我們作文400字10篇[必備]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們作文400字 篇1

　　“丁零零……”下課鈴聲響了起來。在老師走出班級的那一刻，一個黑腦袋探了出來，向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，猛然竄上講臺，抓起黑板擦，對著黑板玩命地擦了起來。

　　老師在黑板上抄寫的一大堆公式，轉(zhuǎn)眼間變成了一個人的頭像——我的'天，那是班主任的頭像！黑腦袋得意洋洋地端詳著自己的作品，良久，轉(zhuǎn)過身來，一臉滿足！

　　“吳小明！你在干什么？”一個熟悉的身影出現(xiàn)在他背后，以120分貝的聲音歇斯底里地喊道。

　　“你管我！��！你是是是……班主任好，我去上廁所！”吳小明的這一系列神操作，逗得全班哄堂大笑。不一會兒，走廊傳來了慘叫聲。

　　“走！去辦公室！”“��！不要啊……”

　　從辦公室回來后，他樂呵呵的，跟沒事人一樣。原本以為會有暴風驟雨般的“批判”，但似乎什么都沒發(fā)生。三天后，校長春風滿面地走上講臺，捧著一本證書，說道：“吳小明同學在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號，祝賀他！”全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　面對著突如其來的榮譽，吳小明卻有點不好意思。拿著證書，半晌他才開口：“一直以來，大家都對我又愛又恨，但我相信，幽默不止是一番話，而是一門藝術(shù)！”這句話久久回蕩在我耳邊。

　　他是我班的開心果，每天都會給我們帶來驚喜，帶來歡樂。想到他，我的腦海里，不禁飄過那句特別有意思的話：“好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少�！�

　　吳小明，你就是一個有趣的靈魂！

我們作文400字 篇2

　　他的成績不是很好，但很會講笑話。不管他在哪里，哪里就會有笑聲。哈哈！他就是我們班的幽默大王——方宇明。

　　一天中午，我正在寫作業(yè)，他故意把水灑到我的作業(yè)本上，我非常生氣。下課了，他瞇著一條縫似的小眼睛沖著我笑，好像在說對不起，我生氣地把頭扭到了一邊。于是他又坐在我的旁邊講起了笑話：

　　一個蛋掉到河里去了，它叫什么蛋？對，河蛋（核彈）！一個蛋特別倒霉，它叫什么蛋？是的，倒蛋（導彈）！一旁的.人都笑了，可我不能便宜她，盡力忍著不笑。

　　他見沒效，就講起了第二個笑話：

　　一天，地理老師問：今天教室里多了一個什么東西？小明回答道：多了一個校長。老師連忙說：校長不是東西。哈哈，教室里笑得人仰馬翻，我也忍不住哈哈大笑起來，不再生他的氣了。

　　還有一次，我請他到我們家來做客，他進門時送給我一個禮物盒子，我問：這是啥呀？一個偷偷喜歡上你的東西！快打開看看吧！他笑著說。我打開盒子，一只青蛙跳了出來。我最討厭青蛙了，嚇得直叫喚。別怕，別怕，美麗的公主，難道你不認識這青蛙王子了嗎？方宇明一本正經(jīng)地說，惹得爸爸媽媽笑得前俯后仰。

　　這就是我們班的方宇明，一位名副其實的幽默大王，你們想認識他嗎？

我們作文400字 篇3

　　教師節(jié)那天，我們班雖然有人嘴上說不喜歡郭老師，但是這天，買給她禮物的人卻有不少，而且，說討厭她的人也買了，這難免讓我想起一些心顫的往事。

　　郭老師有時候?qū)ξ覀兒車绤�，而且很兇，但是這是為我們好。記得那是上個學期發(fā)生的一件事，那件事至今還讓我無法忘懷。那時，學校半了小飯桌，我們班有不少人報名，郭老師就希望大家都可以來吃，這樣中午我們就可以上課，讓大家多做一些練習，多學習一些知識，上快一些，到學期結(jié)束時，就不會因為學習任務(wù)太重，而讓身體吃不消。這個想法大家基本上贊同，有99%的人贊同，就有那1%的人反對。我們班就有一位“好心”的家長，她不讓自己的.孩子吃就算了，還三番兩次地鬧到報社去，最后教育局都找到學校來了。郭老師竟因此哭了。聽到這事，我心里很不舒服。因為一個從事了二、三十年教育教育事業(yè)的老師什么大風大浪沒見過，為了這種事哭，可想而知，她有多么地委屈。郭老師啊，您是出于對我們的關(guān)心，我支持您，您的出發(fā)點非常好，是為我們著想，自從那件事后很多同學都改變了對您的看法呢！

　　郭老師啊！我們是您的最后一批學生，今年又是最后一個學年，我們會對您的愛，做出讓您最滿意的回報。

我們作文400字 篇4

　　她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛；一對招風耳；一個蒜頭鼻子；一張櫻桃小嘴；一口潔白的牙齒；一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她是誰呢？她就是我們名副其實的書呆子——鐘樂。

　　她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫書，抽屜里的.書應(yīng)有盡有：漫畫類，科幻類，學習類……她每天一來到學校，不是坐在位置上看書，就是向同學借書。她課間看，走路看，上課也看。我們說她看書看得走火入魔了，她的“書呆子”稱號因此得來。她不分時間地看書，老師也說了她，但她就是屢教不改，連老師拿她也沒有辦法。

　　有一次上數(shù)學課，老師叫鐘樂起來回答問題：25乘以44等于多少？那時鐘樂正津津有味地低著頭看著抽屜里的漫畫書，她站起來隨口回答：“《阿衰》�！鳖D時，教室里哄堂大笑，一些同學更是笑得合不攏嘴。老師惱羞怒，把鐘樂抽屜里的四本漫畫書全撕了。鐘樂的眼淚像斷了線的珍珠不停地掉下來，淌過臉頰，流到嘴邊。許久，她抽泣著對老師說：“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫…。畫書了！”

　　但是過了幾天，她還是“外甥打燈籠—照舅（舊）”，在上課時候又偷偷地看起了書，老師只好打電話給鐘樂的媽媽，讓她的媽媽好好地去教訓她。

我們作文400字 篇5

　　六年的校園啊，我們與你朝夕相處這么多年，我們的感情是那樣深！在你溫柔的懷抱里，我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g樂與快樂��！因為你是如此美麗，如此多光彩絢麗！所以我們在這生活的是那樣愉快。

　　你瞧，站立在大風車花壇中央的大叔媽媽多么高大，雄偉，數(shù)十年了，它像警衛(wèi)一樣挺立著身子，保衛(wèi)著師生，保護著自己親愛的孩子們—小花小草。在烈日炎炎的夏天，樹媽媽為學生們、花草們遮擋陽光，在狂風暴雨的夜晚，是樹媽媽頂著風沙擋著雨打；在地面缺水時，樹媽媽竭盡全力給花草們提供大量的水分和養(yǎng)分，讓小花小草長的美麗、翠綠，他們一個大家族其樂融融，相依為伴，每朵花，每根草都恩愛自己的大樹媽媽。大樹媽媽是我們學校重要的一部分。

　　快來看，這是新教學樓下邊的綠化帶，你看它們組成的“方陣”多么和諧，多么壯觀啊！

　　兩塊漂亮的大石頭顯眼的立在一個高大楊柳的下面，像一雙明亮的大眼睛，觀察著周圍的一草一木還有那一簇一簇灌木組成的漂亮圖案，有的像少年隊的`標志，有的像翩翩起舞的花蝴蝶，有的像快活的小烏龜，正在興致勃勃地跳著“脫殼舞”呢！校園的這一處真是有意思呀！就像一幅活生生的“聯(lián)歡舞會”呢！

　　我們校園的美麗根本無法用簡潔的言語來表示，我對校園的濃厚情感當然也無法用書寫來表達，千言萬語匯成一句話：我愛我們美麗的校園，我更愛學校的老師和同學。

　　福和自豪。�。∥覑勰�，美麗的校園！

我們作文400字 篇6

　　我們八（2）班人才濟濟，高手如云。說起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，著實讓人佩服。

　　每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟囔著什么�！霸诹氖裁茨兀俊蔽乙矞惲松先��！安轮i語呢，你也來吧！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的'回答道：“當然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭�？墒俏医�(jīng)過一番苦思冥想之后，仍無結(jié)果。她終于公布了答案：“當然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐看在大家同學的份上，就大人不記小人過了�！痹捯魟偮�，一場追逐戰(zhàn)就已經(jīng)展開了。一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。

　　正因為多了這么一個“開心果”，我們的校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。

　　在我們班的“美術(shù)界”有位赫赫有名的人物，她就是美術(shù)達人許婭楠。

　　記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什么叫馬良附體！”她邊笑邊說，揮毫運筆，轉(zhuǎn)眼之間，一個活潑開朗的陽光少年就躍然紙上了。我對她更是贊不絕口。

　　她的夢想是做一名優(yōu)秀的畫家。當然，我相信她的實力。

　　怎么樣，我們班身懷絕技的同學們“�！辈弧芭！保�

我們作文400字 篇7

　　這個學期，我們已經(jīng)榮升為四年級的學生了。開學那天，我們班又轉(zhuǎn)進來了一位新成員，她的名字叫胡子悅。

　　胡子悅是個女生，她從別的學校轉(zhuǎn)到了我們班級里。她的個子比較高，長著一雙不大不小的'眼睛，平時愛扎個馬尾辮。她寫字的時候，總是要趴著。她的成績也有點差，但她很努力，很愛學習。

　　沒錯，她的學習真的很努力。有一次英語課，金老師讓她站起來回答問題，可是，她這個回答不出來，那個也回答不出來，可以說是一問三不知。金老師很生氣，就讓她抄課文，再把單詞句子都背出來。第二天，金老師讓胡子悅在課堂上背課文。我們都以為她估計又是和昨天一樣，洋相百出。結(jié)果出人意料得很，她不僅把課文背出來了，而且背得很流利。金老師又考她單詞和句子，她也都對答如流。金老師高興地眉開眼笑，在我們面前大大表揚了她。我們都知道她頭天晚上肯定在家里刻苦學習過了。于是，我們都把掌聲送給了她。

　　胡子悅還很講文明。每次遇到我們同學之間做的一些不文明的行為，她都會去勸阻，并告訴那人哪里做得不對。

　　這就是我們班的新成員――胡子悅，一個愛學習又講文明的同學。我很佩服她。

我們作文400字 篇8

　　世界上到處都有美，也許你沒有發(fā)現(xiàn)，或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。其實只要我們利用好我們的眼睛，仔細的去發(fā)現(xiàn)，生活處處都有美。

　　羅丹有句名言——美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。羅丹的這句話果然沒錯，生活的確處處都有美。美也只給那些善于發(fā)現(xiàn)，善于欣賞的人貢獻它的美，觀察到了美、不僅可以使你的思想放松、還可以使你的心情喜悅起來。但是那些不善于觀察、不善于欣賞的.人永遠也不可能獲得這樣的感受。

　　美有很多種，有精神美，行為美，風景美……每一種美都有它自己獨特的表達方式，或正面表達，或細節(jié)來表達，表達的感情也不同，有的人在公交車上看見老人就立刻起身讓座，有的人雖然看見了，卻視而不見，依然看窗戶外的風景，這就是行為的美與不美了。

　　總之，說來說去，我們都應(yīng)該仔細觀察，細心觀察，并且要學會欣賞，如果你只會欣賞，卻不會觀察那是不可以的，我們要利用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，不要養(yǎng)成懶惰的思想，只要你養(yǎng)成好習慣，美的大門才會在你的眼前打開，來迎接你這位細心者。

我們作文400字 篇9

　　最近《致我們終將逝去的青春》很火爆，因為它講的是所失去的青春，所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會上的點點滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此：“致青春”！

　　但此刻我們應(yīng)該想一個問題，我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。

　　一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認真的將那些學習統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的.那些在將來自認為很傻很瘋狂的事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時！

　　我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學過的芭蕾，在課上聽著老師的講課聲睡上一節(jié)課，買上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺時對著墻上的海報瘋狂的訴說自己的秘密。

　　青春現(xiàn)在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好！

　　致：我們未將逝去的青春！致：青春！

我們作文400字 篇10

　　在我們五年一班有“調(diào)皮四大金剛”。他們是：張旅博，余生宇，朱旭行，林俊杰。

　　張旅博是這個小隊里最調(diào)皮的，最搗蛋的，他天不怕，地不怕，唯獨怕我們的班主任——巫老師。有一次上課，我在班上維持秩序，可他卻把頭神到門口看老師有沒來，我怎么勸，怎么說，怎么講，她就是不聽，還私下給我取了一個外號——蘇老太。氣的我直瞪眼。

　　余生宇是這個小隊最搞笑的“笑星”。又一次上體育課，他一兒突然趴在地上一動不動，一會兒又做出各種搞怪的動作表情，逗的我們哈哈大笑，就連老師都對他無可奈何。而且，他還編了一首歌：“夜來香港腳，處處蚊子咬……”這首歌被他一唱，紅遍整個班級。

　　另外兩個，朱旭行和林俊杰就是一個壞脾氣，一個淘氣蛋。不過呢，在踢足球上，他們還真有兩下子。

　　在一次足球賽上，另外一個班也都是個個高手，號稱武林強隊。我們班一開始落后，被對手來了個下馬威，看臺上的我們個個心急如焚�？墒撬麄儾⒉患痹�，鎮(zhèn)定自若，行云流水般的把球傳過來傳過去。這時，張旅博來了一個帥氣的射門�！斑M了！球進了！”我們班級的同學歡呼雀躍。這時，在短暫的`一分鐘里，那四大金剛，又進了一個球。最后，比賽結(jié)束了。我們班級以“2：1”的比分獲得最后的勝利。就這樣，他們四人加入了校足球隊開始了緊張的訓練。

　　這就是我們班級的“調(diào)皮四大金剛”兼超級無敵足球隊員。

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