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(優(yōu)秀)學(xué)校作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)校作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校作文400字 篇1
新竹第二小學(xué)坐落在風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人的秀峰山腳下。學(xué)校以“竹文化”為特色，培養(yǎng)我們像竹一般“虛心、有節(jié)、向上”的品性。
每天清晨，我背著書(shū)包進(jìn)入校園，首先聽(tīng)到優(yōu)美的校園歌曲，接著映入眼簾的就是校訓(xùn)“謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅”這八個(gè)大字刻在教學(xué)樓外部的“綠竹桿”上，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記在心。校園左邊是一排排的教學(xué)樓，右邊是寬闊的操場(chǎng)，一早就有很多高年級(jí)的同學(xué)在進(jìn)行晨跑。每周一，我們都會(huì)穿著整齊的校服，戴上漂亮的紅領(lǐng)巾，在操場(chǎng)正中進(jìn)行升旗儀式，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，全體少先隊(duì)員向它敬禮！
我們班教室在第二棟教學(xué)樓4樓，還沒(méi)進(jìn)入教室首先就能聽(tīng)到郎朗的'讀書(shū)聲，瞧，同學(xué)們已經(jīng)早早的在進(jìn)行晨讀了。教室里非常的干凈整潔，擺放著漂亮的綠植。學(xué)校每周還會(huì)利用課余時(shí)間給我們進(jìn)行籃球、越野、舞蹈方面的培訓(xùn)，我非常喜歡籃球，所以加入了籃球俱樂(lè)部，老師們非常耐心的指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)球、投籃，非常期待每一次的籃球課。
學(xué)校的老師都非常和藹可親，不但傳授我們書(shū)本知識(shí)，教育我們跟同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，我愛(ài)我們學(xué)校，愛(ài)這里的老師和同學(xué)們！
學(xué)校作文400字 篇2
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：靈寶市一小;樓梯上的“風(fēng)景”近日,走進(jìn)靈寶市一小,你總能被樓梯上那道靚麗的風(fēng)景所吸引——一張張精美的手抄報(bào)映入眼..
靈寶市一小;樓梯上的“風(fēng)景”
近日,走進(jìn)靈寶市一小,你總能被樓梯上那道靚麗的風(fēng)景所吸引——一張張精美的'手抄報(bào)映入眼簾,孩子們?nèi)宄扇旱販愒趬Ρ谏?或津津有味地閱讀,或滔滔不絕地點(diǎn)評(píng)……
瞧,我們看得多入迷!
原來(lái),這是該校又一創(chuàng)新之舉——將孩子們讀書(shū)手抄報(bào),通過(guò)掃描、放大制成圖片貼在樓梯墻壁上,這樣,既展示孩子們的讀書(shū)成果,又進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,每到課間、飯后,孩子就興趣盎然地站在墻壁前,有滋有味地閱讀、欣賞。上課鈴響了,他們才戀戀不舍地離開(kāi)。一位一年級(jí)的小朋友看過(guò)后,意猶未盡地說(shuō):“《三毛流浪記》太有意思了,我也要讓媽媽給我買(mǎi)一本看看。”
靈寶市一小的翟美峰校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚,把打造“書(shū)香校園”作為該校的辦學(xué)特色之一,為了激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣,該校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),如:親子共讀、家校讀書(shū)交流、圖書(shū)義賣(mài)、圖書(shū)漂流、優(yōu)秀詩(shī)文誦讀比賽,好書(shū)推薦卡展評(píng)、書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭評(píng)比、閱讀之星評(píng)選……
“閱讀可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取?孩子們?cè)跁?shū)香濃郁的靈寶市一小中,暢游書(shū)海、品味書(shū)香、享受幸福的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校作文400字 篇3
我們的學(xué)校中大附小是一所美麗的學(xué)校，也是一座花園學(xué)校和書(shū)香學(xué)校。
站在教室門(mén)前的走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校西邊小操場(chǎng)的美景一覽無(wú)余。首先看到的是小操場(chǎng)中央那棵美麗的橡膠榕。它又粗又壯，十來(lái)個(gè)人手拉手才能把它團(tuán)團(tuán)圍住。夏天，它枝葉茂盛，滿樹(shù)碧綠碧綠的葉子，像一把撐開(kāi)的巨傘，遮住了夏日的驕陽(yáng)。每當(dāng)下課的時(shí)候，巨傘下就會(huì)傳來(lái)陣陣嬉戲打鬧聲和朗朗讀書(shū)聲，使寂靜的校園變得活躍起來(lái)。上課鈴響了，大樹(shù)下又立馬安靜起來(lái)，好像時(shí)間停止了一樣。一陣風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，映在教室的玻璃窗上，顯得虎虎有生氣。
往大樹(shù)的西南方向看，一排芒果樹(shù)挺立在操場(chǎng)邊上，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著學(xué)校的安寧。滿樹(shù)又肥又大的芒果誘人極了。芒果樹(shù)下是門(mén)衛(wèi)叔叔的小屋，它的旁邊就是學(xué)校的小南門(mén)。
往西北方向看，就是學(xué)校的`綜合教學(xué)樓。綜合樓飛檐翹角，棱角分明，綠瓦紅墻，頗具中國(guó)建筑的風(fēng)格。綜合樓外墻上鑲嵌著的8個(gè)鍍金大字“愛(ài)國(guó)”、“進(jìn)取”、“勤奮”、“紀(jì)律”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，時(shí)時(shí)提醒著我們要做一名合格的附小少年。走廊的護(hù)欄板上雕刻著回紋，水紋，和花草紋等中國(guó)傳統(tǒng)紋飾，讓人感覺(jué)到古老中華文化的傳承。走廊護(hù)欄的外側(cè)有許許多多的小花圃，種滿了映山紅和三角梅。開(kāi)花的時(shí)候枝條倒垂下來(lái)，形成一掛掛粉紅色的花瀑，十分美麗。陣陣芳香飄進(jìn)各個(gè)教室，使那朗朗的讀書(shū)聲變得更加有味。
這就是我的學(xué)校，你們說(shuō)是不是很美麗？
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