(huán)節(jié),我們都是那么小心翼翼、倍加呵護(hù),感覺(jué)那片葉子就是一個(gè)寶貝一般。夾在書(shū)中的那一抹金黃色顯得格外耀眼,給黑白的書(shū)籍文字增添了無(wú)限的生機(jī)和情趣。

      第二件事是科學(xué)張老師帶領(lǐng)我們做的:認(rèn)識(shí)銀杏果。起初,我們并不知道銀杏果,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)個(gè)小小的果子的時(shí)候,我們便特別好奇,莫非,這是我們平常說(shuō)的銀杏果?科學(xué)張老師給好奇的我們解開(kāi)了謎團(tuán),原來(lái)真的是銀杏果子。銀杏果俗稱(chēng)白果,它是銀杏的'種仁,據(jù)說(shuō)品味甘美,營(yíng)養(yǎng)豐富,可以作名貴的藥膳呢!頓時(shí),我們對(duì)這小小的果子起了敬意。張老師讓我們撿拾剛剛掉落的銀杏果,去皮、清洗、晾曬,不一會(huì)兒,便成了一個(gè)個(gè)“白胖子”;丶液,我迫不及待地讓媽媽用微波爐處理了一些銀杏果子,幾分鐘后,隨著噼里啪啦的聲音,我就聞到了一股清香。媽媽說(shuō)可以把果子拿出來(lái)了,我打開(kāi)一顆,剝開(kāi)褐色外衣,一眼就發(fā)現(xiàn)了里面的果肉,竟然像綠寶石一般,晶瑩剔透的樣子可愛(ài)極了,這大概是我見(jiàn)過(guò)的最美的果子了吧!我放進(jìn)嘴里輕輕一咬,又香又糯,還有些許苦苦的味道,但是,越吃越香

      校園的這一片銀杏林,有顏色,有香氣,有味道,這個(gè)秋天,因?yàn)樾@的銀杏而美麗,這個(gè)季節(jié),因?yàn)樾@的銀杏而溫暖。

    法律在我身邊作文400字15

      校園就像一格格蜂窩,是我們采取知識(shí)的落腳地;校園就像一望無(wú)際的天空,是我們追求夢(mèng)想的搖籃;校園就像一盒五彩繽紛的蠟筆,是我們點(diǎn)綴生活的色彩。

      我們的校園生活總是那么的多姿多彩,有同學(xué)們的互相幫助,老師的`細(xì)心教導(dǎo),集體的互相關(guān)心。一切美好的事物都留在了校園生活中,有時(shí)我也恨不得永遠(yuǎn)留在這美好的校園生活中!

      其中讓我最記憶猶新的就要數(shù)我們這個(gè)班集體了,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心。記得上一次,集體放風(fēng)箏,我一不小心摔倒了,而且把牙齒摔斷了半顆。在我看來(lái),大家看了我的樣子,一定會(huì)嘲笑我,說(shuō)我缺了牙齒?墒鞘聦(shí)卻出乎我的意料,大家停下了手中的活,將我扶到了凳子上,又是擦血跡,又是安慰我。雖然我摔得很疼,但是我的心里沒(méi)有比這個(gè)更感到幸福的了。雖然我在校園生活中遇到了許多挫折,忘帶作業(yè)本,走樓梯滑了一跤,英語(yǔ)背不出被留了下來(lái),但是我相信只要有我們這個(gè)班集體在,再大的困難都能被克服,相信自己,一定行!

      記得就在前幾天,我們?cè)跒樗囆g(shù)節(jié)排練健美操,那幾天天氣特別的熱,時(shí)間一長(zhǎng),特別的累,可是只要一想到能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),大家都還是堅(jiān)持了下來(lái)。汗流了下來(lái),大家的衣服都濕透了,但我們還是拿出了自己最優(yōu)秀的表現(xiàn)讓老師、同學(xué)為我們感到驕傲,不辜負(fù)老師的好意。

      聽(tīng)了我的校園生活,你是不是也被這些校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所打動(dòng)。我相信只要我們互相關(guān)心、互相幫助,我們的心里總會(huì)是暖暖的。

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